UNIVERSITAS

WIDYATAMA
SEKOLAH PASCASARAJAN
Kode Dokumen
MAGISTER MANAJEMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Advanced Finance Management 201411001 Manajemen Keuangan 3 Ganjil 29 Agustus 2021
OTORITAS DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KA PRODI
Dr Dede Hertina. S.E.,M.Si ,
Dr H Supardi. S.E.,M.M, Dr Dede Hertina. S.E.,M.Si Dr.Nurul Hermina ,.SE.MM
Dr H Uce Karna Suganda. M.M

CPL-PRODI
Sikap
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S11 Memiliki sikap percaya diri, kompetitif, dan adaptif terhadap perubahan

Keterampilan Umum
Capaian Pembelajaran (CP) KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi

Penguasaan Pengetahuan
PP1 Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat fungsi manajemen (perencanaan, pelaksanaan, pengarahan, pemantauan, evaluasi,
dan pengetahuan)
PP2 Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional

Keterampilan Khusus
KK1 Mampu merumuskan fungsi manajemen (perencanan, pengorganisasian, penyusunan staf, pengarahan, dan pengendalian serta evaluasi)
pada level operasional minimal di 1 organisasi lokal, 1 organisasi nasional, 1 organisasi regional, dan 1 organisasi global
KK2 Mampu melaksanakan fungsi organisasi pemasaran, keuangan, dan strategi pada level operasional minimal di 1 organisasi lokal, 1
organisasi nasional, 1 organisasi regional, dan 1 organisasi global
KK3 Mampu mengidentifikasi masalah manajerial dan fungsi organisasi pada level operasional, serta mengambil keputusan tindakan solutif
yang tepat prinsip kewirausahaan yang berakar pada kearifan lokal.
KK4 Mampu melakukan kajian empiris berdasarkan fungsi organisasi Pemasaran) untuk menghasilkan nilai tambah
CP-MK
M1 Menguasai kaidah, prinsip dan teknik pemasaran lintas fungsi, dengan menerapkan kepada organisasi usaha dengan mempelajari budaya
dan kebiasaan dari pasar yang akan dituju
M2 Menerapkan pemikiran secara logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi dikhususkan dalam bidang dasar – dasar manajemen pemasaran.
M3 Mampu merumuskan dasar – dasar manajemen pemasaran yang terstruktur dengan baik dan benar (perencanan, pengorganisasian,
penyusunan staf, pengarahan, dan pengendalian serta evaluasi) sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Kotler & Keller dimulai dari
tingkat middle sampai kepada tingkat leader yang lebih besar lagi
M4 Mampu berkontribusi dalam penyusunan rencana strategis organisasi usaha dan menjabarkan rencana strategis menjadi rencana
operasional dengan memfungsikan masing – masing bagian
M5 Mampu melakukan kajian empiris dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah pada minimal satu organisasi usaha tingkat
nasional sampai kepada tingkat global berdasarkan fungsi organisasi (pemasaran) untuk menghasilkan profit atau nilai tambah.
M6 Mampu berkomunikasi secara efektif antara lintas fungsi dan level organisasi usaha yang saling berkesinambungan
M7 Mampu membaca peluang bisnis dengan seluas – luasnya dan mengantisipasi ancaman yang setiap saat muncul mengacaukan sitem
usaha yang sudah ada
 M8 Melakukan uji coba kelayakan sebuah entitas bisnis (kecil) dan mampu menganalisa kelemahan dan kekuatan entitas bisnis.
Mata kuliah ini dibuat agar mahasiswa dapat meningkatkan kemanpuannya untuk memahami dan menerapkan teknik dan konsep dalam
mengelola keuangan perusahaan. Isi mata kuliah ini membahas teori, kerangka analitis dan prinsip manajemen keuangan perusahaan dengan
tujuan agar manajemen keuangan dapat megambil keputusan dalam perusahaan. Bagaimana manajer keuangan mengaplikasikan teori dalam
kehidupan nyata sehingga membawa manfaar bagi perusahaan secara berkelanjutan. inti dari mata kuliah ini adalah manajer keuangan dapat
Deskripsi Singkat MK mengambil keputusan di bidang pendanaan, yaitu adanya berbagai sumber dana dari pasar keuangan, kemudian keputusan investasi yaitu
adanya berbagai macam investasi/ proyek yang dapat dipilih untuk menyalurkan dana yang diperoleh, kemudian keputusan struktur modal
yaitu bagaimana struktur modal yang tepat bagi perusahaan, kemudian keputusan dividen yaitubagaiman dan mengapa cara pengembalian
dana kepada investor, kemudian keputusan corporate governance yaitu bagaimana mengatur mekanisme manajer dan pemegang saham
terbesar, kemudian bagaimana melalukan penilaian pada perusahaan terkait merger dan akuisisi
1. Overview Manajemen Keuangan
2. Analisa Laporan Keuangan
3. Arus Kas dan Perencanaan Keuangan
4. Nilai Waktu Dari Uang
5. Risiko dan Pengembalian
6. Penilaian Obligasi
7. Penilaian Saham
Materi Pembelajaran/pokok
8. Ujian Tengah Semester
Bahasan
9. Biaya Modal

