DI
Disusun Oleh :
Laporan Praktik Kerja Industri ini telah diperiksa dan disetujui oleh Pembimbing
serta pemimpin SMK VIP Maari Nu 1
Kemiri
Disahkan di Purworejo
Pada Tanggal
...................................... .
Mengetahui
Kepala Sekolah SMK VIP MAARIF NU 1
KEMIRI, PURWOREJO
H. SUTARJONO, M.Pd
.. ...........................
Mengetahui
Pimpinan
.
HALAMAN PERSEMBAHAN
persyaratan uji kopetensi US-UN tahun pelajaran 2016/2017. laporan ini penulis persembahkan
kepada :
1. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah berjuang serta memberikan segalanya bagi penulis untuk
menuntut ilmu.
2. Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK VIP Maarif Nu 1 Kemiri yang telah memberikan
3. Kepemimpinan di ............ yaitu bapak .............. yang telah mengizikan untuk melaksanakan
4. Rekan-rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi, semangat serta dorongan dan doa di
MOTTO
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, atas limpahan rahmat-Nya penulis dapat
menyelesaikan laporan hasil praktek kerja industri ini, dengan tujuan untuk memenuhi persyaratan
mengikuti ujian ahir nasional (UAN-UAS) pada sekolah menengah kejuruan (SMK) VIP 1 Kemiri ,
serta mempraktekan secara langsung teori yang telah penulis terima dari sekolah.
Selain penulis laporan hasil praktik kerja industri (Prakerin) ini tidak lepas dari ketentuan
pembimbing untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Sutoto, S.Pd M.MPd selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah.
2. Bapak Sugito, A.Md Waka Kurikulum.
3. Bapak Setiyadi, S.Ag selaku Wakasis.
4. Ibu Indaryati, S.Pd selaku Ketua panitia Prakerin.
5. Bapak Mukhtamar, S.Pd.I, selaku Pembimbing Prakerin SMK Muhammadiyah yang telah bayak
memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis serta membantu terlaksananya program
Prakerin ini.
6. Ibu Wagini, S.Pd fis Pembimbing lapangan.
7. Semua dewan guru SMK Muhammadiyah yang telah banyak berperan aktif dalam penyelenggaraan
praktek kerja Industri.
8. Kepada Bapak Hadi Widayat s.pd selaku pemimpin 3D Computer.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat untuk penulis khususnya dan bermanfaat untuk
kegiatan Prakerin di 3D computer sekamung, pada tahun yang akan datang. Akhirnya dengan
segala kerendahan hati penulis mengharapkan saran dan kritik yang membantu untuk kebaikan
masa yang akan datang.
Negri jemanten, 18 maret 2012
Penulis
...................................
DAFTAR ISI
Halaman judul..................................................................................................... i
Halaman pengesahan dari sekolah...................................................................... ii
Halaman pengesahan dari industri...................................................................... iii
Halaman persembahan........................................................................................ iv
Motto.................................................................................................................. v
Kata pengantar..................................................................................................... vi
Daftar isi.............................................................................................................. vii
Daftar gambar...................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Industri........................................ 1
1.2 Pengertian Praktik Kerja Industri............................................... 2
1.3 Fungsi dan Tujuan...................................................................... 3
1.4 Ruang Lingkup........................................................................... 4
1.5 Dasar peaksanan Prakerin........................................................... 4
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
BAB I
PENDAHULUAN
Dalam Sistem Pendidikan Nasional Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), merupakan salah
satu sub sistem yang mempunyai fungsi dan peranan langsung dalam pengembangan sumber daya
berfungsi menyiapkan tenaga kerja yang mempunyai kemampuan profesional. Hal ini dilakukan
karena selama ini pelajaran praktik kejuruan yang dilakukan di sekolah masih banyak di mulai
sehingga belum banyak memberikan keahlian yang profesional terhadap siswa didik.
Dengan megikuti garis besar kebijakan pemerintah dalam bidang pendidian dan mempelajari
situasi di Indonesia dewasa ini prinsip penguasaan keahlian profesi, maka perlu diterapkan praktik
kerja industri (prakrin) dalam bentuk praktik industri untuk sekolah menegah kejuruan umumnya dan
khususnya di SMK VIP MAARIF NU 1 KEMIRI sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada.
Dengan praktik kerja industri (prakerin) para siswa diharapkan nantinya mendapatkan ilmu
pengetahuan dari dunia usaha / industri selain ilmu pengetahuan yang di dapat memlalui pendidikan
Sekolah.
Praktek kerja industri atau pengalaman kerja lapangan adalah merupakan praktek kerja
siswa pada dunia atau industri terkait selama jangka waktu tertentu tarhadap pengamatan dan
Fungsi kerja industri atau pengalaman kerja lapangan adalah sebagai wahana untuk
mempraktekan teori-teori yang diterima di sekolah, untuk dipraktekikan di dunia nyata. Dalam
rangka menyiapkan kemampuan dan pengembangan siswa yang dibutuhkan untuk memasuki
lapangan kerja. Pada dasarnya program prakerin dimaksudkan untuk meningkatkan mutu pada
pendidikan SMK. Meningkatkan mutu tamatan SMK untuk mencapai Misi SMK.
1.3.2 Tujuan Praktik kerja industri
a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan
keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntunan lapangan kerja.
c. Meningkatkan efesien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses
pendidikan.
e. Mempelajari Organisasi atau istana praktek yang mencakup nyata perusahaan struktur,
f. Sebagai salah satu syarat mengkuti Ujian Akhir Nasional (UAN) tahun pelajaran 2012/2013.
