Nama :

Kelas :
Soal Isian ganda
isilah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang tepat
1. Suatu zat yang mengakibatkan terjadinya pencemaran disebut … .
a. limbah
b. sampah
c. polusi
d. polutan
2. i) Perubahan warna
ii) Perubahan bau dan rasa
iii) Perubahan bentuk
iv) Perubahan pH
Ciri-ciri air tercemar berdasarkan sifat fisiknya ditunjukkan oleh nomor ...
a. ii dan iv
b. i dan iii
c. i dan ii
d. ii dan iii
3. Penggunaan pupuk pertanian secara terus-menerus akan mengakibatkan...
a. pH tanah meningkat
b. Berkurangnya hara tanah
c. Tanah menjadi lebih subur
d. Menurunnya hama penyakit

4. Zat Pencemar di udara yang bereaksi dengan hemoglobin adalah…

a. No2
b. CO
c. SO2
d. CO2
e. SO3

5. Ketika sedang memarkir mobil di ruang tertutup dan memilki sirkulasi udara yang
kurang, sebaiknya mesin mobil dimatikan karna asap hasil pembakaran mobil
membahayakan. Bahaya yang dapat di timbulkan dari asap tersebut adalah…
a. Karbon dioksida mudah diikat oleh hemoglobin
b. Karbondioksida bersifat mudah terbakar
c. Karbon dioksida menyebabkan efek rumah kaca
d. Karbon dioksida dapat membuat batuk
e.
 6. Pupuk yang masuk kedalam perairan amat berbahya, karna dapat menyebabkan
ledakan pertumbuhan eceng gondok yang dapat mengakibatkan matinya tanaman di
dasar perairan karna….
a. Tanaman tidak mendapatkan CO2
b. Tertutpnya cahaya matahari kedasar perairan
c. Matinya tanaman menghaslkan racun
d. Tanaman membutuhkan O2

7. Peternakan sapi memilki permasalahan pada limbah hasil kotoran sapi,

permasalahan ini di keluhkan masyarakat sekitar karna dapat mencemari lingkungan.
Solusi yang tepat dari permasalahan tersebut adalah…
a. Membuat kolam di bawah kandang ternak.
b. Mengeringkan kotoranya
c. Memproses menjadi biogas
d. Menjadi tambahan untuk bahan bangunan

8. Ketika tanker berisi minyak mentah tumpah di lautan menyebabkan pencemaran air.
Saolusi yang tepat adalah dengan menggunakan bakteri penggurai minyak. Usaha ini
disebut dengan…
a. Bioremediasi
b. Biofuleing
c. Biogas
d. Biodetoksifikasi

9. Terjadinya pertumbuhan jumlah pabrik dan kendaraan bermotor di kota-kota besar ,

mengakibatkan kadar CO2 di udara meningkat dan dapat menyebabkan ganguan
pernafasan. Salah satu solusi yang dapat mengatasi masalah tersebut adalah…
a. Menghentikan motor untuk masuk kedalam kota
b. Mengalangkan penanaman pohon
c. Memberikan penyuluhan kesehatan
d. Memasang indicator kualitas udara

10. Penggunan pestisida secara berkepanjangan dan berlebihan dapat menimbulkan

efek yang membahayakan, salah satu efek pestisida pada tanaman adalah…
a. Menggangu keseimbangan alam
b. Hama menjadi lebih resisten terhadap pestisida
c. Pestisida masuk ke dalam perairan dapat menyebabkan pencemaran air
d. Bakteri didalam tanah berkembang pesat

Soal Isian singkat

1. Ledakan tumbuhan air akibat masuknya pestisida kedalam perairan disebut…

2. Masuknya atau dimasukkannya makhuk hidup, zat, energi, dan atau komponen lain
ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia disebut....
3. Penurunan, kualitas lingkungan, gangguan kesehatan, pemekatan hayati,
mengganggu pemandangan, dan mempercepat proses kerusakan benda
merupakan..
4. Zat yang dapat mencemari lingkungan dan dapat mengganggu kelangsungan hidup
makhluk hidup disebut....
5. Terjadinya hujan asam diakibatkan bertemunya unsur…… dengan………….
6. Pada saat terjadinya efek global warming, suhu menjadi lebih panas. Naiknya suhu
akibat efek global warming karna lapisan ozon tertutup oleh….
7. Unsur / zat apakah yang terdapat pada Penggunaan kulkas,parfum ataupun AC yang
dapat menimbulkan global warming…
8. sebutkan cara menangulangi pencemaran tanah…..
9. sebutkan cara menangulangi pencemaran air…..
10. sebutkan cara menangulangi pencemaran udara…..

