RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PELABUHAN DAN DERMAGA

TSI 055/2 SKS

PENYUSUN
Dr. Ir. NOOR SALIM, M.Eng
NIDN. 0021016301

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
NOVEMBER 2021

i
 PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PELABUHAN DAN DERMAGA
No. Dokumen: 00601 16000

Status Dokumen :  Master Salinan No.

Nomor Revisi : 00
Tanggal Terbit : 4 November 2021
Jumlah Halaman : 22 halaman

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Nama Dr. Ir. Noor Salim, M.Eng Nama Taufan Abadi, S.T., M.T.
Jabatan Penyusun Jabatan Ketua Program Studi Teknik Sipil
Tanggal 2 November 2021 Tanggal 3 November 2021

Disetujui oleh :

Nama Dr. Nanang Saiful Rizal, S.T., M.T

Jabatan Dekan Fakultas Teknik
Tanggal 4 November 2021

Isi dokumen ini sepenuhnya merupakan rahasia Universitas Muhammadiyah

Jember dan tidak boleh diperbanyak, baik sebagian maupun seluruhnya kepada
pihak lain tanpa ijin tertulis dari Rektor Universitas Muhammadiyah Jember

ii
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PELABUHAN DAN DERMAGA
No. Dokumen: 00601 16000

No. Revisi : 00 Tanggal Terbit: 4 November 2021 Halaman 3 dari 22

DAFTAR REVISI

No.Rev Tanggal Halaman Tertulis Revisi

iii
 LEMBAR VALIDASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PELABUHAN DAN DERMAGA
No. Dokumen: 00601 16000

Penanggung Jawab
Validasi Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
Penyusun Dr. Ir. Noor Salim, M.Eng Dosen

Pemeriksa 1 Ketua Kelompok Dosen

Keahlian
Persetujuan Taufan Abadi, S.T., M.T. Ketua Program Studi

Pemeriksa 1 Dr. Nikmatur Rohmah, M.Kes. Ketua LP3

Penetapan Dr. Nanang Saiful Rizal, M.T. Dekan Fakultas Teknik

iv
 Daftar Isi
Halaman Judul......................................................................................................i
Halaman Pengesahan...........................................................................................ii
Daftar Revisi ....................................................................................................iii
Lembar Validasi....................................................................................................iv
Daftar Isi ................................................................................................................ v

Prakata .................................................................................................................. vi

A. IDENTITAS MATA KULIAH ................................................................... 1

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) ......................................................... 2

C. ANALISIS PEMBELAJARAN .................................................................. 6

D. KOMPETENSI AKHIR YANG DIRENCANAKAN (KAD) .................. 7

E. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER .......................................... 8

F. RANCANGAN TUGAS ............................................................................ 15

v
 Prakata

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT atas segala nikmat dan karunia
yang diberikan kepada penyusun, sehingga dapat menyelesaikan Rencana
Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pelabuhan Dan Dermaga (Kode Mata
Kuliah TSI 055) dengan baik.
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pelabuhan Dan Dermaga ini
disusun untuk memberikan gambaran tentang kegiatan pembelajaran Mata Kuliah
Pelabuhan Dan Dermaga selama 1 (satu) semester secara rinci. Sehingga capaian
pembelajaran lulusan yang dibebankan kepada mata kuliah Pelabuhan Dan
Dermaga dapat dicapai dengan efektif dan efisien.
Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pelabuhan Dan
Dermaga ini melibatkan beberapa pihak, sehingga penyusun menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Seluruh jajaran pimpinan UM Jember
2. Lembaga dan Unit terkait, yaitu LP3, LPM, BAAK dan UPT. Pusdasi.
3. Dekan Fakultas Teknik UM Jember
4. Ketua Program Studi Teknik Sipil UM Jember
5. Ketua Kelompok Dosen Keahlian Bidang Keairan
6. Rekan Kelompok Dosen Keahlian Bidang Keairan
Penyusun menyadari, bahwa Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini masih
banyak kekurangan. Sehingga saran dan masukan sangat diharapkan untuk
perbaikan di kemudian hari.
Semoga Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pelabuhan Dan
Dermaga ini dapat memberikan manfaat, khususnya bagi program studi Teknik
Sipil. Aamiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

vi
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi Teknik Sipil
Nama Mata Kuliah (MK) Pelabuhan Dan Dermaga
Kode / Bobot MK TSI 055 / 2 SKS
BKP MBKM -
Semester 7 (Tujuh)
MK Prasyarat -
Dosen Pengampu Dr. Ir. Noor Salim, M.Eng
Senki Desta Galuh, ST, MT

