Juknis Usbn Kab Tangerang 2018

PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
KABUPATEN TANGERANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROVINSI BANTEN
2018
©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 i

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat-Nya kita masih diberi
kesehatan dan kesempatan sehingga dapat melaksanakan tugas dalam penyusunan Petunjuk Teknis
Penyelenggaraan Ujian Sekolah Berstandar Nasional Sekolah Menengah Atas Provinsi Banten tahun 2018.
Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) diselenggarakan sebagai upaya untuk meningkatkan
mutu pendidikan nasional yang diamanatkan oleh Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan melalui Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Sebagai tindak lanjut dari Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah
Berstandar Nasional (POS USBN) Tahun Pelajaran 2017/2018 yang dikeluarkan oleh Badan Standar
Nasional Pendidikan dan mengacu pada Surat Pengantar Nomor 0089/SDAR/BSNP/I/2018 tentang
Dokumen Acuan Pelaksanaan USBN tentang pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun
Pelajaran 2017/2018 maka disusunlah Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah Berstandar
Nasional jenjang SMA Provinsi Banten tahun 2018.
Petunjuk teknis ini disusun sebagai pedoman bagi penyelenggara dan Pelaksana USBN jenjang
SMA di tiap kabupaten/kota Provinsi Banten, agar penyelenggaraan USBN di Provinsi Banten berjalan
dengan baik dan dapat dipertanggungjawabkan.
Disadari sepenuhnya bahwa Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah Berstandar
Nasional Provinsi Banten jenjang SMA 2018 ini masih banyak kekurangannya, untuk itu kami sangat
berharap kritik dan saran yang konstruktif dari semua pihak.
Dengan diselesaikannya Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Ujian Sekolah Bertandar Nasional
Provinsi Banten jenjang SMA Tahun 2018 ini, kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah mendukung kegiatan ini.
”Sinergitas Pembangunan Pendidikan Untuk Semua”

”Banten Maju, Banten Berkarakter”
Serang, 7 Februari 2018
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Provinsi Banten,
E. Kosasih Samanhudi
Pembina Utama Madya
NIP 19600727 198303 1 012
©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 ii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………………………………………….. ii
DAFTAR ISI………………………………………………………………………………………………………………………… iii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………………………………………………………… 1
A. Latar Belakang………………………………………………………………………………………………………. 1
B. Landasan Hukum…………………………………………………………………………………………………… 1
BAB II PENGERTIAN, PESERTA, DAN SATUAN PENDIDIKAN PELAKSANA USBN…………………… 3
A. Pengertian……………………………………………………………………………………………………………… 3
B. Peserta Dan Satuan Pendidikan Pelaksana USBN…………………………………..…………………. 3
BAB III PENYELENGGARA DAN PELAKSANA USBN………………………………………………………………. 5
A. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)……………………………………………………………. 5
B. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan………………………………………………………………. 5
C. Kementerian Agama……………………………………………………………………………………………….. 5
D. Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)………………………………………………………. 5
E. Dinas Pendidikan Provinsi………………………………………………………………………………………. 5
F. Kantor Cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota…………………………. 6
G. Kantor Wilayah Kementerian Agama……………………………………………………………………….. 6
H. Satuan Pendidikan…………………………………………………………………………………………………… 7
BAB IV BAHAN USBN……………………………………………………………………………………………………………. 8
A. Kisi-Kisi USBN…………………………………………………………………………………………………………. 8
B. Indikator Soal USBN………………………………………………………………………………………………… 8
C. Naskah USBN…………………………………………………………………………………………………………… 8
D. Mekanisme Penyusunan Soal USBN…………………………………………………………………………... 8
BAB V PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL USBN………………………………………………………………………… 10
A. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan…………………………………………………………………………… 10
B. Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP)………………………………………………………………. 10
C. Alur Kegiatan Penyelenggaraan USBN Kabupaten/Kota ..................................................................... 10
D. Jadwal penyelengaraan USBN ............................................................................................................................ 11
E. Daftar sekolah dan Moda USBN ........................................................................................................................ 11
BAB VI PELAKSANAAN USBN SMA………………………………………………………………………………………… 15
A. Mekanisme Penyusunan Soal …………………………………………………………………………….……. 15
B. Jumlah Butir Soal dan Alokasi Waktu……………………………………………………………………….. 15
C. Penggandaan Naskah Soal USBN……………………………………………………………………………….. 17
D. Moda Pelaksanaan USBN………………………………………………………………………………………….. 17
E. Jadwal USBN…………………………………………………………………………………………………………….. 17
BAB VII PENGATURAN RUANG, PENGAWAS, DAN TATA TERTIB……………………………………………. 20
A. Pelaksanaan USBN Moda Kertas dan Pensil……………………………………………………………….. 20
B. Pelaksanaan USBN Moda Komputer………………………………………………………………………….. 24
BAB VIII PEMERIKSAAN, PENGOLAHAN HASIL USBN, KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI
LULUSAN BERDASARKAN HASIL USBN…………………………………………………………………………………. 26
A. Soal Bentuk Pilihan Ganda.……………………………………………………………………………………….. 26
B. Soal Bentuk Uraian…………..……………………………………………………………………………...……….. 26
C. Pengolahan Hasil USBN…………………………………………………………………………………………….. 26
D. Kriteria kelulusan…………………………………………………………………………………………………….. 26
E. Penetapan Kelulusan………………………………………………………………………………………………… 26
F. Pengumuman Kelulusan Satuan Pendidikan………………………………………………………………. 26
©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 iii

BAB IX PEMANTAUAN, EVALUASI, PELAPORAN DAN BIAYA PELAKSANAAN USBN……………… 27
A. Pemantauan, Evaluasi, Pelaporan…………………………………………………………………………… 27
B. Biaya Pelaksanaan USBN………………………………………………………………………………………… 27
BAB X KEJADIAN LUAR BIASA…………………………………………………………………………………………….. 28
LAMPIRAN
Lampiran 1 Format kisi-kisi penulisan soal USBN Teori
Lampiran 2 Format kisi-kisi penyusunan soal USBN Praktik
Lampiran 3 Pakta Integritas
Lampiran 4 Cover Naskah Soal USBN
©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 iv

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian
hasil belajar peserta didik. Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan
menengah terdiri atas penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian hasil belajar oleh satuan
pendidikan, dan penilaian hasil belajar oleh pemerintah.
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan adalah proses pengumpulan informasi/data
tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek pengetahuan dan aspek keterampilan
yang dilakukan secara terencana dan sistematis, bertujuan untuk menilai pencapaian Standar
Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran, dalam bentuk penilaian akhir dan ujian
sekolah.
Dalam upaya peningkatan mutu penilaian oleh satuan pendidikan serta untuk mendorong
pencapaian Standar Kompetensi Lulusan secara nasional melalui ujian sekolah, Pemerintah
mengeluarkan kebijakan tentang Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) melalui
Permendikbud Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan diperkuat melalui surat keputusan Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP) nomor : 0090/SDAR/BSNP/I/2018 USBN diujikan untuk semua
mata pelajaran kecuali muatan lokal. Pada USBN, kisi-kisi dan sebagian dari soal disiapkan oleh
pemerintah (BSNP dan Puspendik), sedangkan indikator soal selebihnya disusun oleh
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) kabupaten/kota.
Sebagai bagian dari penyelenggara kegiatan USBN, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi
Banten membuat petunjuk teknis penyelenggaraan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN)
jenjang SMA Tahun 2018.
B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 2000 tentang pembentukan provinsi

Banten.
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
3. Undang-Undang No 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah (Lembaran Negara RI tahun
2014 nomor 244);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara
©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 1

Republik Indonesia Nomor 45, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5670);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2010, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157);
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2016 Nomor 953);
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar
Penilaian Pendidikan (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 nomor 897);
8. Permendikbud Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan
9. Surat Pengantar Nomor 0089/SDAR/BSNP/I/2018 tentang Dokumen Acuan Pelaksanaan
USBN Tahun Pelajaran 2017/2018
10. Surat Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0283/SKEP/BSNP/I/2018
tentang Kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2017/2018
11. Surat keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) nomor:
0090/SDAR/BSNP/I/2018 tentang penambahan Mapel dan Kisi-kisi USBN SMA Tahun 2018.
12. Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun
Pelajaran 2017/2018, Peraturan Badan Standar Nasional Pendiidkan Nomor:
0045/BSNP/II/2018.

