Lembar Kerja Team Pembinaan Team Pengembangan Seni Musik, Tari, Lukis, Dan Ketrampilan

PEMETAAN MATERI TEAM PENGEMBANGAN SENI MUSIK, TARI, LUKIS, DAN KETRAMPILAN
SD DON BOSCO II
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SM BIDANG SENI
KELAS 1 KELAS 2
Bermain Perkusi :: Bermain Perkusi ::

I Seni Musik "- Cicak Cicak di Dinding "- Cicak Cicak di Dinding
"- Anak Gembala "- Anak Gembala
Daftar Lagu :
"- Indonesia Raya "- Indonesia Raya

Lagu Wajib Nasional "- Tanah Airku "- Satu Nusa Satu Bangsa
"- Berkibarlah Benderaku "- PadaMu Negeri
"- Selamat Pagi Bapa "- FirmanMu

Lagu Rohani "- When Jesus in the Family "- Give Thanks
"- Goyang-goyang "- Betapa Hatiku
"- Pemandangan "- Desaku
"- Paman Datang "- Aku Anak Indonesia
Lagu Anak "- Pelangi Nusantaraku "- Libur Telah Tiba
"- Siapa namamu? "- Beda tapi Satu
"- Ampar-ampar Pisang "- O Ina Ni Keke

"- Cik Cik Periuk "- Si Patokaan
Lagu Daerah
RAMPILAN
KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5
Bermain pianika :: Bermain pianika :: Bermain pianika ::

"- Garuda Pancasila "- Mengheningkan Cipta "- Indonesia Pusaka
"- Tik tik Bunyi Hujan "- Ibu Kita Kartini "- Ibu Pertiwi
"- Indonesia Raya "- Indonesia Raya "- Indonesia Raya

"- Garuda Pancasila "- Menghening Cipta "- Hari Merdeka
"- Halo halo Bandung "- Ibu Kita Kartini "- Rayuan Pulau Kelapa
"- How Great Thou Art "- You Raise Me Up "- SabdaMu Bapa
"- Wonderful Day "- One Way "-
"- Every Move I Make "- Thy Word "- Persembahan Hati
"- Bunda Piara "- Bunda Piara
"- Laskar Pelangi "- Bintang Kejora "- Bintang Kejora
"- Hello to all the children "- Di Sini Di Sana Senang "- Di Sini Di Sana Senang
"- Menanam Jagung "- Jangan Menyerah "- Jangan Menyerah
"- Guruku Tersayang
"- Manuk Dadali "- Angin Mamiri "- Kampuang Nan Jauh Di Mato
"- Es Lilin "- Mak Rencong "- Gelang Si Patu Gelang
"- Cingcang Keling "- Pakarena "- Mak Inang
KELAS 6
Bermain pianika ::
"- Maju Tak Gentar
"- Syukur
"- Indonesia Raya

"- Hymne Guru
"- Bangun Pemudi Pemuda
"- Cinta Kasih Allah

"- Give Thanks
"- Yesus Kawanku
"- Bendera
"- Beda Tapi Satu
"- Aku Anak Indonesia
"- Desaku
"- Kicir Kicir

"- Jali-Jali
"- Ondel-Ondel
SD DON BOSCO II
SEMESTER BULAN KEGIATAN

KELAS 1
I AGUSTUS Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya
PS : 6A Hari Merdeka
PU : 6B Padamu Negeri
Mengheningkan Cipta
Mars Don Bosco
SEPTEMBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PS : 6C Mengheningkan Cipta
PU : 6D Mars Don Bosco
Dari Sabang Sampai Merauke
OKTOBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PS : 6B Mengheningkan Cipta
PU : 6A Mars Don Bosco
Bangun Pemuda Pemudi
NOVEMBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PS : 6D Mengheningkan Cipta
PU : 6C Mars Don Bosco
Maju Tak Gentar
DESEMBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PS : 5A Mengheningkan Cipta
PU : 5B Mars Don Bosco
Bendera Merah Putih
II JANUARI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

Satu Nusa Satu Bangsa
FEBRUARI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

Gebyar Gebyar
MARET Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

Halo Halo Bandung
APRIL Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PS : 4A Mengheningkan Cipta
Ibu Kita Kartini
MEI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PU : 4B Mars Don Bosco
Hymne Guru
JUNI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

PS : Guru Putri Mengheningkan Cipta
PU : Guru Putra Mars Don Bosco
Garuda Pancasila
*Note :
1. Masing-masing guru kelas melatih anak bernyanyi sesuai dengan lagu yang tercantum
2. Kelas yang bertugas Paduan Suara berlatih dengan guru kelas dan guru kesenian
3. Pelatih petugas upacara adalah Guru Olahraga (Pak Yus dan Pak Kono)
4. Upacara bendera dilaksanakan setiap minggu pertama
SEMESTER BULAN KEGIATAN

KELAS 1
I Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
AGUSTUS
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
SEPTEMBER
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
OKTOBER
Komuni
OKTOBER
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
NOVEMBER
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
DESEMBER
Komuni
Penutup
II Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
JANUARI Misa Bulanan
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
FEBRUARI
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
MARET
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
APRIL
Komuni
Penutup
Pembukaan
MEI
Antar Bacaan
Persembahan
MEI
Komuni
Penutup
Pembukaan
Antar Bacaan
Persembahan
JUNI
Komuni
Penutup
MATERI LAGU
Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya
Hari Merdeka Hari Merdeka Hari Merdeka
Padamu Negeri Padamu Negeri Padamu Negeri
Mengheningkan Cipta Mengheningkan Cipta Mengheningkan Cipta
Mars Don Bosco Mars Don Bosco Mars Don Bosco

