RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH:
Studi Kelayakan Bisnis Islam
Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah:
Riza Taufiqi Majid, M.E

PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM KH. ZAINUDDIN PONPES MOJOSARI NGANJUK
TAHUN 2024

1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM
K.H. ZAINUDDIN (STAIZ)
PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
BOBOT SEMEST
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK Tanggal Penyusunan
(SKS) ER
Studi Kelayakan Bisnis
MKPES 105 Mata Kuliah Umum 2 sks 4 04 Februari 2024
Islam
Dosen Pengembang
Koordinator RMK Ketua Program Studi
OTORISASI RPS
MU’ALIFAH.SE.Sy.M.E. Riza Taufiqi Majid, M.E Riza Taufiqi Majid, M.E
Capaian CPL- Prodi
Pembelajaran
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
S-11 orang lain
Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai etika keislaman dalam kehidupan di masyarakat dan negara;
Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta berkemampuan adaptasi
S-17 (adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self direction), secara baik dan penuh inisitaif di
tempat tugas atas pekerjaan di bidang ekonomi syariah secara mandiri;
P-5 Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin;
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek
KU-01 pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KK-10 Mampu menerapkan konsep dan teori Ulum Al-Qur’an, Ulum Tafsir, Ushul Tafsir dan Ilmu-ilmu
alat/pendukung
dalam studi/analisa pemaknaan dan penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an; klasik, modern, kontemporer, dan
pemikiran Al-
Qur’an Indonesia
Mampu menerapkan konsep dan teori Ulum Al-Qur’an, Ulum Tafsir, Ushul Tafsir dan Ilmu-ilmu
alat/pendukung
dalam studi/analisa pemaknaan dan penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an; klasik, modern, kontemporer, dan
pemikiran Al-
2
 Qur’an Indonesia
Mampu menyelesaikan permasalahan dan pengambilan keputusan yang terkait dengan pengembangan ekonomi
syari’ah.
CPMK
CPMK 1 Mahasiswa mampu merefleksikan pemahaman konsep kajian keislaman ke dalam sikap akademis
CPMK 2 Mahasiswa Mampu merumuskan Latar Belakang Aspek Pasar dan Pemasaran
CPMK 3 Mahasiswa Mampu menjelaskan Strategi Bauran Pemasaran (Marketing Mix)
CPMK 4 Mahasiswa Mampu memilih dan menetapkan Rasio-rasio Keuangan.
Sub CPMK (Kemampuan Akhir yang Diharapkan)
Mahasiswa Mampu menjelaskan Pengertian studi kelayakan bisnis, faktor-faktor kegagalan usaha, manfaat
KAD -1
bisnis dan tujuan studi kelayakan bisnis dan manfaatnya
KAD -2 Mahasiswa Mampu menjelaskan tujuan studi kelayakan bisnis
KAD -3 Mahasiswa Mampu memahami Pengertian studi kelayakan bisnis, faktor-faktor kegagalan usaha, manfaat bisnis

KAD -4 Mahasiswa Mampu memahami Pengertian Aspek Hukum, Jenis-jenis Badan Hukum Usaha, Jenis-jenis Izin
Usaha, Dokumen yang diteliti
KAD -5 Mahasiswa Mampu memahami Latar Belakang Aspek Pasar dan Pemasaran
KAD -6 Mahasiswa Mampu memahami Strategi Bauran Pemasaran (Marketing Mix)
KAD -7 Mahasiswa Mampu memahami Rasio-rasio Keuangan.
KAD -8 Mahasiswa Mampu memahami Safety Stock (SS) dan Reoder Poit (ROP)
Mahasiswa Mampu memahami AMDAL, Dampak yang ditimbulkan, Tujun dan Kegunaan Studi AMDAL
KAD -9
Dalam Islam
KAD -10 Mahasiswa Mampu memahami Pengertian studi kelayakan bisnis,
KAD -11 Mahasiswa Mampu memahami Pengertian Aspek Hukum,
KAD -12 Mahasiswa Mampu memahami Latar Belakang Aspek Pasar dan Pemasaran
KAD -13 Mahasiswa Mampu memahami Jenis-jenis Badan Hukum Usaha, Jenis-jenis Izin Usaha, Dokumen yang diteliti
KAD -14 Mahasiswa Mampu memahami faktor-faktor kegagalan usaha, manfaat bisnis dan tujuan studi kelayakan bisnis
Korelasi CPMK terhadap Sub CPMK

3
 Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub Sub
CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
CPMK 1 √
CPMK 2 √ √ √ √ √
CPMK 3 √ √ √ √ √
CPMK 4 √ √ √

