S OA L KO MP E TE NSI K EP RI B A DIA N DA N S OS I AL

1. Nama istilah Pancasila disampaikan oleh:

a. Drs moh hatta b. soepomo c. irsoekarno d. sayuti inelik

2. Kebijakan pemerintah dalam memberikan wewenang yang sangat besar pada

daerah untuk mengembangkan kurikulum disetiap daerahnya masing-masing
disebut: no 8

a. Sentralistik b. desentralistik c. kompetensi d. pedagogic

3. Tu g a s u t a m a g u r u d a l a m membantu siswa untuk memperoleh pengetahunn

kccuali:

a. Mengorganisasi bahan belajar

b. Memberikan aadvance kepada siswa yang akan membantu siswa dalam mencapai
pembelajaran baru

c. Membantu siswa untuk membantu mengambil ingatan jangka pan ang ke

ingatanjangka penrick

d. M e m b a n t u s i s w a m e m b e r i j a w a b a n s a a t tes berlangsung

4. Seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran harus mempunyai visi dan misi.

Dari pernyataan dibawah ini yang kurang tepat adalah:

a. Mengajar hari ini aku harus memberi sesuatu yang berarli untuk siswaku.

b. A k u bawa masalahku dirumah untuk aku lampiaskan kepada siswaku

c. A k u m e n g a j a r i b a r a t b u l a n p a d a m u l a n y a k e c i l k e m u d i a n j a d i b e s a r.

d. Jika aku mengajar muridku, aku adalah akal mereka, muridku adalah lidahnya,
,aku beri anakku budi pekerti dan mereka memberi perilaku akal budiku.
Sungguh bahagia aku.

5. Dari pernyatan dibawah ini adalah ciri guru yang punya kecenderungan
kesejawatan dan persahabatan kecuali:

a. Mau mendengarkan dan tidak bersikap mendominasi keadaan

 b. Bersikap akrab dan melebur

c. Menghargai dan rendah hati

d. Bersikap aku yang paling pandai diantar mereka

6. Jika guru menyadari bahwa mengajar adalah ibadah, guru berada dalam tiga
kondisi pilihan . dari pernyataan dibawah ini manakah yang kurang tepat.

7. Untuk membina hubungan yang baik antara guru dengan teman sejawat, guru
harus....

a. Selalu memberikan sesuat

u

b. Selalu mengalah

c. Berkomunikasi dengan baik

d. Menghargai

8. Julukan guru yang kurang disenangi bagi siswa adalah:

a. Guru favorit.

b. Guru killer

c. Guru professional

d. Guru yang cerdas

9. Seorang guru yang mengakui ntau menyatakan dirinya mampu atau ahli dalam satu
bent.uk pekerjaan disebut:
 a. Guru favorit

b. Guru killer

c. Guru profesi

d. Guru yang cerdas

10. Seorang guru yang mantap, suibil, dewasa, arif dan bei wibawa , menjadi celadan
bagi

peserta didik dan beraklak rnulia merupakan....

a. Kompetensi kepribadian.

I). kumpctensi prolrsi i

Kompetensi sosi.il d.
Kompelensi pedagogic

11 . B u d a y a p e n d i d i k a n y a n g s e d a n g d i r a n c a n g y a n g a k a n m e n j a d i a j a n g p e m b a n g u n a n

karakter bangsa adalah "M2KDI" singkatan dari

a. Budaya Malu, budaya Mutu, budaya Kerja, Budaya Disiplin, Budaya Ibadah

b. Budaya Malu, budaya Mantap, budaya Kerja, Budaya Disiplin, Bjdaya Ibadah
 c. Budaya Mau, budaya Mutu, budaya Kerja, Budaya Disiplin, Budaya Ibadah

d. Budaya Malu, budaya Mutu, budaya Kinerja, Budaya Disiplin, Budaya Ibadah
1?.. Dibawah ini adalah ciri seorang guru yang mampu menguasai landasan-lamdasan

kependidikan kecuali...

a. Landasan filosofis

b. Landasan psikologos

c. Landasan sosiologis

d. Landasan i d i o l o g i

13. Contoh pemecahan masalah yang bersifat ilmiah rneliputi:

a. Pembatasan masalah,, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, Interpretasi

hasil tes.

b. Pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa, Interpretasi

hasil tes.

Pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengumpulan data, pengetasan hipotesa,

Interpretasi hasil tes
.
c.
d. Pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengumpulan data,
pengetasan hipotesa,
14. Kcmarripuan guru sebagai bagiari dari rnasyarakat untuk berkomunikasi dan
bergaul

dengan peserta didik, sesame pendidik, orang tua murid, dan rnasyarakat disebut:
 a. Kompetensi.sosial

b. Kompetensi sosiologi

c. Kompetensi pegagogikl

d. Kompel ensi budayal

15. Ada 7 kompetensi social yang harus dimiliki seorang guru yaitu....

a. Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat, budaya, demokrasi, estetika,

kesadai an social, memiliki sikap yang benar terhadap pendidikan, setia pada
atasan.

b. Memiliki pengetahuan tentang adat istiadat, budaya, demokrasi, estetika,

kesadaran social, memiliki sikap yang benar terhadap pendidikan, setia pada
harkat dan martabat.

c. MemiliW pengetahuan tentang adat istiadat, budaya', sosiologi, estetika,

kesadaran social, memiliki sikap yang benar terhadap pendidikan, setia
pada harkat dan martabat.

d. Memiliki pengetahuan yang luas, budaya, demokrasi, estetika, kesadaran

social, memiliki sikap yang benar terhadap pendidikan, setia pada harkat
dan martabat.