Dari Sabang Sampai MeraukeDari Sabang Sampai Merauke Dari Sabang Sampai Merauke

Bangun Pemuda Pemudi Bangun Pemuda Pemudi Bangun Pemuda Pemudi

Maju Tak Gentar Maju Tak Gentar Maju Tak Gentar

Bendera Merah Putih Bendera Merah Putih Bendera Merah Putih

Satu Nusa Satu Bangsa Satu Nusa Satu Bangsa Satu Nusa Satu Bangsa

Gebyar Gebyar Gebyar Gebyar Gebyar Gebyar

Halo Halo Bandung Halo Halo Bandung Halo Halo Bandung

Ibu Kita Kartini Ibu Kita Kartini Ibu Kita Kartini

Hymne Guru Hymne Guru Hymne Guru

Garuda Pancasila Garuda Pancasila Garuda Pancasila
MATERI LAGU
: Hari Ini Kurasa Bahagia
: SabdaMu Bapa
: Betapa Hatiku
: Biar Anak - Anak Datang Kepadaku
: Burung Pipit
: Semua Kembang
: Maju Bersama
: Baca Kitab Suci
: Give Thanks
: Aku Rindu
: Ku Mendaki Ke Bukit Sion
: Aku Dengar Bisikan SuaraMu
: Hai Pujilah
: Bersabdalah Tuhan
: Di Tengah Ombak
: Ina Maria
: In Moment Like This
: Ave Maria
: Bahasa Cinta
: Firman Allah Yang Tersurat
: Persembahan Hati
: Here I am to Worship
: Seperti Rusa Rindu SungaiMu
: Jangan Lelah
: Datanglah Tuhan
: FirmanMu Pelita Bagi Kakiku
: A Gift to You
: Putri Sion (PS 448)
: O Datanglah Imanuel (PS 442)
: Semua Kembang
: Santa Claus is Coming Town

: Baca Kitab Suci
: You are My All in All
: Para Malaikat Bernyanyi
: Kling Klang Natal Telah Tiba
: Salve Don Bosco
: Saudara Mari Semua (PS 322)

: Yesus Tlah Bersabda (PS 365)
: Persembahan Hati
: Ku Mau Cinta Yesus
: Hanya Debulah Aku
: Dulu Yesus Berpuasa
: Kristus Bangkit (PS 524)

: SabdaMu Bapa
: Lord, I Offer My Life to You
: Tuhan Kau Satukan Kami (PS 428)
: Haec Dies Quam Fecit Dominus
: Hai Makhluk Semua
: Hatiku Gembira Tuhan (PS 435)

: Firman Tuhan
: Come into My Heart
: How Great Thou Art
: Pujian KepadaMu, Tuhan (PS 432)
: Mari bersukacitalah
: Dengarkanlah Maria (PS 302)

: Bersabdalah Tuhan
: Di Tengah Ombak
: In Moment Like This
: Ina Maria
: Ave Maria
: Maju Bersama
: SabdaMu Bapa
: Bahasa Cinta
: My Jesus My Savior
: Ku Mau Cinta Yesus
: Semua Kembang
KELAS 5 KELAS 6 ＴＵＧＡＳPS
Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya
Hari Merdeka Hari Merdeka
Padamu Negeri Padamu Negeri 6Ａ　＆　６Ｂ
Mengheningkan Cipta Mengheningkan Cipta
Mars Don Bosco Mars Don Bosco

Dari Sabang Sampai Merauke Dari Sabang Sampai Merauke

Bangun Pemuda Pemudi Bangun Pemuda Pemudi

Maju Tak Gentar Maju Tak Gentar

Bendera Merah Putih Bendera Merah Putih

Satu Nusa Satu Bangsa Satu Nusa Satu Bangsa

Gebyar Gebyar Gebyar Gebyar

Halo Halo Bandung Halo Halo Bandung

Ibu Kita Kartini Ibu Kita Kartini

Hymne Guru Hymne Guru

Garuda Pancasila Garuda Pancasila
KELAS 5 KELAS 6
KELAS 1
SM BIDANG SENI
SK KD Materi
I Seni Rupa 1.Mengapresiasi karya 1.1. Mengidentifikasi 1.1.1 Menggambar garis
seni rupa unsur rupa pada benda di dan lingkungan sekitar
alam sekitar
1.2 Menunjukkan sikap 1.2.1 Mewarnai

apresiatif terhadap unsur lingkungan di alam
rupa pada benda di alam sekitar
sekitar
2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengekspresikan diri 2.1.1. Wajah dan

melalui karya seni rupa melalui gambar ekspresif ekspresi diri sendiri
(sedih, senang)
2.2 Mengekspresikan diri 2.2.1 Pola bentuk

melalui teknik badan, kepala
menggunting/menyobek
Seni Musik 3. Mengapresiasi karya 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Irama tepuk
seni musik unsur/elemen musik dari tangan
berbagai sumber bunyi 3.1.2 Bernyanyi "Di
yang dihasilkan tubuh Goyang-goyang)
manusia
3.2 Mengelompokkan 3.2.1 Bermain sesuai

bunyi berdasarkan irama (Lagu Anak)
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh manusia
3.3 Menunjukkan sikap 3.3.1 Bertepuk tangan

apresiatif terhadap dan hentak kaki sesuai
sumber bunyi yang irama
4. Mengekspresikan diri 4.1 Menampilkan 4.1.1 Bermain alat musik

melalui karya seni musik permainan pola irama perkusi dengan lagu
sederhana "Cicak-Cicak di Dinding"
4.2 Mengekspresikan diri 4.2.1 Lagu nasional, lagu
melalui vokal daerah dan lagu anak
4.3 Mengekspresikan diri 4.3.1 Bernyanyi lagu

melalui alat musik atau anak dan bertepuk
sumber bunyi yang tangan
4.4 Melafalkan lagu anak- 4.4.1 Bernyanyi lagu

anak anak "Pelangi
Nusantara"
4.5 Menyanyikan lagu 4.5.1 Bernanyi Lagu

anak-anak secara "Pelangi Nusantara"
individual, kelompok secara individu/
maupun klasikal kelompok
Seni Tari 5. Mengapresiasi karya 5.1 Mengidentifikasi 5.1.1 Gerak dan lagu
seni tari fungsi tubuh dalam
melaksanakan gerak di
tempat
5.2 Menampilkan gerak 5.2.1 Menari tarian dari

tari menurut tingkatan Kalimantan
tinggi rendah
5.3 Menunjukkan sikap 5.3.1 Menari bebas

apresiatif terhadap gerak secara kelompok dan
tari menurut tingkatan bergantian
tinggi rendah 5.3.2 Memilih gerak tari
yang disukai
6. Mengekspresikan diri 6.1 Menanggapi 6.1.1. Kesesuaian
melalui karya seni tari rangsangan bunyi dengan gerakan atau tepukan
gerakan spontan dengan rangkaian bunyi
6.2 Menampilkan unsur 6.2.1 Berani tampil saat

gerak tari di depan menari dalam pentas
penonton budaya daerah
kalimantan)
Ketrampilan
PEMETAAN MATERI TEAM PENGEM
TAH
KELAS 2 KELAS 3
SK KD Materi SK
1. Mengapresiasi karya 1.1 Mengenal unsur 1.1.1 Menggambar garis 1. Mengapresiasi karya
seni rupa rupa pada karya seni dalam pola (daun,batang, seni rupa
rupa bunga)
1.2 Menunjukkan sikap 1.2.1 Mewarnai gambar

