Gambaran Pola Asuh Makan Balita Dengan Status Gizi Balita Bawah Garis Merah
(BGM) di Kelurahan Teluk Tiram Kecamatan Banjarmasin Barat
Monica Esabilita , Nur Ankia
Jurusan Gizi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin
Jalan Haji Mistar Cokrokusumo No.1A Banjarbaru 70714
Telp : (0511) 4773267 – 4780516 – 4781619 Fax (0511) 4772288
e-mail : poltekkes_banjarmasin@yahoo.co.id
ABSTRAK
Latar belakang. Di wilayah kerja puskesmas Teluk Tiram Kecamatan Banjarmasin Barat
terdapat 2 Kelurahan yaitu kelurahan .Telawang dan Teluk Tiram. Hasil penimbangan bulan
Februari di posyandu pada wilayah kerja puskesmas teluk tiram didapatkan jumlah balita
yang ditimbang berdasarkan data penimbangan balita di posyandu pada bulan Februari
didapatkan pada kelurahan teluk tiram berjumlah 476 orang dan kelurahan telawang
348orang. Dari jumlah tersebut didapatkan jumlah balita yang termasuk katagori BGM pada
bulan februari 2018 paling banyak terdapat di Kelurahan Teluk Tiram dengan jumlah balita
BGM 13 orang (1.5%) sedangkan di kelurahan Telwang dengan jumlah balita BGM 7 orang
(0.8%).
Tujuan. untuk mengetahui mengenai Gambaran Pola Asuh Makan Balita Dengan Status Gizi
Balita Bawah Garis Merah (BGM) di Kelurahan Teluk Tiram Kecamatan Banjarmasin Barat.
Metode. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan rancang bangun penelitian adalah Cross
Sectional . Jumlah sampel 12 Balita BGM yang dilaksanakan pada tanggal 7 Maret sampai
13 Maret tahun 2018. Data dianalisis secara deskriptif.
Hasil. Pola asuh Makan Balita masih sangat kurang.
ABSTRACT
Background. In the work area of Teluk Tiram Public Health Center, Banjarmasin Barat
District, there are 2 Kelurahan, Kelurahan, Tamel and Teluk Tiram. The result of weighing
the month of February at posyandu in the work area of Oyster Bay Puskesmas was found the
number of children under five weighing based on weighing data of balita at posyandu in
February was found in oyster bay village amounted to 476 people and 348orang telawang
kelurahan. From that number, the number of children under five years including BGM
category in February 2018 is mostly found in Teluk Tiram village with BGM number of 13
people (1.5%) while in Kelurahan Telwang with BGM 7 children (0.8%).
Aim. to know about the Illustration Pattern of Fostering Toddlers With Nutritional Status of
Under-Fives Under the Red Line (BGM) in Teluk Tiram Village, Banjarmasin Barat District.
.
Objective. The purpose of Picture of Foster Pattern of Toddlers With Nutritional Status of
Under-Fives Under the Red Line (BGM) in Teluk Tiram Village, Banjarmasin Barat District
Method. The type of this research is descriptive with the research design is Cross Sectional.
Number of samples of 12 BGM Toddlers conducted on March 7 to March 13, 2018. Data
were analyzed descriptively
dan pemberian makanan pendamping adalah seluruh balita yang ditimbang berat
ASI yang terlalu dini. badannya dan yang berkunjung di Posyandu
Di wilayah kerja puskesmas Teluk wilayah kerja PuskesmasTeluk Tiram.
Tiram Kecamatan Banjarmasin Barat
terdapat 2 Kelurahan yaitu kelurahan Hasil
.Telawang dan Teluk Tiram. Hasil Gambaran Pola Asuh Makan Balita
penimbangan bulan Februari di Dengan Status Gizi Balita Bawah Garis
posyandu pada wilayah kerja puskesmas Merah (BGM) di Kelurahan Teluk
kelurahan teluk tiram berjumlah 476 umur dan jenis kelamin anak balita.
orang dan kelurahan telawang 348orang. Umur anak balita merupakan lama
Dari jumlah tersebut didapatkan jumlah hidup anak yang menjadi responden
balita yang termasuk katagori BGM penelitian yang terhitung mulai saat
pada bulan februari 2018 paling banyak lahir sampai dengan bulan terakhir.
