KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 1 dari 9 15 Januari 2024

Mata Kuliah: Semester: SKS: Kode Mata Kuliah:

Analisa Informasi Keuangan
Program Studi:
Pendidikan Ekonomi
Pengesahan
4 2 20P01632
Dosen Penanggung jawab: Bentuk Pembelajaran: Model Pertemuan:
Satsya Yoga Baswara, S.E., M.Sc. Kuliah Hybrid, Luring, Daring
Dosen Pengampu:
Satsya Yoga Baswara, S.E., M.Sc.
Dosen Pengampu Koordinator Kelompok Bidang Kajian Koordinator Program Studi

Satsya Yoga Baswara, S.E., M.Sc. RATIEH WIDHIASTUTI, S. Pd., M. Si. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan

Capaian Pembelajaran Lulusan
(CPL)
CPL 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
CPL 2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan analisis informasi dan
data.
CPL 3. Mampu menerapkan konsep, prinsip, teknik, prosedur, dan teori akuntansi sesuai dengan kebutuhan.
CPL 4. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
CPL 5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPL 6. Menguasai konsep, prinsip, teknik, prosedur, dan teori akuntansi.

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
CPMK 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembanngan atau implementasi pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur 3. Mampu mengkaji
implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni 4. Mampu menyusun
deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi 5. Mampu mengambil

Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 2 dari 9 15 Januari 2024

keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlianya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data 6. Mampu
memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya 7. Mampu
bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada dibawah tanggungjawabnya 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah
tanggunjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
CPMK 2. CPMK-1 Pembelajaran aktif learning sehingga mahasiswa memiliki daya analisis kritis untuk menghasilkan informasi keuangan yang tepat
dan akurat.

Deskripsi Mata Kuliah
Referensi Mata Kuliah
Penguasaan pengetahuan dan keterampilan manajemen keuangan yang diaplikasikan dengan melakukan analisis laporan keuangan perusahaan
untuk pengambilan keputusan keuangan, penciptaan nilai perusahaan, analisis penyebab perubahan rasio-rasio keuangan pada perusahaan,
perbankan dan lembaga keuangan non-bank.
1. John J Wild, K R Subramanyam, Robert F Halsey, Financial Statement Analysis, Edisi 8, 2005
2. Munawir, Analisa Laporan Keuangan, Edisi 4,2004

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
1 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
Pengenalan tentang analisis informasi KPB: Ceramah (Penjelasan dan KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
keuangan, tujuan analisis informasi diskusi tentang informasi menit (essay, pilihan ganda,
keuangan, macam informasi keuangan perkuliahan dan pengantar benar-salah ) dan Tes
perkuliahan) Lisan (tanya jawab ,
diskusi, presentasi)
KPT: Mahasiswa mencari informasi KPT: 2X50
perkembangan Revolusi Industri 4.0 menit
KM: Mahasiswa mencari contoh KM: 2X50
referensi materi menit

Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 3 dari 9 15 Januari 2024

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
2 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
3 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
4 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
Materi Pembelajaran
analisis hubungan antar laporan
keuangan( laporan posisi keuangan,
laporan laba rugi komprehensip, laporan
aliran kas, laporan perubahan equitas)
mengetahui, memahami, menguasai dan KPB: Ceramah (Pemberian materi E-
mampu mengimplementasikan teori,
konsep dan prinsip analisis
perbandingan laporan keuangan
Menganalisis aliran kas
Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
KPB: Ceramah dan Cased method KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
(Pemberian materi kecerdasan menit (essay, pilihan ganda,
buatan dan peluang bisnis, studi benar-salah ) dan Tes
kasus, diskusi) Lisan (tanya jawab ,
diskusi, presentasi)
KPT: Mahasiswa mencari referensi KPT: 2X50
contoh kecerdasan buatan dan menit
peluang bisnis digital
KM: Mahasiswa mempelajari bentuk KM: 2X50
kecerdasan buatan dan peluang menit
bisnis digital
KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
Commerce, diskusi) menit (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Mahasiswa mencari Informasi KPT: 2X50
Lisan (tanya jawab ,
tentang E Commerce menit
diskusi, presentasi)
KM: Mahasiswa mempelajari E- KM: 2X50
Commerce yang ada di Indonesia menit
KPB: Ceramah (Pemberian materi KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
Infrastruktur dan strategi bisnis menit (essay, pilihan ganda,
digital, diskusi) benar-salah ) dan Tes
Lisan (tanya jawab ,
KPT: Mahasiswa mencari referensi KPT: 2X50
diskusi, presentasi)
strategi bisnis digital menit
KM: Mahasiswa mencari strategi KM: 2X50

Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
No. Dokumen No. Revisi
FM-02-AKD-05 09
Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
5 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
6 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
7 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Hal Tanggal Terbit
4 dari 9 15 Januari 2024
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
bisnis digital menit
Analisis sumber dan penggunaan modal KPB: Ceramah dan cased method KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
kerja (Pemberian materi manajemen menit (essay, pilihan ganda,
rantai persediaan dan pemasaran benar-salah ) dan Tes
digital, studi kasus, diskusi) Lisan (tanya jawab ,
diskusi, presentasi)
KPT: Mahasiswa mencari Informasi KPT: 2X50
pemasaran digital menit
KM: Mahasiswa mencari cara dan KM: 2X50
strategi pemasaran digital menit
Analisis rasio 1 KPB: Ceramah (Pemberian materi KPB: 2X50 Keterampilan : produk 5
pengelolaan hubungan pelanggan, menit dan prototipe ( project-
diskusi) based learning/team-
based project)
KPT: Mahasiswa mencari Informasi KPT: 2X50
pengelolaan hubungan pelanggan menit
KM: Mahasiswa mempelajari KM: 2X50
pengelolaan hubungan pelanggan menit
Analisis rasio 2 KPB: Ceramah (pemberian materi KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
model bisnis digital, diskusi) menit (essay, pilihan ganda,
benar-salah ) dan Tes
KPT: Mahasiswa mencari referensi KPT: 2X50
Lisan (tanya jawab ,
model bisnis digital menit
diskusi, presentasi)
KM: Mahasiswa mencari contoh KM: 2X50
Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
No. Dokumen No. Revisi
FM-02-AKD-05 09
Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
8 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
9 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
10 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Hal Tanggal Terbit
5 dari 9 15 Januari 2024
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
model bisnis digital menit
Analisis Biaya volume laba (CVP KPB: Ceramah (Pemberian materi KPB: 2X50 Keterampilan : produk 5
Analysis) Studi Kelayakan Bisnis, diskusi) menit dan prototipe ( project-
based learning/team-
KPT: Mahasiswa merancang Studi KPT: 2X50
based project)
Kelayakan Bisnis menit
KM: Mahasiswa memperdalam KM: 2X50
pemahaman Studi Kelayakan Bisnis menit
uts KPB: UTS KPB: 2X50 Afektif: diskusi dan 15
menit presentasi (Case
Method: Makalah)
KPT: Mahasiswa membuat rencana KPT: 2X50
pelaksanaan proyek usaha bisnis menit
digital
KM: Mahasiswa melakukan refleksi KM: 2X50
terhadap hasil UTS menit
gross profit analysis KPB: Ceramah dan Cased Method KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
(Pemberian materi SKB, studi kasus, menit (essay, pilihan ganda,
diskusi) benar-salah ) dan Tes
Lisan (tanya jawab ,
KPT: Mahasiswa membuat Studi KPT: 2X50
diskusi, presentasi)
Kelayakab Bisnis Digital menit
KM: Mahasiswa menganalisa hasil KM: 2X50
studi kelayakan bisnis digital menit
Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
No. Dokumen No. Revisi
FM-02-AKD-05 09
Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
11 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
12 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
13 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Hal Tanggal Terbit
6 dari 9 15 Januari 2024
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
Laporan keuangan proforma 1 KPB: Project Based Learning KPB: 2X50 Keterampilan : produk 5
(Mahasiswa melakukan Usaha menit dan prototipe ( project-
Bisnis Digital) based learning/team-
based project)
KPT: Mahasiswa membuat proyek KPT: 2X50
akhir sesuai dengan rencana yang menit
sudah dilakukan
KM: Mahasiswa melakukan kegiatan KM: 2X50
proyek menit
Laporan keuangan proforma 2 KPB: Project Based Learning KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
(Mahasiswa melakukan Usaha menit (essay, pilihan ganda,
Bisnis Digital) benar-salah ) dan Tes
Lisan (tanya jawab ,
KPT: Mahasiswa membuat proyek KPT: 2X50
diskusi, presentasi)
akhir sesuai dengan rencana yang menit
sudah dilakukan
KM: Mahasiswa melakukan kegiatan KM: 2X50
proyek menit
Laporan keuangan proforma 3 KPB: Project Based Learning KPB: 2X50 Keterampilan : produk 5
(Mahasiswa melakukan presentasi menit dan prototipe ( project-
dari hasil proyek akhir yang telah based learning/team-
dibuat, Analisis, dan Diskusi) based project)
KPT: Mahasiswa mengevaluasi dan KPT: 2X50
memperbaiki hasil presentasi yang menit
Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
No. Dokumen No. Revisi
FM-02-AKD-05 09
Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan
14 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
15 Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan analisis informasi
keuangan, tujuan analisis informasi
keuangan, macam informasi
keuangan
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Hal Tanggal Terbit
7 dari 9 15 Januari 2024
Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
dilakukan sesuai dengan catatan
yang didapatkan setelah sesi
presentasi
KM: Mahasiswa melengkapi dan KM: 2X50
menyempurnakan pelaporan hasil menit
proyek
menganalisis Kebangkrutan KPB: Project Based Learning KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
(Mahasiswa melakukan presentasi menit (essay, pilihan ganda,
dari hasil proyek akhir yang telah benar-salah ) dan Tes
dibuat, Analisis, dan Diskusi) Lisan (tanya jawab ,
diskusi, presentasi)
KPT: Mahasiswa mengevaluasi dan KPT: 2X50
memperbaiki hasil presentasi yang menit
dilakukan sesuai dengan catatan
yang didapatkan setelah sesi
presentasi
KM: Mahasiswa melengkapi dan KM: 2X50
menyempurnakan pelaporan hasil menit
proyek
menganalisis informasi pasar KPB: Project Based Learning KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 5
(Mahasiswa melakukan presentasi menit (essay, pilihan ganda,
dari hasil proyek akhir yang telah benar-salah ) dan Tes
dibuat, Analisis, dan Diskusi) Lisan (tanya jawab ,
diskusi, presentasi)
KPT: Mahasiswa mengevaluasi dan KPT: 2X50
Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 8 dari 9 15 Januari 2024