Ruang lingkup praktek kerja industri atau pengalaman kerja lapangan program study teknik
antara lain:
b. Pengalaman hubungan tugas-tugas dan fungsi-fungsi bagian yang terlibat dalam sebuah
Untuk ruang lingkup praktek kerja industri atau pengalaman kerja lapangan program studi
bisnis atau perguruan tinggi misalnya : 3D Computer dan sebagainya, siswa dengan bimbingan.
a. Pembimbing dapat membantu toko sehingga lebih menarik, teratur tertib dan bersih.
b. Membantu Pimpinan kepegawaian dalam pembuatan pembukuan (mencatat surat keluar masuk
c. Membantu Pimpinan kepegawaian dalam mengerjakan tugas maupun menginstal komputer yang
belum terinstal.
d. Siswa membantu Pimpinan dalam mengerjakan tugas sehari hari agar memudahkan mereka
dalam mengerjakannya.
Kususnya bagi praktek kerja seperti ini bila siswa diberi tentangan menyangkut rektorat
dalam perkembangan dan berhasil akan memberi pelajaran yang bernilai bagi siswa tersebut (Didin
Fratian).
kelulusan untuk suatu pendidikan dan menengah serta UU No 1989 tentang peran serta masih
BAB II
LATAR BELAKANG
2.1 SEJARAH SINGKAT
3D computer berdiri sejak Tahun 2000, pada saat itu lokasi tempat kursus
menyewa di Toko koramil Sekampung. Dengan perkembanan tersebut 3D
Computer mempunyai Gedung sendiri, yang berdiamkan di depan Sektor
Sekampung, Lampung Timur.
3D Computer memiliki 2 Tuler yaitu. Winarno dan Tri
Yang di pimpin oleh Bp Hadi widayat. 3D Computer mempunyai, perifat,
pengetikan, servis dan penjualan.
Di bawah kepemimpinan Bp Hadi widayat 3D Computer dari tahun ke tahun
maju pesat dan sudah terdaftar di dikpora Lampung Timur sebagai
penyelenggara pendidikan di luar Sekolahan/ non formal.
DAFTAR STRUKTUR ORGANISASI
BAB III
MATERI PRAKERIN
KLIK DISII
a. Siswa secara langsung dapat mempraktekan teori ataupun pelajaran yang didapat
dilokasi Prakerin.
b. Siswa mendapatkan ilmu serta pengalaman kerja yang cukup diluar sekolah.
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan
mendukung dalam bidang pendidian dan kemajuan bagi dunia bisnis atau usaha.
Dengan berakhirnya kegitan prakerin ini dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Siswa dapat mempraktikkan hasil teori yang diberikan dari sekolah ke dunia usaha.
2. Dengan adanya prakerin ini, maka dapat tercipta tenaga kerja yang profesional dan siap
kerja nantinya.
3. Kegiatan prakerin sangat perlu diaksanakan untuk memacu kreativitas siswa dan
4. Kegiatan prakerin ini sangat bermanfaat sekali dalam dunia usaha yang sesungguhnya.
4.2 SARAN
Terlepas dari segala kekurangan dan kelemahan kami sebagai peserta Praktik Kerja Industri
4.2.1.1.1 Agar Sekolah lebih meningkatkan mutu, baik Staf pengajar maupun anak didiknya.
4.2.1.1.3 Dan kami sangat mengharapkan agar pembimbing lebih ditingkatkan supaya siswa lebih
siap mental maupun materi yang akan menunjang keberhasilan Praktik Kerja Industri
(prakerin).
Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
Penulis
DAFTAR PUSTAKA
SMK Muhammadiyah 1 Marga Tiga, 02 Januari 2012 - 28 Februari 2012. Buku Panduan Pelaksanaan
Pembimbing Industri
No Tanggal Jenis kegiatan
01-02-2012 Kumpul di Sekolah - Membongkar Cpu
02-02-2012 Mengubah data di Flasdisk
03-02-2012 Mengetik dan mengeprint
04-02-2012 -Mengetik,Mengeprint
05-02-2012 Minggu
06-02-2012 Mengajari Anak khursus
- Mengetik
07-02-2012
- Mengajari anak khursus
08-02-2012 Mengeprint data dari Flasdisk
09-02-2012 Serfice printer
- Mengetik dan Mengeprint
10-02-2012
- Mengajari Anak Khursus
11-02-2012 Mengetik dan Mengeprint
12-02-2012 Minggu
13-02-2012 Mengkopi data dar Flasdisk (A>B)
14-02-2012 Mengetik dan Mengeprint
- Mengetik, Mengeprint
15-02-2012
- Mengajari anak Khursus
16-02-2012 Mengajari anak yang khursus
17-02-2012 Meng Edit data dari Flasdis dan di print
- Mengetik, Mengeprint
18-02-2012 - Serfice printer
19-02-2012 Minggu
20-02-2012 Mengetik dan mengeprint
- Mengetik
21-02-2012
- serfice Cpu
- Meng instal windows dan aplikasi
22-02-2012
- Mengetik dan mengeprin
- Mengeprin data
23-02-2012
- Mengetik
24-02-2012 Mengetik dan mengeprint
- Serfice Cpu
25-02-2012
- Mengetik, Mengeprint
26-02-2012 Minggu
- Service printer
27-02-2012
- Mengetik
-Mengetik
28-02-2012
-Mengeprint
29-02-2012 Mengeprint dari flasdisk
Pembimbing Industri
Pembimbing Industri