Dari data diatas maka kami tertarik untuk (BGM) yang ditimbang diposyandu
Pola Asuh Makan Balita Dengan Status Gizi Puskesmas Teluk Tiram dapat dilihat
Balita Bawah Garis Merah (BGM) di pada tabel 4.1 berikut ini:
mulai dikenalnya pada umur tersebut, makanan tambahan atau pada masa ini
misalnya penyesuaian terhadap seharusnya anak masih diberi ASI
lingkungan. tetapi tidak diberikan ASI dan juga
Pada usia ini makanan yang makanan yang diberikan kurang,
mereka konsumsi pun mengalami sehingga anak mengalami gizi buruk.
peralihan seiring dengan Sementara pada masa ini bayi
pertambahan umur, sehingga ada membutuhkan banyak energi untuk
beberapa balita yang rewel atau proses tumbuh kembangnya.
tidak suka terhadap makanan Menurut Zigler dan Stevenson
tertentu sebagai menu dalam Desmita (2008), menyebutkan
makanannya sehari-hari, sehingga setelah lahir hingga usia 5 tahun, sel-sel
anak juga sering mengalami otak yang belum matang dan jaringan
kesulitan makan. Apabila urat saraf yang masih lemah terus
kebutuhan nutrisi balita tidak tumbuh dengan cepatnya hingga
ditangani dengan baik maka akan mencapai kematangan seiring
mengalami tumbuh kembang pertumbuhan fisiknya. Periode ini
yang kurang dan mudah terjadi disebut sebagai periode kritis
kurang energi protein yang pertumbuhan yaitu suatu periode dimana
mengarah pada kondisi gizi buruk pertumbuhan menjadi hal yang sangat
atau kurang (Muaris 2006). sensitif atau rentan berlangsung ketika
Menurut hasil penelitian yang anak masih berada dalam kandungan
dilakukan oleh Nahak, dkk (2012) anak hingga diatas 2 tahun pertama kehidupan.
yang berumur 12-60 bulan lebih banyak Periode ini merupakan periode yang
terkena gizi buruk daripada anak yang sangat penting yang akan berdampak
berusia 6-11 bulan karena pada usia ini pada perkembangan berikutnya.
anak banyak bermain dan energi atau
semua zat gizi dibutuhkan hanya dari b. Jenis Kelamin
luar. Sedangkan pada masa ini, energi Faktor jenis kelamin pada anak
yang dibutuhkan semakin banyak untuk balita dapat berpengaruh terhadap status
proses tumbuh kembangnya dengan gizi. Berdasarkan hasil penelitian
bertambahnya usia. Anak yang menunjukkan bahwa jenis kelamin
berumur 6-11 bulan yang terkena gizi paling banyak adalah laki-laki yaitu 9
buruk dikarenakan dimana masa ini balita (75%). Hasil penelitian ini sesuai
merupakan masa peralihan dari ASI ke dengan penelitian yang dilakukan oleh
7
Chasanah, dkk (2014) sebagian besar Selain itu penelitian yang dilakukan
anak responden berjenis kelamin laki- oleh Dewi (2008), menunjukkan bahwa
laki yaitu sebanyak 30 anak (52.6%) sebanyak 61,6% anak balita perempuan
sedangkan perempuan sejumlah 27 memiliki nafsu makan yang kurang
balita (47.4%). sehingga mempengaruhi pola konsumsi
Menurut Almatsier (2005), tingkat dan tingkat konsumsi yang akan
kebutuhan pada anak laki-laki lebih berpengaruh terhadap status gizi anak
banyak jika dibandingkan dengan yang pada akhirnya dapat berisiko
perempuan. Begitu juga dengan terhadap terjadinya Kurang Energi
kebutuhan energi sehingga anak laki- Protein pada anak balita.
