Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Mata Kuliah : Matematika Dasar

Kode Mata Kuliah :-
SKS :3
Jurusan /Program Studi : Pendidikan Matematika
Capaian Pembelajaran : S.9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
KU.2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri bermutu dan terukur
KK.2 : Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pelajaran matematika yang telah tersedia secara inovatif
dan teruji
P.2 : Menguasai konsep teoritis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit, aljabar, analisis
geometri, teori peluang, dan statistika,perinsip-perinsip pemodelan matematika program linear, persamaan
diferensial, dan metode numerik, yang mendukung pembelajaran matematika di pendidikan dasar dan menengah
dan studi lanjut
Dosen Pengampu :
Minggu Kemampuan Yang Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian Bobot
Ke diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran Mahasiswa yang Penilaian
diharapkan
I 1. Memahami materi Logika Ceramah, 400 1. Mahasiswa - Mahasiswa 28%
sampai logika 8.1 Pengantar Tanya jawab, menit mampu mencari mampu
IV 2. Mampu logika tugas, diskusi refrensi tentang menentukan
menentukan suatu kelas. Logika suatu kalimat
8.2 Pernyataan
kalimat merupakan menrupakan
pernyataan./ 8.3 Kata hubung pernyataan
3. Mengubah suatu kalimat - Mahasiswa
pernyataan verbal 8.4 Tautologi, mampu
menjadi simbolik Ekivalensi dan mengubah suatu
4. Menentukan nilai kontradiksi pernyataan
kebenaran suatu 8.5 Kuantor verbal menjadi
pernyataan simbolik
8.6 Validditas
majemuk - Mahasiswa
5. Membuktikan suatu pembuktian mampu
pernyataan 8.7 Pembuktian Menentukan
tautology, ekivalen tidak langsung nilai kebenaran
atau kontradiksi 8.8 Aljabar suatu pernyataan
6. Menentukan nilai Proposisi dan majemuk
kebenaran suatu Alajabar - Mahasiswa
pernyataan kuator mampu
Predikat
7. Membuktikan suatu Membuktikan
pernyataan secara suatu pernyataan
valid tautology,
8. Membuktikan suatu ekivalen atau
pernyataan dengan kontradiksi
cara tidak langsung. - Mahasiswa
mampu
Menentukan
nilai kebenaran
 suatu pernyataan
kuator
- Mahasiswa
mampu
Menentukan
nilai kebenaran
suatu pernyataan
kuator
- Mahasiswa
mampu
Membuktikan
suatu pernyataan
secara valid
- Mahasiswa
mampu
Membuktikan
suatu pernyataan
dengan cara
tidak langsung.
V 1. Mengetahui Konsep Teori Himpinan I Ceramah, 300 Mahasiswa mampu - Mahasiswa 21 %
sampai dasar tentang 2.1 Pengantar teori Tanya jawab, menit mencari refrensi mampu
VII Himpunan Himpunan tugas, diskusi tentang himpunan. mengoprasikan
2. Mengidentifikasi 2.2 Himpunan kelas himpunan.
suatu kumpulan 2.3 Relasi antar - Mahaiswa
merupakan suatu Himpunan mampu
himpunan atau bukan 2.4 Operasi menggunakan
himpunan himpunan teori himpunan
3. Menentukan jenis 2.5 Himpunan dan diagram ven
jenis relasi antara Kuasa dalam
himpunan 2.6 Aplikasi himpunan.
4. Menentukan kuasa Himpunan dan
suatu himpunan Diagram Ven
 5. Menggunakan teori 2.7 Himpunan
himpunan dan Bilangan
diagram venn dalam
logika
6. Mengidentifikasi
jenis jenis bilangan.
VIII UTS
IX 1. Menentukan Teori Himpunan 2 Ceramah, 400 Mahasiswa mampu - Mahaiswa 28%
sampai relasi antara 3.1 Relasi Tanya jawab, menit mencari refrensi mampu
XII himpunan 3.2 Fungsi tugas, diskusi tentang himpunan. mengoprasiokan
2. Mengidentifikasi kelas suatu relasi
3.3 Kardinalitas
suatu relasi himpunan
merupakkan 3.4 Himpunan - Mahasiswa
fungsi atau Terurut Parsial mampu
bukan fungsi 3.5 konklusi Menentukan
3. Menentukan suatu himpunan
jenis jenis relasi denumerable
4. Menentukan atau
suatu himpunan nondenumerable
merupakan - Mahasiswa
himpunan finit mampu
dan himpunan mentukan subset
infinit himpunan
5. Menentukan
suatu himpunan
denumerable
atau
nondenumerable
6. Menentukan
suatu himpunan
countable atau
uncountable
 7. Mengidentifikasi
suatu urutan
parsial pd suatu
himpunan
8. Mengidentifikasi
suatu urutan
total pd suatu
himpunan
9. Menentukan
subset himpunan
terurut
10. Mengidentifikasi
subset yg terurut
total

