Berikut adalah kumpulan lagu dan tepuk tangan yang bisa sahabat terapkan di tempat belajar, yang

telah saya ambil dari berbagai website :

1. AMAL APA

( Lagu : Sedang apa )

Amal apa. Amal apa, yang disukai Allah

Bersholatlah, bersholatlah, tepat pada waktunya

Apa lagi, apa lagi, yang disukai Allah

Berbaktilah, berbaktilah pada ibu dan ayah

Apa lagi, apa lagi yang disukai Allah

Sholawatlah, sholawatlah pada Nabi Muhammad

Apa lagi, apa lagi yang disukai Allah

Berjuanglah, berjuanglah, berjuang di jalan Allah

PAUD TERPADU JUARA

2. MARI-MARILAH SHOLAT

( Lagu : Naik-naik ke puncak )

Sayang-sayang adikku sayang

Mari-marilah sholat

Satu hari lima kali sujud pada Illahi

Satu hari lima kali sujud pada Illahi

Mari-mari, marilah sholat

Lima kali sehari

Subuh Dhuhur Asar Maghrib

Isya’ kembali ke Shubuh lagi

Subuh Dhuhur Asar Maghrib

Isya’ kembali ke Shubuh lagi

3. IKRAR KITA

(Lagu : Bintang Kecil )

Tuhan kita, Allahu Ar Rohim

Nabi kita, Muhammad Al Amin

Kitab kita, Al Qur’anul Karim

Teman kita, sesama muslimin

PAUD TERPADU JUARA

4. SANTRI KECIL

(Lagu : Bintang Kecil )

Santri kecil di masjid yang indah

Bawa Qur’an dan bawa sajadah

Rajin ngaji dan rajin ngibadah

Pakai peci dan busana muslimah

Santri kecil TPA MTA

Bawa Qiro’aty dan AL Qur’an

Rajin sholat dan rajin mengaji

Sayang kawan tak suka bermusuhan

PAUD TERPADU JUARA

5. AGAMAKU ISLAM

( Lagu : Topi saya bundar )

Agamaku Islam, Islam agamaku

Kalau bukan Islam, bukan agamaku

Tuhan saya Allah, Allah Tuhan saya

Kalau bukan Allah, bukan Tuhan saya

Tuhan saya satu, satu Tuhan saya

Kalau tidak satu, bukan Tuhan saya

6. RUKUN ISLAM

( Lagu : Balonku ada lima )

Rukun Islam yang lima

Syahadat, sholat, puasa

Zakat untuk si papa

haji bagi yang kuasa

Siapa yang tak sholat ( nar ….. )

Siapa yang belum zakat

Kan rugi di akhirat

Allah pasti melaknat

PAUD TERPADU JUARA

7. ALLAH MAHA ESA

( Lagu : Balonku ada lima )

Allah yang Maha Esa

Pemurah dan Pencipta

Tempat hamaba meminta

Memuji dan berdoa

Beriman dan berakal

Untuk bekal hidupku

Ikhtiyar dan tawakal

Itulah usahaku

8. TUHAN HANYA SATU

( Lagu : Balonku ada lima )

Tuhanku hanya satu

Tiada bersekutu

Dia tidak berputra

Tidak pula berbapa

Siapa bilang tiga door !

Itu musyrik namanya

Orang seperti dia

Nerakalah tempatnya

9. SHOLAT DAN ZAKAT

( Lagu : Panjang umurnya )

Sholat bersama, sholat bersama

Sholat bersama lebih mulia

Lebih mulia, lebih mulia

Membayar zakat, membayar zakat

Membayar zakat juga utama

Juga utama, juga utama

Rajin mengaji, rajin mengaji

Rajin mengaji juga mulia

Juga utama, juga utama

10. MARI MENGAJI

( Lagu : Naik delman )

Tiap sore hari ku rajin dating mengaji

Dengan kawan-kawan, tuk jadi anak terpuji

Di samping mengaji, diajar pula menyanyi

Agar hati ini selalu dekat Illahi

Yo kawan-kawan, marilah kita mengaji

Yo kawan-kawan, marolah kita mengaji

11. ALLAH MAHA ESA

( Lagu : Burung kakak tua )

Allah Maha Esa, Allah Maha Kaya

Allah Maha Sayang, Allah Maha Kuasa

Allah, Allah, Allahu akbar

Allah, Allah, Allahu akbar

Allah, Allah, Allahu akbar

Allah Maha Besar

Allah Maha Besar, Allah Maha Kekal

Allah Maha Esa, Allah yang sempurna

Allah, Allah, Allahu akbar

Allah, Allah, Allahu akbar

Allah, Allah, Allahu akbar

Allah Maha Besar

12. SANTRI TPA

( Lagu : Warung pojok )

