KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2016/2017
1. Bahasa Indonesia

Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting
Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Kata/Istiah, Frasa,
dan Tanda Baca
Kalimat, dan Paragraf
Pengetahuan dan Siswa dapat Siswa dapat: Siswa dapat mengisi Siswa dapat: Siswa dapat:
Pemahaman memaknai istilah/kata - menentukan kata dengan kata/istilah - mengidentifikasi - mengidentifikasi
Mengidentifikasi yang bermakna/ yang tepat sesuai kesalahan penggunaan kesalahan
Memaknai majas/ kias dalam konteks kata penggunaan ejaan
Menentukan karya sastra - mengidentifikasi - mengidentifikasi
- mengidentifikasi kesalahan penggunaan kesalahan
unsur karya sastra konjungsi penggunaan tanda
- mengidentifikasi baca
kesalahan penggunaan
kalimat
Aplikasi Siswa dapat : Siswa dapat: Siswa dapat: Siswa dapat: Siswa dapat:
Menangkap - menemukan ide - menentukan isi - melengkapi unsur - menggunakan istilah - menggunakan
informasi eksplisit pokok tersurat dalam teks (eksposisi, dalam kalimat ejaan
Menginterpretasikan - menyimpulkan isi karya sastra negosiasi, - menggunakan kata - menggunakan
Menangkap tersirat dalam teks - menyimpulkan isi deskripsi, biografi) bentukan (mengisi tanda baca
informasi implisit nonsastra (tujuan, tersirat dalam karya - melengkapi unsur sesuai kaidah
Menggunakan maksud kalimat, sastraZ karya sastra lama bentukan kata)
pandangan penulis, (pantun) - menggunakan kalimat
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |1
 Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting
Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Kata/Istiah, Frasa,
dan Tanda Baca
Kalimat, dan Paragraf
keberpihakan, - melengkapi unsur (mengisi kalimat yang
sebab-akibat) ulasan sesuai)
- menemukan inti - melengkapi unsur
kalimat teks prosedur
(langkah)
Penalaran Siswa dapat: Siswa dapat: Siswa dapat: Siswa dapat: Siswa dapat:
Menunjukkan bukti - membuat ringkasan - menganalisis - mengurutkan - memperbaiki - memperbaiki
Membandingkan teks hubungan peristiwa dalam cerita kesalahan kesalahan
Menanggapi/ - mengomentari antarunsur - mengurutkan penggunaan kalimat penggunaan ejaan
mengomentari pendapat yang - menentukan bukti langkah-langkah (kalimat rancu, - memperbaiki
Merefleksi terdapat pada teks watak, setting dalam teks ambigu, kesalahan
Mengevaluasi - menunjukkan bukti - mengaitkan isi prosedur/petunjuk pemborosan, tidak penggunaan tanda
dari simpulan dengan kehidupan - memvariasikan logis, tidak lengkap) baca
- menunjukkan saat ini kata(sinonim) - memperbaiki
hubungan - menilai - memvariasikan kesalahan
antarbagian teks keunggulan/ kalimat penggunaan paragraf
kelemahan karya - menyusun paragraf - memperbaiki
sastra dari beberapa data kesalahan
- membandingkan - menyusun penggunaan kata
pola karya sastra simpulan dari
(berdasarkan gaya, beberapa data
tema, unsur)
- meringkas isi karya
sastra

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |2

2. Bahasa Inggris
Level Kognitif
Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Siswa dapat mengidentifikasi aspek-
Pemahaman aspek fungsi sosial:
Mengidentifikasi - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Aplikasi Siswa dapat membandingkan
Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-
Mengklasifikasi aspek fungsi sosial:
Menjelaskan - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Siswa dapat mengidentifikasi Siswa dapat mengidentifikasi unsur
keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
dalam teks: teks lisan dan tertulis berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
menjadi ide utama - word order
- rincian argumentasi, langkah- - article, demonstrative, possessive
langkah, peristiwa, deskripsi pronoun
- plot, alur pikiran - agreement dan number
- referensi makna - tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
Siswa dapat membandingkan. Siswa dapat membandingkan,
mengklasifikasi, menjelaskan mengidentifikasi, menjelaskan unsur
keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
dalam teks: teks lisan dan tertulis berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
menjadi ide utama - word order
- rincian argumentasi, langkah- - article, demonstrative, possessive
langkah, peristiwa, deskripsi pronoun
- plot, alur pikiran - agreement dan number
- referensi makna - tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
|3
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
- kalimat conditional
- konstruksi derivative

