Kode

UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Dokumen

Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarta, Jakarta Selatan – 12530 | Telp. (021) 7818718
Jalan Raya Tengah, Kelurahan Gedong, Pasar Rebo, Jakarta Timur. Telp. (021) 87797409
Fax. (021) 78835283 - Website: www.unindra.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) : KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Manajemen Keuangan dan Ekonomi 3 (tiga) 4 04 Agustus 2021
Investasi *)
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
1. Dhona Shahreza, SE., M.Ec; Rudeva Juniawaty, SE., MMSI Zainal Abidin, M.Pd.
2. Zainal Arifin H. Masri, SE.,MM;
3. Dona Fitria, S.E.,MM;
4. Deasy Nurmalasari, SE.,M.E;
5. Rudy Susanto, S.E.,M.M;
6. Hapsari Widayani, S.E.,M.M.SI;
7. Rudeva Juniawaty, SE., MMSI

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran CPL1 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (CP-S1)
(CP) CPL2 2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CP-S9)
CPL3 3. Menginternaslisasi norma kepedulian, mandiri, kreatif dan adaftif (CP-S11)
CPL4 4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CP-KU2)
CPL5 5. Dalam dunia pendidikan, Mampu menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran pendidikan ekonomi, koperasi,
akuntansi, dan manajemen keuangan/pemasaran, serta perpajakan yang efektif (CP-KK1)
CPL6 6. Dalam dunia kerja mampu mengaplikasikan keterampilan khusus seperti membuat laporan akuntansi, membuat laporan
pajak, merancang strategi pemasaran, serta mampu melakukan analisa keuangan dalam dunia kerja (CP-KK2)
CPL7 7. Dalam dunia pendidikan, diharapkan lulusan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memilih, menggunakan dan
mengembangkan asesmen dalam pembelajaran pendidikan ekonomi, koperasi, akuntansi, dan manajemen serta
menguasai hakikat profesi pendidikan ekonomi, koperasi, akuntansi, dan manajemen (CP-KK3)
CPL8 8. Dalam dunia pendidikan menguasai materi, struktur, konsep, metodologi, dan pendukung (tools) keilmuan yang
mendukung pembelajaran pendidikan ekonomi, koperasi, akuntansi, dan manajemen di SMA/SMK; (CP-KK4)
CPL9 9. Memahami dan menguasai konsep dan prinsip pedagogi, serta didaktik ekonomi untuk mendukung tugas profesionalnya
 sebagai pendidik (CP-P5)
CPL10 10. Menguasai konsep, pola pikir, dan perkembangan ilmu ekonomi berdasarkan fenomena sosial terkini (CP-10)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 1. Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dan teori keuangan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan keuangan
(CPL7) (CPL9) (CPL10)
CPMK2 2. Mahasiswa mampu memahami tentang nilai waktu dari uang sehingga mampu melakukan penilaian investasi serta
mengetahui risiko investasi (CPL4), (CPL6), (CPL8)
CPMK3 3. Mahasiswa mampu memahami tentang manajemen investasi jangka menengah, sehingga mahasiswa mampu memberikan
gambaran umum dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan perusahaan serta upaya untuk
menanggulangi kesulitan keuangan yang dihadapi oleh perusahaan (CPL1) (CPL2) (CPL3) (CPL5)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 1. Mahasiswa mampu memahami nilai waktu uang
Sub-CPMK2 2. Mahasiswa memahami penganggaran modal tanpa resiko
Sub-CPMK3 3. Mahasiswa memahami penganggaran modal dengan resiko
Sub-CPMK4 4. Mahasiswa memahami biaya modal
Sub-CPMK5 5. Mahasiswa memahami perubahan struktur modal, bila ada pajak dan bila tidak ada pajak
Sub-CPMK6 6. Mahasiswa memahami kebijakan dividen
Sub-CPMK7 7. Mahasiswa memahami struktur keuangan dan penggunaan leverage
Sub-CPMK8 8. Mahasiswa memahami penilaian saham dan obligasi
Sub-CPMK9 9. Mahasiswa memahami pembiayaan jangka menengah
Sub-CPMK10 10. Mahasiswa memahami Merger dan Akuisisi
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 Sub-CPMK6 Sub-CPMK7 Sub-CPMK8 Sub-CPMK9 Sub-CPMK10
CPMK1 V V V V V V V V V V
CPMK2 V V V V V V V
CPMK3 V V
Deskripsi Mata kuliah ini menjelaskan tentang nilai waktu dari uang, penganggaran modal, struktur keuangan, biaya modal, penilaian saham dan
Singkat MK obligasi, kebijakan dividen, pembiayaan dengan lease, merger dan akuisisi, serta reorganisasi.
Bahan Kajian:
Materi 1. Nilai Waktu dari Uang
Pembelajaran 2. Keputusan Investasi
3. Faktor Risiko dalam Investasi
4. Biaya Modal
5. Teori Kebijaksanaan Struktur Modal
 6. Kebijakan Dividen
7. Analisis Leverage
8. Penilaian Surat Berharga
9. Sumber Dana Jangka Menengah
10. Merger

