PROPOSAL KEGIATAN ENGLISH VILLAGE

PROGRAM D.3 KEPERAWATAN

A. DASAR PEMIKIRAN
Bahasa merupakan alat komunikasi, bahasa menjadi media kita untuk
menyampaikan pesan kepada lawan bicara kita. Sebagai media penyampai pesan,
tentunya bahasa yang digunakan haruslah jelas, dan sesuai konteks pembicaraan.

Kesuksesan mahasiswa dalam belajar bahasa asing dipengaruhi oleh empat

faktor. Faktor-faktor tersebut meliputi dosen, mahasiswa, fasilitas pembelajaran
dan lingkungan. Keempat faktor tersebut tidak bisa dipisahkan dan saling
berhubungan satu sama lain. Faktor lingkungan merupakan salah satu faktor yang
berpengaruh dalam pembentukan kebiasaan berbahasa mahasiswa.

Pengajaran bahasa Inggris konvensional banyak menitik beratkan pada

penguasaan grammar (strukturkalimat) dan menghapal kosa kata (vocabulary).
Cara ini hanya membuat mahasiswa pandai dalam merangkai kata, akan tetapi
takut mengekspresikan bahasa mereka secara lisan dan sesuai konteks
sebenarnya. Kemampuan berbahasa yang diperoleh melalui pola pengajaran
seperti ini hanya bersifat pasif saja, sedangkan keterampilan untuk menggunakan
bahasa secara aktif tidak terlalu diekspose dalam proses belajar mengajar. Kita
bisa menarik kesimpulan bahwa cara ini tidak terlalu memberikan pengaruh
signifikan bagi kemampuan berbicara mahasiswa.

Dalam pola pengajaran bahasa Inggris modern, pola pengajaran yang berorientasi
pada penguasaan struktur bahasa dan penghapalan kosa kata telah diubah menjadi
functional language structure, hal ini ditunjukkan bagaimana menggunakan
bahasa dan ekspresi berbahasa sesuai dengan konteks sebenarnya. Mahasiswa
diberikan arahan dan motivasi untuk menggunakan bahasa tanpa harus takut
salah grammar dan lupa kosa kata. Menjawab fenomena tersebut, lingkungan
berbahasa haruslah diciptakan. Lingkungan ini berperan untuk membentuk
kebiasaan berbahasa mahasiswa sehingga menggunakan bahasa Inggris bukanlah
menjadi sebuahkewajiban tapi merupakan sebuah kebiasaan (habit).

1
 Mahasiswa D.3 Keperawatan tidak hanya diwajibkan menguasai pengetahuan
dan keterampilan klinik saja yang diperoleh selama kegiatan Praktik Klinik
Keperawatan, akan tetapi mereka juga dituntut menguasai keterampilan
berbahasa dan mampu untuk mengekspresikannya. Berdasarkan pemikiran ini,
kami mengajukan kegiatan English Village sebagai langkah awal untuk
menciptakan lingkungan berbahasa bagi mahasiswa D.3 Keperawatan dan D.3
Keperawatan Kelas Internasional khususnya dan seluruh civitas akademika
Universitas Muhammadiyah Banjarmasin umumnya.

B. NAMA KEGIATAN
Kegiatan ini bernama English Village, dalam bahasa Indonesia bisa
diterjemahkan dengan nama Kampung Bahasa Inggris.

C. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Kegiatan ini akan dilaksanakan pada tanggal 18-22 agustus 2017, bertempat di
Kampung Bahasa Inggris, Desa Karang Indah, Kabupaten Batola.

D. MATERI PEMBELAJARAN
Pihak Kampung Bahasa Inggris, Desa Karang Indah Kabupaten Batola
menawarkan beberapa paket pelatihan. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan
belajar mahasiswa dan penyesuaian jadwal kegiatan dengan kalender akademik
semester genap tahun 2016/2017, maka kami memilih paket Special Program,
Weekly, kelas 5 hari saja. Materi yang diberikan meliputi:
1. Morning class
2. Speaking
3. Pronunciation
4. Study club
5. Evening class
6. Out Bound

2
E. PESERTA
Adapun peserta kegiatan ini adalah seluruh mahasiswa Program D.3
Keperawatan dan D.3 Keperawatan Kelas Internasional Semester I Tahun
Akademik 2016/2017 sebanyak 49 orang dengan rincian sebagai berikut:
1. Jumlah mahasiswa D.3 Keperawatan semester I: 41orang, terdiri dari 13
orang Laki-laki dan 28 orang Perempuan.
2. Jumlah mahasiswa D.3 Keperawatan Kelas International semester I: 8 orang,
terdiri dari orang 5 Laki-laki dan orang 3 Perempuan.

F. DOSEN PENDAMPING
Para mahasiswa yang mengikuti kegiatan ini akan dibagi menjadi 5 kelompok
belajar dengan komposisi 9-10 orang mahasiswa perkelompok/camp, sehingga
diperlukan 9 dosen pendamping untuk kegiatan ini. Mereka semua berasal dari
Dosen keperawatan dan non keperawatan Universitas Muhammadiyah
Banjarmasin. Di bawah ini adalah nama-nama dosen pendamping tersebut:

1 Hj. Dina Rafidiyah, M.Ed (Koordinator)

2 Ahmad Kailani, MA APL
3 Icha Lisnawati, S.Kep.,Ns
4 Esme Anggeriyane, S.Kep.,Ns
5 Herman Ariadi, S.Kep., Ns
6 Ahmad Juliadi, S.Kep., Ns
7 Rezqan Noor Farid, M.Hum
8 Hafizatu Nadia, M.Pd
9 Yansyah, M.Pd

Tugas-tugas dosen pendamping:

1. Ikut terlibat secara aktif dalam seluruh rangkaian kegiatan.
2. Melakukan evaluasi harian terhadap perkembangan hasil belajar mahasiswa
per asrama.
3. Mengawasi mahasiswa selama kegiatan berlangsung per asrama.
4. Bekerja sama dengan tim tutor Kampung Bahasa Inggris dalam menerapkan
English Full Day.
5. Membuat laporan evaluasi hasil pelaksanaan kegiatan.

3
G. TUTOR
Tutor untuk kegiatan ini berasal dari tim tutor Kampung Bahasa Inggris Desa
Karang Indah, Kabupaten Batola (nama-nama terlampir dalam profil Kampung
Bahasa Inggris).

H. ESTIMASI RINCIAN BIAYA PELAKSANAAN

Estimasi rincian biaya pelaksanaan kegiatan terlampir.

I. PENUTUP
Demikianlah proposal kegiatan ini dibuat, besarharapan kami dapat disetujui.

Banjarmasin, 20 Februari 2017

Dekan FKIK, Kaprodi D.3 Keperawatan

M. Syafwani, S.Kp., M.Kep., Sp.Jiwa Muhsinin, Ns.,M.Kep.,Sp.Kep.Anak