Hijau muda seragamnya ( menawan )

Pakai jilbab di kepala ( cantiknya )

Qiro’aty bawaannya

Cinta Al Qur’an orangnya

Aduh gantengnya, aduh cantiknya

Aduh anggunnya, baik budi pekertinya

13. MARI SHOLAT

( Lagu : Gelang sipatu gelang )

Sholat, marilah sholat

Mari sholat bersama-sama

Barang siapa yang tidak sholat

Yang tidak sholat mendapat siksa

14. CARA WUDLU

( Lagu : Naik-naik ke puncak )

Mari kawan kita belajar

Cara wudlu yang benar

Yang pertama baca basmalah

Dua basuh telapak tangan

Yang ketiga berkumur-kumur

Sambil membasuh lubang hidung

Yang keempat membasuh muka

Lalu membasuh tangan

Dahulukan tangan yang kanan

Baru tangan yang kiri

Usap kepala langsung telinga

Cukup sekali saja

Yang kelima membasuh kaki

Hingga ke mata kaki

Dahulukan kaki yang kanan

Baru kaki yang kiri

Jangan lupakan baca syahadat

Agar wudlu sempurna

15. JALAN MASUK SYURGA

( Lagu : Satu-satu )

Satu-satu aku cinta Allah

Dua-dua cinta Rasulullah

Tiga-tiga cinta orang tua

Satu, dua, tiga jalan masuk syurga

16. RUKUN IMAN

( Lagu : Satu-satu )

Rukun iman enam perkara

Yang pertama iman kepada Allah

Yang kedua Malaikat-Nya

Yang ketiga Rasul-rasul-Nya

Yang keempat Kitab-kitab-Nya

Yang kelima hari Qiamat

Yang keenam Qodho dan Qodhar

Semua datang dari Allah 2X

17. 25 RASUL

( Lagu : Sorak-sorak bergembira )

Adam, Idris, Nuh, Hud, Sholeh

Ibrahim, Luth, Ismail

Ishaq, Ya’qub, Yusuf, Ayyub

Syu’aib, Harun, Musa

Dzulkifli, Daud, Sulaiman

Ilyas, Ilyasa, Yunus

Zakaria, Yahya, Isa

Muhammad Nabi kita

18. KITAB AL QURAN

(Lagu : Layang-layang )

Ku ambil kita Al Qur’an

Ku baca dan kuartikan

Ku simak dan ku renungkan dengan tenang

Ku jadikan pedoman

Berlatih berlatih

Berlatih membaca Al Qur’an

Berlatih dan ku ajak kawan-kawan

Hati gembira dan senang

19. MUHAMMAD RASULULLAH

( Lagu : Apuse )

Muhammad Rasulullah

Penutup Nabi dan Rasul

Sebagai rahmad bagi alam raya

Muhammad Rasulullah
Pemimpin di akhir zaman

Sholawat serta salam kami untukmu

Ya Muhammad, Rasulullah

Ya Muhammad, hamba Allah

Muhammad Rasulullah

Teladan bagi ummatnya

Al Qur’an firman Allah pedomannya

Muhammad Rasulullah

Jasamu amatlah besar

Mari kita teruskan ajarannya

20. RUKUN ISLAM

( Lagu : Siapa suka hati )

Katakan rukun Islam yang pertama ( Syahadat )

Katakan rukun Islam yang kedua ( Sholat )

Ketiganya puasa, keempat membayar zakat

Kelima pergi haji naik pesawat wus… wus…

21. DISINI ISLAM DISANA ISLAM

( Lagu : Disini senang di sana senang )

Disini Islam disana Islam

Dimanapun aku tetap Islam

Sekarang Islam, besokpun Islam

Sampai matipun ku tetap Islam

Dimanapun tetap Islam, Islam jaya dimanapun

Tetap Islam, Islam jaya dimanapun

22. I Q R O

( Lagu : Disini senang di sana senang )

Disini Iqro’ disana Iqro’

Dimana-mana bacalah Iqro’

Di sekolah baca, di rumah baca

Di mana-mana bacalah Iqro’

?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

23. SANTRI KECIL

( Lagu : Pelangi koes plus )