apresiatif terhadap
unsur rupa pada karya
seni rupa
2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengekspresikan 2.1.1 Ekspresi diri 2. Mengekspresikan diri

melalui karya seni rupa diri melalui gambar melalui karya seni rupa
ekspresif
2.2 Mengekspresikan 2.2.1 Menjiplak

diri melalui teknik cetak bentuk/gambar
tunggal
3. Mengapresiasi karya 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Bermain musik 3. Mengapresiasi karya
seni musik unsur musik dari dengan barang bekas seni musik
berbagai sumber bunyi
yang dihasilkan oleh
benda bukan alat musik
3.2. Membedakan 3.2.1 Nada dan irama

antara nada dengan
irama
4. Mengekspresikan diri 4.1.1 Memeragakan 4.1.1 Dinamika lagu

melalui karya seni musik dinamik sederhana (lembut,keras)
4.2 Mengekspresikan 4.2.1 Bermain alat musik 4. Mengekspresikan diri

diri melalui alat perkusi melalui karya seni
musik/sumber bunyi musik
sederhana
4.3 Menyanyikan lagu 4.3.1 Menyanyikan lagu
wajib dan lagu anak wajib dan lagu
dengan atau tanpa anak(Padamu Negri dan
iringan sederhana Beda Tapi Satu)
4.4 Mementaskan 4.4.1 Pementasan kelas

permainan musik Budaya Daerah Menado
dengan alat musik
sederhana di depan
penonton
5. Mengapresiasi karya 5.1 Mengidentifikasi 5.1.1 Menyebutkan 5. Mengapresiasi karya

seni tari gerak alam semesta macam-macam gerak seni tari
angin
5.2 Menunjukkan sikap 5.2.1 Mengikuti gerakan

apresiatif terhadap gerakan angin
gerak alam semesta
6. Mengekspresikan diri 6.1 Menggerakkan 6.1.1 Gerak dan lagu bebas 6. Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari tubuh secara spontan melalui karya seni tari.
mengikuti bunyi
perangsang gerak
6.2 Menanggapi gerak 6.2.1 Meniru gerak tarian
alam semesta dalam Manado.
bentuk gerakan tari
7. Menerapkan 7.1 Menjelaskan cara 7.1.1 Mendemonstrasikan 7. Membuat benda yang

teknologi sederhana pembuatan cat pewarna pembuatan cat dapat digerakkan oleh
dalam keterampilan dari bahan alam angin secara sederhana
7.2 Menyiapkan bahan 7.2.2 Menyiapkan bahan

alam untuk pembuatan
cat
7.3 Membuat cat pewarna 7.3.1 Membuat cat

dari bahan alam
SD DON BOSCO II
KELAS 3 KELAS 4
KD Materi SK KD
1.1 Menjelaskan simbol 1.1.1 Simbol rambu- 1. Mengapresiasi karya 1.1 Menjelaskan makna
dalam karya seni rupa rambu lalu-lintas seni rupa. seni rupa terapan
dua dimensi
1.2 Menunjukkan sikap 1.2.1 Peragaan rambu- 1.2 Mengidentifikasi

apresiatif terhadap rambu lalu-lintas jenis karya seni rupa
simbol dalam karya seni terapan yang ada di
rupa dua dimensi daerah setempat
2.1 Mengekspresikan 2.2.1 Ekspresi wajah diri 1.3 Menunjukkan sikap

diri melalui gambar apresiatif terhadap
imajinatif mengenai diri kesesuaian fungsi karya
sendiri seni rupa terapan
2.2 Mengekspresikan 2.2.2 Anyaman 1.4 Menunjukkan sikap

diri melalui gambar sederhana apresiatif terhadap
dekoratif dari motif hias keartistikan karya seni
daerah setempat rupa terapan
2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengekspresikan

melalui karya seni rupa diri melalui gambar
ilustrasi dengan tema
benda alam: buah-
buahan, tangkai, kerang,
dsb
2.2 Memamerkan hasil
gambar ilustrasi dengan
tema benda alam: buah-
buahan, tangkai, kerang,
dsb di depan kelas
3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Simbol nada (1 3. Mengapresiasi karya 3.1 Mengidentifikasi

berbagai simbol nada (do), 2 (re) dll) di seni musik berbagai ragam lagu dan
dalam lagu sederhana partitur not angka alat musik ritmis
3.2 Menghubungkan 3.2.1 Birama 2/4 dalam 3.2 Menunjukkan sikap

antara simbol nada lagu apresiatif terhadap
dengan elemen musik berbagai ragam lagu dan
alat musik ritmis
3.3 Menghubungkan 3.3.1 Tempo lambat, 4. Mengekspresikan diri 4.1 Menyiapkan

antara simbol nada sedang dan cepat dalam melalui karya seni musik permainan alat musik
dengan tempo dalam bermain angklung ritmis
lagu
4.1 Memainkan alat 4.1.1 Bermain musik 4.2 Memainkan alat

musik ritmis sederhana ritmis perkusi musik ritmis di depan
penonton
4.2 Menyanyikan lagu 4.2.1 Bernyanyi lagu
wajib, lagu daerah, dan daerah "Tokecang"
lagu anak-anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana
4.2.2 Bernyanyi lagu

wajib "Halo-halo
Bandung"
4.2.3 Bernyanyi lagu

anak "Menanam jagung"
5.1 Menjelaskan simbol 5.1.1 Simbol tarian 5. Mengapresiasi karya 5.1 Mengidentifikasi
dalam seni tari Manuk Dadali (gerakan seni tari gerak, busana, dan
kepak sayap, gerakan perlengkapan tari
selancar dll) Nusantara daerah
setempat
5.2 Menunjukkan sikap 5.2.1 Peragaan Tarian 5.2 Menunjukkan sikap

apresiatif terhadap Manuk Dadali apresiatif terhadap
simbol yang terkandung keunikan gerak, busana,
dalam karya seni tari dan perlengkapan seni
berdasarkan tari Nusantara daerah
pengamatan terhadap setempat
pertunjukan
6.1 Menyiapkan 6.1.1 Pembagian 6. Mengekspresikan diri 6.1 Menyiapkan