XIII 1. Menentukan gambar Konklusi Ceramah, 300 Mahasiswa mampu 3. Mahasiswa 21 %

sampai jaringan listrik dari 4.1 Aplikasi Tanya jawab, menit mencari refrensi mampu
XV suatu pernyataan Logika dan teori tugas, diskusi tenatang Aljabar menentukan
simbolik dan kelas Bool gambar
Himpunan
sebaliknya; jaringan listrik
2. Mengidentifikasi 4.2 Tinjauan dari suatu
suatu aljabar bool; Aljabar Bool pernyataan
simbolik dan
sebaliknya;
- Mahasiswa
mampu
Mengidentifikasi
suatu aljabar
bool;
Daftar Referensi:
1. Theresia MH Tirta. 1990. Pengantar Dasar Matematika (Logika dan Teori Himpunan). Depdikbud: Jakarta
2. Murray R, Spiegel. 1990. Matematika Dasar. Erlangga: Jakarta
 INSTRUMENT PENILAIAN (KETERAMPILAN UMUM)
Mata Kuliah : Matematika dasar
Kode Mata Kuliah :-
SKS :3
Jurusan /Program Studi : Pendidikan Matematika
Capaian Pembelajaran : KU.2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri bermutu dan terukur
Dosen Pengampu :
No Aspek Pengamatan Skor Ket
Sangat Baik Cukup Kurang Sangat
baik ≥ 81 61≤ skor 41≤ skor 21≤ skor <41 Kurang
<81 <61 skor <21
1 Menyampaikan Hasil
analisa dengan jelas
2 Ketajaman dalam analisa
soal
3 Memberikan solusi solusi
dalam masalah yang
dihadapi oleh temannya
 INSTRUMENT PENILAIAN (KETERAMPILAN SIKAP)
Mata Kuliah : Matematika dasar
Kode Mata Kuliah :-
SKS :3
Jurusan /Program Studi : Pendidikan Matematika
Capaian Pembelajaran : S.9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
Dosen Pengampu :
No Aspek Pengamatan Skor Ket
Sangat Baik Cukup Kurang Sangat
baik ≥ 81 61≤ skor 41≤ skor 21≤ skor <41 Kurang
<81 <61 skor <21
1 Berdoa sebelum
mengikuti perkuliahan
2 Membantu teman yang
kesulitan dalam
memahami materi
3 Mampu bertanggung
jawab atas tugas yang
diberika
4 Tidak Angkuh ketika
dapat menjawab soal soal
 INSTRUMENT PENILAIAN (KETERAMPILAN KHUSUS)
Mata Kuliah : Matematika Dasar
Kode Mata Kuliah :-
SKS :3
Jurusan /Program Studi : Pendidikan Matematika
Capaian Pembelajaran : KK.2 : Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pelajaran matematika yang telah
tersedia secara inovatif dan teruji