Kulihat santri kecil di sore hari

Ia rajin mengaji sambil bernyanyi

Santri kecil-santri kecil

Rajin-rajinlah mengaji

Mengabdi pada Illahi

Untuk bekal hari nanti

24. SUARA ADZAN

(Lagu : Kring-kring-kring ada sepeda)

Terdengar suara adzan,

Tanda panggilan sholat

Tundalah kegiatan,

Marilah beribadat

Dengar seruan qomat,

Sholatkan dimulai

Khusyu’ waktu ibadah

Ikhlas di dalam hati

25. AL QURAN

(Lagu : Soleram)

Al Qur’an, Al Qur’an

Al Qur’an firman Tuhan

Kitab suci menjadi pedoman kawan

Pelajari serta diamalkan

Kitab suci menjadi pedoman kawan

Pelajari serta diamalkan

26. MARI KITA SHOLAT

( Lagu : Matahari terbenam )

Ayo kawan semua, mari kita sholat

Tinggalkan permainan, kerjakan ibadah

Ayo … ayo…. ayo mari kita sholat

Ayo … ayo … ayo kerjakan ibadah

27. PERGI MENGAJI

( Lagu : Matahari terbenam )

Menjelang sore hari, ku pergi mengaji

Kubawa Qiro’aty, dengan senang hati

Ayo…ayo… ayo kita mengaji

Ayo…ayo… ayo kita mengaji

28. LIHAT AKU

( Lagu : Lihat kebunku )

Lihatlah aku anak yang pintar

Riang selalu dan rajin belajar

Setiap hari ku ngaji Qur’an

Bersama teman

Di TPA MTA
29. WAKTU DAN REKAAT SHOLAT

(Lagu : Bangun tidur)

Sholat Shubuh di pagi hari

Sholat Dhuhur di siang hari

Sholat Asar di sore hari

Maghrib, Isya’ di malam hari

Sholat Subuh dua rekaat

Dhuhur ‘Asar empat rekaat

Sholat Maghrib tiga rekaat

Sholat Isya’ empat rekaat

30. MENGAJI AL QUR AN

(Lagu : Heli anjing kecil)

Mari mengaji Al Qur’an

Dengan ustadz ustadah

Ikuti dan perhatikan

Jangan banyak bercanda

Ingat, Hei teman

Hormati Al Qur’an

Ayo, hei teman

Kita mengamalkan

31. AKU ANAK ISLAM

(Lagu : Aku anak sehat)

Aku anak Islam rajin sembahyang

Karena bimbingan ibu tersayang

Semenjak aku kecil, slalu ikut mengaji

Sehingga mengerti ajaran Ilahi

Senang hati ibu melihat aku

Tak lupa mengaji setiap waktu

Bila aku belajar ibu slalu ihtiar

Membimbingku belajar jadi anak yang pintar

32. MASUK PENGAJIAN

(Lagu : Lagi bilaman)

Ayo, kawan-kawan kita bergandeng tangan

Besama-sama masuk ke pengajian

Ayo, ayo , ayo

Ayo, ayo, ayo

Bawa Qiro’aty dan Al Qur’an

Jangan sampai ketinggalan

Duduk tertib mendengarkan

33. CINTA ISLAM

( Lagu : Desaku)

Islamku yang kucinta

Kujaga selalu

Membuat ku bahagia

Dan ingin menyatu

Tak akan kulupakan

Tak akan bercerai

Selalu kudambakan

Islamku yang damai

34. NGAJI SAMA-SAMA

( Lagu : Cublak-cublak suweng )

Ngaji sama-sama, yang ramai tidak bisa

Yang ngantuk tidak dengar, yang nganggu tak disuka

Bismillah ayo ngaji, bismillah ayo ngaji

Ayo-ayo ngaji, ngajine sing tenanan

Ora pareng gojegan

Lungguhe anteng-antengan

Sing rame kancane syetan

Bismillah ayo ngaji, bismillah ayo ngaji

35. SIAPA TAHU

( Lagu :Nama-nama rasa )

Siapa tahu nama Tuhan kita

Allah Allah Allah Azawajala

Siapa tahu nama Nabi kita

Muhammad shalallahu ‘alaihi wassalam

Cobalah katakan apa kitab kita

Alqur’an namanya

Sesama muslim itu teman kita

Kalau musuh kita adalah setan

36. MENUNTUT ILMU

( Lagu : Bebek-bebekku )