penyajian tarian pendek kelompok dalam tarian melalui karya seni tari peragaan tari Nusantara
bertema tanpa iringan Manuk Dadali daerah setempat
6.2. Menyajikan tarian 6.2.1 Peragaan Tarian 6.2 Memeragakan tari
pendek bertema tanpa Manuk Dadali dengan Nusantara daerah
iringan hitungan setempat sesuai dengan
iringan di depan
penonton
7.1 Menampilkan sikap 7.1.1 Mengamati 7. Mengapresiasi karya 7.1 Mengidentifikasi

apresiatif terhadap pesawat kerajinan jenis karya kerajinan
benda yang digerakkan Nusantara
oleh angin
7.2 Merancang benda 7.2.1 Merancang 7.2 Menampilkan

yang dapat digerakkan pesawat kertas perilaku apresiatif
oleh angin dari bahan terhadap karya kerajinan
kertas Nusantara
7.3 Membuat benda 7.2.2 Membuat pesawat 8. Membuat karya 8.1 Merancang karya
yang dapat digerakkan kertas kerajinan dan benda kerajinan dengan
oleh angin dari bahan konstruksi memanfaatkan teknik
kertas atau motif hias
Nusantara
8.2 Membuat karya

kerajinan berdasarkan
rancangan yang telah
dibuat
8.3 Merancang benda

dengan teknik
konstruksi
8.4 Membuat benda
dengan teknik
konstruksi
S4 KELAS 5
Materi SK KD Materi
1.1.1 Arti seni rupa 1. Mengapresiasi karya 1.1 Menjelaskan makna 1.1.1 Motif hias
terapan seni rupa motif hias
1.2.1 Macam-macam 1.2 Mengidentifikasi 1.2.1 Jenis-jenis motif

seni rupa terapan dari jenis motif hias pada hias
Sulawesi Selatan karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
1.3.1 Manfaat seni rupa 1.3 Menampilkan sikap 1.3.1 Menampilkan

terapan apresiatif terhadap keunikan motif hias
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
1.4.1 Menggambar 2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengekspresikan 2.1.1 Gambar sketsa

rumah adat Sulawesi melalui karya seni rupa diri melalui gambar wajah
Selatan dekoratif dengan motif
hias Nusantara
2.1.1 Menggambar 2.2 Mengekspresikan 2.2.1 Gambar sketsa

buah-buahan diri melalui gambar hewan
hewan dan
kehidupannya
2.2.1 Pameran hasil 2.3.Membuat motif hias 2.3.1 Motif jumputan
karya dasar jumputan pada
kain
3.1.1 Lagu rohani Thy 3. Mengapresiasi karya 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Ragam lagu daerah
Word dan alat musik seni musik berbagai ragam lagu nusantara Kampuang
ritmis daerah Nusantara Nan Jauh Di Mato
3.2.1 Bernyanyi lagu 3.2 Menjelaskan makna 3.2.1 Makna ansamble

rohani Thy Word dan ansambel sejenis sejenis
You Raise Me Up dan
bermain alat musik
ritmis
4.1.1 Alat musik ritmis 3.3 Menampilkan sikap 3.3.1 Lagu daerah
seperti perkusi apresiatif terhadap nusantara Kampuang
berbagai musik/lagu Nan Jauh Di Mato
daerah Nusantara
4.2.1 Memainkan alat 4. Mengekspresikan diri 4.1 Memainkan alat 4.1.1 Alat musik ritmis
musik ritmis di depan melalui karya seni musik musik ritmis dan perkusi dan
penonton melodis sederhana melodisseperti gitar,
dalam bentuk ansambel keyboard, sederhana
sejenis dalam bentuk asamble
4.2 Mengadakan 4.2.1 Perpaduan antara
pementasan perpaduan musik, tari, dan bahasa
musik, tari dan bahasa
5.1.1 Gerak dan busana 5. Mengapresiasi karya 5.1 Mengidentifikasi 5.1.1 Gerak dan busana
dalam tarian khas seni tari gerak, busana, dan
Makassar yaitu Tari perlengkapan seni tari
pagelu Nusantara daerah lain
5.2.1 Video tentang 5.2 Menampilkan sikap 5.2.1 Keunikan tarian

keunikan gerak dan apresiatif terhadap budaya Sumatra Barat
busana tarian khas keunikan gerak, busana,
Makassar yaitu Pagelu dan perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
6.1.1 Tarian khas 6. Mengekspresikan diri 6.1 Menyiapkan 6.1.1 Ragam budaya
Makassar yaitu Pagelu melalui karya seni tari peragaan tari Nusantara Sumatra Barat
daerah lain tanpa
iringan
6.2.1 Tarian khas 6.2 Memeragakan tari 6.2.1 Tari Lilin
Makassar Pagelu Nusantara daerah lain
tanpa iringan
7.1.1 Karya kerajinan 7. Mengapresiasi karya 7.1 Mendeskripsi 7.1.1 Macam-macam

Nusantara kerajinan kesesuaian fungsi, gerak dalam Tari Lilin
kekuatan, dan
keindahan karya
kerajinan meronce
7.2.1 Menonton hasil 7.2 Menampilkan sikap 7.2.1 Keunikan dan

karya kerajinan apresiatif terhadap gerak tarian budaya
Nusantara karya kerajinan meronce Sumatra Barat
8.1.1 Merancang tempat 8. Membuat karya 8.1 Merancang karya 8.1.1 Rancangan
pensil kerajinan dan benda kerajinan meronce
permainan
8.2.1 Membuat tempat 8.2 Membuat karya 8.2.1 Membuat karya

pensil kerajinan meronce meronce
8.3.1 Merancang rumah 8.3 Merancang benda 8.3.1 Merancang gerak

adat Sulawesi Selatan permainan yang meronce
digerakkan dengan tali
8.4.1 Membuat rumah 8.4 Membuat benda 8.4.1 Meronce
adat Sulawesi Selatan permainan yang
digerakkan dengan tali
KELAS 6
SK KD Materi
1. Mengapresiasi karya 1.1 Mengidentifikasi 1.1.1 Membatik
seni rupa jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah lain
1.2 Menjelaskan cara 1.2.1 Cara membatik

membatik
1.3 Menampilkan sikap 1.3.1 Berbagai motif

apresiatif terhadap batik
keunikan motif hias
karya seni rupa
2. Mengekspresikan diri 2.1 Membatik dengan 2.1.1 Teknik membatik

melalui karya seni rupa teknik sederhana
2.2 Mengekspresikan 2.2.1 Kantin sekolah

diri melalui gambar
suasana di sekitar
sekolah
2.3 Merancang boneka 2.3.1 Teknik membuat
boneka
2.4 Membuat boneka 2.4.1 Membuat materi

