PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 PETERONGAN
Desa Mancar Peterongan Jombang  (0321) 866080

A. IDENTITAS
1) Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Peterongan
2) Kelas/semester : VII / Ganjil
3) Jumlah pertemuan : 1 x Pertemuan
4) Tahun Pelajaran : 2017/2018

B. Tema : Menjalankan Kaidah–Kaidah Ajaran Agama Masing-

Masing
C. Bidang Bimbingan : Sosial
D. Jenis Layanan : Informasi
E. Arah Pelayanan : Dasar
F. Format Layanan : Kolaboratif
G. Fungsi Layanan : Pemahaman
H. Tujuan Layanan : 1. Melalui penjelasan guru siswa mampu memahami ajaran agama
yang dianut
: 2. Melalui tayangan video dapat menumbuhkan jiwa yang religius
bertanggung jawab dan disiplin

I. Uraian Kegiatan layanan :

J. Metoda : Klasikal dan Bimbingan Kelompok (tanya jawab, Unsur

Tahap Kegiatan Aktifitas Guru BK dan Konseli Waktu
diskusi dan pemberian tugas) integrasi
K.Pendahuluan
Tempat penyelenggaraan : Kelas VII
1. Guru memberi salam, siswa menjawab salam 5 menit Tatib
L. Alokasi Waktu 2. Guru mempersilahkan :berdoa, 2 x 40 menit
ketua kelas memimpin berdoa
M. Penyelenggaran layanandengan khidmat : Konselor/guru BK PIK-R
N. Pihak-pihak yang disertakan
3. Guru mengajak siswa : Guru Agamakesepakatan
membuat dan PKn atau kontrak
O. Alat dan Media : Buku Siswa, kata
layanan, kalau guru mengucapkan LCD (kondisional)
Hai siswa menjawab
P. Materi Halo : Menjalankan kaidah – kaidah ajaran agama masing -
4. Guru menyampaikan tujuan masing
pelayanan
Q. Sumber Bahan 5. Guru Menyampaikan tema : Tim MGBK,
layanan2013.
dan Media Layananuraian
penjelasan BK Kelas VII
materi kegiatan.
6. Siswa aktif bertanya atau memberi komentar berkaitan dengan
tema layanan
Inti 1. Berfikir 30 menit
- Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang menjalankan
kaidah – kaidah ajaran agama masing-masing
- Siswa melihat tayangan video yang di berikan oleh guru
2. Merasa
- Siswa melakukan intropeksi diri tentang kepatuhannya
menjalankan kaidah-kaidah agama
3. Bersikap
- Siswa menunjukkan sikkap positif terhadap kaidah-kaidah
agama yang dianutnya
4. Bertindak
- Siswa membuat rangkuman dari penjelasan guru dan tayangan
video kaitannya dengan menjalankan kaidah agama yang baik
5. Bertanggungjawab
- Siswa berdiskusi dengan guru tentang hasil rangkuman untuk
mendapatkan bimbingan
Penutup 1. Guru menyimpulkan hasil dari pembahasan materi 5 menit
1. Guru menutup kegiatan pembahasan materi
2. Guru mepersilahkan berdoa, ketua kelas memimpin berdoa
dengan khidmat
3. Guru memberi salam, siswa menjawab salam
 R. Rencana Penilaian
Penilaian yang dilakukan pada layanan ini adalah melalui Penilaian yaitu :
1. Laiseg (penilaian segera) yaitu :
a. Lembar Observasi
b. Angket

Mengetahui, Peterongan, ….Juli 2017

Kepala SMP Negeri 1 Peterongan Konselor / Guru Pembimbing

SHOBIRIN,S.Pd,MM Drs.IMAM KHASANUL BASORI

Pembina Tk 1 NIP. 19631222 199803 1 001
NIP. 19670228 199803 1005

A. Penilaian Proses (Observasi di kelas)

PEDOMAN OBSERVASI
Kelas : VII
Hari/Tanggal : Jangka Panjang
Tempat :
Waktu :
Tema : Menjalankan kaidah agama
Tujuan : Untuk mengetahui perilaku siswa dalam menjalannkan ibadah
Prosedur : Berilah tanda V pada perilaku yang muncul pada siswa

