English PROFESSIONAL II

Chapter XI

PENGUCAPAN

P engucapan kata yang terdiri dari dua suku kata atau lebih, berarti pemberian

tekanan (stress) yang berbeda pada suku kata itu. Secara umum, tidak ada peraturan
yang menetapkan dimana tekanan harus diberikan: pada suku kata pertama, atau,
pada suku kata kedua, atau, pada suku kata ketiga? Namun demikian, ada suatu
kecenderungan bahwa pemberian tekanan pada suku kata pertama menunjukkan
kata benda, sedangkan pemberian tekanan pada suku kata kedua menunjukkan kata
kerja. Sebagai contoh, kata PRESENT , bisa berarti HADIAH, ataupun
MEMBERIKAN. Bila kata ini diucapkan dengan memberi tekanan pada suku kata
pertama, maka kata ini mempunyai arti HADIAH, sedangkan apabila tekanannya
dijatuhkan pada suku kata kedua, maka kata ini mempunyai arti MEMBERIKAN.
Beginilah cara mengucapkannya melalui ilustrasi:

P R Esent preSENT
[present] [prisent]
Kata dengan dua suku kata yang tekanannya jatuh pada suku kata kedua, dan yang
berarti Kata Kerja (Verb) , selain contoh di atas adalah, misalnya: concern. Penekanan
pada suku kata kedua akan trerbaca sebagai berikut: conCERN.
Di kamus yang baik, akan lebih jelas lagi tanda-tanda yang membimbing cara
pengucapannya karena dipandu oleh tanda Tekanan, dan oleh huruf Transkripsi, yaitu
huruf e normal (dalam bahasa Indonesia, contohnya adalah T E M B A K ) dan huruf
e lemah (dalam Bahasa Indonesia adalah TEMBAKAU). Huruf-huruf yang dicetak
tebal. mendapat tekanan. Huruf-huruf yang dicetak tipis, tidak mendapat tekanan.
Dengan bantuan kamus, penentuan pemberian tekanan ini dapat diperoleh. Tanda
pemberian Tekanan di kamus adalah [`], yaitu [`pre.sent] dan [pre`.sent]. Kata-kata
yang kemudian dirangkai untuk mengekpresikan makna tetap mendapat tekanan dan
ekpresinya mengikuti intonasi menaik ataupun menurun (rising intonation, ataupun
falling intonation). Contoh:
Is he playing CARD?

Bila diperhatikan dengan seksama, Kata dengan satu Suku Kata tidak memerlukan tekanan yang
berbeda dibandingkan dengan Kata dengan dua Suku Kata. Misalnya, kata CAR dengan kata
BALLOON. Kata CAR bersuku kata satu, sedangkan kata bBALLOON bersuku kata dua. Untuk kata-
kata bersuku kata tiga, cara memberi tekanan akan dapat berbeda-beda. Misalnya, kata BEAUTIFUL,
dan kata AFTERNOON. Sama-sama bersuku kata tiga, namun penekanannya berbeda, dan tidak ada
aturannya dimana harus ditekan pada Suku Kata ke satu, atau kedua, atau ketiga. Pengucapan
kedua Kata tadi masing-masing adalah BEAUtiful, dan afterNOON.

Berikut ini adalah jawaban atas pemberian Tekanan pada Suku Kata setiap Kata dari
soal latihan diatas.
English PROFESSIONAL II
Chapter XI

2
1. aBOUT
3
1. reMEMber
2. betWEEN 2. deLIcious
3. CHILdren 3. baNAna
4. COlor 4. LOgical
5. VIsit 5. ANimal
6. COmmon 6. toMOrrow
7. beLIEVE 7. reTURning
8. poLICE 8. HOSpital
9. Going 9. CHEmical
10. MILLion 10. PRACtical
11. FEEling 11. aCAdemy
12. misTAKE 12. WONderful
13. coRRECT 13. HANDsomer
14. EVen 14. LOVlier

Untuk menyampaikan Stress pada suatu Suku Kata dengan benar, latihan berulang-
ulang mengucapkannya merupakan kunci keberhasilan.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
one two three four five six SEven eight nine ten eLEven tweleve
13 14 15 20 24 30 40
thirTEEN fourTEEN fifTEEN TWENty TWENty-four THIRty FORty
50 60 70 80 90 100 1000
FIFty SIXty SEventy EIGHty NINEty one-HUNdred one-THOUsand

Untuk mengeja abjad disesuaikan dengan kode phonetic:

ABCDEFGHIJKLMN
[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [ji:] [eitj] [ai] [jei] [kei] [el] [em] [en]

OPQRSTUVWXYZ
[ou] [pi:] [kju:] [a:(r)] [ es] [ti:] [ ju:] [vi:] [dablju:] [eks] [wai] [zed]

EXERCISE1
Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling tepat!

1. Stress means:
A. plossive
B. force
C. accent
D. importance
English PROFESSIONAL II
Chapter XI

2. All the following are correct, except:

A. FLOwer
B. baLLOON
C. SCOOter
D. footBALL
3. 74 is to be pronounced:
A. SEVenty- four
B. SevENTY- FOUR
C. SEVENTY-FOUR
D. Seventy-four

4. Intonation is .
A. motivation
B. system of level in pitch sequences
C. falling
D. rising
5. The first syllable of the word BEAUTIFUL is .
A. full
B. ti
C. autie
D. beau
6. The message cannot be sent well, if
A. the intonation is too nice
B. the intonation is wrongly used 16
C. the intonation is not clear
D. the intonation seems to be weird
7. Teaching will be very interesting if the teacher uses
A. gestures
B. colorful pictures
C. too many examples
D. too much time for one session
8. She CANT dance means
A. she is able to dance
B. she enjoys dancing
C. she is not able to dance
D. she is a professional dancer
9. To make sure how to pronounce a word, we need to consult
A. an note book
B. a magazine
C. a dictionary
D. a novel
10.DICE is to be spelled
A. [ji:] [ei] [si:] [ei]
B. [di:] [ai] [si:] [i:]
C. [i:] [si:] [ai] [di:]
D. [ai] [si:] [di:] [i:]