0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
24 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut menjelaskan format penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran IPS kelas VII. Terdapat empat kompetensi dasar yang dinilai berdasarkan kompleksitas, proses dan pengetahuan siswa dengan nilai KKM semester I dan II sebesar 75.
Dokumen tersebut menjelaskan format penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran IPS kelas VII. Terdapat empat kompetensi dasar yang dinilai berdasarkan kompleksitas, proses dan pengetahuan siswa dengan nilai KKM semester I dan II sebesar 75.
Dokumen tersebut menjelaskan format penetapan kriteria ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran IPS kelas VII. Terdapat empat kompetensi dasar yang dinilai berdasarkan kompleksitas, proses dan pengetahuan siswa dengan nilai KKM semester I dan II sebesar 75.
NO KOMPETENSI DASAR KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI KKM KOMPLEKSITAS PPS INTAKE SISWA 3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antar ruang di 70 80 76 75,33 Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek Ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan 4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antar ruang di 70 80 76 75,33 Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek Ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan 3.2 Mengidentifiikasi Interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, 68 82 76 75,33 ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya. 4.2 Menyajikan hasil identifaksi tentang interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam 70 82 76 75,33 nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya. KKM SEMESTER I 75 3.3 Memahami konsep interaksi antar manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, 72 80 76 76 konsumsi, permintaan dan penawaran) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia. 4.3 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep interaksi antar manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan 70 80 76 75,33 dan penawaran) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia. 3.4 Memahami uranology perubahan dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya 70 82 76 75,33 geografis dan pendidikan sejak masa praaksaara sampai masa hindu budha dan Islam 4.4 Menguraikan kronologi perubahan dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya 70 80 76 75,33 geografis dan pendidikan sejak masa praaksaara sampai masa hindu budha dan Islam KKM SEMESTER 2 75