Aspek yang diamati

Disiplin
No Nama Siswa Khusuk Menunjukkan KET SKOR Nilai (%)
dalam Meningkatkan
menjalankan rasa ikhlas
menjalankan iman dan taqwa
ibadah dalam ibadah
ibadah
 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Analisis
Setiap Aspek nilainya : 25
Nilai yang diperoleh
Skor = X 100
Nilai keseluruhan
75% - 100 % = A (Baik)
50% - 74% = B (Cukup)
25% - 49% = C (Kurang)

A. Penilaian Proses (Observasi di kelas)

No. Indikator yang diamati 3 2 1

1. Partisipasi peserta didik dalam mengikuti
layanan
2. Keaktifan peserta dalam mengikuti layanan

3. Kemampuan mengeluarkan pendapat

Jumlah

Keterangan : A : Baik = Jumlah Skor 7 - 9

B : Cukup = Jumlah skor 4 - 6
C : Kurang = Jumlah skor 1 – 3
 B. Penilaian Angket

Petunjuk :
Isilah angket dibawah ini pada table skor dengan memberi tanda Ceklis ( √ ), 3 = Sangat Setuju, 2 = Setuju, 1 =
Tidak Setuju, 0 = Sangat Tidak Setuju !

ANGKET PENILAIAN HASIL LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Siswa :
Kelas :
Topik :

Skor
No Aspek/ Pernyataan
0 1 2 3
A. Pemahaman Baru
1 Melalui layanan ini membuat saya memahami pengertian dari materi yang
 telah di sampaikan.
2 Melalui layanan ini saya memahami manfaat dan kegunaan dari materi yang
disampaikan.
3 Melalui layanan ini saya mengetahui mana yang seharusnya saya lakukan
dan mana yang tidak saya lakukan.
B. Perasaan Positif
4 Setelah mengikuti layanan ini saya merasa senang, karena dilakukan dengan
cara yang menyenangkan.
5 Saya senang mengikuti layanan ini karena saya merasa dihargai dalam
kegiatan ini.
6 Saya senang mengikuti layanan ini karena merasa materi yang disampaikan
sangat bermanfaat bagi kehidupanku saat ini dan yang akan datang.
7 Saya senang mengikuti layanan ini karena saya dapat membedakan mana
yang baik dan tidak baik untuk di lakukan.
C. Rencana Kegiatan Pasca Layanan
8 Setelah mengikuti kegiatan ini, saya menggunakan pengetahuan yang saya
dapat sebagai dasar untuk bertindak dan berperilaku.
9 Setelah mengikuti kegiatan ini, saya akan selalu mempertimbangkan baik dan
buruk keputusan yang saya ambil.
10 Setelah mengikuti kegiatan ini, saya dapat membedakan mana etika yang
baik untuk dilakukan dan mana yang tidak boleh dilakukan.
D. Dampak Layanan Terhadap Perubahan Tingkah Laku
11 Setelah mengikuti kegiatan ini, saya merasa dapat memperbaiki kelemahan
dan kebiasaan buruk saya.
12 Setelah mengikuti kegiatan ini, saya merasa mampu menimbang, memilih
dan mengambil keputusan terbaik terhadap suatu sikap.
13 Setelah mengikuti kegiatan ini, saya mampu membedakan mana yang baik
untuk dilakukan dan mana yang tidak boleh dilakukan.
Jumlah Skor
Kriteria Hasil

Kriteria Hasil Peterongan…., Juli 2017

30 – 39 : Sangat Baik Siswa,
20 – 29 : Baik
11 – 19 : Kurang Baik
0 – 10 : Tidak Baik ………………….