RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : Manajemen Proyek Sistem Informasi Kode MK : CSP425

Mata kuliah prasyarat
Dosen Penyusun
Alokasi Waktu
Deskripsi Ringkas
Capaian Pembelajaran
Buku Acuan
: Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Bobot MK : 3 SKS
: Indriani Noor Hapsari Kode Dosen : 7151
: 14 x Petemuan 100 Menit tatap muka di kelas dan studi kasus
: Pada kuliah ini dibahas proses, metode, teknik, dan tools yang digunakan organisasi untuk
mengelola proyek sistem informasi. Pembahasan meliputi metodologi sistematis dalam
menginisiasi, merencanakan, menjalankan, mengendalikan, hingga menutup proyek. Manajemen
proyek merupakan pekerjaan yang dilakukan secara berkelompok, sehingga kemampuan dalam
mengelola kinerja tim menjadi hal yang utama dalam perkuliahan ini.
: 1. Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dan siklus hidup proyek sistem informasi
2. Mahasiswa memahami isu dan resiko dalam proyek sistem informasi dan cara untuk
mengatasinya
3. Mahasiswa mampu menginisiasi, merencanakan, menjalankan, dan menutup proyek sistem
informasi dengan metode yang sesuai
4. Mahasiswa dapat memanfaatkan software/tools kolaborasi untuk manajemen proyek
: 1. Hallows, Jolyon. (2005) Information Systems Project Management: How to Deliver Function
and Value in Information Technology Projects. Amacom Books, USA.

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa memahami Introduction to Project 1. Contextual (Hallows, 2005) Menguraikan
peran manajemen Management Instruction (CI) Chapter 1, 2 peran manajemen
proyek, prinsip-prinsip 2. Problem Based proyek, prinsip-
Learning and
dan filosofi manajemen prinsip dan filosofi
Inquiry (PBL)
proyek, serta faktor manajemen
3. Case Study (CS)
keberhasilan dan Media : kelas, proyek, serta
kegagalan proyek komputer, LCD, faktor
whiteboard, web keberhasilan dan

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 1 dari 8

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
kegagalan proyek
2 Mahasiswa memahami The Project Management 1. Contextual (Hallows, 2005) Menjelaskan
proses dan siklus hidup Lifecycle Instruction (CI) Chapter 1, 2 proses dan siklus
manajemen proyek 2. Problem Based hidup manajemen
Learning and
proyek
Inquiry (PBL)
3. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3-4 Mahasiswa memahami 1. Contextual (Hallows, 2005) Melakukan
perencanaan proyek, 1. Project Initiation and Instruction (CI) Chapter 3, 4 perencanaan
2.Problem Based
mengidentifikasi lingkup Planning proyek,
Managing Project Scope, Learning and
proyek, work breakdown 2.
Inquiry (PBL) mengidentifikasi
structure, serta menyusun Scheduling, and Resources lingkup proyek,
3. Utilization of Management 1. Case Study
estimasi jadwal dan (CS) work breakdown
Project Tools/Software
sumberdaya proyek. Media : kelas, structure, serta
komputer, LCD, menyusun
whiteboard, web estimasi jadwal
dan sumberdaya
proyek.
5-6 Mahasiswa memahami Managing Project Team and  Contextual (Hallows, 2005) Menjelaskan isu
isu dalam organisasi, Communication Instruction (CI) Chapter 4, 5 dalam organisasi,
tanggung jawab manajer  Problem Based tanggung jawab
proyek, resolusi konflik, Learning and manajer proyek,
Inquiry (PBL)
serta manajemen tim resolusi konflik,
 Media : kelas,
serta manajemen
komputer, LCD,
whiteboard, web tim
7 Mahasiswa mampu Class Presentation  Problem menunjukkan dan
menunjukkan dan Based menjelaskan
menjelaskan Learning and perencanaan
Inquiry (PBL)