BAB II
PENGERTIAN, PESERTA DAN SATUAN PENDIDIKAN PELAKSANA USBN
A. Pengertian
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah Dinas Pendidikan dan kebudayaan Provinsi Banten.
2. Badan Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disebut BSNP adalah badan mandiri dan
profesional yang bertugas menyelenggarakan USBN.
3. Ujian Sekolah Berstandar Nasional yang selanjutnya disebut USBN adalah kegiatan pengukuran
capaian kompetensi peserta didik yang dilakukan Satuan Pendidikan dengan mengacu pada
Standar Kompetensi Lulusan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar.
4. Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disebut SNP adalah kriteria minimal tentang
sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
5. Kisi-kisi USBN adalah acuan untuk mengembangkan dan merakit naskah soal USBN yang disusun
berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan kurikulum yang
berlaku.
6. Musyawarah Guru Mata Pelajaran yang selanjutnya disebut MGMP dan sejenisnya adalah
kelompok guru mata pelajaran sejenis di tingkat Kabupaten/Kota pada jenjang SMA.
B. Peserta Dan Satuan Pendidikan Pelaksana USBN

1. Persyaratan Peserta USBN SMA
a. Terdaftar pada tahun terakhir jenjang pendidikan di satuan pendidikan SMA/MA dan yang
sederajat;
A. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada satuan pendidikan tertentu mulai semester
1 (satu) tahun pertama sampai dengan semester 1 (satu) tahun terakhir;
B. Siswa yang memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau berpenghargaan sama
dengan ijazah dari sekolah yang setingkat lebih rendah. Penerbitan ijazah yang dimaksud
sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun sebelum mengikuti ujian sekolah, atau sekurang-kurangnya 2
(dua) tahun untuk peserta program SKS.
2. Hak dan Kewajiban Peserta USBN

Hak Peserta USBN
a. Setiap peserta didik yang telah memenuhi persyaratan berhak mengikuti USBN.
b. Peserta USBN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat mengikuti
USBN utama dapat mengikuti USBN susulan.
Kewajiban Peserta USBN

a. Peserta USBN wajib mengikuti semua mata pelajaran yang diujikan.
b. Peserta USBN wajib mematuhi tata tertib peserta USBN.
3. Pendaftaran Peserta USBN

a. Satuan pendidikan pelaksana USBN melaksanakan pendataan calon peserta berdasarkan
data Dapodik.
b. Panitia USBN melakukan verifikasi data calon peserta USBN.
c. Kepala sekolah menetapkan daftar peserta USBN.
d. Panitia USBN menerbitkan kartu peserta USBN.
4. Persyaratan Satuan Pendidikan Pelaksana USBN

a. Persyaratan satuan pendidikan yang dapat melaksanakan USBN adalah satuan pendidikan
terakreditasi berdasarkan keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah
(BAN-S/M) untuk satuan pendidikan formal dan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak
Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (BAN PAUD-PNF) untuk satuan pendidikan kesetaraan.

b. Dalam hal akreditasi satuan pendidikan telah habis masa berlakunya dan dalam proses
pengajuan kembali (reakreditasi) maka status akreditasi yang lama masih berlaku sesuai
dengan ketentuan BAN-S/M atau BAN PAUD-PNF tentang reakreditasi.
c. USBN untuk satuan pendidikan yang belum terakreditasi diselenggarakan oleh satuan
pendidikan terakreditasi pada jenjang pendidikan yang sama. Penyelenggaraan USBN bagi
satuan pendidikan yang belum terakreditasi dapat berlangsung di satuan pendidikan
masing-masing, dengan penyelenggara USBN dari satuan pendidikan yang terakreditasi.
d. Mekanisme penyelenggaraan dan penggunaan soal USBN oleh satuan pendidikan yang belum
terakreditasi dilakukan melalui kerja sama dengan satuan pendidikan terakreditasi dan
dikoordinasikan oleh dinas pendidikan atau Kantor Kementerian Agama sesuai dengan
kewenangannya.

BAB III
PENYELENGGARA DAN PELAKSANA USBN
A. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

Tugas dan kewenangan BSNP dalam penyelenggaraan USBN sebagai berikut.
1. Menetapkan kisi-kisi USBN.
2. Menyusun dan menetapkan POS USBN.
3. Melakukan sosialisasi dan publikasi USBN bersama direktorat terkait.
B. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Tugas dan kewenangan Kementerian dalam pelaksanaan USBN sebagai berikut.
1. Melakukan sosialisasi pelaksanaan USBN ke dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan
kabupaten/kota.
2. Melakukan koordinasi dengan Kementerian Agama.
3. Menyusun kisi-kisi USBN teori.
4. Menyusun 20%-25% soal USBN berdasarkan kisi-kisi untuk mata pelajaran tertentu, kecuali
SDLB, SMPLB, dan SMALB semua soal disusun oleh sekolah masing-masing.
5. Menyusun dan mengusulkan kisi-kisi USBN kepada BSNP.
6. Menyusun kisi-kisi USBN praktik untuk mata pelajaran tertentu.
7. Mengunggah 20%-25% soal USBN di laman USBN (http://usbn.puspendik.kemdikbud.go.id).
8. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan USBN di sekolah.
9. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil USBN dari sekolah secara sampling melalui Dinas
Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
10. Menerima dan memanfaatkan hasil USBN dari satuan pendidikan melalui Dapodik, Dapodikmas,
atau EMIS.
C. Kementerian Agama
Tugas dan kewenangan Kementerian Agama dalam pelaksanaan USBN sebagai berikut.
A. Menyusun dan mengusulkan kepada BSNP kisi-kisi USBN mata pelajaran Pendidikan Agama,
serta Pendidikan Agama dan Budi Pekerti.
B. Menyusun dan mengusulkan kepada BSNP kisi-kisi USBN mata pelajaran keagamaan pada
sekolah keagamaan.
C. Menyusun 20%-25% soal USBN Pendidikan Agama/Pendidikan Agama dan Budi Pekerti.
4. Menyusun 20%-25% soal USBN mata pelajaran keagamaan pada sekolah keagamaan.
5. Menyerahkan 20%-25% soal USBN kepada Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi.
6. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan USBN di madrasah dan sekolah di bawah binaannya.
7. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil USBN dari madrasah dan sekolah di bawah
binaannya melalui Kantor Kementerian Agama dan Kantor Wilayah kementerian Agama.
D. Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)

Tugas dan kewenangan LPMP dalam pelaksanaan USBN sebagai berikut.
1. Membantu KKG atau guru-guru SD/MI/SDTK/SPK dalam penyiapan soal USBN.
2. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan USBN melalui uji petik.
3. Melaporkan hasil pemantauan dan evaluasi pelaksanaan USBN ke direktorat terkait.
E. Dinas Pendidikan Provinsi

Tugas dan kewenangan Dinas Pendidikan Provinsi dalam USBN sebagai berikut.
1. Melakukan sosialisasi kebijakan USBN.
2. Melakukan koordinasi dengan LPMP dalam pelaksanaan USBN.

3. Melakukan koordinasi dengan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi.
4. Menerima master kisi-kisi semua mata pelajaran satuan pendidikan SMA dari BSNP.
5. Menetapkan Tim Penyusun petunjuk teknis USBN Kabupaten/Kota jenjang SMA.
6. Melaksanakan rapat koordinasi dengan forum MGMP Provinsi.
7. Memfasilitasi pembekalan penyusunan Naskah Soal USBN bagi MGMP SMA.
8. Menerima master soal USBN mata pelajaran Pendidikan Agama serta Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti dari Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi untuk SMA.
9. Menerima 20%-25% soal USBN SMA dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui
laman USBN untuk diteruskan kepada Kepala SMA.
10. Melakukan koordinasi dan menetapkan MGMP di tingkat Kabupaten/Kota yang akan ditugaskan
untuk:
a. menyusun dan menelaah indikator untuk 75% soal berdasarkan kisi-kisi USBN; dan
b. menelaah 75% soal usulan guru dari setiap sekolah.
11. Memfasilitasi Kegiatan Perakitan Master Soal USBN bagi MGMP SMA.
12. Melakukan analisis kualitatif 75% soal USBN SMA.
13. Melakukan pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USBN SMA dan SMK, serta SLB (SDBL,
SMPLB, dan SMALB, dengan melibatkan pengawas pembina).
14. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil USBN dari SMA.
15. Membuat laporan pelaksanaan USBN SMA di wilayahnya serta menyampaikannya kepada
Kementerian u.p Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
F. Kantor Cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota

Tugas dan kewenangan Kantor Cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota dalam
pelaksanaan USBN sebagai berikut.
1. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Banten dalam hal
tugas dan wewenang penyelengaraan USBN.
2. Memfasilitasi dan menugaskan MGMP dalam kegiatan penyusunan naskah soal USBN.
3. Menerima master soal USBN dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Banten yang
selanjutnya diserahkan ke satuan pendidikan melalui MKKS.
4. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan USBN di satuan pendidikan sesuai dengan
kewenangannya.
5. Melakukan pendataan kebutuhan naskah soal USBN mata pelajaran pendidikan Agama/
pendidikan agama dan budi pekerti.
G. Kantor Wilayah Kementerian Agama

Tugas dan kewenangan Kantor Wilayah Kementerian Agama dalam pelaksanaan USBN sebagai
berikut.
1. Melakukan sosialisasi dan pelaksanaan USBN.
2. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Provinsi.
3. Menerima 20%-25% soal USBN mata pelajaran Agama dan Pendidikan Keagamaan dari
Kementerian Agama.
4. Mengoordinasikan penulisan dan perakitan soal mata pelajaran Pendidikan Agama, serta mata
pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti.
5. Menetapkan guru untuk terlibat dalam penyusunan 75%-80% soal-soal mata pelajaran
Pendidikan Agama, Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta pendidikan keagamaan.
6. Menetapkan guru SMAK dan SMTK yang terlibat dalam penyusunan soal-soal mata pelajaran
umum dan menyampaikannya ke Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota sesuai
kewenangannya.
7. Mengoordinasikan guru-guru untuk menulis dan merakit soal mata pelajaran Pendidikan Agama,
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta pendidikan keagamaan.