Penalaran Siswa dapat menyimpulkan, merinci Siswa dapat menyimpulkan, merinci Siswa dapat membandingkan,
Menyimpulkan perbedaan/persamaan, menganalisis perbedaan/persamaan keterkaitan mengidentifikasi, menjelaskan unsur
Merinci perbedaan/ aspek-aspek fungsi sosial: makna antar bagian-bagian dalam kebahasaan yang terkait dengan isi
persamaan - topik/isu/masalah teks: teks lisan dan tertulis berikut ini:
Menganalisis - tujuan/fungsi/pesan - pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
- latar belakang/alasan menjadi ide utama - word order
- akibat/dampak/manfaat - rincian argumentasi, langkah- - article, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung langkah, peristiwa, deskripsi pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis - plot, alur pikiran - agreement dan number
- peran dan fungsi pendengar/pembaca - referensi makna - tenses
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - passive voice
waktu, situasi, dsb) - referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan simpulan
Keterangan :
Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks:
1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. memuji, menawarkan, menyarankan)
2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label)
3) Descriptive, recount, procedure, report
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |4
3. Matematika Teknik

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami dan
Pemahaman menguasai konsep: menguasai konsep: dan menguasai konsep: menguasai tentang grafik
Mengidentifikasi - pangkat, bentuk akar, - unsur-unsur bangun ruang - penyajian data dalam fungsi dan sifat-sifatnya
Menjelaskan logaritma - hubungan antara unsur tabel dan diagram
Memberi contoh - matriks dan sifat-sifatnya bangun ruang - ukuran letak data
Menghitung - sistem persamaan linier dua - ukuran pemusatan dan
Membaca variabel ukuran penyebaran
- persamaan kuadrat
- fungsi kuadrat
- barisan dan deret
Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat Siswa dapat
Mengklasifikasi pengetahuan dan pemahaman pengetahuan dan pemahaman mengaplikasikan mengaplikasikan
Menyelesaikan dalam: dalam: pengetahuan dan pengetahuan dan
masalah - sistem persamaan linier dua - perbandingan trigonometri pemahaman dalam: pemahaman dalam:
Menentukan variabel - aturan sinus, aturan cosinus, - ukuran pemusatan dan - limit fungsi
Menerapkan - hasil operasi matriks dan luas segitiga ukuran penyebaran - turunan fungsi
Memprediksi - determinan dan invers - transformasi geometri - aturan pencacahan - integral
Mengoperasikan - barisan dan deret - jarak antar unsur bangun - peluang kejadian - selang kemonotonan
- persamaan kuadrat ruang - frekuensi harapan (fungsi naik dan fungsi
- fungsi kuadrat - besar sudut antar unsur turun)
- program linear bangun ruang - garis singgung kurva
- unsur dan persamaan
lingkaran
-

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |5

 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika dan peluang Kalkulus
Penalaran Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan
Membandingkan nalar untuk nalar untuk nalar untuk nalar untuk
Membedakan menginterpretasikan: menginterpretasikan masalah menginterpretasikan menginterpretasikan:
Menyeleksi - masalah barisan dan deret trigonometri masalah statistika - masalah turunan
Menganalisis - nilai optimum - masalah integral
Menyimpulkan
Menginterpretasikan
Menyusun
Mengaktualisasi
Menerapkan gagasan