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 2 dari 8

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
perencanaan proyek  Case Study proyek sistem
sistem informasi dalam (CS) informasi dalam
studi kasus  Media : kelas, studi kasus
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
8-9 Mahasiswa memahami Managing Project Risk 1. Contextual (Hallows, 2005) Menguraikan
bagaimana mengelola Instruction (CI) Chapter 4, 5 resiko dalam
resiko dalam proyek 2. Problem proyek sistem
Based Learning and
sistem informasi informasi dan
Inquiry (PBL)
mitigasinya
3. Case Study
(CS)
4. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
10 Mahasiswa memahami - Project Quality 1. Contextual (Hallows, 2005) Mampu
bagaimana menetapkan Instruction (CI) Chapter 4, 5 menetapkan dan
dan mengukur kualitas 2. Problem Based mengukur kualitas
Learning and
proyek sistem informasi proyek sistem
Inquiry (PBL)
informasi
3. Case Study
(CS)
4. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
11- Mahasiswa mampu - Project Execution, Control, 1. Contextual (Hallows, 2005) Mampu
12 menjalankan, and Closure Instruction (CI) Chapter 5 menjalankan,
mengontrol, dan 2. Problem mengontrol, dan
Based Learning and
menutup proyek menutup proyek
Inquiry (PBL)
3. Case Study

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 3 dari 8

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
(CS)
4. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
13- Mahasiswa mampu - Class Presentation 1. Problem Based Any Menunjukkan dan
14 menunjukkan dan Learning and menjelaskan hasil
menjelaskan hasil dan Inquiry (PBL) dan lesson learned
lesson learned proyek 2. Case Study proyek sistem
(CS)
sistem informasi dalam informasi dalam
3. Media : kelas,
studi kasus komputer, LCD, studi kasus
whiteboard, web

Jakarta, November 2016

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Penyusun,

Indriani Noor Hapsari, ST, MT Indriani Noor Hapsari, ST, MT

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 4 dari 8

 EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Post Test UTS Menguraikan peran Menguraikan Menguraikan Tidak mampu Tidak memberi 10
manajemen proyek, peran manajemen sebagian dari menguraikan uraian
prinsip-prinsip dan proyek, prinsip- peran manajemen peran
filosofi manajemen prinsip dan proyek, prinsip- manajemen
proyek, serta faktor filosofi prinsip dan proyek,
keberhasilan dan manajemen filosofi prinsip-prinsip
kegagalan proyek proyek, serta manajemen dan filosofi
dengan bahasa faktor proyek, serta manajemen
sendiri dan keberhasilan dan faktor proyek, serta
memberikan lebih kegagalan proyek keberhasilan dan faktor
dari satu contoh dengan bahasa kegagalan proyek keberhasilan
relevan sendiri dan dan contoh dan kegagalan
memberikan berdasarkan proyek dengan
salah satu contoh referensi kurang tepat
2 Post Test UTS Menjelaskan proses Menjelaskan Menjelaskan Tidak mampu Tidak memberi 15
dan siklus hidup proses dan siklus sebagian proses menjelaskan uraian
manajemen proyek hidup manajemen dan siklus hidup proses dan
sendiri dan proyek dengan manajemen siklus hidup
memberikan lebih bahasa sendiri proyek manajemen
dari satu contoh dan memberikan berdasarkan proyek dengan
relevan salah satu contoh referensi baik
3-4 Post Test Tugas Melakukan Melakukan Melakukan Belum Tidak 10
Kelomp perencanaan perencanaan perencanaan menunjukkan melakukan
ok proyek, proyek, proyek, komitmen dan perencanaan
mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi konsistensi
lingkup proyek, lingkup proyek, lingkup proyek, dalam
work breakdown work breakdown work breakdown menjalankan
structure, serta structure, serta structure, serta perencanaan