8. Menyerahkan master soal mata pelajaran Pendidikan Agama, serta Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti kepada Dinas Pendidikan Provinsi sesuai dengan kewenangannya untuk diteruskan
kepada MKKS/KKKS selanjutnya diserahkan ke satuan pendidikan.
9. Menyerahkan master soal mata pelajaran pendidikan keagamaan kepada Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota untuk selanjutnya diteruskan ke satuan pendidikan melalui
MKKS/KKKS.
10. Melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan USBN di satuan pendidikan sesuai dengan
kewenangannya.
11. Memantau pelaksanaan USBN mata pelajaran Pendidikan Agama, Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti, serta Pendidikan Keagamaan di satuan pendidikan formal dan nonformal.
H. Satuan Pendidikan
Tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam pelaksanaan USBN sebagai berikut.
1. Membentuk panitia USBN.
2. Melakukan sosialisasi USBN.
3. Menerima kisi-kisi indikator soal dari KKG/MGMP.
4. Mengoordinir penyusunan soal USBN.
5. Mengatur ruang USBN.
6. Menetapkan pengawas ruang USBN.
7. Menentukan kriteria kelulusan siswa dari sekolah.
8. Mengamankan master soal beserta kelengkapannya.
9. Menggandakan naskah soal USBN berikut kelengkapannya sesuai dengan jumlah yang
dibutuhkan.
10. Menyiapkan sarana pendukung USBN.
11. Melaksanakan USBN sesuai POS USBN.
12. Melakukan pemeriksaan lembar jawaban peserta USBN.
13. Menerbitkan, menandatangani, dan membagikan hasil USBN kepada peserta USBN.
14. Mengirimkan hasil USBN ke Kementerian melalui Dapodik.

BAB IV
BAHAN USBN
A. Kisi-Kisi USBN
1. Kisi-kisi USBN ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
2. Penyusunan kisi-kisi USBN berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi lulusan, standar isi, dan
lingkup materi pada kurikulum yang berlaku.
3. Kisi-kisi USBN memuat level kognitif dan lingkup materi.
4. Kisi-kisi USBN disusun berdasarkan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.
5. Kisi-kisi USBN disusun oleh Kementerian.
6. Khusus kisi-kisi USBN untuk mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta mata
pelajaran pendidikan keagamaan disusun oleh Kementerian Agama.
B. Indikator Soal USBN

1. Indikator soal USBN disusun dan ditelaah oleh MGMP
2. Indikator soal USBN oleh MGMP diserahkan pada satuan pendidikan melalui MKKS.
3. Indikator mata pelajaran pendidikan agama/pendidikan agama dan budi pekerti disusun oleh
guru mata pelajaran /MGMP di bawah koordinasi Kantor Kementrian Agama Provinsi.
4. Indikator soal USBN mata pelajaran Seni Budaya, Teknologi Informasi dan Komunikasi,
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Prakarya dan Kewirausahaan,
Keterampilan/Bahasa Asing, dan Muatan Lokal disusun oleh Satuan Pendidikan.
C. Naskah USBN
1. Soal USBN disusun mengacu pada kisi-kisi USBN.
2. Bentuk soal USBN terdiri atas Pilihan Ganda (PG) dan uraian.
3. Sebanyak 20%-25% butir soal USBN disiapkan oleh Kementerian, kecuali untuk mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta mata pelajaran pendidikan keagamaan disiapkan oleh
Kementerian Agama.
4. Sebanyak 75%-80% butir soal disiapkan oleh guru-guru dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) dan dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangannya.
5. Khusus soal mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta mata pelajaran pendidikan
keagamaan penyusunan 75%-80% butir soal dan perakitannya (100%), dilakukan oleh MGMP
atau para guru mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta mata pelajaran
pendidikan keagamaan yang relevan di bawah koordinasi Kantor Wilayah Kementerian Agama
Provinsi atau Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangannya.
6. Seluruh soal USBN pada jenjang SMA disusun oleh guru dari satuan pendidikan masing-masing
dengan mengacu kepada kisi-kisi yang ditetapkan BSNP yang dikembangkan oleh MGMP.
7. Naskah soal USBN dirakit oleh guru di MGMP atau di satuan pendidikan yang difasilitasi Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi, minimal 2 (dua) paket terdiri atas 1 (satu) paket utama
dan 1 (satu) paket susulan yang ditentukan untuk masing-masing mata pelajaran.
8. Penggandaan naskah soal USBN beserta kelengkapannya untuk jenjang SMA dilakukan oleh
satuan pendidikan masing-masing.
9. Master soal digandakan dengan menggunakan sumber dana dari APBD atau Biaya Operasional
Sekolah (BOS) atau sumber lainnya.
D. Mekanisme Penyusunan Soal USBN

1. Penyusunan soal USBN dari pusat (20%-25%) dilakukan dengan mekanisme sebagai berikut.
a. BSNP menetapkan kisi-kisi USBN yang mencakup lingkup materi dan tingkat kognitif.
b. Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) mengoordinir penyusunan soal USBN sebanyak
20%-25% untuk mata pelajaran tertentu yang disiapkan dalam sejumlah 2 paket soal.

c. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyerahkan 20%-25% soal USBN kepada Dinas
Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota sesuai dengan kewenangannya.
d. Dinas Pendidikan Provinsi atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota sesuai dengan
kewenangannya, menyerahkan soal dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kepada
MGMP.
e. Kementerian Agama menyerahkan 20%-25% soal dari pusat mata pelajaran Pendidikan
Agama, Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta pendidikan keagamaan kepada Kantor
Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
sesuai dengan kewenangannya untuk selanjutnya dirakit oleh MGMP menjadi master soal
USBN sesuai dengan ketentuan penyusunan soal.
2. Penyusunan soal USBN oleh guru di satuan pendidikan dilakukan dengan mekanisme dan
ketentuan sebagai berikut.
a. Menyusun soal USBN sebanyak 75%-80% berdasarkan indikator soal dari MGMP berikut
kelengkapannya berupa format lembar jawaban, pedoman penskoran untuk soal uraian,
dan kunci jawaban untuk pilihan ganda.
b. Merakit soal USBN lengkap yang terdiri dari 20%-25% soal dari pusat dan 75%-80% soal
yang disusun oleh guru dan telah ditelaah oleh MGMP berikut kelengkapannya berupa
format lembar jawaban, pedoman penskoran untuk soal uraian, dan kunci jawaban untuk
pilihan ganda.
c. Menyusun soal USBN minimal 2 (dua) paket soal terdiri atas 1 (satu) paket soal utama dan 1
(satu) paket soal susulan.
3. Setiap personel yang menyusun, menggandakan, mengemas, mendistribusikan, dan menerima
naskah soal USBN, harus menandatangani pakta integritas, serta bertanggungjawab terhadap
kerahasiaan naskah soal USBN.

BAB V
PROSEDUR PENYUSUNAN SOAL USBN
A. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

1. Melakukan sosialisasi dan koordinasi dengan forum MGMP terkait penyusunan soal USBN
2. Menetapkan Tim Penyusun Juknis Kegiatan dan Penetapan MGMP Kab/Kota
3. Menfasilitasi pembekalan penyusunan naskah soal USBN bagi MGMP SMA
4. Menugaskan MGMP Kabupaten/Kota dalam penyusunan kisi-kisi dan Indikator soal serta 75 % -
80 % naskah soal USBN
5. Menerima soal anchor 20-25% dari Puspendik
6. Menfasilitasi kegiatan perakitan master soal USBN bagi MGMP SMA
7. Menyerahkan master soal USBN kepada kepala satuan pendidikan melalui KCD/MKKS
B. Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP)

Tugas dan kewenangan MGMP dalam pelaksanaan USBN sebagai berikut.
1. Mengikuti pembekalan penyusunan naskah soal USBN Provinsi Banten
2. Deseminasi Hasil pembekalan di MGMP Masing-masing
3. Menyusun dan menelaah indikator soal berdasarkan kisi-kisi USBN
4. Menyerahkan kisi-kisi indikator soal ke satuan pendidikan
5. Analisis Kualitatif dan penyusunan naskah soal oleh MGMP
6. Merakit master soal USBN sebanyak 2 (dua) paket yaitu utama dan susulan, untuk kurikulum
2006 dan kurikulum 2013.
7. Penyerahan master soal USBN sebanyak 2 (dua) paket yaitu utama dan susulan ke Dinas
Pendidikan dan kebudayaan.
8. Guru di Satuan Pendidikan melalui MGMP melakukan Analisis Kuantitatif setelah pelaksanaan
USBN
C. Alur Kegiatan Penyelenggaraan USBN Kabupaten/Kota
Koordinasi Dinas Penetapan Tim Penyusun