Deskripsi Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip dalam kelayakan menjalankan binis. Mahasiswa paham
Singkat MK perspektif Islam dalam menentukan standart terkait kelayakan bisnis.
Alokasi Waktu 2 x 50 menit
Materi Bahan Kajian:
Pembelajara 1. Rencana perkuliahan, sistem penilaian, dan kontrak belajar
n/ a. Pendahuluan
Pokok b. Kontrak Perkuliahan
Bahasan
1. Mahasiswa mampu memahami Pengertian studi kelayakan bisnis,
2. Mahasiswa mampu memahami faktor-faktor kegagalan usaha,
3. Mahasiswa mampu memahami manfaat bisnis dan tujuan studi kelayakan bisnis
4. Mahasiswa mampu memahami Pengertian Aspek Hukum, Jenis-jenis Badan Hukum Usaha, Jenis-jenis Izin Usaha,
Dokumen yang diteliti
5. Mahasiswa mampu memahami Latar Belakang Aspek Pasar dan Pemasaran
6. Mahasiswa mampu memahami Strategi Bauran Pemasaran (Marketing Mix)
7. Mahasiswa mampu memahami Rasio-rasio Keuangan.
8. UTS
9. Mahasiswa mampu memahami Safety Stock (SS) dan Reoder Poit (ROP)
10. Mahasiswa mampu memahami mahasiswa Dapat menjelaskan, menyebutkan dan menyimpulkan kegiatan 7P dalam
berbagai bisnis
11. Mahasiswa Dapat menjelaskan, menyebutkan dan menyimpulkan aspek syariah dalam berbagai bisnis
12. Mahasiswa Dapat menjelaskan, menyebutkan, menyimpulkan dan praktek membuat laporan keuangan
13. Mahasiswa dapat menyimpulkan dan praktek membuat analisis 4 metode analisis penilaian investasi
14. Mahasiswa dapat menyebutkan,menyimpulkan aspek manajemen
15. Mahasiswa Mampu merumuskan Latar Belakang Aspek Pasar dan Pemasaran
16. UAS
Sumber Belajar/ Referensi
1. Husein, Umar. 2003.Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
4
2. Kasmir &a Jakfar. 2003. Studi Kelayan Bisnis. Jakarta: Kencana.
3. Yocab Ibrahim. 2003. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta: Rineka Cipta.
4. Sofyan, Iban. 2004. Studi Kelayakan Bisnis. Yogyakarta: Graha Ilmu.
5. Nurmalia R, Tintin Sarianti, Arif Karyadi. 2010. Studi Kelayakan Bisnis. Bogor: Departemen Agribisnis. 6.Sugiyanto.2019. Pengabdian Dosen :
Pendampingan Berkala Petani Ikan Dalam Meningkatkan Kelayakan Usaha.Wonogiri:STAIMAS
Aspek Penilaian Prosentase
Ujian Akhir Semester 30%
Ujian Tengah semester 25%
Resitasi (Tugas-Tugas) 25%
Alternatif (Keaktifan dan Presensi Kelas) 20%
Total 100%
Media Software Hardware
Pembelajaran
MS Power Point, MS Word, Internet LCD, Laptop, Kabel Kontak, Smart Phone (remote PC),
Whiteboard, Spidol

5
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian Bobot
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pembelajaran/Metode Belajar Belajar (Indikator) Nilai
Pelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Menjelaskan Pengenalan Kuliah dan diskusi 100 menit Diskusi tema-  Keaktifan dalam 10 %
tujuan mata kuliah Mata Kuliah tema berdiskus
studi kelayakan pembelajaran  Ketepatan
bisnis Islam dan tugas menjawab soal
selama satu
semester

2 Setelah mengikuti Pengertian Kuliah dan diskusi 100 menit Diskusi tema-  Keaktifan dalam 10 %
perkuliahan studi tema berdiskus
mahasiswa dapat kelayakan pembelajaran  Ketepatan
memahami bisnis Islam dan tugas menjawab soal
Ketepatan selama satu
menjelaskan semester
tentang Pengertian
studi kelayakan
bisnis Islam

3 Setelah mengikuti faktor- faktor Kuliah dan diskusi 100 menit Diskusi tema-  Keaktifan dalam 10 %
perkuliahan kegagalan tema berdiskus
mahasiswa dapat usaha pembelajaran  Ketepatan
menjelaskan dan tugas menjawab soal
tentang faktor- selama satu
faktor kegagalan semester
usaha

4 Setelah mengikuti Manfaat Kuliah dan diskusi 100 menit Diskusi tema-  Keaktifan dalam 10 %
perkuliahan bisnis dan tema berdiskus
6
 mahasiswa dapat tujuan studi pembelajaran  Ketepatan
menjelaskan kelayakan dan tugas menjawab soal
tentang manfaat bisnis. selama satu
bisnis dan tujuan semester
studi kelayakan
bisnis.

