Disusun Oleh :
Dosen Pengajar :
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang tak
ternilai. Sholawat dan salam selalu tertuju pada Nabi Muhammad SAW yang senantiasa
mendoakan keselamatan umatnya. Tidak ada yang pantas terucap selain Alhamdulillah,
penulis dapat menyelesaikan proposal technopreneurship.
Laporan ini diselesaikan guna memenuhi tugas akhir Mata Kuliah Technopreneur
kelas A 2016. Sebagai manusia biasa, penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam isi
proposal ini. Keterbatasan pikiran, kemampuan, tidak membatasi penulis untuk terus
berusaha semaksimal mungkin. Oleh karena itu penulis memohon maaf dan mengharapkan
masukan demi kesempurnaan makalah ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu dan membimbing selama proses penyusunan proposal ini baik secara moril
maupun materil, terutama kepada:
1. Bapak Ir. A. Yusuf Zuhdi, PG.Dip.Plg., sebagai dosen pengajar Mata Kuliah Program
Technopreneurship.
2. Serta semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat disebutkan satu
persatu.
Proposal ini diharapkan bermanfaat dan dapat menambah wawasan bagi
perkembangan ilmu kewirausahaan, khususnya di Departemen Teknik Infrastruktur Sipil,
Fakultas Vokasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.
Penulis
Sebuah website tentang tutorial cara menggunakan aplikasi teknik sipil (contoh: Sketch Up,
SAP, dll) yang dikemas dalam sebuah video. Di aplikasi ini disediakan berbagai macam fitur
untuk aplikasi dibidang teknik sipil contohnya: Q n A (Question and Answer), contoh rumah
lengkap dengan denah , tampak 3d, dan perhitungan lengkap.
Latar Belakang:
Ide ini muncul ketika banyaknya siswa dan mahasiswa pemula yang mengeluh karena belum
adanya/ belum mengetahui cara menggunakan aplikasi untuk teknik sipil. Aplikasi ini
nantinya akan mempermudah mahasiswa untuk mengerjakan tugas gambar teknik maupun
perhitungan rumahnya.
Jasa yang akan dijual berupa video tutorial penggunaan aplikasi teknik sipil lengkap dengan
pengajarnya yang berdurasi 1.5 jam. Disini pengguna dapat menanyakan masalah apapun
yang belum bisa dan belum diketahui tentang aplikasi teknik sipil kepada pengajar
Target atau pasar untuk produk ini adalah siswa dan mahasiswa yang mengalami kesulitan
dalam belajar auto cad dan sketch up maupun sap.
Cara penjualan jasa tersebut melalui iklan di media social dan juga televisi.
Kebermanfaatan produk ini tidak hanya pengguna (siswa dan mahasiswa) tetapi juga pada
para tutor yang memberikan atau mengupload videonya sehingga jasa ini dapat membuka
lapangan pekerjaan baru. Pelanggan atau pengguna dapat menanyakan semua kesulitan yang
didapat untuk ditanyakan ke tutor.
Tagline TACE:
- Owner sedang bersekolah dan bekerja di bidang teknik sipil, jadi mempermudah
dalam promosi dan penjualan jasa
- Saat ini banyak sesuatu yang instant dan apapun dapat dilakukan dengan gadget,
sehingga produk ini dapat menjawab tantangan global
- Saat ini hanya ada video-video yang terdapat di youtube tetapi tidak ada situs yang
mengkoordinasi yaitu TACE
Opportunities
Weakness
- Harga pembuatan website yang mahal serta pemberian gaji kepada tutor yang masih
sedikit
- Belum adanya pengolahan SDM (tutor dan manajemen) yang baik
- Adanya tingkatan harga (seperti: Premium, Gold, Silver, Bronze)perfasilitas yang
didapat belum sesuai dengan ekspektasi pengguna
- TACE yang masih baru berdiri, terbatas modal untuk mengembangkan menjadi
perusahaan besar
Threats
- Jika produk ini ada, maka akan muncul produk baru yang serupa yang bisa menjadi
ancaman TACE
1. Customer Segments
Niche market :
- Target pasar adalah mahasiswa dan siswa yang berhubungan dengan desain
maupun gambar menggunakan Auto Cad maupun gambar 3D
2. Value Propositions
Customization :
- Perusahaan menyediakan jasa yang dapat menjawab kesulitan customer. Di
produk ini ditawarkan sebuah jasa yang tertampung di website dimana customer
dapat menanyakan kesulitannya kepada tentor yang ada.
3. Channels
Web Sales :
- Jasa ini dijual melalui website tace.com sehingga dapat dengan mudah semua
kalangan dapat menjangkaunya mulai dari anak-anak sampai orang dewasa.
4. Customer Relationship
Self service :
- Customer tidak datang langsung ke tempat bimbingan belajar tetapi cukup
menyaksikan video tutuorial aplikasi sipil melalui PC atau laptop maupun gadget.
Tutor akan memberikan video full selama 1.5 jam.
5. Revenue Streams
Usage Fee :
- Omset didapat dari customer yang membayar biaya les dengan tingkatan
Platinum, Gold, Silver, Bronze. Semakin tinggi tingkatan maka fasilitas yang
didapat akan semakin canggih tentunya harga yang dibayarkan semakin mahal
pula.
6. Key Resource
Human Resource :
- Sumber daya yang diberdayakan di jasa ini adalah SDM (Sumber Daya Manusia).
Tentor/pengajar memegang peranan penting dalam penjualan jasa ini.
7. Key Activities
Platform/Networks :
1. Biaya Langsung
1.1 Biaya langsung dan Tetap
1. Total Penjualan/Pemasukan
No. Uraian Jumlah Satuan Harga satuan Jumlah
Orang per
1 Biaya per anak 60 Rp 500,000.00 Rp 30,000,000.00
Bulan
Sub Total Rp 30,000,000.00
3. Biaya Lain-Lain
No. Uraian Jumlah Satuan Harga satuan Jumlah
1 Biaya promosi 1 Bulan Rp 400,000.00 Rp 400,000.00
Sub Total Rp 400,000.00
4. Laba/Untung
1 Laba Kotor = Total Penjualan-Biaya Produksi
Rp
=
5,383,000.00
2 Laba Bersih = Laba Kotor-Total Biaya Lain-Lain
Rp
4,983,000.00
KESIMPULAN
Waktu yang dibutuhkan untuk balik modal adalah selama 6 bulan