BAND TEMA 7: TRADISI KITA

6 UNIT 19: BUDAYA BANGSA

NAMA: KELAS:

Lakukan perbincangan berdasarkan maklumat di bawah.

Kemudian, lakonkan. B6 DL1 E1

Persembahan Boria
• Boria terkenal di Pulau Pinang.
• Persembahan boria mempunyai segmen iaitu sketsa dan nyanyian.
• Nyanyian boria diketuai oleh seorang tukang karang.
• Peranan tukang karang sangat penting dalam menghidupkan
persembahan boria.
• Tukang karang perlu – menghafal seluruh pantun
– menyebutnya dengan lancar
• Persembahan boria mempunyai susunan tertentu.
• Tukang karang berdiri di hadapan para penarinya.
• Para penari boria berdiri di belakang tukang karang.

Zarul: Zamri, mari kita baca maklumat tentang 1. .

Zamri: Baiklah, Zarul. Boria terkenal 2. .
Apakah yang kamu faham tentang persembahan boria?
Zarul: Persembahan boria mempunyai dua segmen iaitu 3.
.
Apakah pula pandangan kamu tentang peranan tukang karang?
Zamri: Pada pandangan saya peranan tukang karang amat penting. Tukang
karang perlu 4.
serta 5. .
Apakah pula pandangan kamu tentang susunan tukang karang dan
penari dalam persembahan boria?
Zarul: Pada pandangan saya, tukang karang akan berdiri 6.
manakala 7.
.
Catatan dan Tandatangan Guru:
Menguasai Tidak Menguasai

57 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 BAND TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
6 UNIT 16: TANAMAN HIASAN

NAMA: KELAS:

Berbincanglah dan nyatakan pendapat kamu tentang bahan

di bawah. Lakonkan. B6 DL1 E2

Salam sejahtera, kawan-kawanku.

Tanaman Hiasan
Bonsai merupakan salah satu
tanaman hiasan. Bonsai sesuai
diletakkan di halaman rumah
atau di dalam rumah. Bonsai
sering ditanam di dalam pasu
yang bersaiz kecil.
Kawan-kawan, ibu saya ada membuat bonsai.
Jualan bonsai boleh menambahkan pendapatan
keluarga saya. Oleh itu, ibu saya membuat
bonsai. Jika kamu hendak membeli bonsai
yang dijual oleh ibu saya, kamu boleh datang
ke rumah saya. Harga bonsai yang ibu saya
jual tidak mahal dan kualitinya pula amat baik.
Sekian, terima kasih.
Nina

Kamalia: Kawan-kawan, ini petikan tentang tanaman hiasan. Saya hendak

membeli bonsai. Apakah pendapat kamu, Hamidi?
Hamidi: Pada pendapat saya, hasrat kamu untuk membeli bonsai itu baik
kerana 1. .
Kamalia: Bonsai juga sering ditanam di dalam pasu yang bersaiz kecil.
Ah Meng: Kawan-kawan, lihat pula nota ini. Nota ini ditulis oleh Nina. Ibu
Nina ada membuat bonsai.
Kamalia: Pada pendapat saya, ibu Nina membuat bonsai untuk 2.
.
Hamidi: Saya pula berpendapat kita perlu ke rumah Nina untuk 3.
.
Ah Meng: Pada pendapat saya pula, Kamalia boleh membeli bonsai yang
dijual oleh ibu Nina kerana harganya 4. dan
kualitinya pula 5. .
Catatan dan Tandatangan Guru:
Menguasai Tidak Menguasai

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd. 58

 BAND TEMA 7: TRADISI KITA
6 UNIT 20: PRODUK SENI

NAMA: KELAS:

Lakukan perbincangan berdasarkan bahan di bawah.

Kemudian, lakonkan. B6 DL1 E2

Kain Songket
• Kelantan dan Terengganu merupakan negeri yang kaya dengan seni kraf
tangan tradisional.
• Salah satu kraf tangan yang dihasilkan di negeri tersebut ialah songket.
• Seorang penenun mengambil masa selama beberapa minggu untuk
menghasilkan sehelai kain songket.
Corak Songket

Susunan bunga Susunan bunga Susunan bunga Susunan bunga

jalur berdiri penuh jalur melintang bertabur

Farhana: Selvi, mari kita baca maklumat tentang kain songket.