Teman-temanku, mari-kemari

Ikutlah aku menuntut ilmu

Disana kita ngaji bersama

Tuk bekal hidup nanti diakhiratnya

Yo ikut, yo ikut ngaji bersama

Belajar Al Qur’an dengan gembira

37. ARTI TPA DAN MTA

(Lagu : Apa guna keluh kesah)

Apa artinya TPA

Apa artinya TPA

Taman Pendidikan Al-Qur’an

Itu artinya TPA

Apa artinya MTA

Apa artinya MTA

Itu Majlis Tafsir Al-Qur’an

Itu artinya MTA

38. ALLAH TUJUAN KITA

(Lagu : Semut-semut kecil)

+ Wahai santri-santri

Ustadz mau tanya

Siapa Tuhanmu, siapa Nabimu, dan apa kitabmu ?

= Ustadz baik hati

Kami kan menjawab

Allah Tuhanku, Muhammad Nabiku, Al Qur’an kitabku

Alhamdulillah kalian tahu

Alhamdulillah kalo begitu

+ Wahai santri-santri

Ustadz tanya lagi

Siapa temanmu, siapa musuhmu, harus bagaimana ?

= Ustadz baik hati

Kami kan menjawab

Muslim temanku, Syetan musuhku wajib dijauhi

Allah ta’ala tujuan kita

Nabi Muhammad teladan kita

Al Qur’an karim, pedoman kita

Iman dan taqwa bekal utama

La la la la la la la la la 2x

La la la la la la la la la 2x
39. MASYITHOH

Wahai Masyithoh putrid Islam yang mulia

Imannya teguh pada Allah Taala

Fir’aun tahu serta marah kepadanya

Lalu disiksa dengan kejam tak terkira

Masyithoh sholeh diberi hukuman yang mengerikan

Tak gentar dengan rela hati

Allahu Akbar 2x
40. SATRI KECIL

Santri-santri kecil dari TPA MTA

Bawa Qiroaty juga bawa Al Qur’an

Bermain bernyanyi mengaji bersama

Berseragam indah bagai kupu-kupu syurga

41. SHOLAT WAJIB

Tak lupa tugasku setiap hari

Sembahyang wajibku yang lima kali

Shubuh Dhuhur ‘Ashar Maghrib dan Isya’