Pustaka Utama :
Isworo, FX., Dhona Shahreza. 2020. Manajemen Keuangan dan Investasi, Penerbit Unindra Press, Jakarta.
Pendukung :
1. Husnan, Suad dan Enny Pudjiastuti. 2004. Dasar-dasar Manajemen Keuangan. Yogyakarta: UPP AMP YKPN
2. Syamsudin, Lukman. 2009. Manajemen Keuangan Perusahaan: Konsep Aplikasi dalam Perencanaan, Pengawasan, dan Pengambilan
Keputusan. Edisi Baru. Jakarta: Rajawali Pers.
3. Keown, J.Arthur, dkk. Manajemen Keuangan: Prinsip dan Penerapan. 2011. Jilid 1. Edisi Bahasa Indonesia. Edisi ke-10. Jakarta:
Indeks
4. Keown, J.Arthur, dkk. Manajemen Keuangan: Prinsip dan Penerapan. 2010. Jilid 2. Edisi Bahasa Indonesia. Edisi ke-10. Jakarta:
Indeks
5. Harjito, D. Agus dan Martono. 2012. Edisi ke-2. Manajemen Keuangan. Yogyakarta: Ekonisia
Dosen Zainal Arifin H.Masri, S.E.,M.M.; FX. Isworo, S.E.,M.M.; Dhona Shahreza.,S.E.,M.Ec.; RudiSusanto, S.E., M.M, Maria Immaculata Adhisti Prima D., Ak.,
Pengampu CA., M.Ak.; Fikriah Saleh, S.E.,M.M.; Hapsari Widayani, SE., MMSi.; Dona Fitria, S.E., M.M, Deasy Nurmalasari F, S.E., M.E, Firdaus Budhy Saputro, S.E.,
M.M.
Matakuliah Pengantar Manajemen Keuangan
syarat
Bantuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran, Bobot
Kemampuan akhir tiap Penilaian Materi
Penugasan Mahasiswa, Penila
Mg Ke- tahapan belajar Pembelajaran
[ Estimasi Waktu] ian
(Sub-CPMK) [ Pustaka ]
(%)
Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sub-CPMK1: Mampu menguasai Kriteria: Zoom . 10
konsep nilai waktu dari Ketepatan dan meeting Manajemen
Mahasiswa memahami uang; nilai sekarang, nilai penguasaan [PB: 1X50”] Keuangan dan
nilai waktu dari uang yang akan datang dan masalah Investasi,
bunga majemuk E-Learning Penerbit Unindra
 Bentuk Non-test : (RPS) Press, Jakarta.
Mampu membuat  Menyimpulkan Diskusi (hal 1 bab 1)
perhitungan nilai materi PT [1X60”]
sekarang, nilai yang akan  Latihan soal
datang dan bunga (studi kasus) KM [1X60”]
majemuk
2,3 Sub-CPMK2: Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10
pengertian Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
Mahasiswa memahami penganggaran modal, penguasaan Keuangan dan
penganggaran modal Aliran kas dalam masalah Zoom Investasi,
tanpa resiko investasi, Faktor-faktor Meeting Penerbit Unindra
yang perlu diperhatikan Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
dalam investasi, Teknik-  Menyimpulkan (hal 22 bab 2)
teknik penganggaran materi Diskusi
modal tanpa resiko (PBP,  Latihan soal PT [1X60”]
NPV, IRR, ARR, & PI) (studi kasus)
KM [1X60”]

4,5 Sub-CPMK3: Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10

konsep resiko, Sifat Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
resiko dan keputusan penguasaan Keuangan dan
Mahasiswa memahami investasi, Teknik masalah Zoom Investasi,
penganggaran modal penganggaran modal Meeting Penerbit Unindra
dengan resiko dengan resiko (menilai Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
resiko dengan  Menyimpulkan (hal 50 bab 3)
menggunakan standar materi Diskusi
deviasi dan koefisien  Latihan soal PT [1X60”]
variasi serta tingkat (studi kasus)
diskonto yang KM [1X60”]
disesuaikan)