Selvi: Baiklah, Farhana. Terdapat dua buah negeri yang kaya dengan seni
kraf tangan tradisional iaitu 1. .
Apakah salah satu kraf tangan yang dihasilkan di negeri tersebut?
Farhana: Salah satu kraf tangan yang dihasilkan di negeri tersebut ialah
2. .
Apakah pandangan kamu tentang kerja menenun?
Selvi: Pada pandangan saya kerja menenun bukanlah mudah kerana
3. .
Apakah pula pandangan kamu tentang corak songket?
Farhana: Pada pandangan saya corak songket amat cantik. Corak songket yang
digunakan ialah 4. .
Selvi: Lihat kain songket itu.
Farhana: Wah, cantiknya kain songket itu!
Catatan dan Tandatangan Guru:
Menguasai Tidak Menguasai

59 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 BAND TEMA 3: KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
6 UNIT 7: SIHATKAN TUBUH KITA

NAMA: KELAS:

Baca maklumat yang diberikan. Kemudian, buat suatu ramalan. B6 DB1 E1

Anak saya berusia 12 tahun. Anak saya bernama Zali. Zali seorang yang
manja dan periang. Namun, sejak akhir-akhir ini dia tidak lagi ceria. Hal
ini kerana dia mengalami masalah kegemukan.
Dia sering diejek oleh rakan-rakan sekolahnya kerana gemuk. Oleh
itu, dia tidak mahu lagi ke sekolah. Punca kegemukan Zali ialah dia suka
makan secara berlebihan. Zali suka makan dalam kuantiti yang banyak.
Dia juga suka makan burger, coklat, kek dan kentang goreng. Zali juga
suka makan makanan ringan. Zali suka minum minuman bergas.
Oleh itu, saya menasihati orang ramai agar makan makanan yang
berkhasiat agar tubuh kita sentiasa sihat.

Cikgu David: Murid-murid, saya telah membaca maklumat tentang masalah

kegemukan di laman web. Mari kita baca maklumat tersebut.
Nurul: Saya sudah membaca maklumat itu, cikgu.
Cikgu David: Bagus, Nurul. Apakah kesan kegemukan kepada Zali, Nurul?
Nurul: Zali 1. .
Cikgu David: Mengapakah Zali tidak mahu lagi ke sekolah?
Ah Kim: Zali tidak mahu lagi ke sekolah kerana 2.
.
Kamal: Cikgu, Zali menjadi gemuk kerana 3.
.
Fitri: Benar, cikgu. Zali suka makan 4.
. Makanan tersebut tidak baik untuk
kesihatan jika dimakan terlalu banyak.
Cikgu David: Apakah yang akan berlaku jika tubuh kita tidak sihat?
Ah Kim: Kita tidak dapat menumpukan perhatian pada 5. .
Catatan dan Tandatangan Guru:
Menguasai Tidak Menguasai

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd. 60

 BAND TEMA 9:ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA
6 UNIT 27: JAGALAH ALAM KITA

NAMA: KELAS:

Fahami bahan rangsangan yang diberikan. Ramalkan perkara yang

akan berlaku. B6 DB1 E1

Slaid 1

1. Penduduk kampung itu membuang sampah ke

dalam longkang. Akibatnya

Slaid 2

2. Beberapa orang lelaki yang tidak

bertanggungjawab melakukan pembakaran
hutan. Akibatnya

Slaid 3

3. Sisa toksik dibuang ke dalam sungai. Akibatnya

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

61 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 BAND TEMA 3: KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
6 UNIT 8: JAGA KESIHATAN DIRI

NAMA: KELAS:

Fahami maklumat yang diberi dan buat penilaian. B6 DB1 E2

Saya Encik Fuad. Saya berumur 70 tahun. Saya mengamalkan makan

makanan yang berkhasiat pada setiap hari. Saya mengamalkan pemakanan
seperti yang disyorkan oleh piramid makanan.
Makan paling sedikit Lemak, minyak, garam dan gula

Makan sederhana Susu, dadih, keju, ikan, ayam,

daging dan kekacang
Makan banyak Buah-buahan dan sayur-sayuran
Makan paling banyak Bijirin, produk bijirin, roti, mi,
nasi dan ubi
Air
Piramid Makanan

Maklumat ini terdapat di dalam sebuah laman web. Maklumat ini berkaitan
amalan pemakanan Encik Fuad. Encik Fuad mengamalkan makan makanan
yang 1. . Encik Fuad mengamalkan
pemakanan seperti yang 2. .
Encik Fuad makan paling sedikit makanan yang mengandungi 3.
dan gula. Encik Fuad makan secara sederhana
4.
dan kekacang.
Encik Fuad makan banyak buah-buahan dan 5. .
Encik Fuad makan paling banyak 6.
dan ubi. Encik
Fuad minum 7. air setiap hari.
Catatan dan Tandatangan Guru:
Menguasai Tidak Menguasai

