Anda di halaman 1dari 2

Lembar Kegiatan Siswa X.4.1.

Judul : Hukum Newton

Kelas / Semester :X/I


Waktu : 2 x 45 menit
Metode : Eksperimen
Tujuan : Menganalisis hubungan antara gaya, massa dan gerakan
sebuah benda pada gerak lurus.
Alat dan Bahan :
No. Alat/Bahan Jumlah
1. Neraca Pegas 2 buah
2. Stop Watch 1 buah
3. Papan Luncur 1 buah
4. pita kertas, Kertas secukupnya
karbon dan Benang halus

5. Katrol dan klem 1 buah


6. Beban gantung 5 buah
7. Catu daya 1 buah
8. kereta luncur 1 buah
9. Beban 1 buah
10. Ticker Timer 1 buah
11. kertas 3 buah
Langkah Kerja
Kegiatan I :
a. Letakkan selembar kerta di meja yang datar, kemudian letakkan kelereng di kertas
tersebut. Kemudian tarik kertas dengan cepat ( dientakkan ).
b. Ulangai percobaan ini beberapa kali dengan cara yang sama
c. Kemudian ketas dikembalikan pada kedudukan semula dan kelereng diletakkan lagi di atas
kerta. Sekarang tariklah kertas tersebut dengan perlahan-lahan tanpa sentakan.
d. Ulangi percobaan ini beberapa kali dengan cara yang sama
e. Kertas ditarik perlahan-lahan lagi seperti di atas, kemudian mendadak tarikan dihentikan
Kegiatan II
a. Susunlah alat seperti pada gambar di bawah.
Perekam Mobil- Kawat/
massa
waktu mobilan
benang

Gambar 1 Massa
Gunakan beban 100 gram, dan biarkan kereta bergerak.
beban
b. Ulangi langkah di atas dengan menggunakan beban 200 gram.
c. Ulangi langkah pertama dengan menggunakan dua kereta yang ditumpuk.

d. Buatlah grafik dengan potongan-potongan pita kertas hasil rekaman untuk tiap 10 ketukan
pada masing-masing percobaan.
Kegiatan III
a. Susunlah dua buah neraca pegas seperti pada gambar di bawah ini.
P Q

b. Tariklah pengait neraca Q, sementara neraca P dikaitkan pada titik tetap.


c. Amati dan catatlah penunjuk skala pada kedua neraca.
Tabel pengamatan :

Kegiatan I

No. Tarik dipercepat Tarik lambat Tarikan dihentikan

Kegiatan II

No. T pada m 100 gram Waktu pada m=200gram Waktu pada kereta
ditumpuk

Kegiatan III

No. F pada neraca pertama F pada neraca kedua

Diskusi :

Kegiatan I

1. Apa yang terjadi pada kelereng tersebut pada masing-masing percobaan ?


2. Jelaskan perbedaan dari keadaan tersebut!
3. Dari percoaan-percobaan itu, kesimpulan apa yang dapat kamu ambil mengenai kelereng
tersebut ?
Kegiatan II
1. Bandingkan semua grafik pada percobban ini,mana yang lebih curam?Jika demikian
percepatan yang mana lebih besar ?
2. Untuk benda dengan massa tertentu makin besar gaya, bagaimana dengan percepatannya ?
3. Untuk gaya tertentu, jika massa benda diperbesar, bagaimana dengan percepatan benda
tersebut ?
4. Apakah kesimpulan anda sesuai dengan Hukum II Newton?

Kegiatan III

1. Apakah gaya pada neraca pertama sama dengan neraca kedua?mengapa demikian?
2. Apa yang bias kamu simpulkan dari percobaan ini?

Anda mungkin juga menyukai