LAPORAN TAHUNAN KPLDH

PUSKESMAS KELURAHAN HALIM PK II

TAHUN 2017

Disusun Oleh:

TIM KPLDH HALIM

PUSKESMAS KELURAHAN HALIM PK II

J A K A R T A

2017
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan YME
berkat rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan LAPORAN
TAHUNAN KPLDH PUSKESMAS KELURAHAN HALIM PK II TAHUN
2017
Tim KPLDH Halim II mengucapkan banyak terima kasih kepada semua

pihak yang telah membantu atas tersusunnya laporan tahunan ini. Terutama

kepada :

1. drg. Herisianto selaku Kepala Puskesmas Kecamatan Makasar

2. dr. Yusdayanti Selaku Kepala UKM Puskesmas Kecamatan Makasar

3. Randi Selaku Kepala KPLDH

4. Drg. Ida Asmayani Selaku Kepala Puskesmas Kelurahan PK II

5. Staf dan Karyawan Puskesmas Kelurahan Halim PK II

Tak lupa penulis memohon maaf apabila terdapat kekurangan dalam

penulisan laporan tahunan ini, karena terbatas pengetahuan yang dimiliki.

Masukan kritik dan saran yang konstruktif sangat penulis hargai guna

kesempurnaan Laporan tahunan ini.

Jakarta, Desember 2017

Penulis

ii
iii
 DAFTAR ISI

Abstrak ii

Lembar Persetujuan ....................................................................................... iii

Kata Pengantar ............................................................................................ iv

Daftar Isi .............................................................................................................. vii

Daftar Gambar ....................................................................................................... x

Daftar Tabel .......................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang............................................................................. 1

1.2 Permasalahan............................................................................. 3

1.3 Tujuan..................................................................................... 3

Tujuan Umum ............................................................................. 3

Tujuan Khusus ............................................................................. 3

1.4 Manfaat .................................................................................. 4

BAB II KERUSSKAN OTAK PADA ANAK DENGAN DYSLEXIA

DITINJAU DARI KEDOKTERAN.............................................. 6

2.1 Anatomi Hemisperum Cerebri....................................................... 6

2.1.1 Struktur Cerebri.................................................................. 6

iv
 2.1.2 Area Fungsional Korteks Serebral..................................... 8

2.1.3 Fungsi Otak...................................................................... 11

2.2 Dyslexia pada Anak..................................................................... 18

2.2.1 Definisi.............................................................................. 18

2.2.2 Epidemiologi Dyslexia..................................................... 20

2.2.3 Klasifikasi Dyslexia.......................................................... 21

2.2.4 Etiologi dan Faktor Risiko Dyslexia................................. 22

2.2.5 Masalah pada Penderita Dyslexia..................................... 28

2.2.6 Ciri-ciri Perkembangan Anak dengan Dyslexia................ 30

2.2.7 Manifestasi Dyslexia........................................................ 32

2.2.8 Diagnosis Dyslexia........................................................... 34

2.2.9 Penatalaksanaan Dyslexia................................................. 37

2.2.9.1 Medical Care......................................................... 39

2.2.9.1 Konsultasi............................................................. 40

2.3 Kerusakan Otak pada Anak dengan Dyslexia.............................. 41

2.3.1 Data Neuropsychological.................................................. 43

2.3.2 Volume Analisis............................................................... 43

2.3.3 Lateralization Analyses.................................................... 44

2.3.4 Phenom Deletion.............................................................. 45

2.3.5 Irregular Word Spelling.................................................... 46

2.3.6 Pseudoword Reading Performances................................. 47

2.3.7 Cerebellar Discoveries.................................................... 46

2.3.8 Visual Cortex Correlations............................................... 48

v
BAB III KERUSAKAN OTAK PADA ANAK DENGAN DYSLEXIA

DITINJAU DARI ISLAM................................................................ 49

3.1 Pandangan Islam terhadap Kerusakan Otak pada Anak............... 49

3.1.1 Fakto-faktor Penyebab Kesulitan Belajar........................... 52

3.2 Pandangan Islam tentang Dyslexia............................................... 55

3.3 Kaitan Kerusakan Otak dengan Dyslexia dalam Islam................ 61

BAB IV KAITAN PANDANGAN ILMU KEDOKTERAN DAN ISLAM

TENTANG KERUSAKAN OTAK PADA ANAK DENGAN

PENYAKIT DYSLEXIA................................................................... 62

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................ 63

5.1 Kesimpulan............................................................................. 64

5.2 Saran-Saran............................................................................ 64

Daftar Pustaka.................................................................................................... 66

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Hemispher Cerebri............................................................................ 6

Gambar 2. Hemispher Cerebri dominan dan non dominan.................................. 11

Gambar 3. Lobus Parietal Hemispher Cerebri..................................................... 13

Gambar 4. Lobus Temporal Hemispher Cerebri.................................................. 14

Gambar 5. Lobus Occipital Hemispher Cerebri................................................... 16

Gambar 6. Volume analyses................................................................................ 44

Gambar 7. Control and dyslexic subject.............................................................. 45

Gambar 8. Phenom deletion................................................................................. 46

Gambar 9. Spelling irregular words..................................................................... 46

Gambar 10. Reading pseudowords...................................................................... 47

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Phonem.................................................................................................. 37

Tabel 2. Neuroshycological data......................................................................... 43

viii