UNIVERSITAS UDAYANA KODE DOKUMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

.........................................
PROGAM STUDI SARJANA AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTER Tgl Penyusunan
(sks)
TEORI PASAR EKU 331 3 4 17 Juni 2020
MODAL
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Koordinator Program Studi
Dr. Gerianta Wirawan Yasa, SE., M.Si Dr. Gerianta Wirawan Yasa, SE., M.Si Dr. IGAM Asi Dwija Putri, SE., M.Si., CMA

Capaian CPL–
Pembelajaran PRODI
(CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya yaitu Akuntansi, khususnya dibidang pasar modal secara
mandiri;
P-6 Menguasai konsep, prinsip, dan teknik manajemen keuangan yang meliputi:
a) Keputusan keuangan
b) Nilai waktu uang
c) Penganggaran modal
d) Struktur modal, biaya modal, dan pembiayaan
e) Kebutuhan modal kerja
f) Analisis arus kas
P-7 Menguasai prinsip-prinsip investasi pada aset keuangan
P8 Menguasai konsep analisis kinerja keuangan perusahaan, keterkaitan ekonomi dan kinerja efek, penilaian kinerja efek ekuitas dan obligasi;
KU-1 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui segala perangkat yang ada di pasar modal;
 KU-2 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri
yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;
KU-9 Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan penugasab kerja
CPMK
M1 Mahasiswa mampu menyebutkan capaian pembelajaran
M2 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti mengenai Struktur Pasar Modal Indonesia
M3 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti mengenai mekanisme perdagangan efek dan peraturan perdagangan
M4 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang Self Regulatory Organization (SRO)
M5 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang peraturan keanggotaan
M6 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang efek yang diperdagangkan di pasar modal
M7 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang indeks saham dan aksi korporasi
M8 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti laporan keuangan perusahaan dan analisis kinerja keuangan perusahaan
M9 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang ekonomi dan kaitannya dengan kinerja efek
M10 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang penilaian efek bersifat ekuitas dan penilaian obligasi
M11 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang manajemen investasi dan time value of money
M12 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang emiten dan perusahaan publik, regulasi terkait perusahaan efek
M13 Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang transaksi efek dan instrumen, prilaku dan etika WPPE
M14 Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui kejahatan di Pasar Modal

Deskripsi Mata kuliah Teori Pasar Modal menjelaskan tentang segala sesuatu dengan berhubungan dengan pasar modal mulai dari pengetahuan tentang efek,
singkat MK Mekanisme perdagangan efek, analisa ekonomi keuangan perusahaan dan investasi, serta hukum dan etika.

Bahan 1. Pendahuluan
Kajian/Materi 2. Struktur Pasar Modal Indonesia
Pembelajaran/ 3. Mekanisme dan Peraturan Perdagangan di BEI
Pokok Bahasan 4. Self Regulatory Organization (SRO)
 5. Peraturan Keanggotaan
6. Efek yang Diperdagangkan di Pasar Modal
7. Indeks Saham dan Aksi Korporasi
8. Laporan Keuangan dan Analisis Kinerja Keuangan
9. Ekonomi dan Kinerja Efek
10. Penilaian Efek Bersifat Ekuitas dan Obligasi
11. Manajemen Investasi dan Time Value of Money
12. Emiten, Perusahaan Publik dan Regulasi Perusahaan Efek
13. Transaksi Efek dan Instrumen, Prilaku dan Etika WPPE
14. Kejahatan di Pasar Modal

