LEMBAR DISKUSI SISWA

(LDS)
GERAK GELOMBANG PARABOLA
IPA KURIKULIM 2013

LEMBAR DISKUSI IPA Page 1

 LEMBAR DISKUSI SISWA ( LDS )

Menentukan Persamaan Gerak Secara Vektor pada Gerak Parabola

A. Indikator
1. Menyebutkan contoh penerapan gerak parabola dalam kehidupan sehari hari.
2. Menghitung vector,besar dan arah kecepatan dalam gerak parabola.
3. Menghitung titik tertinggi dan terjauh serta waktu yang dibutuhkan di dalam gerak
parabola.
B. Tujuan
Peserta didik dapat :
1. Mengetahui contoh penerapan gerak parabola dalam kehidupan sehari hari.
2. Menentukan vector, besar dan arah kecepatan dalam gerak parabola.
3. Menentukan titik tertinggi, titik terjauh serta waktu yang dibutuhkan dalam gerak
parabola.
C. Soal :
1. Sebutkan 5 contoh penerapan gerak parabola dalam kehidupan sehari hari.
2. Posisi peluru yang ditembakan diatas bidang datar dengan sudut elevasi tertentu
dinyatakan oleh persamaan r = ( 80t i + (6t-5t2 j)m. Jika x dan y menyatakan vektor
satuan dalam arah x dan y serta t dalam sekon, tentukan :
a. Kecepatan awal peluru
b. Sudut elevasi tembakan
c. Kecepatan peluru saat mencapai titik tertinggi
3. Sebuah bola ditendang mengikuti gerak parabola. Jika titik tertinggi yang dapat
dicapai 45 m, lama waktu bola di udara adalah .
4. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan awal 100 m/s dan sudut elevasinya
53. Perbandingan titik tertinggi dan titik terjauh yang dapat dicapai peluru adalah.
5. Peluru A dan B ditembakkan dari senapan yang sama dengan sudut elevasi berbeda.
Peluru A dengan sudut 30 dan peluru B dengan sudut 60. Berapakah perbandingan
antara titik tertinggi yang dicapai peluru A dan peluru B?

LEMBAR DISKUSI SISWA IPA Page 2