1
 B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Berisikan tabel Capaian Pembelajaran (CP) sebagai berikut.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER Kode Dokumen

FAKULTAS TEKNIK 00601 16000
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
BOBOT BKP
MATA KULIAH KODE SEMESTER TGL PENYUSUNAN
(sks) MBKM
PELABUHAN DAN TSI 055 2 - 7 2 NOVEMBER 2021
DERMAGA
Capaian CPL PRODI yang Dibebankan pada MK
Pembelajaran CPL -1 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius;(S1)
CPL -2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (S2).
CPL -3 Mampu bekerjasama dalam suatu tim lintas bidang dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan lingkungan (S4).
CPL -4 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (S8).
CPL -5 Menunjukkan sikap tanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi (S9).
CPL -6 Menjadi ilmuwan dan praktisi bidang teknik sipil yang professional (Berperilaku dan bertindak secara etis,
kritis, kreatif, sistematis dan ilmiah, berwawasan luas, estetis) (S12).
CPL -7 Bertindak dan berperilaku timbal balik antar sesama dalam kegiatan organisasi pada saat perencanaan dan
pelaksanaan pekerjaan teknik sipil, dan mampu menyatakan pendapat secara lisan dan tertulis serta memahami
aturan-aturan yang berlaku (S13).
CPL -8 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya (KU7).
CPL -9 Mampu mengidentifikasi semua aspek masalah bangunan teknik sipil berdasarkan data dan/atau gambar
rencana, dengan penguasaan prinsip-prinsip perancangan baik secara manual maupun menggunakan piranti
lunak (KK1).
CPL -10 Mampu merencanakan, merancang dan menganalisis serta menyelesaikan masalah teknik sipil agar dapat

2
 menghasilkan rancangan bangunan teknik sipil yang aman, nyaman dan efisien (KK2).
CPL -11 Mampu mengembangkan pengetahuan dan melakukan inovasi dalam bidang teknik sipil (KK3).
CPMK
CPMK -1 Mampu bertindak dan berperilaku timbal balik antar sesama dalam kegiatan organisasi pada saat perencanaan
dan pelaksanaan pekerjaan teknik sipil, dan mampu menyatakan pendapat secara lisan dan tertulis serta
memahami aturanaturan yang berlaku
CPMK -2 Mampu berperilaku dan bertindak secara etis, serta bertanggung jawab atas semua pekerjaan yang dijalani
CPMK -3 Mampu bekerjasama dalam suatu tim lintas bidang
CPMK -4 Mampu merencanakan, merancang dan menganalisis serta menyelesaikan masalah teknik sipil agar dapat
menghasilkan rancangan bangunan teknik sipil yang aman, nyaman dan efisien
CPMK -5 Mampu mengembangkan pengetahuan dan melakukan inovasi dalam bidang teknik sipil
CPMK -6 Mampu melakukan pengumpulan data, pengukuran dan investigasi lapangan guna perancangan teknik sipil
CPMK -7 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian
hasil kerja organisasi
Outcome Mapping CPL

CPMK CPL - 1 CPL - 2 CPL - 3 CPL - 4 CPL - 5 CPL - 6 CPL - 7 CPL - 8 CPL - 9 CPL - 10 CPL-11
CPMK-1 v V v V
CPMK -2 v V v v V
CPMK -3 v v v v V
CPMK -4 v v v v V v V
CPMK -5 v v v v V
CPMK -6 v v v v V
CPMK -7 v v v
Penguku
ran - 1 5 3 6 3 3 5 2 3 3

Deskripsi Singkat MK Mahasiswa memperlajari tentang pengolahan data hujan dan aliran dalam saluran, sistem hidrometri, mengukur debit air

3
 saluran, menganalisis data debit, menghitung dimensi saluran, merencanakan sistem drainase perkotaan
Materi Pembelajaran/ Pengolahan Data Hujan Dan Aliran Dalam Saluran
Pokok Bahasan Sistem Hidrometri
Mengukur Debit Air Saluran
Menganalisis Data Debit
Menghitung Dimensi Saluran
Merencanakan Sistem Drainase Perkotaan