6 Sub-CPMK4: Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10

 konsep Biaya Modal, Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
Mahasiswa memahami sumber dana jangka penguasaan Keuangan dan
biaya modal penjang, Biaya hutang masalah Zoom Investasi,
jangka panjang, Biaya Meeting Penerbit Unindra
saham preferen, Biaya Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
modal saham biasa,  Menyimpulkan (hal 69 bab 4)
Biaya laba ditahan, Biaya materi Diskusi
modal rata-rata  Latihan soal PT [1X60”]
tertimbang, Keputusan (studi kasus)
biaya marginal dan KM [1X60”]
investasi

7 Sub-CPMK5:  Mampu memahami Kriteria: . 10

Mahasiswa memahami perbedaan perubahan Ketepatan dan Manajemen
perubahan struktur struktur modal bila penguasaan Keuangan dan
modal, bila ada pajak ada pajak dan bila masalah Investasi,
dan bila tidak ada pajak tidak ada pajak Penerbit Unindra
Bentuk Non-test : Press, Jakarta.
 Mampu menghitung  Menyimpulkan (hal 78 bab 5)
perubahan struktur materi
modal dengan  Latihan soal
pendekatan (studi kasus)
tradisional, Modigliani
dan Miller serta
struktur modal bila
ada pajak
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester
9 Sub – CPMK6 : Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10
Mahasiswa memahami konsep dividen, jenis- Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
kebijakan dividen jenis dividen, , Faktor- penguasaan Keuangan dan
faktor yang masalah Zoom Investasi,
mempengaruhi Meeting Penerbit Unindra
kebijakan dividen, Jenis- Bentuk Non-test : PB [1X50”] Press, Jakarta.
jenis kebijakan dividen  Menyimpulkan (hal 88 bab 6)
materi
  Latihan soal Diskusi
(studi kasus) PT [1X60”]

KM [1X60”]

10,11 Sub-CPMK7: Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10

konsep Leverage, Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
Mahasiswa memahami perhitungan Leverage penguasaan Keuangan dan
struktur keuangan dan Operasi, Leverage masalah Zoom Investasi,
penggunaan leverage keuangan, Leverage Meeting Penerbit Unindra
Kombinasi, Faktor-faktor Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
yang mempengaruhi  Menyimpulkan (hal 93 bab 7)
Struktur keuangan, Titik materi Diskusi
Indiferen  Latihan soal PT [1X60”]
(studi kasus)
KM [1X60”]

12,13 Sub-CPMK8 : Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10

konsep obligasi dan Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
Mahasiswa mampu saham, Penilaian penguasaan Keuangan dan
Mahasiswa memahami Obligasi, Penilaian masalah Zoom Investasi,
penilaian saham dan saham biasa dengan Meeting Penerbit Unindra
obligasi berbagai tingkat Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
perkembangan,  Menyimpulkan (hal 106 bab 8)
Pengambilan keputusan materi Diskusi
dan nilai saham biasa  Latihan soal PT [1X60”]
(studi kasus)
KM [1X60”]

14 Sub-CPMK9: Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10

konsep pembiayaan Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
Mahasiswa memahami jangka menengah, jenis- penguasaan Keuangan dan
pembiayaan jangka jenis pembiayaan jangka masalah Zoom Investasi,
menengah menengah, konsep Meeting Penerbit Unindra
 lease, jenis-jenis lease, Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
keuntungan dan  Menyimpulkan (hal 9 bab 120)
kerugian lease dan materi Diskusi
prosedur perhitungan  Latihan soal PT [1X60”]
dalam analisis leasing. (studi kasus)
KM [1X60”]

15 Sub-CPMK910: Mampu menguasai Kriteria: E-Learning . 10

konsep merger dan Ketepatan dan (bahan ajar) Manajemen
Mahasiswa memahami akuisisi, Penyebab penguasaan Keuangan dan
Merger dan Akuisisi merger dan akuisi, Jenis- masalah Zoom Investasi,
jenis merger, Dampak Meeting Penerbit Unindra
merger bagi perusahaan Bentuk Non-test : PB[1X50”] Press, Jakarta.
 Menyimpulkan (hal 10 bab 130)
materi Diskusi
 Latihan soal PT [1X60”]
(studi kasus)
KM [1X60”]

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester

Catatan:
1. CapaianPembelajaran Lulusan (CPL) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan yang merupakan
internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh
melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus
dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata
kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur
atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik
terhadap materi pembelajaran matakuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur
yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam
penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai
agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentukpenilaian: tes dan non-tes.
8. Bentukpembelajaran:Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik
Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. MetodePembelajaran:Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed
Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode
lainnya yg setara.
10. MateriPembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa
pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional
dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. PB = Proses Belajar
PT = Penugasan terstruktur
KM=Kegiatan mandiri