laki mempunyai peluang untuk 2. Pola Asuh Makan Balita
menderita KEP yang lebih tinggi a. Riwayat Anak
daripada perempuan apabila kebutuhan
Pola Asuh Makan Balita meliputi
akan protein dan energinya tidak
Riwayat Anak dan Pola Konsumsi
terpenuhi dengan baik. Kebutuhan yang
Anak. Pola Asuh Makan Balita di bulan
tinggi disebabkan aktivitas anak laki-
Februari 2018 di wilayah kerja
laki lebih tinggi dibandingkan dengan
Puskesmas Teluk Tiram bahwa ada 4
anak perempuan sehingga
responden yang dalam hal riwayat anak
membutuhkan gizi yang tinggi. Hal
ibu menerapkan ASI Ekslusif dari umur
tersebut juga dapat terjadi lebih banyak
0-6 bulan dan pada usia lebih 6 bulan
pada perempuan. Tingkat aktifitas pada
memberikan MP ASI, serta rutin
anak perempuan lebih sedikit
membawa anaknya ke posyandu, akan
dibandingkan anak laki-laki, sehingga
tetapi masih banyak ibu yang tidak
energi yang digunakan untuk
memperhatikan anaknya dalam hal
beraktivitas juga kecil, hal ini
riwayat anak karena masih kurangnya
berpengaruh terhadap asupan makan
perhatian ibu yaitu 8 responden anak
sehari-hari yang relatif lebih sedikit
masih tidak diberikan ASI Ekslusif,
daripada anak laki-laki.
serta kurangnya pengetahuan ibu dalam
Hasil penelitian ini tidak sesuai
hal pemberian MPASI yaitu
dengan penelitian yang dilakukan oleh
berdasarkan wawancara didapatkan ada
Suryono dan Supardi (2004), yang
beberapa ibu yang mengatakan anaknya
menyatakan bahwa jumlah anak balita
baru lahir sudah dikasih pisang, dan
yang mengalami KEP maupun Non-
biscuit. Hal ini dapat diindikasikan
KEP mayoritas perempuan (58,5%).
8
kurang berhasilnya dalam intervensi gizi (makan pagi, siang dan sore) serta dua
balita di kelurahan teluk tiram adalah kali makan selingan, berikan susu dalam
kurang aktifnya ibu dalam membawa bentuk minuman sekali sehari, yaitu
anaknya ke posyandu untuk menimbang pada malam hari sebelum tidur.
berat badan, dan kurang pengetahuan Hal ini dapat diindikasikan kurang
ibu akan pentingnya pemberian ASI berhasilnya pola konsumsi ibu terhadap
Eksklusif .Hal ini sejalan pendapat intervensi gizi balita di kelurahan teluk
Lailiyana, 2010 dengan Masa balita tiram adalah kurangnya perhatian ibu
adalah masa pertumbuhan dan terhadap anaknya dalam pemberian
perkembangan yang pesat, untuk itu makanan (Pola Asuh Ibu terhadap anak
kebutuhan akan zat gizi yang tinggi kurang baik) .