16. Sekolah merupakan mitra rnasyarakat. Maka proses penyelenggaraan hubungan

sekolah
 dengan rnasyarakat harus memiliki:

a. Perencanaan program, Pengorganisasian, Pelaksanaan, Evaluasi

b. Perencanaan pembangunan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, Evaluasi

c. Perencanaan program, Penggunaan dana DOS, Pelaksanaan, Evaluasi

d. Perencanaan program, Pengorganisasian, permintaan bantuan, Evaluasi

17. Seperangkat aturan atau rambu-rambu yang perlu diikuti dan tidak boleh d/lariggar

oleh guru
disebut 3.
Norma guru

b. Aturan guru

c. Kode etik guru

d. Falsafah guru

18. Cara guiu dalam mewujudkan rasa bersyukur terhadap prolesi yang d emoannya

kecuali:

a. Menerima secara positif berprofesi sebagai pendidik.

b. Ti d a k d h o l i m t e r h a d a p p r o f e s i p e n d i d i k y a n g d i e m b a n n y a .
 c. Menjaga dan mengembangkan profesi pendidik dengan sungguh-sungguh

d. Menjaga dan mengembangkan kepribadiartnya

19. Kegiatan hubungan sekolah dengan rnasyarakat bisa dilaksanakan secara langsung

kecuali:

a . Ta t a p m u k a k e l o m p o k , t a t a p m u k a i n d i v i d u a l
,

_ b. Melalui sumt kepada urari|> lua.

c. Melalui media masa
d. Cerita dart mulut kernt lut

2 0 . D a l a m m o l a k s a n a k n p e m b e l a j , - a n j u r u . Menggunakan tek ogi dan informasi. K e g i a t a n

ini termasuk pengejav* t than dari kompetensi:

a. Pedagogic

b. Kepribadian

29.

c. Social

d. Professional

2 1 . K o m p o n e n k e p r i b a d i a n m e n g . u n g n i l a i - n i l a i y a n g h a r u s m e l e k a t p a d a g u r. t n t i n i l a i
kepribadian adalah:

a. Kejujuran

b. Kepatuhan

c. Ketaatan
d. Kepedulian

22. Dalam upaya untuk meningkatkan motivasi siswa,guru dapat melaksanakannnya

dengan

cara sebagai berikut, kecuali:

 a. Memberi pujian

b. Memberi hadiah

c. Memberi hukuman fisik

d. Memberi penguatan

23. Dibawah ini adalah termasuk kompetensi kepribadian seorang guru kecuali:

29. a. Bertindak sesuai dengan norma ,agama, hukum,social dan budaya

b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dirinya paling bisa sendiri

c. Menampilkan dirinya sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif.

d. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan bangga menjadi
guru.

24. Dibawah ini termasuk komponen social seorang guru kecuali:

a. Bersikap inklusif, bertindak obyektif serta tidak diskriminatif.

b. Berkomunikasi secara efekt if, empatik dan sop an santun.

 c. Beradaptasi dengan komunitas profesi sendir dan profesi lain, d Beradaptasi
hanya ditempat mereka menjalankan tugas

25. D i b a w a h i n i adalah termasuk komponen professional seorang guru kecuali:

a. Mengembangkan materi pembelajran yang diampu diluar tujuan

pembelajaran.

b. Menguasai SK da KD mata pelajaran yang diampu

29. c. Memanfaatkan teknoiogi dan informasi

d. M e n g u a s a i m a t e r i , s t r u k t u r, k o n s e p d a n p o l a p i k e r

26. Apabial seorang guru telati memiliki kualifikasi dan menunjukkan kinerj j yang baik
menurut Winarno Surakhanad dalam Depdikbud, guru tersebut memili i hak
Prolesioanal kecuali:

a. M e n d a p a t p e n g a k u a n d a n p e r l a k u a n h u k u m d i l u a r b a t a s k e w e i angan
guru.

b. Mcnikmati k e p e m i ff l p i n a n tekriis dan dukurigan perigelolaan yang

efektifMsmeiliki kebebasan untuk mengambil langkah intcraksi edukatis dalam
batas tanggung jawab.

c. M e n e r i m a p e r l i n d u n g a n d a n p e n g h a r g a a n y a n g w a j a r.

27. Standart kulirikasi guru diatur dalam Permendiknas No ...

 a. No 26 tahun 2007

b. No 16 tahuri 2008

c. No 6 tahun 2007

d. No 16 tahun 2007

28. Dibawah ini adalah kulifikasi Lenaga pendidik Sekolah dasar kecuali:

29. a . S e h a t j a s m a n i d a n r o h a n i .

b. B e r i m a n d a n b e r t a k w a k e p a d a Tu h a m Y M E

c. Berpendidikan sekurang kurangnya SI

d. Memiliki kemampuan dasar yang rnenguasai kurikulum, materi pelajaran