4
Referensi Utama
1. Prof. Dr. Ir Bambang Triatmojo, CES,DEA,PELABUHAN, Beta offset, Yogyakarta, 2009
Pendukung
-

Media Pembelajaran Luring : Whiteboard, spidol ,notebook, and lcd projector

Daring : WAG, estudy.unmuhjember.ac.id, Video Conference (zoom, meet)

5
C. ANALISIS PEMBELAJARAN

6
 D. KOMPETENSI AKHIR YANG DIRENCANAKAN (KAD)
Capaian Pembelajaran MK
No. KAD Rumusan KAD
1 Memahami pengolahan data hujan
dan aliran dalam saluran
2 Memahami sistem hidrometri,
Kompetensi Akhir yang mengukur debit air saluran, dan
Direncanakan menganalisis data debit
3 Memahami dan menghitung dimensi
saluran
4 Memahami dan rencanakan sistem
drainase perkotaan
Sistem Perkuliahan
a. Pendekatan : Student Center Learning
b. Model : interactive, SCL (Student Centered Learning), PBL
(Problem base Learning), inquiry
c. Strategi (optional) : Kegiatan Tatap Muka, Kegiatan Terstruktur, Kegiatan
Mandiri.
Media Pembelajaran Luring : Whiteboard, led projector
Daring : WAG, estudy.unmuhjember.ac.id, Video
Conference (zoom, meet)
Penilaian • Attendance : 10 %
(Presensi
atau P)
• Participation : 10%
(Keaktifan
atau K)
• Assigment : 50%
(Tugas atau
T)
• Mid-term : 15%
Test (UTS
atau UT)
• Final Test : 15%
(UAS or
UA)
Nilai : 10P+10K+50T+15UTS+15UAS : 100
Referensi 1. Prof. Dr. Ir Bambang Triatmojo,
CES,DEA,PELABUHAN, Beta offset, Yogyakarta,
2009

7
 E. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Minggu Kemampuan Bahan Kajian Bentuk dan Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria Bobot
Ke- Akhir yang (Materi Ajar) Belajar Penilaian dan Penilaian
Direncanakan Mahasiswa Indikator
(KAD) Luring Daring MBKM Non-MBKM MBKM
1 Memberikan 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 1/6 x 35%
penjelasan 1. Perkembang Tatap (kelas virtual 2. Membaca 1.1 Ketepatan
an Muka melalui aplikasi 3. Menguasaidan
tentang 2. Kegiatan video mengembangkan
menjelaskan
pelabuhan pelabuhan Terstruktur conference 2x170’ perencanaan secara lisan
dan jenis dan definisi 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan 1.2 Keberanian
jenisnya, pelabuhanO Mandiri https://estudy.un menyampaikan
organisasi dan rganisasi muhjember.ac.i 2x170’ pendapat
dan d)
managemen
pelabuhan, managemen
karakteristik pelabuhanK
kapal arakteristik
kapal
2,3 Memberikan 1. Lay out 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 2.1 Ketepatan 1/6 x 35%
penjelasan pelabuhan Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
Muka melalui WAG/ 3. Menguasaidan
tentang 2. Faktor- 2. Kegiatan aplikasi video mengembangkan
secara lisan
parameter- faktor yang Terstruktur conference 2x170’ perencanaan 2.2 Keberanian
parameter mempengar 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
yang uhi ukuran Mandiri https://estudy.un pendapat
digunakan dan bentuk muhjember.ac.i 2x170’ 2.3 Pembuatan
d)
dalam pelabuhan makalah
perencanaan 3. Faktor-
pelabuhan faktor yang