harus terpenuhi. Masa balita juga b. Riwayat Konsumsi
merupakan masa yang rentan Pola asuh makan balita menurut
mengalami masalah gizi manfaat zat riwayat konsumsi berdasarkan hasil
gizi bagi balita: 1.) untuk proses wawancara didapatkan 12 responden ibu
pertumbuhan dan perkembangan yang yang memiliki anak BGM untuk pola
optimal 2.) memelihara kesehatan dan makan yaitu anaknya masih tidak teratur
memulihkan kesehatan bila sakit 3.) pola makannya (kadang-kadang), untuk
melaksanaakan berbagai aktivitas 4.) kebiasaan makannya masih sangat
mendidik kebiasaan yang baik dengan kurang dan masih sangat tidak
menyukai makanan yang mengandung diperhatikan ibunya menurut salah satu
gizi yang di perlukan oleh tubuh. Pola responden “saya sih dek, cuman
asuh merupakan sikap dan perilaku memasakkan terus saya tidak
orang tua dalam hal kedekatannya menyediakan makan, malah anak saya
dengan anak, salah satunya yaitu cara saja yang ngambil kapan dan berapa
pemberian makanan dan jadwal makan banyak atau tidaknya anak saya mau
kepada anak, tetapi banyak orang tua makannya”. Jadi, dapat di simpulkan
yang kurang memperhatikan cara anak memiliki kebiasan makan sangat
pemberian makanan dan jadwal kurang. Hal ini dapat diindikasikan
makanan kepada anak, sehingga anak kurang berhasilnya dalam intervensi gizi
malas untuk makan. Menurut balita di kelurahan teluk tiram adalah
Sulistyoningsih (2010). Menurut adanya status gizi balita BGM pada
Sulistyoningsih (2010), Pola makan balita tidak hanya dari karakteristik anak
terdiri atas tiga kali makan utama akan tetapi faktor lain turut serta dalam
9
status gizi balita BGM antara lain faktor baik.Berbeda dengan seorang ibu yang
dari ibu balita yang kurang disiplin pengetahuannya rendah tentang gizi
dalam pemberian diet pada bayi/balita balita, maka dalam pemberian makan
yaitu meliputi Riwayat Konsumsi serta waktu maupun frekuensi makan
Makan Anak. Sesuai dengan Teori yaitu pun akan kurang teratur karena tidak
: mempunyai pedoman gizi yang baik,
1) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi sehingga status gizi dari balita pun akan
Pola Asuh Makan Balita semakin rendah (Mulyaningsih, 2008).
a. Pengetahuan Ibu mengenai b. Pendidikan
makanan yang bergizi Peranan ibu sangat penting dalam
Pengetahuan merupakan hasil dari penyediaan makanan bagi anaknya.
tahu, dan ini terjadi setelah orang Pendidikan ibu sangat menentukan
melakukan penginderaan terhadap suatu dalam pilihan makanan dan jenis
objek tertentu. Penginderaan terjadi makanan yang dikonsumsi oleh anak
melalui pancaindra manusia, yakni indra dan anggota keluarga lainnya.
penglihatan, pendengaran, penciuman, Pendidikan gizi ibu bertujuan
rasa dan raba. Sebagian besar meningkatkan penggunaan sumber daya
pengetahuan manusia diperoleh melalui makanan yang tersedia. Hal ini dapat
mata dan telinga. Pengetahuan atau diartikan bahwa tingkat kecukupan zat
kognitif merupakan domain yang sangat gizi pada anak tinggi bila pendidikan
penting dalam membentuk tindakan ibu tinggi (Almatsier, 2011)
seseorang (Notoatmodjo, 2010). Tingkatan pendidikan menurut
Pengetahuan ibu tentang gizi balita Undang-Undang No 20 Tahun 2003
merupakan titik penting yang adalah :
menentukan pola makan balita yang
1. Pendidikan dasar/rendah ( SD-
nantinya akan menentukan status gizi
SMP/MTs)
balita. Seorang ibu yang memiliki
2. Pendidikan Menengah
pengetahuan tinggi tentang gizi balita
(SMA/SMK)
akan mampu memilih jenis bahan yang
3. Pendidikan Tinggi (D3/S1)
akan digunakan untuk memberi makan
Pendidikan membentuk suatu nilai
balitanya. Demikian juga dalam
tertentu bagi manusia, terutama dalam
memilih frekuensi serta waktu makan
membuka pikiran serta menerima hal-
bagi balita,sehingga kebutuhan nutrisi
hal baru dan juga cara berfikir secara
balita akan terpenuhi dengan
10
dimakan itu lebih mahal. Asupan sesuai untuk balitanya. Karena itu
makanan yang tidak cukup baik dari didalam sebuah penelitian menunjukkan
segi jumlah maupun kulaitas dalam bahwa seringkali terjadi ketidaksesuaian
jangka lama akan menyebabkan antara konsumsi zat gizi terutama
terjadinya gangguan gizi. Keadaan Energi dan Protein dengan kebutuhan
kurang gizi akan mengurangi daya tahan tubuh pada kelompok anak yang berusia
tubuh terhadap penyakit, mempengaruhi diatas 1 tahun (Moehji, 2005).
tingkat kecerdasan dan prestasi belajar, b. Pelayanan Kesehatan dan
produktifitas kerja dan pendapatan Kesehatan Lingkungan
(Almatsier, 2011) Adalah tersedianya air bersih dan
Menurut Notoatmodjo (2012) jenis sarana pelayanan kesehatan dasar yang
pekerjaan dibagi menjadi : terjangkau oleh setiap keluarga yang
membutuhkan (Adisasmito, 2007).
1. Pedagang
c. Higine Sanitasi
2. Buruh/tani
Higine Adalah suatu pencegahan
3. PNS
penyakit yang menitik beratkan pada
4. TNI/Polri
usaha kesehatan perseorang atau
5. Pensiunan
manusia beserta lingkungan tempat
6. Wiraswasta dan
orang tersebut berada.
7. IRT
Sanitasi adalah suatu pencegahan
Kemudian diklasifikasikan kembali
penyakit yang menitik beratkan pada
menjadi :
usaha kesehatan lingkungan hidup
1. Bekerja
manusia.(Sandra wahyudi 2013)
2. Tidak bekerja
Ibu yang sudah mempunyai
pekerjaan penuh tidak lagi dapat Kesimpulan dan Saran
Daftar Pustaka
1
Moehji (2003). Ilmu Gizi: Penanggulangan
Depkes RI. (1999) Rencana
Gizi Buruk. Jakarta: Papas Sinar
Pembangunan Kesehatan Menuju
Sinanti
Indonesia Sehat 2010, Jakarta:
Depkes RI
Notoatmodjo, Soekidjo (2003). Pendidikan
Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta:
Hurlock, E. (1980). Developmental
Rineka Cipta
Psycology (Psikologi Perkembangan).
Alih bahasa:
Rasni, H. (2009). Konsep Keberdayaan
Keluarga Miskin dalam Pemberian
Irawan, R. (2004). Diagnosis Gizi Buruk.
Asupan Nutrisi pada Balita (Dalam
Surabaya: RSUD dr. Soetomo.
Jurnal Sains Kesehatan). Jember:
Program Studi Ilmu Keperawatan
Istiwidayanti dan Soedjarwo. Jakarta:
Universitas Jember
Penerbit Erlangga
13
Sediaoetama, A. (2004). Ilmu Gizi Untuk Tamsuri, Anas. (2008). Klien Gangguan
Mahasiswa dan Profesi. Jakarta: PT. Pernapasan : Seri Asuhan
Dian Rakyat Keperawatan. Jakarta : EGC
Seyogya (1996). Menuju Gizi Baik yang
Merata di Pedesaan dan di Kota. Taopan (2005). Intervensi Penanganan
Yogyakarta: UGM Press Kasus Gizi Buruk Pada Anak Balita di
Nusa Tenggara Timur. Tesis
Soekirman (2000). Ilmu Gizi dan
Aplikasinya untuk Keluarga dan Waryana (2010). Gizi Reproduksi.
Masyarakat. Jakarta: Direktorat Yogyakarta: Pustaka Rihana
Jenderal Pendidikan Tinggi
Departemen Pendidikan Nasional Wiryo Hananto (2002). Peningkatan Gizi
Bayi dan Anak. Jakarta: Sagung Seto
Sukmadinata, Nana Syaodih (2005).
Landasan Psikologi Proses
Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya