A.

KISI – KISI SOAL

KISI – KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMK Kharisma Nusantara Banjaran

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Program : X/ Farmasi
Semester : II (Genap)
Tahun Pelajaran : 2015/2016

Ranah Bentuk
SK KD Indikator Materi Pokok No soal
kognitif Soal
2. Memahami 2.1 Mengklasifikasikan  Mencari hasil  flos 1, 2, 3, 4, 5, PG
farmakognosi sistematika tanaman penjumlahan dan 6, 7, 8, 9,
obat pengurangan dua matriks 10, 11, 12,
atau lebih
13, 14
 Mencari hasil perkalian
dua matriks atau lebih
26, 27 Uraian
2.2 Menjelaskan  Mencari determinan  Determinan dan 15, 16, 17, PG
manfaat dan matriks Invers Matriks 18
isibkhasiat tanaman  Tes Tertulis
Mencari invers matriks
obat
28 Uraian
3 Menyelesaikan 3.1 Membuat grafik  Menentukan daerah  Grafik himpunan 19, 20 PG
Masalah himpunan penyelesaian penyelesaian
Kompetensi penyelesaian sistem pertidaksamaan linear pertidaksamaan,
Linear pertidaksamaan
 Menentukan daerah system
linear
sistem pertidaksamaan pertidaksamaan
linear dengan 2 variabel linear dua variabel
 3.2 Menentukan model  Menerjemahkan soal  Model matematika 21, 22 PG
matematika dari soal ceritera (kalimat verbal)
ceritera (kalimat ke kalimat matematika
verbal)
 Mencari daerah
penyelesaian dari
kalimat matematika
3.3 Menentukan nilai  Menghitung fungsi  Fungsi Obyektif 23, 24, 25 PG
optimum dari sistem obyektif dari masalah  Nilai Optimum
pertidaksamaan  Menghitung nilai 29 Uraian
linear.
optimum berdasar fungsi
obyektif
Ket: Soal Pilihan Ganda (PG) berjumlah 25 buah
Soal Essay berjumlah 4 buah

Mengetahui : Banjaran, 19 Maret 2016

Kepala SMK Kharisma Nusantara Banjaran Guru Mata Pelajaran

Drs. A.Y Muhataram Taufik Rafika, S.Pd

B. SOAL DAN KUNCI JAWABAN UTS

Soal
Jawablah soal dibawah ini dengan cara memilih salah satu pilihan jawaban yang
menurut kalian benar dan kerjakan dengan jujur karena bahwasanya jujur itu
meringankan walaupun menyakitkan!

