Pengesahan
Andhi Wijayanto, SE, MM Dr. Dwi Cahyaningdyah, SE, MM Dorojatun Prihandono, SE,MM, Ph.D
Capaian Pembelajaran Sikap
Lulusan (CPL) CPL 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
CPL 2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
CPL 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa.
CPL 4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CPL 5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Keterampilan Umum
CPL 6. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
CPL 7. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan datar;
Keterampilan Khusus
CPL 8. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam menyelesaikan permasalahan manajemen;
Pengetahuan
CPL 9. Menguasai konsep teori dalam ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis maupun
non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global;
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 06 1 dari … 22 Februari 2021
Capaian Pembelajaran CPMK 1. Mendiskripsikan dan menganalisis pengetahuan dasar investasi di pasar modal
Matakuliah (CPMK) CPMK 2. menganalisis mekanisme yang terjadi di Pasar Modal
CPMK 3. mengevaluasi instrumen-instrumen yang terjadi di Pasar Modal
CPMK 4. Memahami Regulasi Terkait Perusahaan Efek dan transaksi efek
CPMK 5. Mengetahui kejahatan di pasar modal
Deskripsi Matakuliah Mata kuliah pasar modal ini merupakan mata kuliah wajib yag dibelajarkan dengan pendekatan pembelajaran berbasis kasus/masalah
(case method) dan mengutamakan proyek berbasis kelompok (team based project) sehingga mahasiswa mampu menguasai
pengetahuan dasar investasi di pasar modal. Selain itu mahasiswa juga memiliki pemahaman atas perkembangan pasar modal di
Indonesia, profesi pendukung pasar modal, fenomena, produk yang ditawarkan, mekanisme perdagangan serta cara menentukan
atau melakukan investasi yang baik, bisa dipertanggungjawabkan dan saling menguntungkan.
Sumber dari hasil penelitian: (Cantumkan publikasi dosen pengampu/atau penelitian yang relevan)
1. Ridloah, S. (2010). Faktor penentu struktur modal: studi empirik pada perusahaan multifinansial. JDM (Jurnal Dinamika
Manajemen), 1(2).
2. Nasih, A. C., & Ridloah, S. (2021). Analisis Komparasi Penggunaan Metode MACD, Moving Average, dan Stochastic dalam Optimalisasi
Profit. Jurnal Pasar Modal dan Bisnis, 3(1), 123-132.
3. Wiratama, B., Abiprayu, K. B., & Ridloah, S. (2018). Does managerial bias pose destructive impact on company? A non-linear relationship
between CEO’s overconfidence and company value. Diponegoro International Journal of Business, 1(2), 105-111.
1 CPL-3, CPL-6, Struktur Pasar Modal Bentuk: online (OL) KPB: Teknik: 5%
CPL-7, CPL-9, Indonesia Aktifitas di Kelas: 3x50
CPMK-1 Ceramah Interaktif, Diskusi kecil KPT: 1. Tes Tertulis
Daring: materi pembelajaran, kuis, penugasan 3x60 2. Penilaian Tugas
melalui elena.unnes.ac.id KM :3x60 Terstruktur
Tugas: membuat concept mapping terkait materi
Indikator: Memahami
struktur pasar modal
Indonesia
2 CPL-1, CPL-2, Mekanisme Perdagangan Bentuk: online (OL) KPB: Teknik: 5%
CPL-6, CPL- Efek Aktifitas di Kelas: 3x50
7, CPMK-2 Ceramah Interaktif, Diskusi kecil KPT: 1. Tes Tertulis
Daring: materi pembelajaran, kuis, penugasan 3x60 2. Penilaian Tugas
melalui elena.unnes.ac.id KM:3x60 Terstruktur
Tugas: resume materi
Indikator: Memahami
mekanisme perdagangan
efek
3 CPL-1, CPL-2, LPP, LKP dan Lembaga Bentuk: online (OL) KPB: Teknik: 5%
CPL-6, CPL-7, Perlindungan Investor Aktifitas di Kelas: 3x50
CPMK-1, Ceramah Interaktif, Diskusi kecil KPT: 1. Tes Tertulis
CPMK- 2 Daring: materi pembelajaran, kuis, penugasan 3x60 2. Penilaian Tugas
melalui elena.unnes.ac.id KM:3x60
Tugas: membuat concept mapping terkait materi Terstruktur
Indikator: Memahami
mengenai LPP, LKP dan
lembaga perlindungan
investor
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 06 1 dari … 22 Februari 2021
6 CPL-1, CPL-2, Indeks Efek dan Aksi Bentuk: online KPB: Teknik: 10%
CPL-6, CPL-7, Korporasi Aktifitas di Kelas: 3x50
CPMK-1, Ceramah Interaktif, Diskusi & Latihan kasus KPT: 1. Tes Tertulis
CPMK- 2 (Case method) 3x60 2. Penilaian Tugas
Daring: materi pembelajaran, kuis, penugasan KM :3x60 Terstruktur
melalui elena.unnes.ac.id
Indikator: Memahami
indeks efek dan aksi
Tugas: Membuat makalah dan korporasi
mempresentasikan (team based project)
Kriteria Penilaian:
Nilai Akhir (NA) = (10%Skor-formatif1 + 10%Skor- formatif 2 + 20%Skor- formatif 3 + 15%Skor- formatif 4) + 15%Skor UTS + 30%Skor-UAS
= 55%Skor-formatif (berbasis pembelajaran team-based project & case method) + 15%Skor-UTS + 30%Skor-UAS
= 55%NUH + 15%NUTS + 30%NUAS