KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 1 dari 11 27 Februari 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah: Semester: SKS: Kode MK:

Struktur Data 2 2 15J00440
Jurusan/Program Studi: Dosen Pengampu/Penanggung jawab:
Ilmu Komputer/Teknik Informatika Aji Purwinarko S.Si., M.Cs.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CPMK)
Deskripsi Mata Kuliah
Mahasiswa dapat memecahkan masalah menggunakan algoritma yang berbasis pada bahasa Pascal dan dapat mengimplementasikan
konsep dasar pemrograman terstruktur sesuai dengan teori secara bertanggung jawab
Menguasai teori dan konsep operasi-operasi penting untuk memanipulasi data sehingga dapat dieksekusi dengan sumber daya yang lebih
kecil, memori lebih kecil, dan waktu eksekusi yang lebih cepat.
Mata kuliah Struktur Data ini memberikan pemahaman dan penguasaan kepada mahasiswa mengenai penyusunan data pada memori
komputer atau pada media penyimpan seperti Hard Disk. Dengan penyusunan data baik, maka problem yang kompleks, yang mempunyai
operasi-operasi penting untuk memanipulasi data (pemasukan, pencarian, pengurutan, dan penghapusan data) dapat dieksekusi dengan
sumber daya yang lebih kecil, memori lebih kecil, dan waktu eksekusi yang lebih cepat. Mata kuliah ini meliputi analisis algoritma (big-Oh),
metode-metode dalam searching dan sorting serta berbagai macam Struktur Data seperti arrays, queue, stacks, linked lists, binary trees, dan
hash tables, ataupun kombinasi diantaranya.

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
1 Aspek Kognitif: Konsep Algoritma Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan dan Struktur Data Latihan Ujian Tertulis membuat algoritma
materi konsep algoritma dan struktur data dan memahami
Aspek Psikomotorik: 1. Definisi Algoritma struktur data
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 2. Hubungan
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang Algoritma dan

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:11:55
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 2 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang Struktur Data
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
2 Aspek Kognitif: Procedure dan Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 10
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Function Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi procedure dan function procedure dan
Aspek Psikomotorik: 1. Definisi procedure function
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 2. Kegunaan procedur
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang e
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang 3. Definisi fungsi
disampaikan oleh Dosen. 4. Kegunaan fungsi
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
3 Aspek Kognitif: Variable, Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Konstanta,Parameter Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi variable, konstanta,parameter rekursif Rekursif variable,
Aspek Psikomotorik: konstanta,parameter
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 1. Variabel dan Konst rekursif
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang anta Lokal
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang 2. Parameter formal d
disampaikan oleh Dosen. an aktual
Aspek Afektif: 3. Transfer Parameter

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:11:56
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 3 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai 4. Nested Procedure
materi dalam diskusi. 5. Rekursif
4 Aspek Kognitif: Variabel Pointer Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi variabel pointer 1. Variabel Pointer variabel pointer
Aspek Psikomotorik: 2. Array Vs Pointer
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 3. Deklarasi Variabel
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang Pointer
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
5 Aspek Kognitif: Single Linked List, LI Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 10
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan FO, FIFO Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi si
materi single linked list, lifo, fifo ngle linked list, lifo, fifo
Aspek Psikomotorik: 1. Singled Linked List
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 2. Last in first out
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang 3. First in first out
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:11:57
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 4 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
6 Aspek Kognitif: Doubled Linked List, Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 10
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Circullar Double Link Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi do
materi ed List ubled linked list, circull
doubled linked list, circullar double linked list ar double linked list
Aspek Psikomotorik: 1. Teori Double Linke
Sigap dan terampil mengikuti instruksi d List
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang 2. Operasi?operasi pa
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang da Double Linked Li
disampaikan oleh Dosen. st
Aspek Afektif: 3. Teori Circullar Dou
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli ble Linked List
membantu mahasiswa lain dalam menguasai 4. Operasi?operasi pa
materi dalam diskusi. da Circullar Double
Linked List
7 Aspek Kognitif: Stack Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi stack 1. Pengertian stack stack
Aspek Psikomotorik: 2. Jenis?jenis stack
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 3. Stack dengan Array
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
8 Aspek Kognitif: Stack dengan Linked Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:11:58
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 5 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan List Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi stack dengan linked list stack dengan linked
Aspek Psikomotorik: 1. Stack list
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 2. Linked List
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
9 Aspek Kognitif: Queue Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi queue 1. Queue queue
Aspek Psikomotorik:
Sigap dan terampil mengikuti instruksi
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
10 Aspek Kognitif: Queue dengan Doubl Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 10
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan e Linked List Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi qu
materi queue dengan double linked list eue dengan double lin
Aspek Psikomotorik: 1. Queue dengan Dou ked list