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 5 dari 8

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
menyusun estimasi menyusun menyusun proyek,
jadwal dan estimasi jadwal estimasi jadwal mengidentifika
sumberdaya dan sumberdaya dan sumberdaya si lingkup
proyek secara proyek dengan proyek dalam proyek, work
komprehensif memanfaatkan domain dengan breakdown
dengan metode yang memanfaatkan structure, serta
memanfaatkan sesuai metode yang menyusun
metode yang sesuai estimasi jadwal
sesuai dan
sumberdaya
proyek.
5-6 Post Test UAS Mengartikulasi isu Menjelaskan isu Menjelaskan Tidak mampu Tidak memberi 10
dalam organisasi, dalam organisasi, sebagian isu menjelaskan uraian
tanggung jawab tanggung jawab dalam organisasi, isu dalam
manajer proyek, manajer proyek, tanggung jawab organisasi,
resolusi konflik, resolusi konflik, manajer proyek, tanggung
serta manajemen serta manajemen resolusi konflik, jawab manajer
tim dengan bahasa tim dengan serta manajemen proyek,
sendiri dan bahasa sendiri tim berdasarkan resolusi
memberikan lebih dan memberikan referensi konflik, serta
dari satu contoh salah satu contoh manajemen
relevan relevan tim
7 Post Test Tugas menunjukkan dan menunjukkan dan menunjukkan dan Tidak dapat Tidak memberi 10
Present menjelaskan menjelaskan menjelaskan menunjukkan uraian
asi perencanaan perencanaan perencanaan dan
proyek sistem proyek sistem proyek sistem menjelaskan
informasi dalam informasi dalam informasi sesuai perencanaan
studi kasus dengan studi kasus dengan tugasnya proyek sistem
mendefiniskan namun kurang informasi
peran dan ada pembagian dalam studi

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 6 dari 8

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
kerjasama tim yang peran dan kasus
baik kerjasama tim
yang baik
8-9 Post Test UAS Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak dapat Tidak memberi 15
resiko dalam resiko dalam resiko dalam menguraikan uraian
proyek sistem proyek sistem proyek sistem resiko dalam
informasi dan informasi dan informasi dan proyek sistem
mitigasinya dengan mitigasinya dalam mitigasinya sesuai informasi dan
bahasa sendiri dan domain yang dengan referensi mitigasinya
memberikan lebih dipilih
dari satu contoh
relevan
10 Post Test Tugas Mampu Mampu Mampu Tidak mampu Tidak memberi 10
menetapkan dan menetapkan dan menetapkan dan menetapkan uraian
mengukur kualitas mengukur mengukur dan mengukur
proyek sistem kualitas proyek kualitas proyek kualitas proyek
informasi dalam sistem informasi sistem informasi sistem
multi domain dalam domain berdasarkan informasi
yang dipilih referensi
11- Post Test Tugas Mampu Mampu Mampu Tidak Tidak memberi 0
12 menjalankan, menjalankan, menjalankan, menjalankan, uraian
mengontrol, dan mengontrol, dan mengontrol, dan mengontrol,
menutup proyek menutup proyek menutup proyek dan menutup
dengan analisis dengan metode dengan metode proyek
yang komprehensif yang sesuai yang sesuai
dan menggunakan
metode yang
sesuai
13- Post Test Tugas Menunjukkan dan Menunjukkan dan Menunjukkan dan Tidak dapat Tidak memberi 10
14 Present menjelaskan hasil menjelaskan hasil menjelaskan hasil menunjukkan uraian

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 7 dari 8

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
asi dan lesson learned proyek sistem proyek sistem dan
proyek sistem informasi dalam informasi dalam menjelaskan
informasi dalam studi kasus studi kasus hasil dan
studi kasus lesson learned
proyek sistem
informasi
dalam studi
kasus

Komponen Penilaian:
Kehadiran: 10 %
Tugas : 40 %
UTS : 25 %
UAS : 25 %

Jakarta, November 2016

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Penyusun,

Indriani Noor Hapsari, ST, MT Indriani Noor Hapsari, ST, MT

RPS CSP425 MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI halaman 8 dari 8