berdasarkan rancangan
3. Mengapresiasi seni 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Keragaman musik

musik berbagai ragam musik daerah Jakarta
daerah Nusantara
3.2 Menampilkan sikap 3.2.1 Berbagai musik

apresiatif terhadap dan lagu dari daerah
berbagai ragam musik Jakarta
daerah Nusantara
4. Mengekspresikan diri 4.1 Memainkan alat 4.1.1 Berbagai alat

melalui karya seni musik ritmis dan musik ritmis dan
musik melodis melodis dan lagu-lagu
daeraj
4.2 Menyanyikan lagu 4.2.1 Berbagai lagu-lagu

wajib, daerah dan daerah Jakarta, alat
Nusantara dengan musik ritmis dan
iringan sederhana melodis
5. Mengapresiasi karya 5.1 Menjelaskan makna 5.1.1 Peran bermakna
seni tari pola lantai pada tarian pada berbagai tarian
nusantara
5.2 Membandingkan 5.2.1 Pola menari tari

pola lantai gerak tari Yapong
Nusantara daerah
setempat
5.3 Menganalisis pola 5.3.1 Pola lantai gerak

lantai gerak tari tari
Nusantara daerah
setempat
6. Mengekspresikan diri 6.1 Menyiapkan 6.1.1 Penampilan tarian
melalui karya seni tari peragaan tari Nusantara daerah ( Tari Yapong)
daerah setempat
dengan pola lantai
secara perorangan dan
berkelompok
6.2 Memeragakan tari 6.2.1 Penampilan tarian

Nusantara daerah daerah ( Tari Yapong)
setempat dengan pola
lantai secara perorangan
dan berkelompok
7. Mengapresiasi karya 7.1 Mendeskripsikan 7.1.1 Anyaman tangan

kerajinan kesesuaian fungsi, dan berbagai macam
kekuatan, dan anyaman tangan
keindahan karya
kerajinan anyaman
7.2 Menampilkan sikap 7.2.1 Anyaman tangan

apresiatif terhadap dan berbagai anyaman
karya kerajinan anyaman tangan
8. Membuat karya 8.1 Membuat kerajinan 8.1.1 Bahan dan alat

kerajinan anyaman untuk membuat
kerajinan anyaman
tangan
8.2 Merancang benda 8.2.1 Bahan anyaman

pakai dari bahan contohnya bambu,
anyaman kertas, kain.
8.3 Membuat benda 8.3.1 Membuat

pakai dari bahan annyaman kertas
anyaman dengan rapi
KELAS 1
SM BIDANG SENI
SK KD Materi
II Seni Rupa 7. Mengapresiasi karya 7.1 Mengidentifikasi 7.1.1 Mozaik
seni rupa unsur rupa pada benda
di alam sekitar
7.2 Menyatakan sikap 7.2.1 Meronce

apresiatif terhadap
unsur rupa pada benda
di alam sekitar
8. Mengekspresikan diri 8.1 Mengekspresikan 8.1.1 Bentuk topi

melalui karya seni rupa diri melalui karya seni
gambar ekspresif
8.2Mengekspresikan diri 8.2.1 (Membuat topi

melalui karya seni rupa Kalimantan)
dua dimensi dengan
teknik menempel
Seni Musik 9. Mengapresiasi karya 9. 1 Mengidentifikasi 9.1.1 Suara-suara
seni musik unsur/elemen musik binatang
dari berbagai sumber
bunyi yang dihasilkan
alam
9.2 Mengelompokkan 9.2.1 Meniru bunyi

bunyi berdasarkan tetesan air, kicauan
sumber bunyi yang burung secara
dihasilkan alam berkelompok
9.3 Mengidentifikasi 9.3.1 Lagu sesuai

irama dan melodi dengan ketukan
sederhana
10. Mengekspresikan 10.1 Menampilkan 10.1.1 Bermain alat

diri melalui karya seni permainan pola irama musik perkusi lagu
musik dan melodi sederhana "Anak Gembala"
10.2 Memeragakan 10.2.1 Menyanyi lagu

dinamik sederhana anak
10.3 Mengekspresikan 10.3.1 Bernanyi lagu

diri melalui vocal, alat anak dan bertepuk
musik atau sumber tangan
bunyi sederhana
10.4 Menyanyikan lagu 10.4.1 Lagu anak dan
anak-anak dan lagu lagu wajib
wajib
Seni Tari 11. Mengapresiasi karya 11.1 Mengidentifikasi 11.1.1 Gerakan anggota
seni tari fungsi tubuh dalam tubuh
melaksanakan gerak
berpindah tempat
11.2 Menampilkan gerak 11.2.1 Menari

tari menurut tingkatan
tinggi rendah
11.3 Menunjukkan sikap 11.3.1 Melakukan

apresiatif terhadap gerakan tari sesuai tinggi
gerak tari menurut rendah (jongkok jinjit)
tingkatan tinggi rendah sesuai dengan irama
lagu
12. Mengekspresikan 12.1 Menanggapi 12.1.1 Meperagakan tari

diri melalui karya seni dengan gerakan spontan "Ampar-Ampar Pisang"
tari. rangsangan bunyi
12.2 Merangkaikan 12.2.1 Gerak dan lagu

gerak tari sesuai iringan bebas
bunyi
12.3 Mengekspresikan 12.3.1 Menari tarian
diri melalui gerakan pendek
sendiri
Ketrampilan
PEMETAAN MATERI TEAM PENGEM
TAHU
KELAS 2 KELAS 3
SK KD Materi SK
8. Mengapresiasi karya 8.1 Mengidentifikasi 8.1.1 Menggambar dan 8. Mengapresiasi karya
seni rupa unsur rupa pada karya mewarnai seni rupa
seni rupa
8.2 Menunjukkan sikap 8.2.1 Menggambar

apresiatif terhadap bentuk tiga dimensi
unsur rupa pada karya
seni rupa tiga dimensi
9. Mengekspresikan diri 9.1 Mengekspresikan 9.1.1 Ekspresi diri 9. Mengekspresikan diri

melalui seni rupa. diri melalui gambar melalui karya seni rupa
ekspresi
9.2 Menggunakan klise 9.2.1 Klise cetak timbul

cetak timbul
9.3 Mengekspresikan 9.3.1 Bermain alat musik

diri melalui teknik cetak perkusi
timbul
10. mengenal unsur 10.1 Mengidentifikasi 10.1.1 Bermain alat 10. Mengapresiasi karya
musik unsur musik dari musik perkusi seni musik
berbagai sumber bunyi
yang dihasilkan alat
musik konvensional
10.2 Membedakan 10.2.1 Nada dan irama