Pendidikan dan Juknis Kegiatan dan Penyusunan Kisi-kisi dan
Kebudayaan dengan Penetapan MGMP Indikator Soal oleh MGMP
Forum MGMP Kab/Kota Kab/kota
Penyerahan Kisi-kisi dan

Deseminasi Hasil Pembekalan Indikator Soal dari MGMP
pembekalan di MGMP Penyusunan Naskah ke Cabang Dinas
Masing-masing Soal USBN bagi MGMP Pendidikan
SMA kab/Kota/MKKS
Penyerahan Master soal

Penyerahan Master soal USBN 2 Paket (utama dan
Kegiatan Penyusunan USBN 2 Paket (utama dan susulan) dari Dinas
Master Soal USBN bagi susulan) ke Dinas Pendidikan dan
MGMP SMA Pendidikan dan kebudayaan Provinsi
kebudayaan Provinsi Banten ke KCD/MKKS
Banten

D. Jadwal Kegiatan Penyusunan Soal USBN
JADWAL KEGIATAN PENYUSUNAN SOAL USBN

KABUPATEN TANGERANG
BULAN KET
Kegiatan
Januari Februari Maret
1. Koordinasi Pelaksanaan
29 Tim
Program
2. Penyusunan Juknis Kegiatan 5-7 Aula Dindik
3. Penyusunan Kisi-kisi dan
1-5 MGMP
Indikator Soal oleh MGMP
4. Penyerahan Kisi-kisi dan
Indikator Soal dari MGMP ke
5-6 MGMP
Cabang Dinas Pendidikan
kab/Kota
5. Pembekalan Penyusunan
Naskah Soal USBN bagi MGMP 6 Dindikbud
SMA
6. Deseminasi Hasil pembekalan
8-13 MGMP
di MGMP Masing-masing
7. Kegiatan Penyusunan Naskah
21 Dindikbud
Soal USBN bagi MGMP SMA
8. Validasi dan Perakitan master MGMP (tentatif
Soal oleh MGMP (25% anchor 21-23 tergantung anchor soal)
dan 75% guru) Dindikbud
9. Penyerahan Bank soal USBN 2
Paket (utama dan susulan) ke MGMP (tentatif
23 2*
Dinas Pendidikan dan tergantung anchor soal)
kebudayaan
10. Penyerahan Master soal USBN
2 Paket (utama dan susulan)
dari Dinas Pendidikan dan 2-7 Dindikbud
kebudayaan Provinsi Banten
ke KCD/MKKS
E. Daftar Sekolah Dan Moda USBN
DAFTAR SEKOLAH DAN MODA USBN KABUPATEN TANGERANG

Kurikulum yang
Jumlah
digunakan Peserta
No Nama Sekolah Peserta Moda USBN
USBN 2018 (kelas XII
USBN 2018
sekarang)
1 SMAN 17 KAB. TANGERANG 318 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
3 SMAN 28. KAB. TANGERANG 304 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
5 SMAS PGRI 83 LEGOK 40 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
6 SMAS ISLAMIC VILLAGE CURUG 130 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2013
7 SMA SUNAN BONANG 31 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
8 SMAS IMTEK PAGEDANGAN 51 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
9 SMAK PENABUR GDS 403 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2013
10 SMAS TARAKANITA GDS 200 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
11 SMA YUPPENTEK 3 LEGOK 104 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
12 SMAK TUNAS BANGSA 61 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
13 SMA ALFA SANAH CISAUK 69 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006

14 SMA RUHUL BAYAN 35 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
15 SMA UPH COLLEGE 338 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
16 SMA PAHOA 174 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
17 SMA SURYA BANGSA 16 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
18 SMA STELLA MARIS 58 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
19 SMA IT ALIA TANGERANG 76 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
20 SMA AL-ASMANIAH 38 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
21 SMA MENARA TIRZA 30 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
22 SMA TUNAS MULIA 25 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
23 SMA Darul Hikmah 12 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
24 SMA KRISTEN IPEKA BSD 63 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
25 SMA SYAFANA ISLAMIC SCHOOL 8 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
26 SMA JAKARTA NANYANG SCHOOL 20 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
27 SMAN 3 KAB.TANGERANG 395 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2013
30 SMAS ATISA DIPAMKARA 85 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
31 SMAS PRAMITA 51 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
32 SMAS DAAR GUSTI 46 19 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
33 SMAS AL-LAYYINAH 66 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
34 SMAS AL-HUSNA 26 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
35 SMAS ASH-SHIBGOH 10 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
36 SMAS AL-MAKMUNIYAH 22 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
37 SMAS NURUL HIDAYAH 31 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
38 SMAS GRACIA 19 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
39 SMAS CITRA ISLAMI 68 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
40 SMAS PUTRA BANGSA 41 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
41 SMAS TARAKANITA 104 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
42 SMAS CITRA BERKAT 48 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
43 SMA LENTERA HARAPAN 62 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
44 SMAN 13 Kab. Tangerang 407 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
47 SMAS Al Azhariyah 19 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
48 SMAS Al Istiqomah 34 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
49 SMAS Daarul Archam 12 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
50 SMAS Daarul Mujtahidin 43 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
51 SMAS Daarussalam Sindang Jaya 114 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
52 SMAS Darul Amal Rajeg 20 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
53 SMAS Islam Bani Tamim 9 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
54 SMAS Jabal Rachman 26 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
55 SMAS Kutabumi 34 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
56 SMAS Maria Mediatrik 54 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
57 SMAS Nurul Falah Rajeg 25 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
58 SMAS Nurul Iman 112 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
59 SMAS Permata Insani Islamic Sch 169 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
60 SMAS PGRI 095 Pasar Kemis 22 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
61 SMAS PGRI Sindang Sono 64 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
62 SMAS Tarsisius Vireta 142 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
63 SMAS Yaspih Rajeg 163 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
64 SMA Darul Mutaqien 120 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
65 SMA Darul Muhtarin 36 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006

66 SMAN 6 389 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
72 SMA Daar Qolam 1 181 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2013
73 SMA Daar Qolam 2 225 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
74 SMA PGRI 58 20 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
75 SMA Al Mubarok 76 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
76 SMA Yaspidam 6 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
77 SMA Raudatul Falah 24 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
78 SMA Al Husna 29 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
79 SMA Cendikia Al Falah 42 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
80 SMA Darul Ahsan 126 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
81 SMA Daarut Tohirin 18 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
82 SMA Masyariqul Anwar 89 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
83 SMA Nurul Huda 153 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
84 SMA DAARUL ISLAH 29 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
85 SMA RUHUL JADID 9 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
86 SMA SIRUL HIKMAH 14 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
87 SMA Miftahusallam 7 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
88 SMA islam Sirojul Athfal 15 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
94 SMAS Mandiri Balaraja 142 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
95 SMAS PGRI Balaraja 138 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
96 SMAS Tunas Harapan 14 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
97 SMAS Yapim Balaraja 14 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
98 SMAS Bina Bakti Kronjo 40 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
99 SMAS Al Falah Kresek 151 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
100 SMAS Mutiara Bangsa 66 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
101 SMAS Asa Pertiwi 30 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
102 SMAS Nurul Huda 81 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
103 SMAS Al Husna Kedaung 91 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
104 SMAS Ibnu Maski 32 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
105 SMAS SDM Al Khaeriyah 8 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
106 SMAS NUSANTRA 38 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
107 SMAS Pelita Nusantara Gembong 44 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
112 SMAS Al-Falahiyah 56 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
113 SMAS Al-Furqon 30 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
114 SMAS Al-Multazam Sepatan 159 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
115 SMAS Daarul Muqimien 17 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
116 SMAS Darul Abror 26 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
117 SMAS Islam Gintung Mauk 34 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006

118 SMAS Mathlaul Anwar 67 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
119 SMAS MKGR Sepatan 250 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
120 SMAS Nusantara Unggul 101 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
121 SMAS Paradigma 139 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
122 SMAS Perintis Sepatan 48 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
123 SMAS Prima Nusantara 57 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
124 SMAS Riyadul Mukhlisien Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
129 SMAS Aditya Karya 36 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
130 SMAS Al-Jumhuriyah 41 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
131 SMAS Babussalam 30 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
132 SMAS Bethel Kosambi 113 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
133 SMAS Bina Putra 42 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
134 SMAS Cemerlang 19 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
135 SMAS Gemilang 1 Pakuhaji 49 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
136 SMAS Genta Syahputra 201 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
137 SMAS Hiro 165 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
138 SMAS Mustika Al Mujannah 27 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
139 SMAS Parahyangan 79 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
140 SMAS PGRI Teluknaga 74 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
141 SMAS Tunas Bangsa 26 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
142 SMAS Yadika 10 30 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006
143 SMAS Yustika 51 Moda Kertas Pensil Kurikulum 2006