Referensi Utama
1. Modul TICMI-Pengetahuan Tentang Efek (Wajib)
2. Modul TICMI-Mekanisme Perdagangan Efek (Wajib)
3. Modul TICMI-Analisa Ekonomi Keuangan Perusahaan dan Investasi (Wajib)
4. Modul TICMI-Hukum dan Etika (Wajib)
5. UU no. 8 Tahun 1995 tentang Pasar Modal
Pendukung
1. Jogiyanto H. M. Teori Portofolio dan Analisis Investasi, edisi kesebelas. BPFE Yogyakarta, 2017.
2. Jones, C. P. Investments: Analysis and Management, 10thEd. John Wiley & Sons, Inc., New York, 2007.
3. UU no. 21 Tahun 2011 tentang Otoritas Jasa Keuangan
4. Materi pendukung studi kasus. Hasil penelitian Dosen Tahun 2016. Ni Made Adi Erawati, S.E., M.Si. Kemampuan Corporate Social
Responsibility Memoderasi Pengaruh Good Corporate Governance Pada Nilai Perusahaan.
5. Materi pendukung studi kasus. Hasil penelitian Dosen Tahun 2016. Eka Ardhani Sisdyani. S.E., M.Com., Ak. Pengaruh Nonlinier
Pengelolaan Korporasi Pada Nilai Perusahaan.
6. Materi pendukung studi kasus. Hasil penelitian Dosen Tahun 2017. Dr. Drs. Dewa Gede Wirama, MSBA, Ak., CA. Eksplorasi Kombinasi
Rasio Fundamental dalam Pembuatan Strategi Investasi Saham
7. Materi pendukung studi kasus. Hasil penelitian Dosen Tahun 2017. Ketut Alit Suardana, S.E., M.Si., Ak., CA. Earnings Response
Coefficient: Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya.
8. Materi pendukung studi kasus. Hasil penelitian Dosen Tahun 2017. I Made Pande Dwiana Putra, S.E., M.M., Ak. Hubungan Antara Rasio-
Rasio Keuangan Dan Return Saham: Pendekatan Modal Linier Dan Non- Linier Pada Saham-saham di Bursa Efek Indonesia.
9. Materi pendukung studi kasus. Hasil penelitian Dosen Tahun 2018. Made Yenni Latrini, S.E., M.Si. Analisis Faktor Penyebab Bullish
Indeks Harga Saham Gabungan Di Indonesia.
Media Perangkat Lunak Perangkat Keras:
Pembelajaran
MS Excel, MS Word, PDF, Cisco Webex, akses internet Personal Computer/gadget
Dosen 1. Dr. Gerianta Wirawan Yasa, SE., M.Si.
Pengampu
 2.
3.
4.

Bentuk dan Penilaian

Mingg Sub-CPMK Bahan Kajian Metode Kriteria & Indikator Bobot (%)
u Ke- (Kemampuan (Materi Pembelajaran Estimasi Pengalaman Belajar Bentuk
akhir yg Pembelajaran) [Media & Waktu Mahasiswa
direncanakan) Sumber Belajar]

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu RPS, dan Instrumen  Bentuk: TM: -Mendapatkan Kriteria: Ketepatan 2,5
menjelaskan CP mata assessment Kuliah 1x(3x50”) penjelasan  Ketepatan menyebutkan
kuliah dan cara Video: mengenai kontrak dan definisi, tujuan,
pencapaiannya selama  Pentingnya Aktifitas di TT: pembelajaran penguasaan proses dan tipe-
satu semester investasi kelas: 1x(3x60”) -Mendapatkan tipe investasi
 Investasi di pasar
 Metode: materi tentang
modal
Pemaparan BM: definisi investasi,
 Galeri Investasi
UNUD Dosen 1x(3x60”) tujuan investasi,
 Panduan  Media: proses investasi,
mendaftar jadi Komputer dan tipe-tipe
Investor dan LCD investasi
URL: Projector
http://yuknabungsaham atau gadget
.idx.co.id/inspirasi- dan akses
investasi
internet Bentuk non-
test:
• Aktif
berpartisipasi
2 Mahasiswa menguasai Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
dan menjelaskan Struktur Pasar Modal pembelajaran: 1x(3x50”) tentang pasar modal Rubrik holistik analisis/ketepatan
struktur pasar modal Indonesia On line Indonesia dan membandingkan
Video: Belajar mandiri mengenal web: Bentuk Penilaian : dan membedakan
Indonesia TT:
Struktur Pasar Modal (self-learning) www.idx.co.id observasi
1x(3x60”)
Bursa Efek Indonesia dari video, slide, Tingkat partisipasi
URL: teks Tugas#1: Kumpulkan dan kontribusi
https://www.ojk.go.id/i Tugas terstruktur BM: dalam diskusi
d/regulasi/otoritas- 1x(3x60”) data harga saham
jasa-keuangan/undang- Face to face penutupan harian
undang/Pages/undang- Tanya Jawab selama satu tahun.
undang-nomor-21- materi dan diskusi
tahun-2011-tentang- Hitung return mereka.
otoritas-jasa- Laporkan deskriptif
keuangan.aspx return saham (mean,
standard deviation
dan skewness)
3 Mahasiswa menguasai Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
dan memahami Mekanisme pembelajaran: 1x(3x50”) tentang mekanisme dan Rubrik deskriptif analisis/ketepatan
mekanisme dan perdagangan efek On line peraturan perdagangan di membandingkan
peraturan perdagangan Belajar mandiri BEI Bentuk Penilaian : dan membedakan
Peraturan perdagangan (self-learning) dari TT: Observasi
di BEI Video: 1x(3x60”)
video, slide, teks Tingkat partisipasi
Mekanisme transaksi Tugas terstruktur dan kontribusi
BM: dalam diskusi
saham Face to face
1x(3x60”)
Penyelesaian transaksi Tanya Jawab
URL: materi dan diskusi
https://www.idx.co.id/
peraturan/peraturan-
perdagangan/

