SMK SERI NILAM, JALAN KUBANG TANGGA,

20500 KUALA TERENGGANU, TERENGGANU.

DIALOG PRESTASI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN TIGA TAHUN 2018

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018

BIL BIL GPMP GPMP
BIL %
CALON A % B % C % D % E % F % LULUS TH PPT TOV
CALON LULUS
HADIR A-E 2018 2018
184 177 1 0.56 14 7.91 27 15.25 30 16.95 38 21.47 67 37.85 110 62.15 7 4.64 3.97

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017

BIL BIL
BIL % GPMP GPMP
CALON A % B % C % D % E % F % LULUS TH
CALON LULUS 2017 2016
HADIR A–E

ISU (MASALAH) INTERVENSI (CARA PENYELESAIAN)

 Pelajar tidak menghuraikan dengan terperinci idea-idea yang dihasilkan dalam
karangan.
 Pelajar tidak mengingati dengan jelas teknik-teknik untuk menjawab soalan
peperiksaan.
 Pelajar kekurangan kosa kata dalam membina ayat.
 Soalan karangan perlu dibina seperti soalan-soalan yang lalu dan dikaitkan dengan
unsur KBAT. Peranan semua guru bahasa Melayu PT3 melalui latih tubi di dalam
kelas.
 Semua pelajar PT3 perlu menyalin karangan daripada pelbagai format.
 Bagi pelajar kelas belakang, pelajar perlu menyalin karangan contoh
.
 Pelajar perlu banyak menggunakan Kamus Dewan ketika membuat latihan membina
ayat.

 Pelajar tidak menjawab soalan pemahaman komsas dengan betul.  Pelajar mestilah membaca teks KOMSAS dengan pelbagai kaedah bacaan.
 Pelajar kurang membaca novel.  Guru dan pelajar membaca antologi dan novel bersama-sama ketika pdp
berlangsung.
 Guru perlu banyak memberikan latih tubi kepada para pelajar.

DISEDIAKAN OLEH : KARIMAH BINTI AB. GHANI/ GURU MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU