Penyajian Data (Alternatif Jawaban dari

Buku Metode Statistika – Sudjana)

Posted on April 24, 2014 by bdultamb

1. Hasil sampling ataupun sensus perlu disajikan dalam daftar atau diagram agar
tersusun rapi sehingga tampak teratur, mudah dibaca, mudah dipahami, dan
dimengerti sedemikian rupa.

3. Keterangan yang dapat diperoleh dari:

 judul daftar adalah apa macam atau klasifikasi, di mana atau unit data yang
digunakan.
 catatan adalah tentang keterangan mengenai symbol suatu kategori atau hal-hal apa
saja yang bersifat khusus.
 badan daftar adalah tentang nilai-nilai atau isi data yang dibahas.

4. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat daftar

 Nama sebaiknya disusun teratur menurut abjad

 Waktu yang digunakan disusun secara kronologis
 Kategori yang digunakan dibuat berdasarkan kebiasaan

5. Daftar kontingensi m X n sama dengan n X m karena daftar ini digunakan untuk data
yang mengandung dua factor atau dua variable yakni baris dan kolom saja, jadi
tergantung pada cara kita menentukan mana yang menunjuk pada baris dan mana
yang menunjuk pada kolom.
6. skema sebuah daftar baris kolom untuk menyajikan data tentang ijazah yang
diberikan(sarjana muda dan sarjana menurut jenis kelamin pria dan wanita) oleh tiap
fakultas 5 universitas.Banyak fakultas di tiap universitas tidak perlu sama.
7. Lihat daftar II(6). Buatlah daftar sedemikian rupa sekaligus tetapi sekrang dilengkapi
dengan banyak murid dalam keadaan relative(dalam ℅). Lalu jawablah pertanyaan
berikut:

8. ℅ murid perempuan = 7.404 x 100℅ = 45.1℅

9. ℅ murid SD = 8.790 x 100℅ =53,5℅

℅ murid SLTP =4.911 x 100℅ =29.9℅

℅ murid SMA =2.715 x 100℅ =16.5℅

℅ murid laki-laki SLTA =

1. Lihat daftar II(7). Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:

2. Siswa yang memiliki nilai statistika lebih dari 79 ada 46 orang
3. Siswa yang memiliki milai statistika tidak kurang dari 80 ada 46 orang
4. Siswa yang nilai statistika tidak kurang dari 80 dan matematikanya tidak lebih dari 69
ada 18 orang.
 5. Lihat daftar II(8). Dengan melakukan interpolasi, tentukan ada berapa mahasiswa
yang umurnya paling muda 25 tahun dan paling tua 30 tahun.
6. Tabel Suhu Udara Beberapa Kota di Indonesia menurut Departemen Perhubungan
Udara:

SUHU SUHU SUHU RATA-

NAMA KOTA
MAKSIMUM( ̊C) MINIMUM( ̊C) RATA( ̊C)
Jakarta 31,7 23,6 26,4
Bandung 27,6 18,9 22,8
Semarang 31,6 23,9 26,9
Yogyakarta 30,4 23,2 26,1
Surabaya 30,0 24,1 27,0
Medan 33,1 22,9 26,1
Padang 32,1 22,1 26,4
Palembang 31,4 23,3 26,6
Banjarmasin 32,6 22,3 26,7
Balikpapan 30,0 24,0 26,5
Manado 30,0 22,5 25,7
Pontianak 31,8 23,3 26,7
Ujung Pandang 30,6 23,1 26,6
Denpasar 31,4 25,0 27,6
Kupang 34,0 20,3 26,6
Ambon 33,4 20,5 26,2

2. Rata – Rata Curah Hujan 2 Kota Terbasah dan Terkering menurut Departemen
Perhubungan Direktorat Perhubungan Udara:

NAMA BULAN
KATEGORI
KOTA Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agu Sep Okt Nov D
Kupang 85 85 62 27 21 10 5 0 1 7 22 3
Paling kering
Banyuwangi 179 157 131 90 75 78 61 41 35 53 76 1
Bogor 426 355 376 442 373 272 251 228 312 383 380 3
Paling basah
Padang 355 274 327 412 299 245 246 337 372 489 501 4

Diagram tersebut memberikan informasi yang lebih mudah dipahami, dari diagram tersebut
kita menemukan informasi bahwa kota Kupang dan Banyuwangi sebagai kota paling kering
dengan rerata curah turun hujan paling rendah,Informasi yang lainnya menunjukan kota
Bogor dan padang sebagai kota paling basah dengan rerata curah turun hujuan yang tinggi.

