KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 1 dari 5 31 Juli 2023

Course: Semester: Semester Credit Unit: Course Code:

Penelitian Kuantitatif 5 3 20P04018
Study Program: Staff/Person in Charge: Learning Form:
Pendidikan Guru Pendidikan Anak dr. Reni Pawestuti Ambari Sumanto, M.K.M. Lectures
Usia Dini Fathin Farah Fadhilah, S.Psi., M.Psi.
Validation Lecturer Coordinator of the Study Field Group Coordinator of the Study Program

dr. Reni Pawestuti Ambari Sumanto, M.K.M. Ali Formen, S.Pd., M.Ed., Ph.D. Sudah Divalidasi oleh Supervisor Jurusan
Fathin Farah Fadhilah, S.Psi., M.Psi. Rina Windiarti, S.Pd., M.Ed.
Graduate learning outcome (GLO) CPL 1. Mampu merancang program stimulasi dan pembelajaran yang didukung dengan perangkat yang relevan stimulasi AUD (teknologi, kurikulum,
media pembelajaran, menu pembelajaran, musik dan lagu) (Able to design stimulation and learning programs that are supported with relevant Early
Childhood Education stimulation tools (technology, curriculum, learning media, learning menus, music and songs)).
CPL 2. Menyeleksi dan menerapkan perangkat-perangkat asessmen perkembangan dan pembelajaran yang layak dan sesuai dengan kebutuhan
anak usia dini (Select and apply appropriate development and learning assessment tools and according to the needs of early childhood)
CPL 3. Memahami pendekatan-pendekatan, kepemimpinan, manajemen, dan pengelolaan usaha peningkatan mutu kesehatan dan gizi,
pengasuhan, pendidikan, dan perlindungan anak usia dini (Understand the approaches, leadership, management and management of efforts to
improve the quality of health and nutrition, care, education and protection of early childhood)
CPL 4. Menunjukkan sikap inklusif, penghargaan terhadap keberagaman, kepekaan dan kepedulian sosial, serta ketaatan kepada norma sosial,
hukum, dan etika akademik (Demonstrate an inclusive attitude, respect for diversity, social sensitivity and concern, and adherence to social norms,
law, and academic ethics)
CPL 5. Mampu mengenali masalah, menggali dan menganalisis data yang diperlukan untuk memecahkan masalah guna mengembangkan PAUD
(Able to identify problems, explore and analyze data needed to solve problems in order to develop Early Childhood Education)

Course learning outcome (CLO) CPMK 1. Membuat laporan penelitian.

Halaman ini dicetak oleh Fathin Farah Fadhilah melalui Sikadu pada 26-10-2023 10:29:56
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 2 dari 5 31 Juli 2023

CPMK 2. Memberikan perlakuan yang dapat mempengaruhi perkembangan semua aspek pada anak usia dini dan orang terkait.
CPMK 3. Mampu membuat dan menerapkan instrumen penelitian untuk mengukur ketercapaian perkembangan anak usia dini.
CPMK 4. Implementasi sikap inklusif yang menerima keberagaman dengan mengedepankan sikap jujur, adil, tanggung jawab, dan memiliki
kepedulian sosial.
CPMK 5. Mendapatkan pemecahan masalah berdasarkan permasalahan yang menyertai anak usia dini, baik dalam Pendidikan, pengasuhan,
maupun perkembangannya.
CPMK 6. Menjelaskan konsep dasar penelitian kuantitatif.

Course Description Mengkaji tentang langkah-langkah dasar penelitian ilmiah, memahami proses penelitian ilmiah, mengidentifikasi permasalahan sampai dengan
menganalisis hasil penelitian secara kuantitatif. Mengkaji beberapa prinsip pengukuran, teknik pengumpulan data dan analisis data. Mengkaji
beberapa rancangan eksperiental dan non eksperiental yang utama, serta langkah-langkah usulan penelitian kuantitatif
References 1. Sukardi. 2017. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara
2. Widodo. 2018. Metodologi Penelitian Populer dan Praktis. Depok: Rajawali Pers
3. Winarni. E.W. 2018. Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif Kualitatif Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Research and Development (R&D). Jakarta: Bumi Aksar
4. Sugiarto, et al. 2022. Panduan Tugas Akhir dan Publikasi Universitas Negeri Semarang Tahun 2022. Semarang: Universitas Negeri Semarang
5. Usman, H. U., Akbar, P. S. 2017. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
1 Konsep dasar penelitian Diskusi LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
2 Jenis-jenis penelitian Cermah dan diskusi LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
3 Penelitian Kuantitatif Cermah dan diskusi LPA: 3x50
IA: 3x60

Halaman ini dicetak oleh Fathin Farah Fadhilah melalui Sikadu pada 26-10-2023 10:29:56
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 3 dari 5 31 Juli 2023

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
SAA: 3x60
4 Desain penelitian kuantitatif Team based project dan mini riset LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
5 Variabel penelitian dan kerangka berpikir Team based project dan mini riset LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
6 Hipotesis penelitian Team based project dan mini riset LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
7 Populasi dan sampel Team based project dan mini riset LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
8 UTS Presentasi proposal LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
9 Teknik pengumpulan data Diskusi dan team based project LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
10 Validitas dan reliabilitas data Diskusi dan team based project LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
11 Teknik analisis data; deskriptif Diskusi dan team based project LPA: 3x50

Halaman ini dicetak oleh Fathin Farah Fadhilah melalui Sikadu pada 26-10-2023 10:29:56
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 4 dari 5 31 Juli 2023

Week Subject matter Learning Platform; Methods; and Experience/Assignments

LPA (Learning Process Activities), IA(Independent Time Allocation (Minutes)
Activities), and SAA (Structured Assignment Activities)
IA: 3x60
SAA: 3x60
12 Teknik analisis data; uji asumsi klasik Diskusi dan team based project LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
13 Teknik analisis data; uji korelasi Diskusi dan team based project LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
14 Teknik analisis data; uji beda Diskusi dan team based project LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
15 Teknik analisis data; uji regresi Diskusi dan team based project LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60
16 UAS Presentasi laporan LPA: 3x50
IA: 3x60
SAA: 3x60

Assessment Description Weight

Aktivitas Partisipatif Activeness in team-based projects 30%
Hasil Proyek Logical consistency of mini research report 20%
Tugas Individual assignment 5%

Halaman ini dicetak oleh Fathin Farah Fadhilah melalui Sikadu pada 26-10-2023 10:29:56
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telepon +6224 8508091, 8508092, 33149439, Faksimile +6224 8508088
Laman: www.unnes.ac.id, surel: rektor@mail.unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 08 5 dari 5 31 Juli 2023

Kuis Accuracy in answering questions in class 5%

Ujian Tengah Semester Presentation of mini research proposal 20%
Ujian Akhir Semester Presentation of mini research report 20%

Halaman ini dicetak oleh Fathin Farah Fadhilah melalui Sikadu pada 26-10-2023 10:29:56

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)