BAB VI
PELAKSANAAN USBN SMA
A. Mekanisme Penyusunan Soal

Peran satuan pendidikan sebagai berikut.
1. Menerima soal USBN dari pusat (20%-25%) melalui Dinas Pendidikan Provinsi dan Kantor
Wilayah Kemenag melalui aplikasi.
2. Mengoordinir guru-guru dalam penulisan soal USBN sebanyak 75%-80% berdasarkan indikator
dari MGMP dengan berpedoman pada Panduan Penyusunan Soal Ujian Sekolah Berstandar
Nasional dari Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembagan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018 (http://usbn.puspendik.kemdikbud.go.id)
3. Menugaskan guru mata pelajaran untuk melakukan telaah soal pada forum MGMP.
4. Mengoordinir guru-guru dalam perakitan master soal USBN yang terdiri dari 20%-25% soal dari
pusat dan 75%-80% soal yang disusun guru dan telah ditelaah MGMP sebanyak 2(dua) paket
soal. Dalam kondisi tertentu seperti terbatasnya sumber daya guru dan/atau terbatasnya soal
yang berkualitas, perakitan soal dapat dilakukan bersama MGMP.
Peran MGMP sebagai berikut.
1. Menyusun dan menelaah indikator penyusunan soal berdasarkan kisi-kisi USBN untuk seluruh
mata pelajaran (daftar terlampir).
2. Menelaah soal USBN yang disusun oleh guru-guru dari satuan pendidikan secara kualitatif.
B. Jumlah Butir Soal dan Alokasi Waktu
1. Mata pelajaran yang diujikan dalam USBN meliputi seluruh mata pelajaran sesuai dengan
kurikulum yang diterapkan masing-masing satuan pendidikan.
2. Sembilan mata pelajaran pada Kurikulum 2006 yang memiliki soal dari pusat, bentuk soal,
jumlah soal, dan alokasi waktu diatur sebagai berikut.
SMA KURIKULUM 2006
Bentuk dan Alokasi
No Mata Pelajaran Jumlah Butir Waktu
Soal (Menit)
PG Uraian
A. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama* 40 5 120
2 Pendidikan Kewarganegaraan 40 5 120
3 Bahasa Indonesia 40 5 120
4 Bahasa Inggris 40 5 120
B. Program IPA
1 Matematika 30 5 120
2 Fisika 35 5 120
3 Kimia 35 5 120
4 Biologi 35 5 120
5 Sejarah 40 5 120
C. Program IPS
2 Sejarah 40 5 120
3 Geografi 40 5 120
4 Ekonomi 35 5 120
5 Sosiologi 40 5 120
D. Program Bahasa
2 Sastra Indonesia 40 5 120
3 Bahasa Asing (Bahasa Jerman/BahasaJepang/Bahasa
40 5 120
Perancis/Bahasa Arab/Bahasa Mandarin)
4 Antropologi 40 5 120
5 Sejarah 40 5 120

3. Sepuluh mata pelajaran pada Kurikulum 2013 yang memiliki soal dari pusat, bentuk soal,
jumlah soal, dan alokasi waktu diatur sebagai berikut.
SMA KURIKULUM 2013
Bentuk dan Alokasi
No Mata Pelajaran Jumlah Butir Waktu
Soal (Menit)
PG Uraian
A. Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti* 40 5 120
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 40 5 120
3 Bahasa Indonesia 40 5 120
5 Sejarah Indonesia 40 5 120
6 Bahasa Inggris 40 5 120
B. Peminatan (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)
2 Biologi 35 5 120
3 Fisika 35 5 120
4 Kimia 35 5 120
C. Peminatan (Ilmu Pengetahuan Sosial)
1 Geografi 40 5 120
2 Sejarah 40 5 120
3 Sosiologi 40 5 120
4 Ekonomi 35 5 120
D. Peminatan (Bahasa dan Budaya)
1 Bahasa dan Sastra Indonesia 35 5 120
2 Bahasa dan Sastra Inggris 45 5 120
3 Bahasa Asing (Bahasa Jerman/BahasaJepang/Bahasa
40 5 120
Perancis/Bahasa Arab/Bahasa Mandarin)
4 Antropologi 40 5 120
4. Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Seni Budaya,
Teknologi Informasi dan Komunikasi, Seni Budaya (Rupa, Musik, Tari, Teater), Prakarya
dan Kewirausahaan, keterampilan/bahasa asing, serta Muatan Lokal jumlah butir soal 40
Pilihan Ganda dan 5 Uraian dengan alokasi waktu ujian 120 menit.
5. Naskah soal mata pelajaran lintas minat disusun oleh satuan pendididikan berdasarkan kisi-kisi
indikator soal yang sama pada program peminatan.
6. Untuk siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi (tunanetra, tunarungu, tunadaksa, dan
tunalaras) waktu USBN dapat ditambah 45 menit.
7. Kisi-kisi ujian praktik mata pelajaran lain di luar mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olah
Raga dan Kesehatan, Seni Budaya, Ketrampilan/Prakarya, seperti mata pelajaran Agama,
IPA, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris sepenuhnya disiapkan oleh satuan pendidikan
mengacu pada kompetensi sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
*Catatan:
1. USBN untuk mata pelajaran keagamaan pada sekolah keagamaan disesuaikan dengan
kurikulum yang ada dan dikonsolidasikan oleh masing-masing direktorat terkait di
Kementerian Agama (daftar terlampir).
2. Soal USBN bagi peserta didik penghayat kepercayaan kepada Tuhan YME, kisi-kisi disiapkan
oleh organisasi penghayat kepercayaan kepada Tuhan YME.
3. Untuk Peminatan Keagamaan, mata pelajaran Doktrin Gereja Katolik dan Moral Kristiani, Kitab
Suci, dan Liturgi kisi-kisi soal, butir soal, dan alokasi waktu ujian ditetapkan oleh masing-
masing satuan pendidikan.

C. Penggandaan Naskah Soal USBN
Penggandaan naskah soal USBN dilakukan oleh masing-masing satuan pendidikan berkoordinasi
dengan Dinas Pendidikan Provinsi Banten.
D. Moda Pelaksanaan USBN

USBN dapat dilakukan dengan moda ujian berbasis kertas, ujian berbasis komputer atau
kombinasi ujian berbasis komputer dan kertas. Pelaksanaan USBN berbasis komputer
mempertimbangkan beberapa hal sebagai berikut.
1. Soal USBN tetap harus meliputi bentuk soal pilihan ganda dan soal uraian;
2. Kesiapan infrastruktur;
3. Kesiapan aplikasi; dan
4. Kesiapan sumber daya.
E. Jadwal USBN
Pertimbangan Jadwal kegiatan USBN :
a. Khusus USBN mata pelajaran Pendidikan Agama, serta Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
dilaksanakan pada tanggal 19 Maret 2018 dan 28 Maret 2018 untuk ujian susulan,
sedangkan untuk mata pelajaran Umum dilaksanakan pada rentang waktu antara tanggal 19
Maret sampai dengan 28 April 2018 (termasuk ujian susulan).
b. Untuk satuan pendidikan yang menyelenggarakan USBN dengan moda Komputer dapat
menggunakan Master soal lainnya yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Banten serta pelaksanaan USBN Tulis pada rentang waktu 19 Maret –
5 April 2018.
1. Jadwal Ujian Tulis

a. Ujian Tulis Moda Kertas dan Pensil
JADWAL USBN SMA KURIKULUM 2006
PROVINSI BANTEN
(UTAMA DAN SUSULAN)
Jam Program dan Mata Pelajaran
No. Hari dan Ke Pukul (WIB)
Tanggal IPA IPS BAHASA
1. Utama 1 07.30 - 09.30 Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama

Senin,
19 Maret 2018
Susulan 2 10.00 - 12.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
Rabu,
28 Maret 2018
2. Utama 1 07.30 - 09.30 Biologi Sosiologi Sastra Indonesia
Selasa,
20 Maret 2018
Susulan 2 10.00 - 12.00 Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Kamis, Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
29 Maret 2018
3. Utama 1 07.30 - 09.30 Matematika Matematika Matematika
Rabu,
21 Maret 2018
Susulan
Jumat, 2 10.00 - 12.00 Pendidikan Jasmani, Pendidikan Jasmani, Pendidikan Jasmani,
30 Maret 2018 Olahraga dan Olahraga dan Olahraga dan
(mulai pukul Kesehatan Kesehatan Kesehatan
07.00)
4. Utama 1 07.30 - 09.30 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Kamis,
22 Maret 2018
Susulan 2 10.00 - 12.00 Sejarah Sejarah Sejarah
Senin,
2 April 2018

5. Utama 1 07.00 – 09.00 Kimia Geografi Antropologi
Jum’at,
23 Maret 2018
Susulan 2 09.30 – 11.30 Tekonologi Tekonologi Tekonologi
Selasa, Informasi dan Informasi dan Informasi dan
3 April 2018 Komunikasi Komunikasi Komunikasi
6. Utama 1 07.30 - 09.30 Fisika Ekonomi Bahasa Asing
Senin,
26 Maret 2018
Susulan 2 10.00 - 12.00 Ketrampilan/Bahasa Ketrampilan/Bahasa Ketrampilan/Bahasa
Rabu, Asing Asing Asing
4 April 2018
7. Utama 1 07.30 - 09.30 Seni Budaya Seni Budaya Seni Budaya
Selasa,
27 Maret 2018
Susulan 2 10.00 - 12.00 Mulok* Mulok* Mulok*
Kamis,
5 April 2018
*disesuaikan dengan kurikulum satuan pendidikan masing-masing
JADWAL USBN SMA KURIKULUM 2013