8
 mepengaruh
i pemilihan
lokasi
pelabuhan
4,5 Memahami 1. Sifat2 angin 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 3.1 Ketepatan 1/6 x 35%
hubungan dan jenis2 Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
Muka melalui WAG/ 3. Menguasaidan
antara angin, angin 2. Kegiatan aplikasi video mengembangkan
secara lisan
pasang surut 2. Tekanan, Terstruktur conference 2x170’ perencanaan 3.2 Keberanian
dan temperatur, 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
gelombang kecepatan Mandiri https://estudy.un pendapat
sbg angin dan muhjember.ac.i 2x170’ 3.3 Pembuatan
d)
parameter parameter2 makalah
didalam lainnya
perencanaan yang
bangunan2 di berpengaruh
pelabuhan terhadap
angin
3. Tata surya
dan pasang
surut
4. Gaya,
keseimbang
an
permukaan
air,
deklinasi
dan
komponen2

9
 lainnya
yang
berpengaruh
terhadap
pasang surut
5. Karakteristi
k umum
gelombang
6. Kecepatan,
panjang,
waktu,
tekanan
gelombang
dan istilah2
yang
berpengaruh
terhadap
gelombang
6 Memberikan 1. Besar kapal, 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 4.1 Ketepatan 1/6 x 35%
penjelasan jalur lalu Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
Muka melalui WAG/ 3. Menguasaidan
tentang alur lintas, 2. Kegiatan aplikasi video mengembangkan
secara lisan
pelayaran di bentuk Terstruktur conference 2x170’ perencanaan 4.2 Keberanian
kolam lengkung 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
pelabuhan alur, Mandiri https://estudy.un pendapat
besaran dari muhjember.ac.i 2x170’ 4.3 Pembuatan
d)
tempat putar makalah
kapal dan
ukuran2

10
 yang
berkaitan
dengan alur
pelayaran
2. Navigasi
kapal
(manuver
kapal)
7 UTS (UJIAN TENGAN SEMESTER) 15%

8 Memberikan 1. Jenis2 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 5.1 Ketepatan 1/6 x 35%

penjelasan pemecah Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
Muka melalui WAG/ 3. Menguasaidan
tentang gelombang 2. Kegiatan aplikasi video mengembangka
secara lisan
berbagai 2. Dimensi, Terstruktur conference 2x170’ n perencanaan 5.2 Keberanian
macam jenis tinggi 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
bangunan gelombang, Mandiri https://estudy.un pendapat
pemecah lebar muhjember.ac.i 2x170’ 5.3 Pembuatan
d)
gelombang pelabuhan, makalah
dan cara panjang
perencanaann pelabuhan
ya dan
parameter2
yang
dipakai
untuk
konstruksi
bangunan
pemecah

11
 gelombang
3. Stabilitas
pemecah
gelombang,
penyerap
atau
peredam
gelombang
9,10 Memberikan 1. Jenis2 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 6.1 Ketepatan 1/6 x 35%
penjelasan dermaga Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
tentang Muka melalui WAG/ 3. Menguasaidan
2. Beban secara lisan
2. Kegiatan aplikasi video mengembangka
berbagai muatan, Terstruktur conference 2x170’ n perencanaan 6.2 Keberanian
macam jenis gaya, 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
bangunan karakteristik Mandiri https://estudy.un pendapat
dermaga dan tanah, muhjember.ac.i 2x170’ 6.3 Pembuatan
cara d)
kedalaman makalah
perencanaann
ya dan
parameter
lainnya
yang
mempengar
uhi
perancangan
dermaga
11 Memberikan 1. Jenis2 1. Kegiatan SM - 2x170’ 1. Mendengar - 7.1 Ketepatan 1/6 x 35%
penjelasan sistem Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
tentang Muka melalui WAG/ 3. Menguasaidan
fender 2. Kegiatan aplikasi video
secara lisan
berbagai mengembangkan
2. Energi Terstruktur conference 2x170’ 7.2 Keberanian
perencanaan