antara nada dengan dalam lagu
irama
11. Mengekspresikan 11.1 Memeragakan 11.1.1 Dinamika lagu

diri melalui karya seni dinamik sederhana (lembut dan keras)
musik
11.2 Mengekspresikan 11.2.1 Bermain alat

diri melalui alat musik
musik/sumber bunyi
sederhana
11.3 Menyanyikan lagu 11.3.1 Lagu wajib "Satu 11. Mengekspresikan

wajib dan lagu anak Nusa Satu Bangsa" dan diri melalui karya seni
dengan atau tanpa Lagu anak "Desaku" musik
iringan sederhana
12. Mengapresiasi karya 12.1 Mengidentifikasi 12.1.1 Tari tarian dari 12. Mengapresiasi karya
seni tari gerak alam semesta Manado seni tari
12.2 Menunjukkan sikap 12.2 Menari tanpa

apresiatif terhadap iringan
gerak alam semesta
13. Mengekspresikan 13.1 Menggerakkan 13.1.1 Menari bebas

diri melalui karya seni tubuh secara spontan sesuai irama
tari mengikuti bunyi
perangsang gerak
13.2 Menanggapi gerak 13.2.1 Meniru tarian 13. Mengekspresikan

alam semesta dalam diri melalui karya seni
bentuk gerakan tari tari
13.3 Menyajikan 13.3.1 Berani tampil

beberapa ragam gerak menari saat perpisahan
tari di depan penonton kelas
14. Menerapkan 14.1 Menjelaskan cara 14.1.1 14. Membuat benda
teknologi sederhana pembuatan cat pewarna Mendemonstrasikan yang dapat digerakkan
dalam keterampilan dari bahan buatan yang cara mengecat oleh angin secara
aman sederhana
14.2 Menyiapkan bahan 14.2.1 Menyiapkan

buatan yang aman untuk bahan untuk mengecat
pembuatan cat
14.3 Membuat cat 14.3.1 Membuat cat

pewarna dari bahan
buatan yang aman
SD DON BOSCO II
KELAS 3 KELAS 4
KD Materi SK KD
8.1 Menjelaskan simbol 8.1.1 Gambar tiga 9. Mengapresiasi karya 9.1 Menjelaskan makna
dalam karya seni rupa dimensi seni rupa seni rupa murni
tiga dimensi
8.2 Menunjukkan sikap 8.2.1 Menggambar 9.2 Mengidentifikasi

apresiatif terhadap balok dan kubus jenis karya seni rupa
simbol dalam karya seni murni yang ada di
rupa tiga dimensi daerah setempat
9.1 Mengekspresikan 9.1.1 Teknik 9.3 Menampilkan sikap

diri melalui gambar menggambar apresiatif terhadap
imajinatif mengenai pemandangan alam karya seni rupa murni
alam sekitar
9.2 Memberi 9.2.1 Melukis pada 10. Mengekspresikan 10.1 Membuat relief
hiasan/warna pada kaleng bekas diri melalui karya seni dari bahan plastis
benda tiga dimensi rupa dengan pola motif hias
10.2 Menyiapkan karya

seni rupa yang dibuat
untuk pameran kelas
10.3 Menata karya seni

rupa yang dibuat dalam
bentuk pameran kelas
10.1 Menjelaskan simbol 10.1.1 Tempo lambat, 11. Mengapresiasi karya 11.1 Menjelaskan
tempo dalam lagu sedang dan cepat seni musik makna dinamika dalam
seni musik
10.2 Menjelaskan 10.2.1 Musik Ansambel 11.2 Mengidentifikasi

makna ansambel perbedaan dinamika
10.3 Menghubungkan 10.3.1 Birama 3/4 , 4/4 11.3 Mengidentifikasi

antara simbol nada alat musik melodis
dengan elemen musik
10.4 Menghubungkan 10.4.1 Tempo Adagio, 12. Mengekspresikan 12.1 Memainkan alat
simbol nada dengan Andate,Allegro diri melalui karya seni musik melodis
tempo dalam lagu musik sederhana
11.1. Memainkan musik 11.1.1 Alat musik ritmis 12.2 Menyiapkan

dalam bentuk ansambel dengan botol, gendang penyajian lagu daerah
dengan alat musik ritmis dalam lagu Garuda dan lagu wajib dengan
sederhana pancasila iringan sederhana
11.2 Menyanyikan lagu 11.2.1 Bernyanyi sesuai 12.3 Menyanyikan lagu

daerah dan lagu anak- dengan iringan daerah dan lagu wajib
anak dengan iringan sederhana dengan dengan iringan
sederhana pianikaa sederhana
12.1 Menghubungkan 12.1.1 Makna kostum 13. Mengapresiasi karya 13.1 Mengidentifikasi
gerak, busana, dan tarian Manuk Dadali seni tari gerak, busana, dan
perlengkapan dengan perlengkapan tari
simbol dalam seni tari Nusantara daerah lain
12.2 Menunjukkan sikap 12.2.1 Sikap Apreisasi 13.2 Menampilkan sikap

apresiatif terhadap dalam simbol tarian apresiatif terhadap
simbol yang terkandung Manuk Dadali simbol dan keunikan
dalam karya seni tari gerak, busana, serta
berdasarkan perlengkapan karya seni
pengamatan tari Nusantara daerah
pertunjukan lain
12.3 Menunjukkan sikap 12.3.1 Ekspresi dalam 14. Mengekspresikan 14.1 Menyiapkan tari
apresiatif terhadap menari tarian Manuk diri melalui karya seni Nusantara daerah lain
simbol yang terkandung Dadali tari sesuai dengan iringan
dalam karya seni tari
Nusantara daerah
setempat
13.1 Menyiapkan 13.1.1 Persiapan Pentas 14.2 Memeragakan tari

penyajian tarian pendek Budaya Daerah Jawa Nusantara daerah lain
bertema dengan iringan Barat sesuai dengan iringan di
depan penonton
13.2 Menyajikan tarian 13.2 Penyajian Pentas