PROVINSI BANTEN
(UTAMA DAN SUSULAN)
Jam Peminatan dan Mata Pelajaran
No. Hari dan Ke Pukul (WIB)
Tanggal MIPA IPS BAHASA DAN
BUDAYA
1. Utama 1 07.30 - 09.30 Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama
Senin, dan Budi Pekerti dan Budi Pekerti dan Budi Pekerti
19 Maret 2018 2 10.00 - 12.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
Susulan
Rabu,
28 Maret 2018
2. Utama 1 07.30 - 09.30 Biologi Sosiologi Bahasa dan Sastra
Selasa, Indonesia
20 Maret 2018 2 10.00 - 12.00 Pendidikan Pancasila Pendidikan Pendidikan
Susulan dan Pancasila dan Pancasila dan
Kamis, Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
29 Maret 2018
3. Utama 1 07.30 - 09.30 Matematika (Umum) Matematika (Umum) Matematika (Umum)
Rabu,
21 Maret 2018 2 10.00 - 12.00 Pendidikan Jasmani, Pendidikan Jasmani, Pendidikan Jasmani,
Susulan Olahraga dan Olahraga dan Olahraga dan
Jumat, Kesehatan Kesehatan Kesehatan
30 Maret 2018
(mulai pukul
07.00)
4. Utama 1 07.30 - 09.30 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Kamis,
22 Maret 2018 2 10.00 - 12.00 Sejarah Indonesia Sejarah Indonesia Sejarah Indonesia
Susulan
Senin,
2 April 2018
5. Utama 1 07.00 - 09.00 Kimia Geografi Antropologi
Jum’at,
23 Maret 2018 2 09.30 – 11.30 Prakarya dan Prakarya dan Prakarya dan
Susulan Kewirausahaan Kewirausahaan Kewirausahaan
Selasa,
3 April 2018
6. Utama 1 07.30 - 09.30 Fisika Ekonomi Bahasa Asing
Senin,
2 10.00 - 12.00 Lintas Minat * Lintas Minat * Lintas Minat *
26 Maret 2018
Susulan
Rabu,
4 April 2018

7. Utama 1 07.30 - 09.30 Matematika Sejarah (Peminatan) Bahasa dan Sastra
Selasa, (Peminatan) Inggris
27 Maret 2018 2 10.00 - 12.00 Seni Budaya Seni Budaya Seni Budaya
Susulan
Kamis,
5 April 2018
b. Ujian Tulis Moda Komputer/Kombinasi

Untuk satuan pendidikan yang menyelenggarakan USBN dengan moda Komputer/kombinasi
dapat menggunakan Master soal yang berbeda dengan Ujian Tulis moda Kertas Pensil dan soal
yang telah dianalisis MGMP dan telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Banten dengan pelaksanaan pada rentang waktu 19 Maret – 5 April 2018 (termasuk
USBN Susulan).
2. Jadwal Ujian Praktik
Untuk kegiatan Praktik Utama dilaksanakan pada rentang waktu 5 – 17 Maret 2018 dengan
penjadwalan dibuat oleh satuan pendidikan masing-masing.
a. Mata pelajaran Praktik untuk SMA Kurikulum 2006
No Mata Pelajaran Keterangan

1. Seni Budaya Kisi- Kisi dari BSNP Kemdikbud
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kisi- Kisi dari BSNP Kemdikbud
3. Teknologi Informasi dan Komunikasi Kisi- Kisi dari BSNP Kemdikbud
4. Pendidikan Agama MGMP dibawah Kanwil Kemenag
5. Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan
6. Bahasa Inggris Satuan Pendidikan
7. Fisika Satuan Pendidikan
8. Kimia Satuan Pendidikan
9. Biologi Satuan Pendidikan
10. Keterampilan/Bahasa Asing Satuan Pendidikan
*untuk mulok disesuaikan dengan Kurikulum satuan pendidikan masing-masing dan
Integrasi Mulok Banten (Rampak bedug, Membatik dan Pencak Silat).
b. Mata pelajaran Praktik untuk SMA Kurikulum 2013
No Mata Pelajaran Keterangan

1. Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater) BSNP Kemdikbud
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan BSNP Kemdikbud
3. Prakarya dan Kewirausahaan BSNP Kemdikbud
4. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti MGMP dibawah Kanwil Kemenag
5. Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan
6. Bahasa Inggris Satuan Pendidikan
7. Biologi Satuan Pendidikan
8. Fisika Satuan Pendidikan
9. Kimia Satuan Pendidikan

BAB VII
PENGATURAN RUANG, PENGAWAS, DAN TATA TERTIB
A. Pelaksanaan USBN Moda Kertas dan Pensil

1. Pengaturan Ruang/Tempat USBN
Panitia USBN menetapkan ruang USBN dengan persyaratan sebagai berikut.
a. Ruang yang digunakan aman dan layak untuk pelaksanaan ujian;
b. Pembagian ruangan diatur sebagai berikut.
1) Jumlah peserta dibagi 20;
2) Setiap 20 peserta menempati 1 (satu) ruangan; dan
3) Jika sisa pembagian jumlah peserta adalah 1 (satu) sampai dengan 4 (empat) orang, maka dua
ruangan terakhir diisi dengan 10 peserta dan sisanya.
c. Setiap ruang USBN diawasi oleh dua orang pengawas ruang;
d. Setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta USBN;
e. Setiap ruang USBN ditempel pengumuman yang bertuliskan:
”DILARANG MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS,
SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI”
f. Setiap ruang USBN disediakan denah tempat duduk peserta USBN disertai foto peserta yang
ditempel di pintu masuk ruang ujian;
g. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi USBN dikeluarkan dari ruang USBN;
h. Tempat duduk peserta USBN diatur sebagai berikut.
1) Satu bangku untuk satu orang peserta USBN.
2) Jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain disusun dengan mempertimbangkan
jarak antara peserta yang satu dengan peserta yang lain sekurang-kurangnya setengah
meter.
3) Penempatan peserta USBN sesuai dengan nomor peserta.

i. Denah ruang USBN
Pengawas Pengawas
1 2 3 4
8 7 6 5
9 10 11 12
16 15 14 13
17 18 19 20
2. Pengawas USBN
a. Kepala sekolah bertanggungjawab mutlak atas pelaksanaan USBN di sekolah yang
menjadi kewenangannya.
b. Pengawas USBN ditetapkan oleh kepala sekolah.
c. Setiap ruang USBN diawasi oleh dua orang pengawas.
d. Pengawas USBN adalah guru yang mata pelajarannya tidak sedang diujikan.
e. Pengawas USBN adalah guru yang disiplin, jujur, bertanggungjawab, teliti, dan
memegang teguh kerahasiaan.
3. Tata Tertib Pengawas USBN

a. Ruang pengawas USBN
1. Dua puluh lima (25) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir di ruang
pengawas USBN.

2. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua penyelenggara
USBN.
3. Pengawas ruang menerima bahan USBN untuk ruang yang akan diawasi, berupa
naskah soal USBN, LJUSBN, amplop LJUSBN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan
USBN, serta lem.
4. Pengawas ruang mendatangani Pakta Integritas
b. Ruang USBN
1. Pengawas ruang dilarang membawa alat komunikasi/elektronik ke dalam ruang USBN.
2. Pengawas masuk ke dalam ruang USBN lima belas (15) menit sebelum waktu
pelaksanaan ujian untuk:
a. memeriksa kesiapan ruang ujian, meminta peserta untuk memasuki ruang ujian
dengan menunjukkan kartu peserta, dan menempati tempat duduk sesuai nomor
yang telah ditentukan;
b. memastikan setiap peserta tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat
komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang kecuali alat tulis
yang akan digunakan;
c. membacakan tata tertib;
d. meminta peserta USBN menandatangani daftar hadir;
e. membagikan LJUSBN kepada peserta dan memandu serta memeriksa pengisian
identitas peserta (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan);
f. memastikan peserta telah mengisi identitas dengan benar;
g. setelah seluruh peserta selesai mengisi identitas, pengawas ruang membuka amplop
soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut
dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta ujian; dan
h. membagikan naskah soal dengan cara meletakkan di atas meja peserta dalam posisi
tertutup (terbalik). Peserta ujian tidak diperkenankan menyentuhnya sampai tanda
waktu dimulai.
3. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang:
a. mempersilakan peserta untuk mengecek kelengkapan soal;
b. mempersilakan peserta untuk mulai mengerjakan soal; dan
c. mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal.
4. Kelebihan naskah soal selama USBN berlangsung tetap disimpan di ruang ujian dan
pengawas ruang tidak diperbolehkan membacanya.
5. Selama USBN berlangsung, pengawas ruang wajib:
a. menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang USBN;
b. memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan; dan
melarang orang lain memasuki ruang USBN.
6. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada
peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan.
7. Lima menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang memberi peringatan kepada
peserta USBN bahwa waktu tinggal lima menit.
8. Setelah waktu USBN selesai, pengawas ruang:
a. mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal;
b. mempersilakan peserta meletakkan naskah soal dan LJUSBN di atas meja dengan
rapi;
c. mengumpulkan LJUSBN dan naskah soal;
d. menghitung jumlah LJUSBN sama dengan jumlah peserta;
e. mempersilakan peserta meninggalkan ruang ujian; dan
f. menyusun secara urut LJUSBN dari nomor peserta terkecil dan memasukkannya ke
dalam amplop LJUSBN disertai dengan dua lembar daftar hadir peserta, dua lembar
berita acara pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh
pengawas ruang USBN di dalam ruang ujian.