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |6

4. Matematika Akuntansi

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri Statistika dan peluang
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami dan Siswa dapat memahami dan menguasai
Pemahaman menguasai tentang: menguasai tentang transformasi tentang:
Mengidentifikasi - pangkat, bentuk akar, logaritma geometri - penyajian data dalam tabel dan
Menghitung - matriks dan sifat-sifatnya diagram
Membedakan - operasi matriks - ukuran pemusatan dan ukuran
Menjelaskan - sistem persamaan linier 2 variabel penyebaran
Memberi contoh - persamaan kuadrat - ukuran letak data
- fungsi kuadrat - peluang kejadian
- barisan dan deret - kaidah pencacahan
- frekuensi harapan
Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan tentang:
Menentukan tentang: tentang transformasi geometri - ukuran pemusatan dan ukuran
Menerapkan - sistem persamaan linear 2 variabel penyebaran
Mengoperasikan - operasi matriks - ukuran letak data
Menyelesaikan masalah - determinan dan invers matriks - peluang kejadian
Mengklasifikasi - fungsi kuadrat - kaidah pencacahan
- persamaan kuadrat - frekuensi harapan
- barisan dan deret
- program linear
Penalaran Siswa dapat mengunakan Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan kemampuan
Menganalisis kemampuan penalaran yang kemampuan penalaran yang penalaran yang berkaitan dengan
Membandingkan berkaitan dengan: berkaitan dengan transformasi statistika
Menerapkan gagasan - barisan dan deret geometri
Mengevaluasi - program linear
Menyimpulkan
Menginterpretasikan
Merumuskan
Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |7
5. Matematika Pariwisata

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami tentang: Siswa dapat memahami tentang: Siswa dapat memahami tentang:
Pemahaman - operasi bilangan bentuk pangkat, - transformasi suatu titik atau bangun - pengertian statistik, populasi, dan
Mengidentifikasi bentuk akar, dan logaritma datar sampel
Menyebutkan - persamaan kuadrat - perbandingan trigonometri pada - penyajian data dalam bentuk tabel dan
Mengubah - pertidaksamaan linear dua segitiga siku-siku diagram
Menjelaskan variabel - aturan sinus dan kosinus - ukuran pemusatan (mean, median, dan
Membedakan - matriks modus)
Memberi contoh - pola bilangan/barisan - ukuran letak (kuartil, desil, dan
Menghitung - deret aritmatika dan geometri persentil)
Menunjukkan - ukuran penyebaran (jangkauan, rata-
rata simpangan, varian, dan standar
deviasi)

Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat mengaplikasikan tentang: Siswa dapat mengaplikasikan penyajian
Menentukan tentang: - perbandingan trigonometri tentang:
Menerapkan - persamaan dan pertidaksamaan - aturan sinus dan kosinus - penyajian data dalam bentuk tabel,
Menyelesaikan masalah linear - aturan sinus dalam kaitannya dengan diagram, dan grafik
Mengkonstruksi - persamaan kuadrat luas segitiga - ukuran pemusatan (mean, median, dan
Mengklasifikasi - sistem persamaan linear dua modus)
Mengoperasikan variabel - ukuran letak (kuartil, desil, dan
- matriks persentil)
- program linear - ukuran penyebaran (jangkauan, rata-
- pola bilangan/barisan rata simpangan, varian, dan standar
- deret aritmetika dan geometri deviasi)

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |8

 Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar Geometri dan Trigonometri Statistika
Penalaran Siswa dapat menggunakan nalar Siswa dapat menggunakan nalar yang Siswa dapat menggunakan nalar yang
Menganalisis yang berkaitan dengan: berkaitan dengan aturan sinus atau berkaitan dengan:
Menginterpretasi - pangkat, bentuk akar dan kosinus - penyajian data dalam bentuk tabel,
Membandingkan logaritma diagram, dan grafik
Mengevaluasi - program linear - ukuran pemusatan (mean, median, dan
Merumuskan - barisan dan deret modus)
Menyimpulkan
Menjelaskan hubungan
konseptual dan
informasi faktual

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 |9