10. Struktur Modal
11. Penganggaran Modal
12. Estimasi Arus Kas dan Analisis Rasio
13. Kebijakan Deviden
14. Penilaian Korporasi
15. Corporate Governance
16. Ujian Akhir Semester
Pustaka Wajib :

Pustaka [1] Lawrence J Gitman Principles of Managerial Finance 14th Edition 2015, pearson international edition
[2] Eugene F Brigham and Phillip R Dave Intermediate financial management 15th Edition Cengage
[3] Ross, Steven E, Randolph W., Westerfield and Bradford D., Jordan, Fundamental of Corporate Finance 9 ed 2018 Irwin Inc Chicago
 [4] Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, and Franklin Allen. 2011. Principles of Corporate Finance, New York: McGraw-Hill/Irwin.
th
[5] G. Arnold, (2008). Corporate Financial Management 4 edition. Prentice Hall. (GA)
th
[6] R. F Bruner (2010). Case Studies in Finance. McGraw-Hill, 6 edition. (BRF)
th
[7] Eiteman, D. K., A. I. Stonehill, M. H. Moffett (2010). Multinational Business Finance 12 edition. Pearson. (ESM)
th
[8] S. A. Ross , R. W. Westerfield, J. Jaffe, B. D. Jordan (2008). Modern Financial Management 8 edition. McGraw-Hill Irwin. (RWJ)
th
[9] S. Titman, A. J. Keown, J. D. Martin (2011). Financial Management: Principles and Applications 11 edition. Pearson. (TKM)

Pustaka Tambahan :

Mamduh M Hanafi, Manajemen Keuangan Edisi 2 cetakan pertama September 2016

Media Pembelajaran PPT, Proyektor, Papan Tulis,

Team Teaching Dr Dede Hertina. S.E.,M.Si , Dr. H Supardi. S.E., M.M, Dr H Uce Karna Suganda. M.M
Matakuliah syarat Manajemen Keuangan

Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Manajemen 1. Ceramah TM: Mendeskripsikan Konsep Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan tentang 7,14
menjelaskan Overview Keuangan 2. Diskusi 1x(3x50”) dasar manajemen keuangan, Ketepatan dan pengertian Manajemen
Manajemen Keuangan 2. Prinsip Manajemen siklus perusahaan. Bisa ksesuaian. Keuangan
Keuangan BT: membedakan jenis usaha 2. Ketepatan menjelaskan prinsip
3. Konsep Manajemen 1x(3x60”) sehingga berakibat pada Bentuk : Manajemen Keuangan
Ringkasan mengnai
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Keuangan perbedaan penanganan pengertian dan 3. Ketepatan menjelaskan konsep
4. Tujuan dan Fungsi BM: keuangan, mampu prinsip Manajemen Manajemen Keuangan
Manajemen Keuangan 1x(3x60”) mengemukakan jenis-jenis Keuangan. 4. Ketepatan menjelaskan tujuan
institusi keuangan dan yang dan fungsi Manajemen
berada pada pasar keuangan Keuangan
beserta peranannya.
2 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Laporan 1. Ceramah TM: Mengenal laporan keuangan, Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan tentang 7,14
menjelaskaan Analisa Keuangan 2. Diskusi 1x(3x50”) dapat membuat dan/ Ketepatan dan pengertian Laporan Keuangan
Laporan Keuangan 2. Tujuan Laporan 3. Tugas menganalisa rasio-rasio kesesuaian. 2. Ketepatan menjelaskan tujuan
Keuangan Kelompok BT: 1x(3x60”) keuangan, mampu Laporan Keuangan
Bentuk :
3. Manfaat Analisis menggunakan DuPont system 3. Ketepatan menjelaskan tentang
Laporan Keuangan BM: dan mampu menyelesaikan Rancangan manfaat Analisis Laporan
4. Tujuan Analisis Laporan 1x(3x60”) kasus kasus laporan bagaimana Analisa Keuangan
Keuangan keuangan keuangan dibuat 4. Ketepatan menjelaskan tujuan
5. Karakteristik Laporan agar dapat Analisis Laporan Keuangan
Keuangan memberikan 5. Ketepatan menjelaskan
6. Keterbatasan Laporan inpormasi laporan mengenai karakteristik Laporan
Keuangan keuangan yang Keuangan
7. Jenis Laporan Keuangan lengkap bagi 6. Ketepatan menjelaskan tentang
8. Metode dan Teknik perusahaan. keterbatasan Laporan
Analisis Laporan Keuangan
Keuangan 7. Ketepatan menjelaskan
9. Kelemahan Analisis mengenai Jenis Laporan
Laporan Keuangan Keuangan
10.Analisis Rasio Keuangan 8. Ketepatan menjelaskan metode
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
11.Jenis Rasio Keuangan dan teknik Analisis Laporan
12.Analisis Perbandingan Keuangan
9. Ketepatan menjelaskan
kelemahan Analisis Laporan
Keuangan
10. Ketepatan menjelaskan analisis
Rasio Keuangan
11. Ketepatan menjelaskan
mengenai jenis Rasio Keuangan
12. Ketepatan menjelaskan analisis
Perbandingan
3 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Arus Kas 1. Ceramah TM: Dapat membedakan arus kas Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan tentang 7,14
menjelaskan Arus Kas 2. Klasifikasi Laporan Arus 2. Diskusi 1x(3x50”) dari operasi, investasi, Ketepatan dan pengertian Arus Kas
dan Perencanaan Kas 3. Forum hutang-modal, dapat kesesuaian 2. Ketepatan menjelaskan
Keuangan 3. Cara Menyusun Laporan BT: 1x(3x60”) membuat kas budget, mengenai klasifikasi Laporan
Bentuk :
Arus Kas membuat laporan keuangan Arus Kas
4. Tujuan Laporan Arus Kas BM: proforma untuk proteksi Mengidentifikasi arus 3. Ketepatan menjelaskan cara
5. Manfaat Laporan Arus 1x(3x60”) tahun yang akan datang kas agar sesuai menyusun Laporan Arus Kas
Kas dengan alur keluar 4. Ketepatan menjelaskan tujuan
6. Elemen dalam Laporan masuknya dana Laporan Arus Kas
Cash Flow untuk bahan 5. Ketepatan menjelaskan
informasi bagi manfaat Laporan Arus Kas
perusahaan. 6. Ketepatan menjelaskan elemen
dalam Laporan Cash Flow

 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
4 Mahasiswa mampu 1. Definisi Nilai Waktu 1. Ceramah TM: Dapat menilai dan Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Nilai Waktu Uang 2. Diskusi 1x(3x50”) memperkirakan sejumlah Ketepatan dan mengenai definisi Nilai Waktu
dari Uang 2. Konsep Nilai Waktu dari 3. Tugas dana akan menjadi berapa kesesuaian Uang
Uang BT: pada suatu waktu tertentu 2. Ketepatan menjelaskan konsep
Bentuk :
1x(3x60”) atau dana pada waktu Nilai Waktu dari Uang
tertentu dinilai pada saat ini. Ringkasan definisi
BM: begitu juga jika menggunakai dan konsep nilai
1x(3x60”) anuitas/ pembayaran / waktu dari uang.
penerimaan berkala.
5 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Risk and 1. Ceramah TM: Dapat menilai risiko dapat Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Risiko dan Return (Risiko dan 2. Diskusi 1x(3x50”) menghitung risiko dan return, Ketepatan dan tentang pengertian Risk and
Pengembalian Tingkat Pengembalian) dapat melakukan diversifikasi kesesuaian Return (Risiko dan Tingkat
2. Hubungan Karakteristik BT: 1x(3x60”) aset, dapat menggunakan Pengembalian)
Bentuk :
Risk and Return comel CAPM, dapat 2. Ketepatan menjelaskan
3. Tipe-tipe Risiko BM: menghitung beta koefficient Merancang hubungan karakteristik Risk
4. Pengertian Return 1x(3x60”) kemungkinan and Return
5. Sumber-sumber Risiko terjadinya resiko dan 3. Ketepatan menjelaskan
6. Alternatif Menghindari pengembaliannya,se mengenai Tipe-tipe Risiko
Risiko suai dengan 4. Ketepatan menjelaskan
7. Mengelola Risiko ketentuan di tentang pengertian Return
8. Perhitungan Risiko perusahaan. 5. Ketepatan menjelaskan
9. Perhitungan Return Sumber-sumber Risiko
6. Ketepatan menjelaskan
alternatif menghindari Risiko
7. Ketepatan menjelaskan
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
bagaimana mengelola Risiko
8. Ketepatan menjelaskan
mengenai perhitungan Risiko
9. Ketepatan menjelaskan
mengenao perhitungan Return