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd. 62

 BAND TEMA 4: PERPADUAN
6 UNIT 11: BERTOLAK ANSUR AMALAN KITA

NAMA: KELAS:

Baca dan fahami maklumat di bawah. Kemudian, buat penilaian. B6 DB1 E2

Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing

Di dalam sebuah kampung tinggal seorang wanita tua bernama Nek Limah.
Nek Limah tinggal bersendirian di sebuah rumah sejak suaminya meninggal
dunia. Rumah itu disewanya daripada Ketua Kampung Merlimau.
Pada suatu hari, angin kencang telah melanda kampung itu. Sebatang
pokok telah tumbang lalu menimpa rumah Nek Limah. Rumah Nek Limah
musnah. Nek Limah berasa sungguh sedih. Dia tidak tahu apa yang harus
dilakukannya. Dia tidak tahu apa yang harus dikatakan kepada ketua kampung
kerana rumah sewanya telah musnah.
Hadi, anak ketua kampung itu mengetahui tentang kejadian itu. Dia segera
memberitahu perkara itu kepada ayahnya. Dia meminta agar ayahnya tidak
menuntut ganti rugi kepada Nek Limah dan membina sebuah rumah untuk
Nek Limah. Ketua kampung itu bersetuju dengan permintaan anaknya.
Ketua kampung itu pun bermuafakat dengan penduduk kampung untuk
membina sebuah rumah untuk Nek Limah. Akhirnya, rumah Nek Limah
siap dibina. Nek Limah mengucapkan terima kasih kepada Ketua Kampung
Merlimau dan penduduk kampung itu.
Penilaian yang dapat dibuat ialah Hadi

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

63 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 BAND TEMA 1: SEKOLAH
UNIT 2: BANTU-MEMBANTU
6 AMALAN MURNI

NAMA: KELAS:

Lengkapkan seni kata lagu di bawah. Kemudian, nyanyikan. B6 DT1 E1

bantu dihina mudah beban majlis meriah

Rasa sayang eh
Rasa sayang-sayang eh
Hey lihat nona manis
Rasa sayang-sayang eh
Melayu, India dan juga Cina
Hidup bersatu setiap masa
Orang miskin jangan 1.
Marilah 2. sedaya upaya
(Ulang rangkap 1)
Menangkap ayam di dalam reban
Ayam dijual di negeri Kedah
Bersama-sama memikul 3.
Perkara yang sukar menjadi 4.
(Ulang rangkap 1)
Pergi ke kedai membeli bilis
Bilis diletak di dalam raga
Bantu-membantu menjayakan 5.
Majlis 6. semua gembira

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd. 64

 BAND TEMA 1: SEKOLAH
UNIT 2: BANTU-MEMBANTU
6 AMALAN MURNI

NAMA: KELAS:

Tulis karangan berpandukan gambar yang diberikan. B6 DT1 E1

Di dalam 1. hutan tinggal 2.

harimau. 3. itu suka makan haiwan-haiwan yang lemah.
Semua haiwan takut akan harimau itu. Harimau itu mempunyai seekor anak.
Harimau itu sayang akan anaknya. Pada setiap hari, harimau itu memberi
anaknya makanan yang sedap-sedap. Harimau memberi anaknya makan 4.
dan kancil.
Pada suatu hari, kaki harimau tercucuk kayu. Harimau tidak dapat mencari
makanan untuk anaknya. Harimau berasa sedih. Rusa melihat harimau
termenung di bawah 5. pokok. 6.
bertanya akan masalah harimau. Harimau memberitahu rusa tentang
masalahnya. Rusa berasa serba salah. Jika dia membantu harimau mencari
makanan, tentu dia akan dimakan oleh harimau apabila harimau itu pulih.
Harimau berjanji tidak akan makan rusa jika rusa membantunya.
Kini, harimau telah pulih. Harimau mengucapkan terima kasih kepada rusa
kerana membantunya. Harimau memegang janjinya. Dia tidak mencederakan
atau makan rusa itu.
Catatan dan Tandatangan Guru:
Menguasai Tidak Menguasai

65 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 BAND TEMA 3: KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT 8: JAGA KESIHATAN DIRI
6
NAMA: KELAS:

Tulis suatu cerita berdasarkan gambar di bawah. B6 DT1 E1

Hari ini Dina tidak datang ke sekolah. Mei Mei berasa susah hati. Mei
Mei 1. Dina.
“ 2. , Dina. Saya Mei Mei. Mengapakah kamu
tidak datang ke sekolah hari ini?” tanya Mei Mei.
“Oh, Mei Mei! Malam tadi, 3. . Ibu
bapa saya telah membawa saya ke klinik. Menurut doktor, saya telah
keracunan makanan,” kata Dina.
“Kamu keracunan makanan?” tanya Mei Mei.
“Ya. Saya keracunan makanan kerana minum 4.
yang telah basi. Pada balang air soya itu juga ada banyak lalat,” kata Dina.
“Mulai hari ini, kita tidak boleh makan atau minum di tempat yang
kotor lagi,” kata Mei Mei.
“Betul, Mei Mei. Doktor telah menasihati saya agar tidak makan di
5. . Haiwan seperti
6. yang ada di gerai
itu membawa banyak kuman,” kata Dina lagi.

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd. 66

 BAND TEMA 4: PERPADUAN
6 UNIT 11: BERTOLAK ANSUR AMALAN KITA

NAMA: KELAS:

Tulis pantun yang lengkap. B6 DT1 E1

Bekerjasama amalan mulia, Bersopan santun jadikan amalan,

Perlu diamalkan setiap masa. Tentu kita dipandang mulia.
Bertolak ansur sesama kita, Marilah kita tolong-menolong,
Hidup aman dan juga sentosa. Kerja yang susah menjadi senang.

1. Anak ayam di dalam kolong,

Anak ikan berenang-renang;

2. Ibu membeli sepotong halia,

Halia sebagai penyedap rasa;

3. Ayam jantan di atas kereta,

kereta bernama Perodua Kelisa;

4. Burung pungguk memandang bulan,

ditangkap oleh seorang belia;

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

67 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.

 BAND TEMA 7: TRADISI KITA
6 UNIT 20: PRODUK SENI

NAMA: KELAS:

Edit dan murnikan petikan di bawah ini daripada aspek imbuhan, kata
majmuk dan tanda baca. Tulis semula petikan tersebut. B6 DT2 E1

Hari ini Amri mengikut ibunya membeli-belah di Pasar Besar Payang.

Pasar Besar Payang terletak di negeri Terengganu. Amri melihat banyak
kedai di Pasar Besar Payang Ibu Amri masuk ke sebuah kedai. Kedai itu
berjual pakaian kain batik dan kain songket.
Ibu Amri membeli sehelai kain songket. Kain songket itu sangat cantik.
“Wah, cantiknya corak kain songket ini?” kata Amri.
“Corak kain songket ini memang cantik. Ini corak bunga penuh,” kata
ibu Amri sambil menunjuk pada corak yang terdapat pada kain songket itu!
“oh, baharu saya tahu! Tentu susah hendak membuat kain songket
ini,” kata Amri.
“Seseorang penenun mengambil masa selama beberapa minggu
untuk terhasilkan sehelai kainsongket. Kebiasaannya, penenun tidak
melakarkan corak songket diatas kertas. Penenun mendapat ilham
melakarkan corak ketika sedang ternenun songket,” kata ibu Amri

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

© Penerbit Prisma Sdn. Bhd. 68

 BAND TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA
6 UNIT 23: SEJARAH NEGARA KITA

NAMA: KELAS:

Edit dan murnikan petikan di bawah ini daripada aspek imbuhan, kata
majmuk dan tanda baca. Tulis semula petikan tersebut. B6 DT2 E1

“Selamat pagi, Muttu,” kata Munir?

“Selamat pagi, Munir Sudah lama saya tidak berjumpa dengan kamu. Ke
manakah kamu pergi pada cuti sekolah yang lalu.” tanya Muttu.
‘Pada cuti persekolahan yang lalu saya telah pergi ke Menara Kuala Lumpur.
Menara Kuala Lumpur terletak di ibunegara kita. Menara Kuala Lumpur terletak
di Puncak Bukit Nanas,” kata Munir.
“Menara Kuala Lumpur sangat tinggi Saya pernah bernaiki lif untuk sampai
ke tingkat atas. Dari pelantar pemandangan yang berdapat di Menara Kuala
Lumpur, saya dapat terlihat pemandangan Kuala Lumpur yang cantik,” kata
Muttu lagi.
Saya juga kagum dengan senibina Menara Kuala Lumpur yang ternarik.
Rekabentuk Menara Kuala Lumpur sangat cantik Bentuknya yang tirus dan
tinggi sangat istimewa. Reka bentuknya banyak dipengaruhi seni bina Islam.

Catatan dan Tandatangan Guru:

Menguasai Tidak Menguasai

69 © Penerbit Prisma Sdn. Bhd.