Kelompok 3

LK.B.02 Teori, model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran

Pendekatan Strategi Pembelajaran

Teori Belajar Model Pembelajaran Metode Mengajar Teknik Mengajar
Pembelajaran
Pengertian Pembelajaran merupakan Model pembelajaran adalah Pendekatan merupakan cara Metode mengajar Strategi pembelajaran Teknik mengajar
proses belajar mengajar. pola pembelajaran yang pandang yang digunakan merupakan alat untuk mencakup rencana, metode, menyangkut hal-hal yang
Pembelajaran mendeskripsikan kegiatan guru terhadap permasalahan mengoperasionalkan dan perangkat kegiatan yang spesifik yang dilakukan
didefinisikan sebagai guru-peserta siswa di dalam yang dihadapi dalam apa yang telah direncanakan untuk guru dalam mengelola
pengorganisasian atau mewujudkan kondisi pembelajaran. direncanakan dalam mencapai tujuan pendidikan pembelajaran.
penciptaan atau pengaturan belajar atau sistem strategi pembelajaran. tertentu.
suatu kondisi lingkungan lingkungan Pendekatan pembelajaran Sebagai contoh, dalam
yang
yang sebaik-baiknya yang dapat digunakan untuk Dengan demikian, Strategi pembelajaran adalah metode diskusi dapat
memungkinkan terjadinya menyebabkan terjadinya
menetapkan strategi dan metode merupakan rencana dan cara-cara digunakan teknik snow
belajar pada siswa. belajar pada siswa.
langkah-langkah salah satu unsur dalam membawakan pembelajaran ball.
pembelajaran untuk strategi pembelajaran. agar segala prinsip dasar
T. Raka Joni (1991)
mencapai tujuan dapat terlaksana dan segala
menunjukkan keragaman
pembelajaran. tujuan pembelajaran dapat
khas dalam
dicapai secara efektif.
mengaplikasikan suatu
Untuk menentukan strategi
metode sesuai dengan
pembelajaran, harus
latar (setting) tertentu,
diperhatikan komponen-
seperti kemampuan dan
komponen
kebiasaan guru,
(a) tujuan pembelajaran,
ketersediaan sarana dan
(b) guru,
prasarana sekolah,
(c) peserta didik,
kemampuan dan
(d) materi pembelajaran,
kesiapan peserta didik,
(e) metode pembelajaran
dan sebagainya
(f) media pembelajaran,
(g) faktor administrasi dan
finansial (misalnya jadwal
pelajaran, kondisi ruang
belajar).
Contoh 1. Teori E.L. Thorndike 1. Picture and Picture Pendekatan konsep, Metode mengajar yang Contoh : Metode diskusi dengan
(Teori Koneksionisme) 2. Jigsaw (model tim ahli) pendekatan lingkungan, sering digunakan yaitu Penyajian konsep teknik Snow ball
3. Examples non Examples pendekatan proses sains, metode ceramah, Pengukuran

1
 Kelompok 3
Pendekatan Strategi Pembelajaran
Teori Belajar Model Pembelajaran Metode Mengajar Teknik Mengajar
Pembelajaran
2. Teori Watson (Teori 4. Cooperative Script pendekatan ST (Science- demonstrasi, diskusi, Langkah 1: Sajikan konsep
Conditioning) 5. Mind Mapping Technology-Society), dan dan eksperimen. Pengukuran merupakan
3. T eor i B.F. Ski nner 6. Kepala bernomor pendekatan kontekstual. kegiatan membandingkan
( O p e r a n t suatu besaran yangdiukur
struktur (modifikasi dari
Conditioning) dengan alat ukur yang
4. T e o r i P i a g e t number heads) digunakan sebagai satuan.
5. Teori Jerome Bruner: 7. Numbered Heads Langkah 2 : Pemberian
Belajar Penemuan Together bantuan
(Discovery Learning) 8. Problem Based a. Siswa dibantu untuk
6. Teori David Ausubel: Introduction (PBI) menghafal konsep
Belajar Bermakna 9. Student Teams- dg kalimat sendiri,
7. T e o r i G a g n e
Achievement Divisions tidak harus hafal
8. T e o r i B e l a j a r
Konstruktivisme (STAD) verbal terhadap
Tim siswa kelompok konsep yang
prestasi dipelajari (dalam hal
10. Artikulasi ini pengukuran)
b. Tunjukan unsur-
unsur pokok konsep
pengukuran, yaitu :
1. Membandingkan
2. Besaran
3. alat ukur
4. satuan
contoh
kamu melakukan kegiatan
pengukuran panjang meja
dengan pensil. Dalam
kegiatan tersebut artinya
kamu membandingkan
panjang meja dengan
panjang pensil. Meja dapat
diukur dengan menggunakan
pensil, untuk mendapatkan
nilai atau angka. Maka meja
kita katakan mempunyai
2
 Kelompok 3
Pendekatan Strategi Pembelajaran
Teori Belajar Model Pembelajaran Metode Mengajar Teknik Mengajar
Pembelajaran
besaran. Jadi besaran itu
adalah : Sesuatu yang dapat
diukur dan dapat dinyatakan
dengan angka. Panjang
pensil yang kamu gunakan
adalah sebagai satuan.
sedangkan pembanding
dalam suatu pengukuran
disebut satuan.