KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

Tahun Pelajaran 2017-2018

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 25 Butir

Kelas : 2 Waktu : 90 menit

NO Tema/Sub Tema Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal Nomor Soal

1 Hidup Rukun
1.1 Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis siswa dapat mengidentifikasi
PG 1
dan hobi sebagai anugrah pengertian hidup rukun
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah
2.1 Menunjukan perilaku
toleransi, kasih sayang, juju,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya siswa dapat mengidentifikasi
PG 2
diri dalam berinteraksi manfaat hidup rukun
dengan keluarga, teman, dan
guru sebagai perwujudan
moral pancasila

3.3 Memahami makna siswa dapat mengidentifikasi siapa

memasangkan 1
keberagaman karakteristik saja yang harus hidup rukun
individu di rumah dan
sekolah siswa dapat mengidentifikasi sifat
memasangkan 2
bertanggung jawab

PKN/Kelas 2/Wardatul Aulia, S.Pd/PTS Semester 1/ 2017-2018 1

 di sajikan gambar, siswa dapat
mengidentifikasi manfaaat hidup PG 3
rukun di rumah
siswa dapat mengidentifikasi
keberagaman anggota keluarga PG 4
berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
siswa dapat menyebutkan apa yang
harus dilakukan ketika berbuat memasangkan 3
kesalahan
siswa dapat menyebutkan apa yang
harus dilakukan ketika terdapat memasangkan 4
teman ang sakit
siswa dapat menyebutkan sifat atau
perbuatan yang harus dlakukan memasangkan 5
sesama teman
disajikan cerita, siswa dapat
mengidentifikasi sikap yang
PG 8
dilakukan terhadap sebuah
keputusan
siswa dapat menyebutkan contoh
Essai 1
hidup rukun di sekolah
1.1 Menerima keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan beragama, suku
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis siswa dapat mengidentifikasi cara
Bermain di lingkunganku PG 7
2 dan hobi sebagai anugrah berinteraksi dengan teman sekolah
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah

PKN/Kelas 2/Wardatul Aulia, S.Pd/PTS Semester 1/ 2017-2018 2

 2.1 Menunjukan perilaku
toleransi, kasih sayang, juju,
disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan
guru sebagai perwujudan
moral pancasila
3.3 Memahami makna
keberagaman karakteristik
individu di rumah dan
sekolah
4.3 Berinteraksi dengan
beragam teman di lingkunga
rumah dan sekolah
4.4 bermain peran tentang
bersatu dalam keberagaman
di lingkungan rumah dan
sekolah
PKN/Kelas 2/Wardatul Aulia, S.Pd/PTS Semester 1/ 2017-2018
siswa dapat menentukan apa yang
harus dilakukan sebelum pergi memasangkan 6
bermain ke rumah teman
disajikan gambar, siswa dapat
mengidentifikasi tata tertib dalam PG 5
bermain di lingkungan sekolah
siswa dapat mengidentifikasi
PG 6
contoh permainan di rumah
siswa dapat menyebutkan manfaat
Essai 2
kerjasama dalam bermain
siswa dapat menjelaskan sikap
Essai 3
terhadap orang yang pemalas
siswa dapat menentukan hal yang
harus dilakukan ketika selesai memasangkan 7
bermain bersama anggota keluarga
siswa dapat mengidentifikasi arti
bersatu dalam keberagama dengan PG 9
teman di rumah
3
 siswa dapat menentukan sikap apa
yang dilakukan terhadap memasangkan 8
keberagaman sifat teman
siswa dapat menentukan sikap yang
memasangkan 9
tidak patut di contoh
siswa dapat mengidentifikasi sikap
dengan teman di lingkungan PG 10
sekolah
siswa dapat menentuka sikap yang
harus di lakukan saat bermain di memasangkan 10
rumah teman
siswa dapat menyebutkan sikap
yang harus dilakukan di tempat Essai 4
wisata
siswa dapat menyebutkan jenis
permainan di rumah dan di sekolah Essai 5
serta tata tertibnya
Jumlah 25

Mengetahui Jakarta, 15 September 2017

Kepala Sekolah, Guru kelas,

Agus Purwanto,S.Pd,M.Si Wardatul Aulia, S.Pd

PKN/Kelas 2/Wardatul Aulia, S.Pd/PTS Semester 1/ 2017-2018 4