PETUNJUK TEKNIS

PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN

LAPANGAN
(PPL II)

PUSAT MICRO TEACHING DAN PROGRAM

PENGALAMAN LAPANGAN
LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
DAN PENJAMINAN MUTU
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG

i
 IDENTITAS MAHASISWA

1 Nama Lengkap : ....................................................LP)*

2 Nomor Induk Mahasiswa : .........................................................
3 Program Studi : .........................................................
4 Jurusan : .........................................................
5 Fakultas : FKIP Undana
6 Tempat / Tanggal lahir : .........................................................
7 Alamat Rumah : .........................................................
8 Status Marital : Kawin/ Belum kawin
9 Pekerjaan : Belum Bekerja / Bekerja Pada................
10 Pendidikan Terkhir : .........................................................
Jurusan / Program studi : .........................................................
11 Pelaksanaan PPL di : .........................................................
a.Sekolah / Tempat Praktik : .........................................................
b.Guru Pamong : .........................................................
c.Nama Kepala Sekolah : .........................................................
d.Dosen Pembimbing : .........................................................
12 Kegemaran/ Hobi : .........................................................
a.Olah Raga : .........................................................
b.Kesenian : .........................................................
c.Keterampilan : .........................................................

Kupang, ...................201
0
Mahasiswa / Praktikan,

...............................

Pas photo Warna Mengetahui,

4X6 Dosen Pembimbing,

...............................
NIP.

KATA PENGANTAR

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-

undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Peraturan Pemerintah Tahun 2005
tentang Estándar Nasional Pendidikan, dan Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008
tentang Guru, mengamatkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi dan kompetensi.
Kompetensi guru terdiri atas kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi
sosial, dan kometensi profesional memerlukan layanan pendidikan dan pembekalan
pengalaman praktik secara nyata di lapangan.

ii
 Buku Petunjuk Teknis Edisi 2010 ini, sudah dimasukkan aspek-aspek pokok tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru (Permen Diknas No. 16 Tahun 2007),
dan Stándar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah (Permen Diknas no. 41
Tahun 2007), sehingga diharapkan Sejak dini para calon guru sudah mengenal dan berlatih
sungguh-sungguh apa yang seharusnya dilakukan seorang guru yang profesional.
Buku Petunjuk Teknis ini diperoleh masukan dari berbagai Lembaga Pendidikan Tenaga
Pendidikan (Perguruan Tinggi), untuk itu kami mengucapkan terima kasih yang sebesarnya
kepada Koordinator PPL Universitas Negeri Semarang, Koordinator PPL Universitas Negeri
Sebelas Maret di Surakarta, serta Konsosium Konsorsium Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan (LPTK) Penyelenggara PJJ S1-PGSD Direktorat Ketenagaan Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada rekan-rekan Ketua Jurusan dan Program
Studi se FKIP Undana yang telah memberi masukan pada Petunjuk Teknis ini. Harapan kami
Buku Petunjuk Teknis ini yang berorientasi pada penelitian tindakan kelas ini bermanfaat bagi
mahasiswa untuk memantapkan kemampuan profesional guru, Guru Pamong/Kepala Sekolah
dan Dosen Pembimbing dalam memberikan bimbingan dan arahan lepada para mahasiswa
calon guru sehingga mereka memperoleh pengalaman belajar riil dari lapangan dan
bermanfaat dikemudian hari.
Semoga Buku Petunjuk Teknis Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan ini dapat
dipergunakan sebagai upaya untuk meningkatkan mutu layanan baik secara administratif
maupun akademik.

Kupang, Juli 2018

Kepala UPT PPL Undana,

Dr.Drs.Labu Djuli, M.Hum

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................... iii

DAFTAR ISI........................................................................................................ iv

I. PENDAHULUAN
A. Hakikat Program Pengalaman Lapangan ................................................. 1
B. Landasan Pemantapan Pengalaman Lapangan ......................................... 1
C. Tujuan ....................................................................................................... 2
D. Sasaran Program Pemantapan Lapangan ................................................. 2

iii
 E. Persyaratan Peserta PPL dan Bobot SKS.................................................. 2
F. Pelaksanaan Program Pemantapan Lapangan ........................................... 2
G. Kewajiban Mahasiswa Peserta PPL II....................................................... 3

II. MATERI PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN .... 5

A.Materi Program Pengalaman Lapangan....................................................... 5
B.Kegiatan PPL II ........................................................................................... 5

III. PENILAIAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN........................... 13

A. Pengertian ................................................................................................. 13
B. Tujuan........................................................................................................ 13
C. Prinsip Prinsip Penilaian ......................................................................... 13
D. Aspek-Aspek Penilaian ............................................................................ 14
E. Kriteria Penilaian ………… ……………………………………………. 14
F. Prosedur Penilaian……………..……………………………………….… 15
G. Sasaran Penilaian……………………………………………….……….. 15
H. Cara dan Alat Penilaian …………………………………………….…… 15
I. Laporan Nilai Akhir PPL ……………………………………………….… 15

LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………………………………………………… 19
a). Format 1, Format Observasi Kondisi Sekolah / Satuan Pendidikan
b). Format2, Format Observasi Pembelajaran di Kelas/ Kelompok Belajar dan
Observasi Pesrta didik
c). Format3 , Contoh Sampul laporan
d). Format 4, Pedoman Penyusunan Laporan Akhir PPL II
e). Format 5, Lembar Penilaian Prakti Menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
f). Format 6, lembar Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
g) Format 7, Lembar penilaian Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi
Sosial mahasiswa
h). Format 8, Lembar penilaian Laporan Akhir Kegiatan PPL
i). Format 9, Format kolsultasi Pelaksanaan Kegiatan PPL di Sekolah Praktik / Mitra
j). Format 10, Rekapitulasi Nilai PPL
k). Frmat 11, Rekapitulasi Nilai Akhir Praktik Pengalaman lapangan

iv