4 Mahasiswa menguasai Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
mengenai Self Lembaga Kliring dan pembelajaran: 1x(3x50”) tentang Self Regulatory Rubrik holistik analisis/ketepatan
Regulatory Penjaminan On line Organization membandingkan
Lembaga perlindungan Belajar mandiri Bentuk Penilaian : dan membedakan
Organization TT:
investor efek (self-learning) dari 1x(3x60”) observasi
Lembaga Penyelesaian video, slide, teks Tingkat partisipasi
dan Penyimpanan Tugas terstruktur dan kontribusi
BM: dalam diskusi
Face to face
Video: 1x(3x60”)
Tanya Jawab
KSEI
materi dan diskusi
SIPF
KPEI
URL:
http://www.ksei.co.id/a
bout
5 Mahasiswa menguasai Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
peraturan keanggotaan Peraturan Keanggotaan pembelajaran: 1x(3x50”) tentang peraturan Rubrik holistik analisis/ketepatan
On line keanggotaan membandingkan
Video: Bentuk Penilaian : dan membedakan
Belajar mandiri TT:
(self-learning) dari 1x(3x60”) observasi
URL: video, slide, teks Tingkat partisipasi
https://www.ojk.go.id/i Tugas terstruktur dan kontribusi
BM: dalam diskusi
d/kanal/pasar- Face to face
modal/regulasi/undang Tanya Jawab 1x(3x60”)
- materi dan diskusi
undang/Pages/undang-
undang-nomor-8-
tahun-1995-tentang-
pasar-modal.aspx

6 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
menjelaskan efek yang Efek yang pembelajaran: 1x(3x50”) tentang efek yang Rubrik holistik analisis dan
diperdagangkan di pasar diperdagangkan di On line diperdagangkan di pasar ketepatan
pasar modal/BEI Belajar mandiri modal Indonesia Bentuk Penilaian : membandingkan
modal Indonesia BT:
(self-learning) dari 1x(3x60”) observasi serta membedakan
Video:
video, slide, teks Tugas #2. Lakukan efek yang
Saham
Tugas terstruktur review 1 artikel jurnal diperdagangkan di
Obligasi BM:
Face to face pasar modal pasar modal
URL: 1x(3x60”)
Tanya Jawab Indonesia
https://www.idx.co.id/i materi dan diskusi
nvestor/pengantar-
pasar-modal/
7 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
menjelaskan indeks Indeks saham dan aksi pembelajaran: 1x(3x50”) tentang indeks saham Rubrik holistik analisis dan
saham yang ada di BEI korporasi On line yang ada di BEI dan ketepatan
Belajar mandiri beberapa aksi korporasi Bentuk Penilaian : membandingkan
dan beberapa aksi Video: TT:
(self-learning) dari oleh emiten observasi
korporasi oleh emiten Indeks Saham 1x(3x60”) serta membedakan
video, slide, teks indeks saham dan
Aksi korporasi
Tugas terstruktur aksi korporasi
BM:
URL: Face to face
https://www.idx.co.id/ Tanya Jawab 1x(3x60”)
produk/indeks/ materi dan diskusi