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:11:59
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 6 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
Sigap dan terampil mengikuti instruksi ble Linked List
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
11 Aspek Kognitif: Bubble / Exchange S Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 10
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan ort, Selection Sort Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi bu
materi bubble / exchange sort, selection sort bble / exchange sort, s
Aspek Psikomotorik: 1. Pendahuluan teori election sort
Sigap dan terampil mengikuti instruksi pengurutan data
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang 2. Bubble / Exchange
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang Sort
disampaikan oleh Dosen. 3. Selection Sort
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
12 Aspek Kognitif: Quick Sort Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi quick sort 1. Quick Sort quick sort
Aspek Psikomotorik:
Sigap dan terampil mengikuti instruksi
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:12:00
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 7 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
13 Aspek Kognitif: Tree Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 5
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi
materi tree 1. Tree tree
Aspek Psikomotorik:
Sigap dan terampil mengikuti instruksi
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.
14 Aspek Kognitif: Binary Search Tree, Ceramah, Diskusi, 1 x 2 sks Tugas Terstruktur, Mahasiswa mampu 10
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan AVL Tree Latihan Ujian Tertulis menjelaskan materi bi
materi binary search tree, avl tree nary search tree, avl tr
Aspek Psikomotorik: 1. Binary Search Tree ee
Sigap dan terampil mengikuti instruksi 2. AVLTree
perkuliahan dalam hal materi dan penunjang
kuliah, kreatif mencari literatur selain yang
disampaikan oleh Dosen.
Aspek Afektif:
Bertanggung jawab, disiplin, serta peduli

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:12:01
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 8 dari 11 27 Februari 2018

Minggu Kemampuan yang Diharapkan Bahan Kajian/Materi Metode Waktu Penilaian Kriteria/ Bobot (%)
ke- (Sub-CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator
Pengalaman Belajar
membantu mahasiswa lain dalam menguasai
materi dalam diskusi.

Daftar Referensi
1. Kadir, A dan Heriyanto. 2005. Algoritma Pemrograma
2. Munir, R dan Lidya, L. 2001. Algoritma dan Pemrograman Dalam Bahasa Pascal dan C. Bandung: Informatika
3. Munir, R. 1999. Algoritma dan Pemrograman Dalam Bahasa Pascal dan C. Bandung: Informatika.
4. Pranata, A. 2005. Algoritma dan Pemrograman. Yogyakarta: Penerbit Graha Ilmu.
5. Tosin, R. 1997. Flowchart untuk Siswa dan Mahasiswa. Jakarta: DINASTINDO

Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya

1. Tugas

Minggu ke Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot (%)
1,2,3,4,5,6,7 Pertemuan 1 sampai dengan 7 Mandiri Membaca literatur 7x60 menit Tanya jawab, Mahasiswa dapat 10
membaca literatur dan diskusi menjelaskan
mempresentasikan materi dan
mempresentasika
n
Terstruktur Membuat proyek 7x60 menit Pengumpulan Mahasiswa dapat 40
terstruktur tugas mengerjakan
proyek terstruktur

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:12:02
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 9 dari 11 27 Februari 2018

8,9,10,11,12,13, Pertemuan 8 sampai dengan 15 Mandiri Membaca literatur 7x60 menit Tanya jawab, Mahasiswa dapat 10
14 membaca literatur dan diskusi menjelaskan
mempresentasikan materi dan
mempresentasika
n
Terstruktur Membuat proyek 7x60 menit Pengumpulan Mahasiswa dapat 40
terstruktur tugas mengerjakan
proyek terstruktur

2. Penilaian
a) Aspek Penilaian
(1) Sikap :
(2) Pengetahuan :
(3) Keterampilan :
b) Bobot Penilaian
(1) Bobot Nilai Harian (NH) : A (3)
(2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : B (3)
(3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : C (4)
(4) Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS
A+B+C

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:12:03
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 03 10 dari 11 27 Februari 2018

Semarang, 06 Februari 2018

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung Jawab MK

Endang Sugiharti S.Si.,M.Kom Aji Purwinarko S.Si., M.Cs.

NIP 197401071999032001 NIP 198509102015041001

Halaman ini dicetak oleh 198509102015041001 melalui laman lecture-system pada 06 Februari 2017 17:12:04