pendek bertema Budaya daerah berupa
dengan iringan permainan musik
angklung, tarian Manuk
Dadali, permainan
daerah Tokecang, lagu
Cing Cangkeling
permainan musik
angklung, tarian Manuk
Dadali, permainan
daerah Tokecang, lagu
Cing Cangkeling
13.3 Mengadakan
pementasan perpaduan
seni tari dan musik
14.1 Menampilkan sikap 14.1.1 Mengamati kincir 15. Mengapresiasi karya 15.1 Mengidentifikasi
apresiatif terhadap angin kerajinan jenis karya kerajinan
benda yang digerakkan Nusantara daerah
oleh angin setempat
14.2 Merancang benda 14.2.1 Merancang kincir 15.2 Menampilkan sikap

yang dapat digerakkan angin apresiatif terhadap
oleh angin dari bahan karya kerajinan
selain kertas Nusantara daerah
setempat
14.3 Membuat benda 14.2.2 Membuat kincir 16. Membuat karya 16.1 Merancang karya
yang dapat digerakkan angin kerajinan dan benda kerajinan dengan
oleh angin dari bahan konstruksi memanfaatkan teknik
selain kertas atau motif hias
Nusantara
16.2 Membuat karya

kerajinan berdasarkan
rancangan sendiri
16.3 Merancang
pembuatan benda
dengan teknik
konstruksi
16.4 Membuat benda

dengan teknik
konstruksi
S4 KELAS 5
Materi SK KD Materi
9.1.1 Arti seni rupa 9. Mengapresiasi karya 9.1 Mengidentifikasi 9.1.1 Motif batik hias
murni seni rupa jenis motif hias pada Sumatra Barat
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
9.2.1 Macam-macam 9.2 Menampilkan sikap 9.2.1 Keunikan motif

seni rupa murni apresiatif terhadap batik hias Sumatra Barat
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
9.2.2 Menonton 10. Mengekspresikan 10.1 Membuat topeng 10.1.1 Membuat topeng
pameran hasil karya seni diri melalui karya seni secara kreatif dalam hal
rupa murni rupa teknik dan bahan
10.1.1 Membuat buah 10.2 Mengekspresikan 10.2.1 Gambar ilustrasi

dari bahan plastisin diri melalui gambar
ilustrasi manusia dan
kehidupannya
10.2.1 Menyiapkan 10.3 Menyiapkan karya 10.3.1 Rancangan

pameran seni rupa yang pameran kelas
diciptakan untuk
pameran kelas
10.3.1 Menata pameran 10.4 Menata karya seni 10.4.1 Pameran kelas
rupa yang diciptakan
dalam bentuk pameran
kelas/sekolah
11.1.1 Dinamika dalam 11. Mengapresiasi karya 11.1 Mengidentifikasi 11.1.1 Ragam lagu
seni musik seperti piano, seni musik berbagai ragam lagu daerah nusantara
forte, mezaforte, dll) daerah Nusantara Gelang Si Patu Gelang
dan Mak Inang
11.2.1 Perbedaan 11.2 Menjelaskan 11.2.1 Makna ansamble

dinamika antara piano- makna ansambel gabungan
pianosimo, atau forte- gabungan
fortesino, dll
11.3.1 Alat-alat musik 11.3 Menampilkan sikap 11.3.1 Lagu daerah

melodis seperti piano, apresiatif terhadap nusantara Gelang Si Patu
gitar, biola, dll berbagai musik/lagu Gelang dan Mak Inang
wajib dan daerah
Nusantara
12.1.1 Menyanyikan lagu 12. Mengekspresikan 12.1 Memainkan alat 12.1.1 Alat musik ritmis
Thy Word dan You Raise diri melalui karya seni musik ritmis dan perkusi dan
Me Up dengan dinamika musik melodis sederhana melodisseperti gitar,
yang benar dalam bentuk ansambel keyboard, sederhana
gabungan dalam bentuk asamble
sederhana
12.2.1 Lagu ThyWord 12.2 Menyiapkan 12.2.1 Lagu daerah

dan You Raise me Up pertunjukan lagu daerah nusantara Gelang Si Patu
dengan dinamika yang Nusantara dengan Gelang dan Mak Inang
benar iringan sederhana untuk dengan iringan
dipentaskan di kelas sederhana untuk
atau di sekolah dipentaskan di kelas
atau di sekolah
12.3.1 Lagu daerah 12.3 Mementaskan 12.3.1 Lagu daerah

Angin Mamiri dan Mak pertunjukan lagu daerah nusantara Gelang Si Patu
Rencong Pakarena dan Nusantara dengan Gelang dan Mak Inang
lagu wajib Ibu Kita iringan sederhana di dengan iringan
Kartini dan kelas atau di sekolah sederhana untuk
Mengheningkan Cipta dipentaskan di kelas
atau di sekolah
12.4.1 Lagu daerah
Angin Mamiri dan Mak
Rencong Pakarena dan
lagu wajib Ibu Kita
Kartini dan
Mengheningkan Cipta
dengan iringan gitar dan
piano atau keyboard
13.1.1 Gerak dan busana 13. Mengapresiasi karya 13.1 Mengidentifikasi 13.1.1 Gerak, busana
dalam tarian khas seni tari gerak, busana, dan dan seni tari Sumatra
Makassar yaitu Tari perlengkapan seni tari Barat
Kipas Nusantara daerah lain
13.2.1 Video tentang 13.2 Menampilkan sikap 13.2.1 Beragam lagu

keunikan gerak dan apresiatif terhadap daerah Sumatra Barat
busana tarian khas keunikan gerak, busana,
Makassar yaitu Tari dan perlengkapan karya
Kipas dengan kelompok seni tari Nusantara
dan tempo yang benar daerah lain
14.1.1 Tarian Makassa 13.3 Menampilkan sikap 13.3.1 Simbol tari

yaitu tari Kipas apresiatif terhadap Sumatra Utara
simbol yang terkandung
dalam karya seni tari
14.2.2 Tarian Kipas 14. Mengekspresikan 14.1 Menyiapkan 14.1.1 Menari Tari
secara berkelompok diri melalui seni tari penyajian tari Nusantara Payung
daerah lain dengan
iringan
14.2 Menyajikan tari 14.2.1 Menari Tari