3. JUMLAH PENDUDUK INDONESIA PADA SENSUS 1961 MENURUT BIRO

PUSAT STATISTIK JAKARTA
 Jenis Kelamin
Umur (tahun) Jumlah Persen(%)
Perempuan Laki-laki
0-4 8.461.949 8.580.361 17.042.310 17,7
5-9 7.683.534 7.639.442 15.322.956 15,9
10-14 4.318.543 3.860.869 8.179.412 8,5
15-19 3.834.117 3.874.058 7.708.175 8,0
20-24 3.452.362 4.338.603 7.790.965 8,0
25-34 7.333.617 8.542.102 15.875.719 16,4
35-44 5.719.856 5.363.334 11.083.190 11,5
45-54 3.559.007 3.483.325 7.042.332 7,3
55-64 1.897.510 1.850.396 3.747.906 3,9
65-74 795.730 829.027 1.624.757 1,7
75< 377.747 406.609 784.356 0,8
xxxx 59.882 56.869 116.751 0,2
Jumlah 47.493.854 48.824.975 96.318.829 100

Catatan: xxxxx = golongan tidak diketahui umurnya

4. Jika golongan umur 25-60 adalah golongan kerja, maka

% golongan kerja =51.374.334 x 100% = 53,3%

5. Kegunaan penyajian data dalam bentuk diagram atau grafik adalah untuk
memperjelas hasil data secara visual, terpampang jelas, serta mudah dimengerti.
6. Bila kita menggunakan
7. diagram batang komponen disusun ke samping
8. diagram 2 arah
9. diagram garis
10. diagram dengan skala semi logaritma
11. diagram peta
12. Akibat terhadap kesimpulan yang diambil dalam diagram garis jika pembagian
skalanya terlalu besar adalah kesimpulan akan panjang dan terlalu bertele-tele
sehingga yang membaca sulit mengerti maksud atau inti sebenarnya, sedangkan jika
pembagian skalanya terlalu kecil maka kesimpulan terlalu sempit sehingga hal-hal inti
yang penting tidak tampak.
13. Sifat-sifat skala semi logaritma:
14. Saat pembuatan diagram batang :

Sumbu datar di bagi menjadi beberapa skala bagian yang sama; demikian dengan sumbu
tegaknya. Skala pada sumbu tegak dengan skala pada sumbu datar tidak perlu sama. Kalau
diagram dibuat tegak, maka sumbu datar dipakai untuk menyatakan atribut dan waktu.

1. Lihat daftar II (6) diagram yang cocok untuk data tersebut.(bisa lebih dari satu macam
diagram).
DIAGRAM BANYAK MURID SEKOLAH DI DAERAH A
MENURUT TINGKAT SEKOLAH DAN JENIS KELAMIN
TAHUN 1970

1. Perhatikan kembali daftar yang sudah dibuat dalam soal 11.Buatlah diagramnya yang
cocok untuk itu

SUHU MAKSIMUM DAN MINIMUM DI BEBERAPA KOTA DI INDONESI

MENURUT DEPARTEMEN PERHUBUNGAN, DIREKTORAT PERHUBUNGAN
UDARA

2. Diagram tersebut memberikan informasi yang lebih mudah dipahami, dari diagram
tersebut kita menemukan informasi bahwa kota Kupang dan Banyuwangi sebagai kota
paling kering dengan rerata curah turun hujan paling rendah,Informasi yang lainnya
menunjukan kota Bogor dan padang sebagai kota paling basah dengan rerata curah
turun hujuan yang tinggi.
3. diagram lingkaran untuk soal 14.

4. Lihat daftar II(7).Untuk maasiswa dengan nilai statistika 60-69 akan kita misalkan
mendapat nilai yang sama dengan nilai tengahnya, yakni=½(60+69)=64½

DAFTAR II (7)

HASIL UJIAN MATEMATIKA DAN STATISTIKA

UNTUK 107 MAHASISWA

Nilai

Metematika
50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 Jumlah
Nilai

Statistik
60 – 69 12 7 10 2 31
70 – 79 8 10 5 7 30
80 – 89 10 8 3 3 24
90 – 99 5 3 12 2 22
Jumlah 35 28 30 14 107