6 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Obligasi 1. Ceramah TM: Dapat melakukan penilaian Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Penilaian 2. Aspek Hukum Obligasi 2. Diskusi 1x(3x50”) atas investasi yang dimiliki, Ketepatan dan tentang pengertian Obligasi
Obligasi 3. Jenis Obligasi perhitungan dari berbagai kesesuaian 2. Ketepatan menjelaskan aspek
Berdasarkan Penerbitan BT: 1x(3x60”) jenis obligasi, kelebihan dan hukum Obligasi
4. Karakteristik Utama kekurangan obligasi sebagai Bentuk : 3. Ketepatan menjelaskan jenis
Obligasi BM: sumber dana perusahaan Ringkasan mengenai Obligasi yang berdasarkan
5. Peringkat Obligasi 1x(3x60”) bisa terbitnya penerbitan
(Standard and Poor’s) obligasi beserta 4. Ketepatan menjelaskan
6. Jenis-jenis Obligasi kelengkapannya karakteristik Utama Obligasi
7. Penilaian Obligasi sesuai ketentuan 5. Ketepatan menjelaskan
8. Rumusan Nilai Obligasi yang berlaku. mengenai peringkat Obligasi
9. Pengembalian yang (Standard and Poor’s)
Diharapkan (Yield to 6. Ketepatan menjelaskan jenis-
Maturity) jenis Obligasi
10. Penilaian Obligasi : Lima 7. Ketepatan melakukan penilaian
Hubungan Penting Obligasi
11. Durasi 8. Ketepatan menjelaskan
12. Perubahan Nilai Obligasi rumusan Nilai Obligasi
Seiring dengan 9. Ketepatan menghitung
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Berjalannya Waktu Pengembalian yang Diharapkan
(Yield to Maturity)
10. Ketepatan melakukan Penilaian
Obligasi : Lima Hubungan
Penting
11. Ketepatan menjelaskan
mengenai Durasi
12. Ketepatan menjelaskan
perubahan nilai Obligasi seiring
dengan berjalannya waktu

7 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Saham 1. Ceramah TM: Dapat membedakan saham Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Penilaian 2. Jenis Saham 2. Diskusi 1x(3x50”) biasa dan saha preferen, Kepatan dan mengenai pengertian Saham
Saham Berdasarkan Hak Klaim dapat menjelaskan cara kesesuaian 2. Ketepatan menjelaskan jenis
3. Imbal Hasil Investasi BT: 1x(3x60”) mendapatkan dana dari Saham Berdasarkan Hak Klaim
Bentuk :
Saham penerbitan saham, penilaian 3. Ketepatan menjelaskan imbal
4. Risiko Investasi Saham BM: atas investasi saham yang Mengidentifikasi hasil investasi Saham
5. Beberapa Istilah bagi 1x(3x60”) dimiliki, perhitungan kemungkinan dapat 4. Ketepatan menjelaskan risiko
Saham dalam penilaian saham jika dividen diterbitnya saham Investasi Saham
mekanisme tanpa pertumbugan, dengan segala 5. Ketepatan menjelaskan
Perdagangan pertumbuhan konstan dan peraturan dan mengenai beberapa istilah bagi
6. Strategi Portofolio pertumbuhan dividen kemungkinan Saham dalam mekanisme
Saham bervariasi resikonya. Perdagangan
6. Ketepatan menjelaskan
mengenai Strategi Portofolio
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Saham
Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Biaya Modal 1. Ceramah TM: Dapat menghitung biaya Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan tentang 7,14
menjelaskan Biaya 2. Fungsi Biaya Modal 2. Diskusi 1x(3x50”) modal individu (biaya modal Ketepatan dan pengertian Biaya Modal
Modal (Cost of Capital) 3. Risiko dan Biaya Modal 3. Tugas utang, saham preferen, laba kesesuaian 2. Ketepatan menjelaskan
4. Menentukan Komponen Kelompok BT: ditahan saham biasa baru) mengenai fungsi Biaya Modal
Bentuk :
Modal 1x(3x60”) dan dapat menghitung biaya 3. Ketepatan menjelaskan Risiko
modal rata-rata tertimbang Rancangan Biaya dan dan Biaya Modal
BM: serta mampu menghitung Modal untuk 4. Ketepatan dalam menentukan
1x(3x60”) break point biaya modal kelanjutan usaha. Komponen Modal