Pertemuan Kemampuan yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Teknik dan Indikator Bobot
Penugasan Mahasiswa Penilaian Terhadap
Nilai Akhir
Kegiatan Proses Belajar (KPB), Alokasi Waktu
Kegiatan Penugasan Terstruktur
(KPT), Kegiatan Mandiri (KM)
memperbaiki hasil presentasi yang menit
dilakukan sesuai dengan catatan
yang didapatkan setelah sesi
presentasi
KM: Mahasiswa melengkapi dan KM: 2X50
menyempurnakan pelaporan hasil menit
proyek
16 Mahasiswa mampu memahami dan UAS KPB: UAS KPB: 2X50 Kognitif: Tes tulis 15
menjelaskan analisis informasi menit (essay, pilihan ganda,
keuangan, tujuan analisis informasi benar-salah ) dan Tes
KPT: Mahasiswa menyempurnakan KPT: 2X50
keuangan, macam informasi Lisan (tanya jawab ,
pelaporan hasil proyek akhir menit
keuangan diskusi, presentasi)
KM: Mahasiswa melakukan refleksi KM: 2X50
terhadap hasil UAS menit

Aspek Deskripsi Bobot

Aktivitas Partisipatif Kehadiran dan partisipasi saat kuliah, kontribusi pada presentasi projek 25%
Hasil Proyek Proyek Akhir Semester Usaha Bisnis Digital 25%
Tugas Tugas Praktik 10%
Kuis Tes Formatif 10%

Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 09 9 dari 9 15 Januari 2024

Ujian Tengah Semester Ujian Teori Tengah Semester 15%

Ujian Akhir Semester Ujian Teori Akhir Semester 15%

Halaman ini dicetak oleh MUHAMMAD WAHYU PRAYOGO melalui Sikadu pada 22-03-2024 09:28:37

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)