KD - IPK TUJUAN DEFINISI DISKUSI

KESAMAAN MATRIKS
KELAS XI
SEMESTER I

oleh :
Sulis Setiyowati, S.Pd
 KD - IPK TUJUAN DEFINISI
Kompetensi Dasar (KD)
3.3Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan
menggunakan masalah kontekstual dan melakukan
operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, serta
transpose.
4.3Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan matriks dan operasinya.
DISKUSI
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
3.3.1 Mendefinisikan matriks.
3.3.2 Menjelaskan konsep kesamaan matriks.
3.3.3 Menentukan matriks dan kesamaan matriks dengan
menggunakan masalah kontekstual.
3.3.4 Menentukan operasi-operasi pada matriks.
3.3.5 Menganalisis permasalahan operasi-operasi pada matrik
dalam kehidupan sehari-hari.
4.3.1 Menyelesaikan model matematika dari suatu masalah nyata
yang berkaitan dengan matriks dan menyatakan konsep
kesamaan matriks.
4.3.2 Menyatakan operasi-operasi matriks.
 KD - IPK TUJUAN DEFINISI DISKUSI

Tujuan pembelajaran
• Melalui model pembelajaran kooperatif tipe
STAD peserta didik mampu menunjukkan konsep
kesamaan matriks.
• Dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD peserta didik mampu
menyelesaikan permasalahan kesamaan matriks
dengan benar.
 KD - IPK TUJUAN DEFINISI DISKUSI

DEFINISI
Matriks adalah susunan bilangan yang ditulis menurut kolom dan baris serta
diletakkan dalam tanda kurung. Susunan bilangan tersebut diletakkan dalam
kurung biasa “ ( )” atau kurung siku “[ ]”. Nama matriks menggunakan huruf
besar, misalnya A. Bentuk umum matriks sebagai berikut.

Keterangan :
dibaca a satu-satu. Artinya :
= elemen baris ke-1 kolom ke-1.
= elemen baris ke-2 kolom ke-3.
= elemen baris ke-m kolom ke-n.
Notasi m × n, menyatakan ordo
(ukuran) matriks A.
 KD - IPK TUJUAN DEFINISI DISKUSI
Kesamaan matriks
Matriks A = () dikatakan sama dengan matriks B = () jika memenuhi syarat sebagai berikut :
• Ordo kedua matriks sama.
• Setiap elemen yang seletak pada matriks A dan matriks B bernilai sama.

1 2 4 1 2 4
A= B= A= B
2 1 3 2 1 3

1 2 2 2 1 2
C= D= C≠D
2 1 3 2 1 3

1 2 4 x 2 4
E= F= E = F jika x = 1
2 2 2 2 2 2

2 2 2 ?2 2? 2?
G= 4 5 6
H= ?4 5? 6? G=H
9 0 7 ?9 0? 7?
 KD - IPK TUJUAN DEFINISI DISKUSI

Contoh :
1. A = , B =
Matriks A sama dengan matriks B.

2. Diketahui:
A = dan B = . Jika A = B, tentukan nilai x dan y!
Jawab :
Dengan menggunakan kesamaan matriks maka diperoleh,
x = 2 dan 2y = 6
y=3
Jadi, nilai x = 2 dan y = 3.
KD - IPK TUJUAN DEFINISI DISKUSI

DISKUSI

Untuk mengetahui konsep kesamaan

matriks :
• Perhatikan Lembar Kerja Peserta
Didik
• Ikuti langkah-langkah kegiatannya
dan diskusikan dengan anggota
kelompokmu