8 UJIAN TENGAH Bentuk: 120” 20

SEMESTER Kuis online

9 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
menjelaskan laporan Laporan keuangan pembelajaran: 1x(3x50”) laporan keuangan dan Rubrik holistik analisis dan
keuangan dan Analisis kinerja On line melakukan analisis kinerja ketepatan
melakukan analisis keuangan perusahaan Belajar mandiri BT: keuangan yang sederhana Bentuk Penilaian : membandingkan
(self-learning) dari dan ringkas observasi
kinerja keuangan yang Interpretasi kinerja 1x(3x60”) laporan
sederhana dan ringkas. efek video, slide, teks keuangan,analisis
Tugas terstruktur Tugas #3. Lakukan kinerja keuangan
BM:
Mampu bekerja mandiri Video: Face to face Analisis Kinerja
1x(3x60”) yang diperlukan.
dalam menyelesaikan Laporan keuangan Tanya Jawab Keuangan salah satu
tugas-tugas terstruktur Analisa laporan materi dan diskusi perusahaan yang ada di Kemampuan
maupun tugas dalam keuangan BEI per akhir tahun merekomendasikan
kelas. URL: investasi yang
https://www.idx.co.id/ dipilih
perusahaan-
tercatat/laporan-
keuangan-dan-tahunan/
10 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
menjelaskan konsep Ekonomi dan kinerja pembelajaran: 1x(3x50”) konsep ekonomi dan Rubrik holistik analisis dan
ekonomi dan kinerja efek On line kinerja efek yang ketepatan
Belajar mandiri Bentuk Penilaian : membandingkan
efek yang sederhana Video: BT: sederhana dan ringkas.
(self-learning) dari observasi
dan ringkas. Ekonomi dan 1x(3x60”) serta membedakan
video, slide, teks konsep ekonomi
kaitannya dengan
Mampu bekerja mandiri Tugas terstruktur
kinerja saham BM: mikro, makro dan
dalam menyelesaikan Face to face
1x(3x60”) kinerja efek.
tugas-tugas terstruktur URL: Tanya Jawab
maupun tugas dalam https://www.cnbcindon materi dan diskusi Kemampuan
kelas. esia.com/market/20180 melakukan
907110105-17- analisis teknikal
32187/pajak-impor-
naik-ini-dampak-ke-
saham-barang-
konsumsi

11 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
menjelaskan penilaian Penilaian ekuitas pembelajaran: 1x(3x50”) penilaian efek bersifat Rubrik holistik analisis dan
efek bersifat ekuitas dan Penilaian obligasi On line ekuitas dan obligasi ketepatan penilaian
Belajar mandiri dengan sederhana dan Bentuk Penilaian : efek yang
obligasi dengan TT:
Video: (self-learning) dari ringkas. observasi
sederhana dan ringkas. 1x(3x60”) diperlukan.
Tips memilih saham video, slide, teks
Mampu bekerja mandiri Sekilas tentang Tugas terstruktur Tugas #4. Lakukan Kemampuan
BM:
dalam menyelesaikan obligasi Face to face penilaian Ekuitas dan merekomendasikan
1x(3x60”) investasi yang
tugas-tugas terstruktur URL: Tanya Jawab Obligasi salah satu
maupun tugas dalam materi dan diskusi dipilih
https://www.kontan.c perusahaan di BEI.
kelas. o.id/topik/rekomendas
i
12 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 5
menjelaskan Manajemen investasi pembelajaran: 1x(3x50”) tentang Manajemen Rubrik holistik analisis dan
Manajemen Investasi Time value of money On line Investasi dan Time Value ketepatan
Belajar mandiri Bentuk Penilaian : manajemen
dan Time Value of BT: of Money yang sederhana observasi
Video: (self-learning) dari investasi dan time
Money yang sederhana 1x(3x60”) dan ringkas.
Nilai waktu dari uang video, slide, teks value of money
dan ringkas.
URL: Tugas terstruktur yang diperlukan.
BM:
Mampu bekerja mandiri Face to face Tugas #5. Hitung Time
1x(3x60”)
dalam menyelesaikan Tanya Jawab Value of Money
tugas-tugas terstruktur materi dan diskusi berdasarkan soal yang
maupun tugas dalam tersedia
kelas.