2𝑎 −8 1 −1 10
1. Diketahui matriks R = ( ) dan S =
−4 5 e. ( 10 8 9)
−2 𝑏 −1 13 7
( ). Jika R = S, maka nilai
−4 2𝑎 + 𝑐
dari x + y adalah …. 1 2 4
a. 7 d. – 2 5. Diketahui matriks K = ( ) dan L
3 −6 1
b. 2 e. – 8 =(
−3 1 10
). Maka K – L = ….
c. – 1 5 2 4
2 1 −6
a 2 3  a. ( )
  −2 −4 3
2. Diketahui K =  5 4 b  dan L = 2 1 −6
b. ( )
 8 3c 11 −2 −8 −3
  c. (
4 1 −6
)
−2 −8 −3
6 2 3  4 1 −6
  d. ( )
 5 4 2a  jika K =L maka c adalah . . 2 −8 −3
4 1 −6
 8 4b 11  e. ( )
  2 −8 3
.
4 −10 2 −5
a. 16 d. 12 6. ( )−( ) = ….
b. 13 e. 14 12 11 4 2
2 −5 2 15
c. 15 a. ( ) d. ( )
8 9 8 9
10 4 −2 5 2 −15
3. Diketahui matriks A = ( ) dan B = b. ( ) e. ( )
5 8 8 9 8 9
2 3 −2 −5
( ). Maka A + B = …. c. ( )
1 −6 8 9
12 7 12 1 3 −1
a. ( ) d. ( ) 7. Diketahui matriks A = ( ) dan B =
4 2 4 14 2 4
12 7 12 1 5 −10
b. ( ) e. ( ) ( ). Maka 𝐴𝑡 – B = ….
6 2 6 2 3 1
12 1 −2 9
c. ( ) a. ( ) d.
6 14 −1 3
2 −1 4 −2 −8
4. Diketahui matriks P = (3 5 −2) dan ( )
2 3
1 9 10 −2 12 −2 12
−1 2 6 b. ( ) e. ( )
−4 3 −2 3
Q = ( 7 3 11 ). Maka P + Q = …. −2 −11
c. ( )
−2 4 −3 1 −3
1 1 10 1 2  2 3
a. ( 10 8 9) 8. Jika A =   B =   C =
−1 13 7 3 4  0 1
−3 −3 10
 5 2
b. ( 10 8 −13)   maka bentuk yang paling
−3 13 −13  1 0 
1 −3 10 sederhana dari (A+C) – (A+B) adalah …
c. ( 10 8 9)
−1 13 7 a. (5 4) d.
5 4
3 3 10 3 −1
d. (10 8 13) ( )
−1 −1
3 13 7
b. (4 7) e. (
7 −1
)
2 5 1 −1
 c. ( 4 0
) 1 2
−4 −4  1 2 3  
−3 14. Hasil kali    3 4  adalah . . .
9. Diketahui matriks C = ( 2 ). Maka 3C  4 5 6  
6 5 6
adalah …. 22 28
a. ( )
9 −6 49 64
a. ( 6 ) e. ( 5 ) 22 49
b. ( )
18 9 28 64
−9 0 1 4 6
c. ( )
b. ( 6 ) d. (5) 4 15 30
2 8 16
18 9 d. ( )
9 4 15 30
1 2
c. (−6) e. (3 4)
18 5 6
12
10. Diketahui matriks E = (−8). Maka 3(𝐸 𝑡 ) 15. Nilai determinan dari matriks A, jika A =
6 12 2
adalah …. ( ) adalah ….
36 13 3
a. -15 b. 0 d. 15
a. (−24) d. (36 −24 18) b. -10 c. 10
18 16. Nilai determinan dari matriks B, jika B =
15
b. (−5) e. (15 −5 9) −3 0 5
(−5 2 13 ) adalah ….
9
36 4 0 −7
c. (24) a. -4 b. 0 d. 4
18 c. -2 c. 2
10 4 17. Nilai determinan dari matriks D, jika D =
11. Diketahui matriks A = ( ) dan B = 12 2
5 8 ( ) adalah ….
2 3 13 3
( ). Maka 2A – 3B = …. a. -15 c. 0 e. 15
1 −6
8 1 14 1 b. -10 d. 10
a. ( ) d. ( )
4 14 7 −2 18. Invers matriks  3 4  adalah …..
8 1 14 −1   2  3
b. ( ) e. ( )  
4 2 7 −34
14 −1 −3 4 3 4
c. ( ) a. ( ) d. ( )
7 34 −2 3 −2 −3
1 3 −4 3 −4
12. Nilai PQ, jika P = (2 5) Q = ( ) adalah b. ( ) e. ( )
3 2 −3 −2 3
…. −3 −4
c. ( )
a. (17) d. (2 15) 2 3
19. Daerah yang diraster pada gambar
b. (11) e. (2 8)
dibawah ini menunjukan daerah himpunan
c. (10)
2 −1 penyelesaian sistem pertidaksamaan
13. Jika M = (
2 −3 1
) dan N = (3 0 ) ………
0 2 4
2 5
maka MN adalah ….
3 3
a. ( ) d.
14 20
−3 −3
( )
14 20
3 −3 0 3
b. ( ) e. ( )
14 20 14 20
−3 3
c. ( )
14 20