5 Setelah mengikuti Ketepatan Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
perkuliahan membedakan seluruh berdiskus
mahasiswa dapat: Pengertian pembelajaran  Ketepatan
Mampu Aspek  Berdiskusi menjawab soal
Hukum, terkait materi
menjelaskan
pembelajaran
Pengertian Aspek Jenis-jenis
 Mempresenta
Hukum, Jenis- Badan Hukum
sikan Tugas
jenis Badan Usaha, Jenis-
Hukum jenis Izin Usaha,
Usaha, Jenis- Dokumen yang
jenisIzin Usaha, diteliti
Dokumen yang
diteliti

6 Setelah mengikuti Ketepatan Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
kuliah ini mahasiswa merusmuskan seluruh berdiskus
Mampu merumuskan sistematika pembelajaran  Ketepatan
Latar Belakang Aspek Latar Belakang  Berdiskusi menjawab soal
Pasar dan Pemasaran Aspek Pasar dan terkait materi
pembelajaran
Pemasaran
 Mempresenta
sikan Tugas

7
7 Setelah mengikuti Ketepatan Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
perkuliahan menjelaskan seluruh berdiskus
mahasiswa pengertian pembelajaran  Ketepatan
Mampu Strategi Bauran  Berdiskusi menjawab soal
Pemasaran terkait materi
menjelaskan
pembelajaran
Strategi Bauran (Marketing Mix)
 Mempresenta
Pemasaran sikan Tugas
(Marketing Mix)

8 UTS

9 Setelah mengikuti 1) Ketepatanm Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
kuliah ini mahasiswa enjelaskan seluruh berdiskus
Mampu memilih dan pembelajaran  Ketepatan
menetapkan Rasio- berbagai
 Berdiskusi menjawab soal
rasio Keuangan Rasio-rasio
terkait materi
Keuangan pembelajaran
2) Ketepatan  Mempresenta
menjelaska sikan Tugas
n teknik
Rasio- rasio
Keuangan
10 Setelah mengikuti 1) Ketepatan Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
kuliah ini mahasiswa Safety Stock seluruh berdiskus
Mampu merancang (SS) dan pembelajaran  Ketepatan
Safety Stock (SS) Reoder Poit  Berdiskusi menjawab soal
dan Reoder Poit 2) Ketepatan terkait materi
Menjelaskan pembelajaran
Safety
8
 Stock(SS) dan  Mempresenta
Reoder Poit sikan Tugas

11 Setelah mengikuti Aspek Kuliah dan diskusi Ujian Tulisan Kebenaran dan 10%
100
kuliah ini mahasiswa Syariah kelengkapan dalam
menit
Dapat menjelaskan,
menyebutkan dan
menyimpulkan
aspek syariah dalam
berbagai bisnis

9
12 Setelah mengikuti Aspek Pasar: Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
kuliah ini mahasiswa 7P seluruh berdiskus
Dapat menjelaskan, pembelajaran  Ketepatan
menyebutkan dan  Berdiskusi menjawab soal
menyimpulkan terkait materi
kegiatan 7P dalam pembelajaran
berbagai bisnis
 Mempresenta
sikan Tugas

13 Setelah mengikuti Aspek Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
kuliah ini Keuangan: seluruh berdiskus
mahasiswa Dapat Laporan pembelajaran  Ketepatan
Dapat menjelaskan,  Berdiskusi menjawab soal
Keuangan
menyebutkan, terkait materi
menyimpulkan dan pembelajaran
praktek membuat  Mempresenta
laporan keuangan sikan Tugas
14 Mahasiswa Dapat Aspek Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
menjelaskan, Keuangan: seluruh berdiskus
menyebutkan, metode pembelajaran  Ketepatan
menyimpulkan dan penilaian  Berdiskusi menjawab soal
praktek membuat investasi
terkait materi
analisis 4 metode
analisis penilaian pembelajaran
investasi  Mempresenta
sikan Tugas
15 Dapat Aspek Kuliah dan diskusi 100 menit  Menyimak  Keaktifan dalam 10 %
menjelaskan, Manajemen seluruh berdiskus
menyebutkan pembelajaran  Ketepatan
,menyimpulk  Berdiskusi menjawab soal
an aspek terkait materi
manajemen pembelajaran
 Mempresenta
sikan Tugas
16 UAS
10
Mengetahui,
Nganjuk, 04 Februari 2024
Kepala Program Studi ES Dosen Pengampu

Riza Taufiqi Majid, M.E MU’ALIFAH,SE,Sy,M.E.

11
12