INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM

BORANG MAKLUM BALAS KERJA KURSUS

Nama : Angka Giliran:

Kod: Nama Kursus:
Pensyarah :
Tarikh Hantar : Tarikh Terima (Diisi oleh pensyarah)

Pengakuan Pelajar
Saya mengaku bahawa kerja kursus ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan
ringkasan yang setiap satunya saya jelaskan sumbernya.
Tanda tangan Pelajar : Tarikh :

Perincian Maklum Balas Kerja Kursus

Pemeriksa Moderator (jika berkaitan)
Kekuatan: Kekuatan:

Aspek yang boleh diperbaiki: Aspek yang boleh diperbaiki:

Tanda tangan: Tarikh: Tanda tangan: Tarikh:

Pengesahan Pelajar
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya rujuki
dan fahami.

Catatan (jika ada)

Tanda tangan Pelajar : Tarikh :

 LAMPIRAN 3

Panduan Memberikan Maklum balas Kerja Kursus Kepada Siswa Pendidik

Mengapa memberikan maklum balas kerja kursus kepada siswa pendidik?

Dalam proses pembelajaran, maklum balas berdasarkan hasil tugasan kerja kursus dapat
memberitahu siswa pendidik kedudukan mereka dan bagaimana pembelajaran dan prestasi
mereka boleh ditingkatkan. Maklum balas berasaskan pembelajaran ini boleh diulas oleh
pensyarah pembimbing, rakan sebaya, penilai mahupun siswa pendidik itu sendiri.

Maklum balas sumatif diberikan apabila kualiti hasil kerja akhir dinilai. Sehubungan dengan
ini, maklum balas formatif diberikan untuk membantu siswa pendidik meningkatkan hasil
kerja siswa pendidik pada masa yang akan datang.

Amalan memberikan maklum balas kerja kursus kepada siswa pendidik

Maklum balas pentaksiran kerja kursus harus disampaikan kepada siswa pendidik
secepat mungkin selepas tamat proses pemarkahan kerja kursus.
Memberikan maklum balas yang kritikal supaya maklum balas tersebut dapat
menyokong pembelajaran siswa pendidik pada masa akan datang.
Maklum balas harus berkait secara langsung dengan hasil pembelajaran dan kriteria
pentaksiran. Dengan demikian, siswa pendidik akan jelas tentang prestasi yang
dijangkakan.
Maklum balas tidak terhad kepada memberikan ulasan tentang aspek bahasa, ejaan,
penggunaan simbol dan persembahan sahaja tetapi harus dikaitkan dengan hasil
pembelajaran.
Maklum balas harus diberikan dengan memberi tumpuan kepada kualiti hasil kerja
siswa pendidik.
Siswa pendidik harus diberi kesedaran akan peranan maklum balas untuk
meningkatkan pembelajaran.
Borang Maklum Balas Lampiran 2 perlu digunakan.

Cara Memberikan Maklum Balas Pentaksiran Kerja Kursus

Menulis ulasan pada hasil tugasan siswa pendidik secara individu.

Memberikan maklum balas secara bertulis kepada siswa pendidik secara individu
atau kumpulan.
Memberikan maklum balas secara am semasa kuliah, menumpukan aspek yang
boleh diperbaiki, bukannya menuju kepada siswa pendidik secara peribadi.
Siswa pendidik boleh menjalankan penilaian kendiri berdasarkan suatu senarai
semak kriteria untuk mengetahui prestasi sendiri.

70
 LAMPIRAN 4
BORANG MARKAH KERJA KURSUS LAM-PT06-01

PROGRAM : SEMESTER : TAHUN :

Nama Pensyarah : Jabatan : Kumpulan :

Mata Pelajaran/ Kursus/ Jenis Kokurikulum : Kod : Kredit :

Kriteria Penilaian

Markah Markah Markah

No. Sebelum Sebelum Selepas
Bil Nama Angka Giliran Gred

TUGASAN 1

TUGASAN 2

TUGASAN 3
Kad Pengenalan Moderasi Moderasi Moderasi
(X %) (100%) (100%)

10

* Tulis/ catat aspek yang dinilai dalam kerja kursus

Disediakan oleh Pensyarah : Disemak oleh KJA/KUK

Tandatangan : Tandatangan :
Nama : Nama :
Tarikh : Tarikh :