a. 2x + 3y ≤ 6, 2x + y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0
b. 2x + 3y ≤ 6, x + 2y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0
 c. 3x + 2y ≤ 6, x + 2y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0
d. 3x + 2y ≤ 6, 2x + y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0
e. 3x + y ≤ 6, x + 2y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0
20. Daerah yang diarsir pada gambar diatas
adalah himpunan penyelesaiaan semua
(x,y) yang memenuhi ….
20
15
15 20
a. 2𝑥 + 𝑦 ≤ 20 ; 3𝑥 + 4𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
b. 2𝑥 + 𝑦 ≥ 20 ; 3𝑥 + 4𝑦 ≥ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
c. 𝑥 + 2𝑦 ≥ 20 ; 4𝑥 + 3𝑦 ≥ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
d. 𝑥 + 2𝑦 ≥ 20 ; 4𝑥 + 3𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
e. 2𝑥 + 𝑦 ≥ 20 ; 3𝑥 + 4𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
21. Pedagang teh mempunyai lemari yang
hanya cukup ditempati untuk 40 boks teh.
Teh A dibeli dengan harga Rp.6.000,00
setiap boks dan teh B dibeli dengan harga
Rp.8.000,00 setiap boks. Jika pedagang
tersebut mempunyai modal Rp.300.000,00
untuk membeli x boks teh A dan y boks
teh B, maka sistem pertidaksamaan dari
masalah tersebut adalah ....
a. 3x + 4y ≥ 150. x + y ≥ 40, x ≥ 0,y ≥ 0
b. 3x + 4y ≤ 150. x + y ≤ 40, x ≥ 0,y ≥ 0
c. 3x + 4y ≥ 150. x + y ≤ 40, x ≥ 0,y ≥ 0
d. 3x + 4y ≤ 150. x + y ≥ 40, x ≥ 0,y ≥ 0
e. 3x + 4y ≥ 150. x + y ≤ 40, x ≥ 0,y ≥ 0
22. Seorang pemborong pengecatan rumah
mempunyai persediaan 80 kaleng cat warna
putih dan 60 kaleng warna abu-abu.
Pemborong tersebut mendapat tawaran
untuk mengecat ruang tamu dan ruang
tidur. Setelah dihitung ternyata 1 ruang
tamu menghabiskan 2 kaleng cat putih dan
1 kaleng abu-abu. Sedangkan ruang tidur
menghabiskan masing-masing 1 kaleng.
Jika banyaknya ruang tamudinyatakan
dengan x dan ruang tidur dengan y, maka
model matematika dari pernyataan di atas
adalah . . . .
a. 2𝑥 + 𝑦 ≤ 80 ; 𝑥 + 𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
b. 𝑥 + 𝑦 ≤ 80 ; 2𝑥 + 𝑦 ≥ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
c. 𝑥 + 𝑦 ≤ 80 ; 2𝑥 + 𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
d. 2𝑥 + 𝑦 ≥ 80 ; 𝑥 + 𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
e. 2𝑥 + 𝑦 ≤ 80 ; 𝑥 + 𝑦 ≥ 60; 𝑥 ≥
0 ;𝑦 ≥ 0
23. Jika segi lima OPQRS merupakan
himpunan penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan, maka nilai maksimum
fungsi objektif 3x + y terletak di titik
……….
a. S c. Q e. O
b. R d. P
24. Nilai maksimum dari daerah yang diarsir
pada gambar di da bawah yang merupakan
daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear. Dimana fungsi
obyektifnya adalah z = x + 3y adalah …..
a. 8 d. 18
b. 10 e. 20
c. 14
25. Seorang pengusaha mebel mempunyai
modal Rp. 1.600.000,00 dan 360 lembar
papan kayu untuk membuat lemari dan
meja. Bahan yang diperlukan untuk
membuat sebuah lemari dan sebuah meja
masing - masing adalah 20 lembar papan
dan 8 lembar papan. Ongkos yang
dikeluarkan untuk membuat sebuah lemari
 dan sebuah meja masing – masing adalah a. Rp. 315.000,00
Rp. 80.000,00 dan Rp. 40.000,00. b. Rp. 320.000,00
Keuntungan bersih untuk setiap lemari dan c. Rp. 325.000,00
meja yang terjual adalah Rp. 17.500,00 d. Rp. 330.000,00
dan Rp. 8.000,00. Jika semua terjual, e. Rp. 335.000,00
maka hasil penjualan maksimumnya
adalah ……

Essay
2 2 −2 6
26. Jika O = ( ) dan P = ( ). Hitunglah PO! (Skor 5)
5 1 −5 2
27. Diketahui:
−1 −3 −5 4 8 2
A=( ), B = ( ), C = ( ). Tentukan hasil dari 3A – (B + C)! (Skor 4)
1 1 4 −3 −4 9
1 2
28. Tentukan invers dari P = ( ). (Skor 4)
1 3
29. Gunakan metode uji titik sudut untuk menghitung nilai minimum dan nilai maksimum model
matematika berikut.
a. Fungsi objektif : z = 100x + 50y
Kendala: 2x + 3y ≤ 16
2x + 6 ≤ 10
x, y ≥ 0
x, y Є C
(Skor 6)
b. Fungsi objektif : z = 10x + 25y
Kendala: 3x – 2y ≤ 6
4x + 2y ≤ 8
x≥0
y≥0
x, y Є R
(Skor 6)

Ket: Skor Total 50

Skor PG = Jumlah jawaban benar
Skor Essay = Skor yang didapat

𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝑮+𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑬𝒔𝒔𝒂𝒚

Nilai UTS = × 𝟏𝟎𝟎
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍
Kunci Jawaban
No Soal Tingkat
Kunci Jawaban
PG Kesukaran
1. - -
2. A Mudah
3. B Mudah
4. A Mudah
5. C Mudah
6. A Mudah
7. B Mudah
8. D Sedang
9. B Mudah
10. D Sedang
11. C Sedang
12. A Sedang
13. C Sukar
14. A Sukar
15. D Mudah
16. D Sedang
17. D Mudah
18. D Sukar
19. C Mudah
20. - -
21. B Sukar
22. A Sukar
23. D Sedang
24. D Sedang
25. E Sukar
No Soal Tingkat
Kunci Jawaban
Essai Kesukaran