9. Pengawas Ruang USBN menyerahkan LJUSBN dan naskah soal USBN kepada Panitia
USBN disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara
pelaksanaan USBN; dan
10. Pengawas yang melanggar tata tertib diberi teguran, peringatan oleh kepala sekolah
dan/atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
4. Tata Tertib Peserta USBN

a. Peserta USBN memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni lima belas (15)
menit sebelum USBN dimulai.
b. Peserta USBN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti USBN setelah mendapat
izin dari ketua panitia USBN tanpa diberi perpanjangan waktu.
c. Peserta USBN dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator.
d. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas di samping
pengawas ruang.
e. Peserta USBN membawa alat tulis dan kartu tanda/peserta ujian.
f. Peserta USBN mengisi daftar hadir menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas
ruang.
g. Peserta USBN mengisi identitas pada LJUSBN secara lengkap dan benar.
h. Peserta USBN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUSBN dapat
bertanya kepada pengawas ruang dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.
i. Peserta USBN mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.
j. Selama USBN berlangsung, peserta USBN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin
dan pengawasan dari pengawas ruang.
k. Peserta USBN yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak, pengerjaan soal tetap
dilakukan sambil menunggu penggantian naskah soal.
l. Peserta USBN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi
sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti USBN mata
pelajaran yang terkait.
m. Peserta USBN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu USBN berakhir tidak
diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum berakhirnya waktu ujian.
n. Peserta USBN berhenti mengerjakan soal setelah ada waktu ujian berakhir dan meletakkan
lembar jawaban serta naskah soal di atas meja masing-masing.
o. Selama USBN berlangsung, peserta dilarang:
p. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
1) bekerja sama dengan peserta lain;
2) memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
3) memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta
lain;
4) membawa naskah soal USBN dan LJUSBN keluar dari ruang ujian; dan
5) menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
q. Meninggalkan ruang USBN dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang ujian
mengumpulkan dan menghitung lembar jawaban dan naskah soal sesuai dengan jumlah
peserta USBN.
r. Peserta USBN yang melanggar tata tertib ujian, diberi peringatan/teguran oleh pengawas
ruang USBN dan dicatat dalam berita acara USBN sebagai salah satu bahan pertimbangan
kelulusan.

B. Pelaksanaan USBN Moda Komputer
1. Ruang USBN moda Komputer
Panitia UN Tingkat Satuan Pendidikan menetapkan ruang USBN Moda Komputer dengan
persyaratan sebagai berikut.
a. Ruang ujian aman dan layak untuk pelaksanaan USBN Moda Komputer;
b. Sekolah pelaksana USBN Moda Komputer menetapkan pembagian sesi untuk setiap
peserta ujian beserta komputer client yang akan digunakan selama ujian.
c. Penetapan proktor, pengawas, dan teknisi USBN Moda Komputer;
1) setiap server ditangani oleh seorang proktor;
2) setiap ruang tes diawasi oleh satu pengawas; dan
3) setiap sekolah pelaksana USBN Moda Komputer ditangani minimal satu orang
teknisi.
d. Setiap ruang USBN Moda Komputer ditempel pengumuman yang bertuliskan
”DILARANG MASUK RUANGAN SELAIN PESERTA UJIAN,
PENGAWAS, PROKTOR, ATAU TEKNISI. TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT
KOMUNIKASI DAN/ATAU KAMERA DALAM RUANG UJIAN.”
e. Setiap ruang ujian dilengkapi denah tempat duduk peserta ujian dengan disertai foto
peserta yang ditempel di pintu masuk ruang ujian;
f. Setiap ruang ujian memiliki pencahayaan dan ventilasi yang cukup;
g. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi USBN dikeluarkan dari ruang
ujian;
h. Tempat duduk peserta USBN Moda Komputer diatur sebagai berikut.
1) Satu komputer untuk satu orang peserta ujian untuk satu sesi ujian;
2) Jarak antara komputer yang satu dengan komputer yang lain disusun agar
antarpeserta tidak dapat saling melihat layar komputer dan berkomunikasi; dan
3) Penempatan peserta ujian sesuai dengan nomor peserta untuk setiap sesi ujian;
i. Ruang, perangkat komputer, nomor peserta untuk setiap sesi ujian sudah dipersiapkan
paling lambat 1 (satu) hari sebelum USBN Moda Komputer dimulai.
2. Pengawas Ruang, Proktor, dan Teknisi USBN Moda Komputer

a. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi harus menandatangani surat pernyataan bersedia
menjadi pengawas ruang, proktor, dan teknisi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi tidak diperkenankan membawa dan/atau
menggunakan perangkat komunikasi elektronik, kamera, dan sejenisnya ke dalam ruang
ujian.
c. Proktor dan teknisi berasal dari sekolah pelaksana USBN Moda Komputer.
d. Proktor memastikan peserta ujian adalah peserta yang terdaftar dan menempati tempat
masing-masing.
e. Proktor mencatat hal-hal yang tidak sesuai dengan POS dalam berita acara pelaksanaan
USBN Moda Komputer.
f. Proktor membuat dan menyerahkan berita acara pelaksanaan dan daftar hadir ke Panitia
Tingkat Satuan Pendidikan.
3. Tata Tertib Pengawas Ruang Ujian, Proktor, dan Teknisi
a. Di Ruang Sekretariat USBN Moda Komputer
1) Pengawas ruang, proktor, dan teknisi harus hadir di lokasi pelaksanaan ujian 30
menit sebelum ujian dimulai;
2) Pengawas ruang, proktor, dan teknisi menerima penjelasan dan pengarahan dari
Ketua Panitia USBN Tingkat Satuan Pendidikan;
3) Pengawas ruang, proktor, dan teknisi mengisi dan menandatangani pakta
integritas;
b. Di Ruang Ujian
Pengawas ruang, proktor, dan teknisi masuk ke dalam ruangan 20 menit sebelum waktu
pelaksanaan ujian untuk melakukan secara berurutan:
1) memeriksa kesiapan ruang ujian;

2) mempersilakan peserta ujian untuk memasuki ruangan dengan menunjukkan kartu
peserta ujian dan meletakkan tas di bagian depan ruang ujian, serta menempati
tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan;
3) membacakan tata tertib peserta ujian;
4) memimpin doa dan mengingatkan peserta untuk bekerja dengan jujur;
5) mempersilakan peserta ujian untuk mulai mengerjakan soal;
6) Selama ujian berlangsung, pengawas ruang ujian wajib:
a) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian;
b) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan;
c) melarang orang yang tidak berwenang memasuki ruang ujian selain peserta
ujian; dan
d) mematuhi tata tertib pengawas, di antaranya tidak merokok di ruang ujian,
tidak membawa dan/atau menggunakan alat komunikasi dan/atau kamera,
tidak mengobrol, tidak membaca, tidak memberi isyarat, petunjuk, dan/atau
bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal ujian yang
diujikan.
5) Lima (5) menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang memberi peringatan
kepada peserta ujian bahwa waktu tinggal lima menit; dan
6) Setelah waktu ujian selesai, pengawas mempersilakan peserta ujian untuk berhenti
mengerjakan soal;
7) Pengawas ruang ujian tidak diperkenankan membawa perangkat komunikasi
elektronik, kamera, dan sejenisnya serta membawa bahan bacaan lain ke dalam
ruang ujian.
4. Tata Tertib Peserta USBN moda Komputer
Peserta ujian:
a. memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit
sebelum ujian dimulai;
b. memasuki ruang ujian sesuai dengan sesi dan menempati tempat duduk yang telah
ditentukan;
c. yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti ujian setelah mendapatkan izin
dari Ketua Panitia USBN Tingkat Sekolah, tanpa diberikan perpanjangan waktu;
d. dilarang membawa dan/atau menggunakan perangkat komunikasi elektronik dan optik,
kamera, kalkulator, dan sejenisnya ke dalam ruang ujian;
e. mengumpulkan tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun di bagian depan di dalam
ruang kelas;
f. mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas
ruangan;
g. masuk ke dalam (login) sistem menggunakan username dan password yang diterima dari
proktor (disesuaikan dengan aplikasi di satuan pendidikan);
h. mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian;
i. selama ujian berlangsung, hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan
pengawasan dari pengawas ruang ujian;
j. Selama ujian berlangsung, dilarang:
 menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
 bekerja sama dengan peserta lain;
 memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
 memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan
peserta lain;
 menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
k. yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu ujian berakhir tidak diperbolehkan
meninggalkan ruangan sebelum waktu ujian berakhir;
l. berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda waktu ujian berakhir; dan
m. meninggalkan ruangan setelah ujian berakhir.