Dosen Pengampu :
No Aspek Pengamatan Skor Ket
Sangat Baik Cukup Kurang Sangat
baik ≥ 81 61≤ skor 41≤ skor 21≤ skor <41 Kurang
<81 <61 skor <21
1 Mampu mengoreksi
jawaban jawaban yang
kurang tepat
2 Memahami konsep
konsep materi
3 Menyelesaikan soal soal
dengan cara kreatif.
4 Mampu memberikan
penjelasan terkait
kesulitan yang dtemukan
oleh teman temannya.
 INSTRUMENT PENILAIAN (PENGETAHUAN)
Mata Kuliah : Matematikia Dasar
Kode Mata Kuliah :-
SKS :3
Jurusan /Program Studi : Pendidikan Matematika
Capaian Pembelajaran : P.2 : Menguasai konsep teoritis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit,
aljabar, analisis geometri, teori peluang, dan statistika,perinsip-perinsip pemodelan matematika
program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik, yang mendukung pembelajaran
matematika di pendidikan dasar dan menengah dan studi lanjut
Dosen Pengampu :

Kisi- kisi Soal.

1. menyelesaikan pertaksamaan bilangan real;
2. menghitung nilai limit fungsi trigonometri
3. menentukan turunan dari jumlah fungsi, hasil kali fungsi, dan hasil bagi fungsi.
4. Menentukan persamaan garis singgung dan garis normal suatu fungsi di satu titik;
Soal Ujian Tengah Semester
1. Tentukan himpunan pertidaksamaan dibawah ini

(2𝑥 − 1)2 ≥ (5𝑥 − 3)(𝑥 − 1) − 7

tan 2𝑥 cos 8𝑥−tan 2𝑥
2. lim 3
𝑥→0 16𝑥
3. Tentukan turunan pertama dari fungsi berikut
1+cos 𝑥
Y=
sin 𝑥
4. Tentukan turunan untuk f(x) = (x2 + 2x + 3)(4x + 5)
5. Tentukan persamaan garis singgung pada kurva y = x4 – 7x2 + 20 di titik yang berabsis 2
No Aspek Pengamatan Skor Ket
Sangat Baik Cukup Kurang Sangat
baik ≥ 81 61≤ skor 41≤ skor 21≤ skor <41 Kurang
<81 <61 skor <21
1 Menentukan himpunan
pertidaksamaan
2 Menentukan limit fungsi
trigonometri
3 Menentukan turunan
fungsi trigonometri
4 Menentukan turunan
fungsi
5 Menentukan persamaan
garis singgung
Kisi kisi soal Ujian Semester
1. menghitung integral tak tentu dari suatu fungsi dengan konsep anti turunan
2. menghitung luas dengan integral;
3. menentukan turunan dan integral untuk fungsi eksponen dan logaritma umum
4. Mencari turunan fungsi berpangkat fungsi

Soal soal Ujian Semester

1. Carilah integral tak tentu dari f(x) = ∫ (5x2 – 12)13 10x2 dx
2. Carilah luas kurva di antara garis x=0, x=4 dan sumbu x.
3. Tentukan luas yang dibentuk oleh garis dan .
4. Tentukan turunan fungsi dibawah ini
1 2
𝑦 = 𝑒 2𝑥− 3𝑥
2
5. Jika y = (x2 − 3)5 dan y' adalah turunan pertama y, maka tentukanlah nilai dari y'(2).
No Aspek Pengamatan Skor Ket
Sangat Baik Cukup Kurang Sangat
baik ≥ 81 61≤ skor 41≤ skor 21≤ skor <41 Kurang
<81 <61 skor <21
1 Menentukan integral tak
tentu daris suatu fungsi
dengan konsep anti
turunan
2 Menentukan luas dengan
integral
3 Menentukan luas dengan
integral
4 menentukan turunan dan
integral untuk fungsi
eksponen dan logaritma
umum

5 Menentukan turunan
fungsi berpangkat fungsi