FAKULTAS PROSEDUR

TEKNIK UNP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN TEORI

FORMAT
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman1
MUTU
F.1 PPK 01 02 dari 6

Ditetapkan Oleh Dekan FT UNP

Tanggal Terbit

16-09-2011

SOP Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D

NIP. 19631217 198903 1 003

Format GBPP

GARIS-GARIS BESAR PENGAJARAN (GBPP)

A. Informasi Umum :
1. Fakultas : Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

2. Jurusan : ......................

3. Program Studi : S2 Pend.Teknologi dan Kejuruan

4. Nama MK / Kode MK : Inovasi Pendidikan Teknologi

5. Bobot : 2 sks

6. Dosen : Prof. Dr. Nizwardi Jalinus, M.Ed

B. Sinopsis: Mahasiswa diharapkan menguasai konsep dan prinsip Inovasi dan perubahan dalam
pendidikan Teknologi dan Kejuruan ,bagaimana perubahan dan inovasi dalam kebijakan pendidikan
mempunyai implikasi terhadap pelaksanaan pendidikan ditingkat persekolahan terutama lembaga
pendidikan teknologi dan kejuruan yang mempersiapkan tenagakerja.perubahan yang berdampak
terhadap peningkatan mutu pendidikan. Konsep perubahan dalam pengembangan pendidikan dan
pengajaran, seperti pengembangan model pembelajaran yang berdampak terhadap mutu peningkatan
mutu pembelajaran.

C. Standar Kompetensi: Mahasiswa menguasai makna perubahan (change) dalam pendidikan

teknologi dan kejuruan, mahasiswa mempunyai kemampuan untuk beradaptasi terhadap berbagai
perubahan yang terjadi dilingkungan kerjanya baik karena inovasi, technological change, reformasi,
restrukturisasi organisasi, perubahan kebijakan dan regulasi yang berkait dengan pendidikan kejuruan dan
lingkungannya.
 FAKULTAS PROSEDUR
TEKNIK UNP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN TEORI

FORMAT
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman2
MUTU
F.1 PPK 01 02 dari 6

Ditetapkan Oleh Dekan FT UNP

Tanggal Terbit

16-09-2011

SOP Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D

NIP. 19631217 198903 1 003

D. Kompetensi Dasar:

1 . Menguasai konsep dan makna perubahan dalam pendidikan kejuruan

2. .Mampu beradaptasi..terhadap berbagai perubahan terkait dengan inovasi,

kreatifitas, perubahan teknologi, reformasi,restrukturisasi organisas,
perubahan kebijakan dan regulasi , modernisasi dan globalisasi, yang secara
cultural-sosial-berubah.

E. Prasyarat : ..........................

F. Program Perkuliahan :
Minggu Waktu Bentuk
ke Pokok Bahasan / Sub Bahasan Media Referensi
(menit) Kegiatan

Mhs memahami tujuan dan rencana mata

kuliah Inovasi dan perubahan pendidikan
Kuliah
I 100 teknologi dan kejuruan dan kontribusinya LCD
Mimbar Silabus
terhadap program magister pendidikan
kejuruan.
 FAKULTAS PROSEDUR
TEKNIK UNP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN TEORI

FORMAT
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman3
MUTU
F.1 PPK 01 02 dari 6

Ditetapkan Oleh Dekan FT UNP

Tanggal Terbit

16-09-2011

SOP Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D

NIP. 19631217 198903 1 003

Sources of educational change ; Michael Fullan

&S.Stiegelbauer
Sumber sumber Inovasi
Kuliah
II 100 School Reform LCD
Mimbar

The meaning of Educational Change Kuliah Michael Fullan

III 100 LCD
Mimbar &S.Stiegelbauer

Causes and Process of Initiation (Penyebab

dan proses Initiatif perubahan
IV 100 Diskusi
Faktor faktor yang mempengaruhi inisiatif

Proses inisiatif

Causes and Process Implementation

Factors affecting Implementation

V 100 Presentasi
Key faktors in The Implementation Process

Key Themes in Implementation Process

100 Process of Continuation Michael Fullan

Kuliah &S.Stiegelbauer
VI Factors Affecting Continuation LCD
Mimbar
Prospectives on The change process
 FAKULTAS PROSEDUR
TEKNIK UNP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN TEORI

FORMAT
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman4
MUTU
F.1 PPK 01 02 dari 6

Ditetapkan Oleh Dekan FT UNP

Tanggal Terbit

16-09-2011

SOP Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D

NIP. 19631217 198903 1 003

100 Perencanaan, pelaksanaan dan mengatasi Michael Fullan

Perubahan. &S.Stiegelbauer

Perencanaan yang gagal

Kuliah
VII LCD
Kemungkinan sukses Mimbar

Perencanaan dan cara mengatasi masalah

Ruang lingkup Perubahan

100 Perubahan Kebijakan Sejarah Pendidikan Teknik

terhadap guru
Kuliah dan Kejuruan di Indonesia
VIII teknologi dan Kejuruan
Mimbar (Membangun manusia
Produktif) Tim

100 Kebijakan pendidikan tentang Berbagai Sumber

IX kepala Kuliah LCD
sekolah bidang Kejuruan Mimbar

X 100 Mid semester

100 Implikasi perubahan kebijakan terhadap

XI siswa, orangtua/masyarakat, dan dinas Presentasi
pendidikan nasional

100 Perubahan Kebijakan pendidikan ditingkat

XII Diskusi
Pusat dan provinsi/kabupaten Kota.

XIII 100 Pengembangan model pembelajaran dan Kuliah LCD Berbagai Sumber
 FAKULTAS PROSEDUR
TEKNIK UNP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN TEORI

FORMAT
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman5
MUTU
F.1 PPK 01 02 dari 6

Ditetapkan Oleh Dekan FT UNP

Tanggal Terbit

16-09-2011

SOP Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D

NIP. 19631217 198903 1 003

dampak terhadap mutu dan hasil belajar. Mimbar

100 CBAM (Concern Based Adoption Model) Kuliah Change in Schools (G,Hall
XIV LCD
Mimbar & S. M. Hord

100 Analisis Research Reading in Innovation Kuliah Berbagai Sumber

XV LCD
Mimbar

XVI 100 Analisis research reading in Innovation Diskusi

G. Penilaian :

Tugas latihan dan PR bobot = . %

Tugas lengkap bobot = . %

Ujian Mid Semester, bobot = . %

Ujian Semester, bobot = . %

Aktifitas kelas bobot = . %

H. Rujukan :

a. Wajib :Fullan M & Stiegelbauer . (2995) .The new Meaning of Educational Change " Toronto :

R. Murray, J. Collier and G.Mulgan (2010). Social Innovator, The young Foundation. Innovation
PublicSErvices,.
 FAKULTAS PROSEDUR
TEKNIK UNP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN TEORI

FORMAT
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman6
MUTU
F.1 PPK 01 02 dari 6

Ditetapkan Oleh Dekan FT UNP

Tanggal Terbit

16-09-2011

SOP Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D

NIP. 19631217 198903 1 003

b. Anjuran :