Nusantara daerah lain Payung
dengan iringan
14.3 Mengadakan 14.3.1 Pementasan tari
pementasan perpaduan
seni musik dan seni tari
15.1.1 Kerajinan daerah 15. Mengapresiasi karya 15.1 Mendeskripsikan 15.1.1 Makrame
Sulawesi Selatan kerajinan kesesuaian fungsi,
kekuatan, dan
keindahan karya
kerajinan makrame
15.2.1 Kunjungan 15.2 Menampilkan sikap 15.2.1 Membuat

pameran kerajinan apresiatif terhadap makrame
Nusantara karya kerajinan
makrame
16.1.1 Merancang motif 16. Membuat karya 16.1 Merancang karya 16.1.1 Merancang karya
kerajinan dan benda kerajinan makrame makrame
permainan
16.2.1 Melukis motif di 16.2 Membuat karya 16.2.1 Membuat

media kendi kerajinan makrame kerajinan makrame
16.3.1 Merancang peta 16.3 Merancang benda 16.3.1 Merancang

timbul pulau Sulawesi permainan yang benda permainan di
digerakkan dengan tali Sumatra Barat
16.3.2 Membuat peta 16.4 Membuat benda 16.3.2 Membuat benda

timbul pulau Sulawesi permainan yang permainan di Sumatra
dengan bahan bubur digerakkan dengan tali Barat
kertas
KELAS 6
SK KD Materi
9. Mengapresiasi karya 9.1 Mengidentifikasi 9.1.1 Teknik membuat
seni rupa jenis motif hias pada batik Jakarta
karya seni rupa
9.2 Menampilkan sikap 9.2.1 Pembuatan batik

apresiatif terhadap Jakarta
keunikan motif hias
karya seni rupa
10.1 Mengekspresikan 10.1 Mengekspresikan 10.1.1 Gambar pasar

diri melalui karya seni diri melalui gambar
rupa ilustrasi suasana alam
sekitar
10.2 Menyiapkan karya 10.3 Hasil karya seni

seni rupa yang dibuat rupa
untuk pameran kelas
10.3 Menata karya seni 10.3.1 Hasil karya seni

rupa yang dibuat untuk rupa untuk pameran
pameran kelas
11. Mengapresiasi karya 11.1 Membandingkan 11.1.1 Bermacam-
seni musik berbagai lagu dan musik macam lagu dan musik
Nusantara nusantara
11.2 Menampilkan sikap 11.2.1 Macam-macam

apresiatif terhadap lagu dan musik
berbagai lagu dan musik nusantara
Nusantara
12. Mengekspresikan 12.1 Memainkan alat 12.1.1 Lagu daerah

diri melalui karya seni musik ritmis dan Jakarta, lagu wajib, alat
musik melodis musik ritmis dan alat
musik melodis
12.2 Menyiapkan 12.2.1 Lagu daerah

pertunjukan lagu Jakarta, lagu wajib, alat
daerah dan lagu musik
Nusantara dengan
iringan musik sederhana
12.3 Mementaskan 12.3.1 Pementasan kelas

pertunjukan nyanyian
lagu daerah dan lagu
Nusantara dengan
iringan musik sederhana
13. Mengapresiasi karya 13.1 Membandingkan 13.1.1 Unsur tari dan
seni tari pola lantai gerak tari simbolnya
Nusantara
13.2 Menganalisis pola 13.2.1 Gambar pola

lantai gerak tari lantai gerak tari
Nusantara berdasarkan
pengamatan
14. Mengekspresikan 14.1 Memeragakan tari 14.1.1 Penyajian tari

diri melalui karya seni Nusantara dengan pola Jakarta
tari lantai secara
berkelompok
14.2 Menyiapkan 14.2.1 Tarian Lenggang

pertunjukan tari Kangkung
Nusantara di sekolah
14.3 Menggelar 14.3.1 Tarian Lenggang

pertunjukan tari Kangkung
Nusantara di sekolah
15. Mengapresiasi karya 15.1 Mendeskripsikan 15.1.1 Berbagai macam
kerajinan kesesuaian fungsi, mainan tradisional
kekuatan, dan
keindahan karya
kerajinan benda mainan
beroda
15.2 Menampilkan sikap 15.2.1 Mainan beroda

apresiatif terhadap
karya kerajinan benda
mainan beroda
16. Membuat benda 16.1 Merancang benda 16.1 Ragam mode

mainan beroda mainan beroda transportasi yang
menggunakan roda
16.2 Membuat benda 16.2.1 Model benda

mainan beroda menggunakan barang
bekas

Lembar Kerja Team Pembinaan Team Pengembangan Seni Musik, Tari, Lukis, Dan Ketrampilan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Kerja Team Pembinaan Team Pengembangan Seni Musik, Tari, Lukis, Dan Ketrampilan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN MATERI TEAM PENGEMBANGAN SENI MUSIK, TARI, LUKIS, DAN KETRAMPILAN

Bermain Perkusi :: Bermain Perkusi ::

"- Indonesia Raya "- Indonesia Raya

"- Selamat Pagi Bapa "- FirmanMu

"- Ampar-ampar Pisang "- O Ina Ni Keke

KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5

Bermain pianika :: Bermain pianika :: Bermain pianika ::

"- Indonesia Raya "- Indonesia Raya "- Indonesia Raya

"- Indonesia Raya

"- Cinta Kasih Allah

"- Kicir Kicir

SEMESTER BULAN KEGIATAN

SEPTEMBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

OKTOBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

NOVEMBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

DESEMBER Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

II JANUARI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

FEBRUARI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

MARET Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

APRIL Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

MEI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

JUNI Upacara Bendera Lagu Indonesia Raya

SEMESTER BULAN KEGIATAN

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

: Santa Claus is Coming Town

: Saudara Mari Semua (PS 322)

: Kristus Bangkit (PS 524)

: Hatiku Gembira Tuhan (PS 435)

: Dengarkanlah Maria (PS 302)

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

Lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Raya

1.2 Menunjukkan sikap 1.2.1 Mewarnai

2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengekspresikan diri 2.1.1. Wajah dan

2.2 Mengekspresikan diri 2.2.1 Pola bentuk

3.2 Mengelompokkan 3.2.1 Bermain sesuai

3.3 Menunjukkan sikap 3.3.1 Bertepuk tangan

4. Mengekspresikan diri 4.1 Menampilkan 4.1.1 Bermain alat musik

4.3 Mengekspresikan diri 4.3.1 Bernyanyi lagu

4.4 Melafalkan lagu anak- 4.4.1 Bernyanyi lagu

4.5 Menyanyikan lagu 4.5.1 Bernanyi Lagu

5.2 Menampilkan gerak 5.2.1 Menari tarian dari

5.3 Menunjukkan sikap 5.3.1 Menari bebas

6.2 Menampilkan unsur 6.2.1 Berani tampil saat

1.2 Menunjukkan sikap 1.2.1 Mewarnai gambar

2. Mengekspresikan diri 2.1 Mengekspresikan 2.1.1 Ekspresi diri 2. Mengekspresikan diri

2.2 Mengekspresikan 2.2.1 Menjiplak