12
 macam jenis kinetis, 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
fender, alat gaya, massa Mandiri https://estudy.un pendapat
penambat muhjember.ac.i 2x170’
benda, d)
7.3 Pembuatan
dan cara berat, makalah
perencanaann kecepatan
ya dan
parameter
lainnya
yang
bekerja pada
fender
12 Memberikan 1. Lebar, luas, 1. Kegiatan SM 2x170’ 1. Mendengar 8.1 Ketepatan 1/6 x 35%
penjelasan jenis barang Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
tentang yang Muka melalui WAG/ 3. Menguasai dan
2. Kegiatan aplikasi video mengembangkan
secara lisan
fasilitas disimpan, Terstruktur conference 2x170’ perencanaan 8.2 Keberanian
pelabuhan, besar kapal 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
gudang dan dan hal Mandiri https://estudy.un pendapat
sistem lainnya yang muhjember.ac.i 2x170’ 8.3 Pembuatan
pengaturanny berpengaruh d)
makalah
a terhadap
perencanaan
gudang
13 Memberikan 1. Alat 1. Kegiatan SM 2x170’ 1. Mendengar 9.1 Ketepatan 1/6 x 35%
penjelasan pemandu Tatap (kelas virtual 2. Membaca menjelaskan
tentang Muka melalui WAG/ 3. Menguasai dan
untuk 2. Kegiatan aplikasi video mengembangkan
secara lisan
berbagai kontruksi Terstruktur conference 2x170’ perencanaan 9.2 Keberanian
macam alat tetap 3. Kegiatan zoom.us dan pelabuhan menyampaikan
pemandu 2. Alat Mandiri https://estudy.un pendapat
pelayaran pemandu muhjember.ac.i 2x170’ 9.3 Pembuatan

13
 untuk d) makalah
kontruksi
terapung

14 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER) 15%

14
F. RANCANGAN TUGAS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA TUGAS MAHASISWA 1

MATA KULIAH PELABUHAN DAN DERMAGA
KODE TSI 055 sks 2 SEMESTER 7
BKP MBKM -
DOSEN Dr. Ir. Noor Salim, M.Eng
PENGAMPU Senki Desta Galuh, ST, MT
BENTUK TUGAS TUGAS TERSTRUKTUR
JUDUL TUGAS LEMBAR KERJA 1
SUB CAPAIAN
PEMBELAJARAN
MATA KULIAH
TUJUAN TUGAS

LEMBAR KERJA 1
(Sub Judul)
Uraian Tugas
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
A. Kelas A
1. Dari bentuk bangunannya, dermaga dibagi menjadi beberapa
type. Jelaskan type-type dermaga dan strukturnya.
2. Sebuah pelabuhan direncanakan melayani kapal general cargo
dengan bobot 15.000 DWT sebanyak 4 unit. Perbedaan pasang
surut adalah 2 meter. Fasilitas dermaga meliputi satu jalur kereta
api dan satu jalur kendaraan. Rencanakan ukuran dermaga, dan
ukuran gudang laut.
3. Jelaskan fasilitas-fasilitas yang ada di pelabuhan peti kemas.
4. Uraikan secara runtut perencanaan pelabuhan sesuai dengan
tugas kelompok Anda.
B. Kelas B
1. Sebuah pelabuhan direncanakan melayani kapal general cargo
dengan bobot 40.000 DWT sebanyak 3 unit. Perbedaan pasang
surut adalah 2,5 meter. Fasilitas dermaga meliputi satu crane dan

15
 satu jalur kereta api. Rencanakan ukuran dermaga, dan ukuran
gudang laut.
2. Apa yang dimaksud dengan fender dan alat penambat, uraikan !
3. Jelaskan ada berapa macam pengoperasian bongkar muat peti
kemas
4. Uraikan secara runtut perencanaan pelabuhan sesuai dengan
tugas kelompok Anda.
C. Kelas Sore
1. Sebuah pelabuhan direncanakan melayani kapal general cargo
dengan bobot 30.000 DWT sebanyak 3 unit. Perbedaan pasang
surut adalah 2 meter. Fasilitas dermaga meliputi satu crane dan
satu jalur kereta api. Rencanakan ukuran dermaga, dan ukuran
gudang laut.
2. Apa saja yang diperhitungkan dalam perencanaan fender,
sebutkan!
3. Jelaskan fasilitas–fasilitas apa saja untuk membongkar muat
barang potongan
4. Uraikan secara runtut perencanaan pelabuhan sesuai dengan
tugas kelompok Anda.
Komponen penilaian:
1) Kelengkapan dan kebenaran penjelasan :%
2) Kelancarankomunikatif :%
3) Presentasiinovatif :%
4) Keaktifandiskusi/Tanyajawab :%
Kriteria Penilaian 1) Kelengkapan dan kebenaran penjelasan : %
2) Kelancaran komunikatif : %
3) Presentasi inovatif : %
4) Keaktifan diskusi/Tanya jawab : %

16