13 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 2,5
menjelaskan perusahaan Emiten dan perusahaan pembelajaran: 1x(3x50”) tentang perusahaan Rubrik holistik analisis dan
publik dan regulasi publik On line publik dan regulasi ketepatan
Belajar mandiri perusahaan efek. Bentuk Penilaian : membandingkan
perusahaan efek. Regulasi terkait TT:
(self-learning) dari observasi serta membedakan
perusahaan efek 1x(3x60”)
Know Your Customer video, slide, teks Tugas #6. Buat video efek yang
Tugas terstruktur edukasi tentang salah diperdagangkan di
Video: BM:
Face to face satu topik di materi pasar modal
Road to Go Public 1x(3x60”)
Tanya Jawab kuliah pasar modal Indonesia
URL: materi dan diskusi
https://www.ojk.go.id/i
d/kanal/pasar-
modal/regulasi/klasifik
asi-
bapepam/perusahaan-
efek/default.aspx
14 Mahasiswa mampu Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 2,5
menjelaskan transaksi Transaksi efek dan pembelajaran: 1x(3x50”) transaksi efek dan Rubrik holistik analisis/ketepatan
efek dan instrumen, instrumen On line instrumen, prilaku dan membandingkan
Perilaku dan etika Belajar mandiri etika wppe. Bentuk Penilaian : dan membedakan
prilaku dan etika wppe. TT:
WPPE (self-learning) dari observasi
1x(3x60”) transaksi efek,
POJK No 20 Th. 2018 video, slide, teks prilaku dan etika
Tugas terstruktur WPPE
Video: BM:
Face to face
Mekanisme Transaksi Tanya Jawab 1x(3x60”)
Tingkat partisipasi
Saham materi dan diskusi dan kontribusi
URL: dalam diskusi
https://katadata.co.id/b
erita/2018/11/26/transa
ksi-saham-kini-selesai-
dua-hari-indonesia-
sejajar-bursa-dunia

15 Mahasiswa mengetahui Teks dan Slide: Metode TM: Mendapatkan materi Kriteria Penilaian : Kemampuan 2.5
beberapa kejahatan Kejahatan di Pasar pembelajaran: 1x(3x50”) tentang beberapa Rubrik holistik analisis/ketepatan
yang ada di pasar modal Modal Indonesia On line kejahatan yang ada di membandingkan
Belajar mandiri pasar modal Bentuk Penilaian : dan membedakan
Video: BT:
(self-learning) dari observasi
Kejahatan di Pasar 1x(3x60”) kejahatan di pasar
video, slide, teks modal
Modal
Tugas terstruktur
BM:
URL: Face to face Tingkat partisipasi
https://id.beritasatu.co Tanya Jawab 1x(3x60”)
dan kontribusi
m/home/manipulasi- materi dan diskusi dalam diskusi
harga-saham-dan-
revisi-uu-pasar-
modal/133917

16 UJIAN AKHIR Bentuk: 120” 20

SEMESTER Kuis secara
online

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Penilaian pembelajaran
Nilai proses (60%):
a) Kehadiran dalam aktivitas pembelajaran
b) Quiz Test Online
c) Tugas Rubrik
d) Forum Online
e) Pembuatan Video
Nilai hasil (40%):
a) UTS (Quiz Test Online)
b) UAS (Quiz Test Online)
14 / 14