BERKUAT KUASA MULAI JUN 2012 (DIKEMAS KINI JUN 2016)

 LAM PT06-02

BORANG MODERASI

IPGK:

Nama Kursus/Mata Pelajaran :

Kod Kursus/Mata Pelajaran :

Program : Semester/Peringkat

(a) (b) (c) (d) (e) (f) (g)

Markah Markah Perbezaan
Markah Moderasi Perbezaan markah Markah Penyelarasan Markah akhir
Bil. Angka Giliran Pemeriksa Moderasi markah antara (c) dengan (e)
Pusingan 1 (b)-(a) Pusingan 2 (d)-(a)
(a)atau (a+f) atau (a-f)
(Jika perlu)*

10
*Diperlukan jika beza markah antara (b) dan (a) ≥ 5

Markah Penyelarasan Pemeriksa Pengesahan Ketua Pemeriksa

Pemeriksa Markah Penyelarasan (+/-) Tandatangan

Nama

Tarikh

BERKUAT KUASA MULAI JUN 2012 (DIKEMAS KINI JUN 2016)

 LAM PT06-02

CONTOH BORANG MODERASI

IPGK:

Nama Kursus/Mata Pelajaran :

Kod Kursus/Mata Pelajaran :

Program : Semester/Peringkat

Bil. Angka Giliran (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g)
Markah Markah Perbezaan
Markah Moderasi Perbezaan markah Markah akhir
Pemeriksa Moderasi markah Markah Penyelarasan
Pusingan 1 (b)-(a) Pusingan 2 (d)-(a) antara (c) dengan (e)
(a)atau (a+f) atau (a-f)
(Jika perlu)*
88 80 -8 82 -6 (8+6) ÷ 2 = 7 82
1 2008071340060 (Pemeriksa A)
85 85 0 85
2 2008071340056 (Pemeriksa B)
82 74 -8 77 -5 (8+5) ÷ 2 = 6.5 76
3 2008071340041 (Pemeriksa A)
75 76 1 75
4 2008071340058 (Pemeriksa C) Penyelarasan dibuat antara Ketua
Pemeriksa dan Pemeriksa A. Satu
74 72 -2 Persetujuan yang munasabah dibuat 74
5 2008071340063 (Pemeriksa D)
untuk menentukan markah
68 70 2 penyelarasan. 68
6 2008071340048 (Pemeriksa B) Contoh: ditolak 6 markah untuk
58 60 2 kesemua tugasan yang disemak oleh 58
7 2008071340061 (Pemeriksa C) Pemeriksa A
56 56 0 56
8 2008071340054 (Pemeriksa D)
56 52 -4 56
9 2008071340059 (Pemeriksa D)

10
*Diperlukan jika beza markah antara (b) dengan (a) ≥ 5

Markah Penyelarasan Pemeriksa Pengesahan Ketua Pemeriksa

Pemeriksa Markah Penyelarasan (+/-) Tandatangan

A -6
B 0 Nama
C 0
Tarikh
D 0

BERKUAT KUASA MULAI JUN 2012 (DIKEMAS KINI JUN 2016)

 LAM PT06-03

LAPORAN PANEL MODERASI KERJA KURSUS

IPGK

Nama Kursus/Mata Pelajaran :

Kod Kursus :

Program

Semester/ Peringkat :

Tarikh Moderasi

A. Prestasi Calon Keseluruhan

Kumpulan Markah Jumlah Calon Peratus

Tinggi (80 - 100)

Sederhana (60 – 79)

Rendah (59 ke bawah)

Kes Gagal

Jumlah Keseluruhan

B. Cadangan Panel Pemeriksa Kerja Kursus (berkaitan dengan JST, Tugasan, Skema Pemarkahan
dan proses moderasi)

Disahkan oleh Ketua Pemeriksa

Tandatangan :

Nama :

Jabatan :

Tarikh :

BERKUAT KUASA MULAI JUN 2012 (DIKEMAS KINI JUN 2016)

 LAM-PT-06-04

LAPORAN KES GAGAL

(Gunakan satu borang sahaja untuk seorang calon yang gagal)

Angka Giliran Calon :

IPG Kampus :

Tarikh Tandatangan:

Nama Ketua Pemeriksa:

BERKUAT KUASA MULAI JUN 2012 (KEMAS KINI JUN 2016)