SOAL ESSAY

1. analisislah hubungan antara penggunan DDT atau pestisida terkait dengan ketidak
seimbangan ekosistem ?
2. analisislah penggunaan kendaraan bermotor yang berlebih, AC dan kulkas yang tidak
ramah lingkungan, dapat membuat iklim dan suhu meningkat ?
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan efek rumah kaca ? bagaimanakah cara
menangulanginya ?
4. Tanah yang tercemar akan mengakibatkan tanah menjadi tidak subur, sehingga
diperlukan upaya penangulangan. Salah satunya adalah bioremediasi, bagaimanakah
bioremediasi dapat membuat tanah yang tercemar menjadi tanah yang dapat subur
kembali ?
5. Sebagai seorang pelajar yang sudah mempelajari materi pencemaran lingkungan,
bagaimana cara anda untuk melakukan tindakan preventif agar tidak terjadi
pencemaran ?
Evaluasi
PENILAIAN AFEKTIF

PETUNJUK
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut :
Skor 4 , apabila selalu melakukan sesuai aspek pengamatan
Skor 3 , apabila sering melakukan sesuai aspek pengamatan
Skor 2 , apabila kadang-kadang melakukan sesuai aspek pengamatan
Skor 1 , apabila tidak pernah melakukan sesuai aspek pengamatan

Nama : ..................................................
Kelas : ..................................................
Periode Pengamatan : .………………………...........
Materi Pokok : Pencemaran Lingkungan
(kurangi penilaian sikap 6 saja)
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Datang tepat waktu
2 Memakai pakaian yang sopan
3 Membawa bahan praktikum
4 Mengumpulkan tugas tepat waktu
5 Mengikuti kegiatan pembelajaran dengan
tertib
6 Mengangkat tangan terlebih dahulu jika ingin
melakukan sesuatu (bertanya, menyanggah,
izin)
7 Memperhatikan saat kelompok lain
memaparkan hasil
8 Berperan aktif dalam pembelajaran
Jumlah Skor
Total Skor perolehan
Skor Maksimal 32
NILAI
PREDIKAT

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
32
Kategori Predikat dan Nilai :
(A) Sangat Baik : 86 – 100 (C) Cukup : 55 – 70
(B) Baik : 71 – 85 (D) Kurang : <5

PENILAIAN KOGNITIF

Soal Jumlah soal Jumlah skor tiap soal

Pilihan Ganda 10 2
Isian singkat 10 3
Essay 5 10

Total Skor
Pilihan Ganda = 2( kurangin ) x 10 = 20
Isian = 3 x 10 = 30
Essay = 5 x 10 = 50
Total maksimum skor = 100 (20 + 30 + 50)
 PENILAIAN PSIKOMOTOR

Kegiatan :
1. Menyiapkan dan menata alat dan bahan di meja kerja
2. Merangkai alat instalasi penampungan air
3. Melakukan uji coba
4. Mencatat hasil kegiatan yang telah dilakukan
5. Merapikan kembali alat dan bahan ke tempat semula
6. Membuat hasil pengamatan dalam bentuk gambar dan uraian

Materi Pokok : Pencemaran

Indikator : Mengetahui cara kerja instalasi penampungan air

Keterampilan yang dinilai Skor

Predikat
N Nam Persiapan Pelaksanaan Kegiatan

Nilai
Jm Ma
o a Percobaan Percobaan Akhir Percobaan
l x
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 60
2 60
60
60

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
60

Kategori Predikat dan Nilai :

(A) Sangat Baik : 86 – 100
(B) Baik : 71 – 85
(C) Cukup : 55 – 70
(D) Kurang : < 55
(skornya harus disamakan)
Keterampilan
No Skor Rubrik
yang dinilai
Persiapan 1. Alat-alat tertata rapih sesuai dengan keperluannya
Percobaan 2. Rangkaian alat percobaan tersusun dengan benar dan
(Menyiapkan 3 tepat
1 alat Bahan) 3. Bahan-bahan tersedia di tempat yang sudah
ditentukan.
2 Ada 2 aspek yang tersedia
1 Ada 1 aspek yang tersedia
Pelaksanaan 1. Menggunakan alat dengan tepat
Percobaan 2. Menggunakan bahan percobaan yang diperlukan
4 dengan tepat
3. Melakukan simulasi dengan tepat
2 4. Mengamati hasil percobaan dengan tepat
3 Ada 3 aspek yang tersedia
2 Ada 2 aspek yang tersedia
1 Ada 1 aspek yang tersedia
Kegiatan - Membuang larutan atau sampah ketempatnya
akhir praktikum 1. Membersihkan alat dengan baik
3
2. Membersihkan meja praktikum
3
3. Mengembalikan alat ke tempat semula
2 Ada 3 aspek yang tersedia
1 Ada 2 aspek yang tersedia
Skor maksimal 10