10 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Struktur 1. Ceramah TM: Dapat memahami berbagai teori Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Struktur Modal 2. Diskusi 1x(3x50”) yang menjelaskan tentang Ketepatan dan tentang pengertian Struktur
Modal 2. Tujuan Struktur Modal 3. Tugas struktur modal atau teori yang kesesuaian Modal
menjelaskan keputusan
3. Faktor yang Kelompok BT: 2. Ketepatan menjelaskan tujuan
pendanaan perusahaan Bentuk :
Mempengaruhi Struktur 1x(3x60”) Struktur Modal
Modal Rancangan struktur 3. Ketepatan menjelaskan faktor
4. Struktur Modal BM: modal dengan segala yang mempengaruhi Struktur
Perusahaan 1x(3x60”) perlengkapannya, Modal
5. Faktor yang terutama 4. Ketepatan menjelaskan
Mempengaruhi Struktur kemungkinan adanya mengenai Struktur Modal
Modal Perusahaan pengaruh terhadap Perusahaan
6. Teori Struktur Modal struktur modal 5. Ketepatan menjelaskan faktor
Perusahaan perusahaan. yang mempengaruhi Struktur
7. Faktor-Faktor yang Modal Perusahaan
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mempengaruhi Struktur 6. Ketepatan menjelaskan teori
Pada Modal Struktur Modal Perusahaan
8. Fungsi dari Struktur 7. Ketepatan menjelaskan faktor-
Modal faktor yang mempengaruhi
Struktur pada Modal
8. Ketepatan menjelaskan
mengenai Fungsi dari Struktur
Modal
11 Mahasiswa mampu 1. Pengertian dan Manfaat 1. Ceramah TM: Dapat menghitung kelayakan Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Penganggaran Modal 2. Diskusi 1x(3x50”) proyek investasi dengan Ketepatan dan tentang pengertian dan
Penganggaran Modal 2. Aliran Kas 3. Tugas berbagai metode dan mampu kesesuaian manfaat Penganggaran Modal
3. Metode Analisis Kelompok BT: menyusun aliran kas kas 2. Ketepatan menjelaskan
Bentuk :
Penganggaran Modal 1x(3x60”) dengan benar, menjelaskan mengenai Aliran Kas
dan Penerapannya kriteria penilaian, usulan Mengidentifikasi dan 3. Ketepatan menjelaskan
BM: investasi dengan tepat dan merancang strategi metode analisis Penganggaran
1x(3x60”) mampu mengevaluasi usulan anggaran modal yang Modal dan penerapannya
investasi atas dasar berbagai harus dipersiapkan
kriteria dengan tepat untuk kelangsungan
perusahaan.


12 Mahasiswa mampu 1. Definisi Estimasi Arus 1. Ceramah TM: Dapat menghitung rasio Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan definisi 7,14
menjelaskan Estimasi Kas (Cash Flow 2. Diskusi 1x(3x50”) likuiditas, manajemen aktiva, Ketepatan dan Estimasi Arus Kas (Cash Flow
Arus Kas dan Analisis Estimation) 3. Tugas manajemen utang, ksesuaian Estimation)
Rasio (Cash Flow 2. Mengidentifikasi Arus Kelompok BT: 1x(3x60”) profitabilitas, nilai pasar dan 2. Ketepatan dalam melakukan
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Estimation and Risk Kas yang Relevan melakukan analisis Du Pont Bentuk : identifikasi Arus Kas yang
Analysis) (Relevant Cash Flow) BM: Relevan (Relevant Cash Flow)
3. Mengevaluasi Proyek 1x(3x60”) Rancangan estimasi 3. Ketepatan dalam mengevaluasi
arus kas, evaluasi
Penganggaran Barang Proyek Penganggaran Barang
anggaran barang
Modal Modal
4. Analisis Risiko Proyek modal serta 4. Ketepatan dalam melakukan
kemungkinan resiko
analisis Risiko Proyek
yang akan terjadi.

13 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Dividen 1. Ceramah TM: Dapat mengerti dan Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan tentang 7,14
menjelaskan Kebijakan 2. Jenis-Jenis Dividen 2. Diskusi 1x(3x50”) memahami peraturan Ketepatan dan pengertian Dividen
Deviden 3. Pengertian Kebijakan 3. Tugas tentang Kebijakan Deviden kesesuaian 2. Ketepatan menjelaskan
Dividen Kelompok BT: 1x(3x60”) yang berlaku di perusahaan mengenai jenis-jenis Dividen
Bentuk :
4. Tipe-Tipe Kebijakan 3. Ketepatan menjelaskan tentang
Dividen BM: pengertian Kebijakan Dividen
Merancang besaran
5. Pengumuman Dividen 1x(3x60”) dan aturan yang akan 4. Ketepatan menjelaskan
6. Teori Kebijakan Dividen dipergunakan dalam mengenai tipe-tipe Kebijakan
7. Jenis-Jenis Kebijakan pembagian deviden Dividen
Dividen kepada yang berhak 5. Ketepatan menjelaskan
8. Faktor yang menerima. pengumuman Dividen
Mempengaruhi 6. Ketepatan menjelaskan
Kebijakan Dividen mengenai Teori Kebijakan
Dividen
7. Ketepatan menjelaskan jenis-
jenis Kebijakan Dividen
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
8. Ketepatan menjelaskan faktor
yang mempengaruhi Kebijakan
Dividen
14 Mahasiswa mampu 1. Pengertian, Jenis, dan 1. Ceramah TM: Dapat melakukan Penilaian Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan 7,14
menjelaskan Penilaian Pengukuran Nilai 2. Diskusi 1x(3x50”) Korporasi suatu Perusahaan Ketepatan dan mengenai pengertian, jenis,
Korporasi Perusahaan 3. Tugas kesesuaian dan pengukuran Nilai
2. Jenis-Jenis Nilai Kelompok BT: 1x(3x60”) Perusahaan
Bentuk:
Perusahaan 2. Ketepatan menjelaskan tentang
3. Pengukuran Nilai BM: Mengidentifikasi jenis-jenis Nilai Perusahaan
Perusahaan 1x(3x60”) apa-apa saja yang 3. Ketepatan dalam melakukan
harus dilakukan pengukuran Nilai Perusahaan
untuk menilai sebuah
korporasi.

15 Mahasiswa mampu 1. Definisi Good Corporate 1. Ceramah TM: Dapat memberikan opini Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan definisi 7,14
menjelaskan Governance 2. Diskusi 1x(3x50”) tentang kewajaran laporan Ketepatan dan Good Corporate Governance
Corporate Governance 2. Tujuan dan Manfaat 3. Tugas keuangan dan pernyataan kesesuaian 2. Ketepatan menjelaskan tujuan
Good Corporate Kelompok BT: 1x(3x60”) manajemen yang dapat dan manfaat Good Corporate
Governance memberikan masukan positif Bentuk : Governance
3. Prinsip-Prinsip Good BM: untuk perusahaan untuk Mengidentifikasi 3. Ketepatan menjelaskan prinsip-
Corporate Governance 1x(3x60”) meningkatkan efektivitas dari bagaimana Good prinsip Good Corporate
4. Unsur dan Aspek Good risk management dan Coporate Governance
Corporate Governance corporate governace Governance dapat di 4. Ketepatan menjelaskan
implementasikan di mengenai unsur dan aspek
Good Corporate Governance
 Bentuk &
Penilaian
Sub-CP-MK Metode
Mg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(sbg kemampuan akhir Pembelajaran Bobot (%)
Ke- (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg diharapkan) (Media & Kriteria & Bentuk Indikator
Sumber Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
perusahaan.

Ujian Akhir Semester

Catatan :
1) TM : Tatap Muka, BT : Belajar Terstruktur, BM : Belajar Mandiri
2) [TM : 2x (2x5"0)] di baca : kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3.33 jam)
3) [BT+BM:(2x2)x(2x60")] dibaca: belajar terstruktur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu)x2sksx60 menit=480 menit(8 jam)
4) Capaian mata kuliah :
5) Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/style penulisan pustka internasional, dalam contoh ini
menggunakan style APA
6) RPS; Rencana Pembelajaran Semester, RMK: Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program studi