BAB VIII
PEMERIKSAAN, PENGOLAHAN HASIL USBN, KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI LULUSAN
BERDASARKAN HASIL USBN
Proses pemeriksaan dan pengolahan hasil USBN diatur sebagai berikut.

A. Soal Bentuk Pilihan Ganda
Soal USBN bentuk pilihan ganda dapat diperiksa secara manual atau menggunakan alat pemindai.
B. Soal Bentuk Uraian
a. Soal bentuk uraian diperiksa secara manual oleh dua orang guru sesuai mata pelajarannya,
mengacu pada pedoman penskoran.
b. Jika terdapat selisih nilai antara kedua pemeriksa lebih dari 25% dari skor maksimum, pimpinan
satuan pendidikan menugaskan pemeriksa ketiga.
c. Nilai akhir soal uraian adalah rerata nilai dari semua pemeriksa.
C. Pengolahan Hasil USBN

a. Nilai USBN merupakan gabungan nilai soal pilihan ganda dan nilai soal uraian, dengan rentang
nilai 0 - 100.
b. Sekolah menentukan pembobotan nilai pilihan ganda dan uraian dengan perbandingan yang
proporsional.
D. Kriteria kelulusan
Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan minimal mempertimbangkan hal-hal berikut.
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik;
3. Mengikuti Ujian Nasional; dan
4. Lulus USBN sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
E. Penetapan Kelulusan
Kelulusan siswa dari satuan pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan guru.
F. Pengumuman Kelulusan Satuan Pendidikan

Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilakukan oleh masing-masing satuan
pendidikan pada tanggal 3 Mei 2018.

BAB IX
PEMANTAUAN, EVALUASI, PELAPORAN DAN BIAYA PELAKSANAAN USBN
A. Pemantauan, Evaluasi, Pelaporan

1. Pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USBN dilakukan oleh kementerian, dinas pendidikan
provinsi, LPMP, dan dinas pendidikan kabupaten/kota sesuai tugas dan kewenangannya.
2. Laporan hasil pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USBN dimanfaatkan untuk pemetaan
mutu pendidikan di tingkat nasional, provinsi, dan kabupaten/kota, serta bahan pembinaan dan
pemberian bantuan kepada sekolah.
3. Satuan pendidikan menyusun laporan penyelenggaraan USBN dan mengirimkannya kepada
dinas pendidikan provinsi dan kabupaten/kota.
B. Biaya Pelaksanaan USBN

1. Biaya penyelenggaraan dan pelaksanaan USBN bersumber dari anggaran Satuan Pendidikan,
Anggaran dan Pendapatan Belanja Daerah yang bersangkutan, Anggaran dan Pendapatan Belanja
Negara dan/atau sumber lain yang sah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
2. Biaya pelaksanaan USBN di satuan pendidikan antara lain mencakup komponen-komponen
sebagai berikut.
a. Persiapan:
1) Koordinasi persiapan pelaksanaan USBN;
2) Pengisian data calon peserta USBN dan pengirimannya ke Dinas Pendidikan;
3) Pengadaan kartu peserta USBN;
4) Pelaksanaan sosialisasi USBN;
5) Koordinasi penyusunan soal USBN;
6) Pengadaan bahan pendukung USBN;
7) Penggandaan naskah soal; dan
8) Honorarium Panitia USBN sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Pelaksanaan:
1) Pengawasan pelaksanaan USBN;
2) Pemeriksaan hasil USBN;
3) Pengolahan dan pengiriman nilai USBN ke Dinas Pendidikan Provinsi;
4) Pengambilan, pengisian, dan penerbitan ijazah; dan
5) Penyusunan laporan USBN dan pengiriman laporan kepada Dinas Pendidikan Provinsi
atau Kabupaten/kota.

BAB X
KEJADIAN LUAR BIASA
1. Jika terjadi peristiwa luar biasa yang berpotensi gagalnya pelaksanaan USBN, panitia
penyelenggara satuan pendidikan melaporkan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi untuk
dinyatakan sebagai kondisi darurat atau krisis.
2. Peristiwa luar biasa yang dimaksud pada butir nomor 1 di atas meliputi kebakaran, bencana
alam, huru-hara, dan peristiwa lain di luar kendali penyelenggara USBN.
3. Peserta USBN yang mendapat tugas dari pemerintah, pemerintah daerah provinsi atau
kabupaten/kota yang tidak dapat ditinggalkan termasuk dalam kondisi luar biasa individual.
4. Dalam hal kejadian luar biasa, sekolah dapat menyelenggarakan USBN atau peserta didik dapat
mengikuti USBN sesuai dengan jadwal yang ditetapkan kemudian oleh sekolah dengan
persetujuan Dinas Pendidikan Provinsi dan/atau Kabupaten/kota sesuai kewenangannya.
Ditetapkan di Serang
pada tanggal 7 Februari 2018
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Provinsi Banten,
E. Kosasih Samanhudi
Pembina Utama Madya
NIP 19600727 198303 1 012

Format : Kisi-kisi soal
KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN TEORI
Jenjang Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kurikulum :
No Kompetensi Kelas Lingkup Materi Level Indikator Bentuk No Soal

yang diuji materi Kognitif soal Soal
Mengetahui,
Kepala Cabang Dinas Pendidikan dan kebudayaan
Kab/Kota……. Pengawas Ketua MGMP
……………………………………….. …………………………….
…………………………………
Catatan:
Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari kisi-kisi USBN
Materi dikembangkan dari lingkup materi
Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL USBN PRAKTIK
Jenjang Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kurikulum :
No Kompetensi Lingkup Materi Level Indikator Bentuk No Soal

yang diukur materi Psikomotor soal Soal
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Pengawas MGMP Sekolah
……………………………………….. ……………………………. …………………………………

Lampiran . Pakta Integritas
PAKTA INTEGRITAS
KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
DALAM PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 20117/2018
Dalam rangka pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Tahun Pelajaran 2017/2018, saya
Kepala Sekolah ………………………………
dengan ini menyatakan bahwa saya:
1. sanggup meningkatkan kualitas, kredibilitas, dan akuntabilitas pelaksanaan USBN untuk

meningkatkan mutu pendidikan;
2. sanggup melaksanakan tugas sesuai Prosedur Operasional Standar (POS) Penyelenggaraan USBN
dan menyukseskan pelaksanaan USBN;
3. sanggup menjaga keamanan dan kerahasiaan bahan USBN; dan
4. sanggup melaksanakan USBN secara jujur.
Demikian pakta integritas ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa ada unsur paksaan dari pihak
manapun.
Apabila saya melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam pakta integritas ini, saya bersedia dikenakan
sangksi sesuai dengan hukum dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
…………………………………….., 2018
Kepala Sekolah
……………………………………….
Catatan:
1. Isi pakta integritas dapat disesuaikan dengan kebutuhan.

Cover Naskah Soal USBN


Juknis Usbn Kab Tangerang 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Juknis Usbn Kab Tangerang 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 i

”Sinergitas Pembangunan Pendidikan Untuk Semua”

Serang, 7 Februari 2018

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 ii

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 iii

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 iv

1. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 2000 tentang pembentukan provinsi

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 1

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 2

B. Peserta Dan Satuan Pendidikan Pelaksana USBN

2. Hak dan Kewajiban Peserta USBN

Kewajiban Peserta USBN

3. Pendaftaran Peserta USBN

4. Persyaratan Satuan Pendidikan Pelaksana USBN

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 3

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 4

A. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

B. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

D. Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)

E. Dinas Pendidikan Provinsi

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 5

F. Kantor Cabang Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota

G. Kantor Wilayah Kementerian Agama

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 6

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 7

B. Indikator Soal USBN

D. Mekanisme Penyusunan Soal USBN

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 8

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 9

A. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

B. Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP)

C. Alur Kegiatan Penyelenggaraan USBN Kabupaten/Kota

Koordinasi Dinas Penetapan Tim Penyusun

Penyerahan Kisi-kisi dan

Penyerahan Master soal

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 10

JADWAL KEGIATAN PENYUSUNAN SOAL USBN

E. Daftar Sekolah Dan Moda USBN

DAFTAR SEKOLAH DAN MODA USBN KABUPATEN TANGERANG

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 11

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 12

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 13

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 14

A. Mekanisme Penyusunan Soal

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 15

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 16

D. Moda Pelaksanaan USBN

1. Jadwal Ujian Tulis

1. Utama 1 07.30 - 09.30 Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 17

JADWAL USBN SMA KURIKULUM 2013

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 18

b. Ujian Tulis Moda Komputer/Kombinasi

2. Jadwal Ujian Praktik

No Mata Pelajaran Keterangan

b. Mata pelajaran Praktik untuk SMA Kurikulum 2013

No Mata Pelajaran Keterangan

©Dindikbud Banten, Juknis Penyelenggaraan USBN SMA 2018 19

A. Pelaksanaan USBN Moda Kertas dan Pensil