Tak mungkin aku lupakan slama-lamanya

42. SYAHADAT

Asyhadu alla illaha illa Allah

Waasyhadu anna Muhammadar rasulullah

Saya bersaksi tiada Tuhan selain Allah

Dan saya bersaksi Muhammad utusan Allah

43. CIPTAAN ALLAH

Bila kupandang langit dan bumi

Alam semesta ini

Semua ciptaan yang Esa

Ya ….. Allah
Firman-Mu bagai sinar yang terang

Menuju kebenaran

Jauhkan aku dari siksaan

Ya ….. Allah

Pengasih dan penyayang

Pada semua insane

Memuji selalu nama-Mu

Allah, Allah, Allah

44. ANGGOTA BADAN

Kita hafalkan bersama

Nama-nama anggota badan

Dalam bahasa Arab

Kepala rokshun, rambut sya’run

Kening jabkhotun, mata ‘ainun

Hidung anfun, telinga udzunun

Dada shodrun, leher unuqun

Famun mulut, shofkhotun bibir

Sinun gigi, lisanun lidah

Bagnun perut, rijlun kaki

Yadun tangan, ashobiun jari-jari

45. BULAN HIJRIAH

Mari kawan semua, kita menghafalkan

Dua belas nama bulan dalam tahun Hijriayah

Satu Muharrom, kedua Shafar

Taga Robiul awal, empat Rabiul tsani

Lima Jumadil ula, enam Jumadil tsaniyah

Ketujuh bulan rojab, delapan bulan Sya’ban

Sembilan Romadhon, sepuluh bulan Syawal

Sebelas Dzulqoidah, Duabelas Dzulhijah

46. ALHAMDULILLAH PUNYA MATA

Alhamdulillah, alhamdulillah

Aku punya mata

Mataku indah mataku bersih

Oh Alhamdulillah

Dapat kulihat dapat kupandang

Pemandangan indah

Aku bersyukur Alhamdulillah

Terimakasih Allah
47. 10 MALAIKAT ALLAH

10 Malaikat Allah

Jibril pembawa wahyu

Mikail pembagi rizqi

Isrofil peniup sangka kala

Izroil pencabut nyawa

Munkar dan Nakir penanya di kubur

Rqib dan Atid pencatat amal

Malik penjaga di Neraka

Ridwan penunggu Syurga

10 Malaikat Allah

48. ALLAH MAHA MELIHAT

Allah Maha Melihat hat … hat…

Semua perilakumu mu… mu…

Allah Maha Mendengar ngar…ngar…

Semua perkataanmu mu…mu…

Ayo kita waspada da…da…

Jangat berbuat dosa sa…sa…

Ingat ingat selalu lu…lu…

Allah mengawasimu mu…mu…

49. RUKUN ISLAM DAN IMAN

Rukun Islam ada lima

Pertama ucap dua kalimat syahadat

Keduanya sholat ketiga berpuasa

Keempat zakat kelima naik haji

Rukun Iman ada enam

Percaya Allah, percaya pada malaikat

Percaya Kitab Allah serta Nabi dan Rasul

Percaya kiamat qodho dan qodar

Rukun Islam harus dikerjakan

Rukun Iman diyakini

50. I PI YA

Ipiyaa ya ya ipiye

Aku dadi cah Islam wae

Yen awan tak pikerke

Yen wengi tak impekke

Imanku san soyo kuwate

Ayo konco ayo konco

Iki wis arep sasi poso

Mulo padha nindhakno

Iku sifat satriyo

Bedho karo sifate buto

51. BELAJAR NGAJI

Saya ingin belajar Bu

Belajar di TPA

Perlu cari ilmu Bu

Ilmu yang berguna

Blajar mengkaji Qur’an Bu

Ilmu yang sempurna

Besok untuk bekal Bu

Kecil sampai tua

Sungguh Qur’an itu Bu

Petunjuk manusia

Agar bahagia Bu

Dunia akhiratnya

52. SHOLAT

Sholat iku penggawe mulyo

Laku gampang ora rekoso

Lan ngilangake laku kang nistha

Mumpung isih pada ana ndonya

Tindake Nabi wajib den turut

Nyembah Allah kelawan sujud

Lan nindakake laku kang becik

Ngedohi laku alo lan musyrik

53. MESEMMA

Mesemmaaa……..

Yen ora bisa kandha

Mesemmaaa……..

Yen ora pati cetha

Mesemmaaa……..

Nadyan atimu rada gelo

Mesemmaaa……..

Ngiras kanggo tamba

Mesemmaaa……..

54. BOCAH CILIK

Bocah cilik-cilik

Lungguh tharik-tharik

Sandangane resik

Tumindake becik

Allah Pangeranku

Muhamamd Nabiku

Islam agamaku

Al Qur’an kitabku

55. DOA IBU

Sejak kecil kudiasuh

Oleh ayah dan ibu

Tak pernah dia mengeluh

Malam kudijaga
Pesan dari ibu guru

Kuingat selalu

Do’akanlah orang tua

Biar masuk syurga

Oh Tuhan, oh Tuhanku

Dengarlah do’aku

Kasihinilah ayah dan ibu

Dan ampunilah dosanya

56. NABI YUNA

Nabiyuna Nabi Muhamamd

Ismu abi sayyid Abdullah

Ummuhu sayyidah Aminah

Wahyuwayyulladu bi Makkah

Yaumul Isnain qobla subhi

Syahrul April yaumul ‘Asyiri

Amun fiil maulidun Nabi

Khomsun mi’ah wahid wa sab’iin

Nabiku Nabi Muhammad

Ingkang romo sayyid Abdullah

Ingkang ibu Siti Aminah

Miyos dalem wonten ing Mekkah

Dino Senen ing wayah subuh

Sasi April tanggal rong puluh

Tahun Fill miyose Nabi

Limo pitu siji tahun Masehi

57. ALLAHU AKBAR

Allahu akbar, Allahu Akbar

Allahu akbar, Allahu Akbar

Esuk-esuk uthuk-uthuk

Gununge katon ngregunuk

Genduk ojo ngantuk

Kae adzane wis nyeluk

Allahu akbar, Allahu Akbar

Allahu akbar, Allahu Akbar

Sisih wetan bang nerawang

Ojo padha ongkang-ongkang

Kakang menyang mblumbang

Sesuci nuli sembahyang

Allahu akbar, Allahu Akbar

Allahu akbar, Allahu Akbar

58. ALLAH MAHA WELAS

Duh Gusti nyuwun kawelasan

Dateng sadaya kesaenan

Duh Dzat kang welas

Lan kang ngapura

Mugi ngapunten

Ing dosa kita

59. ASSALAAMU ‘ALAIKUM

Assalaamu ‘alaikum

Wa’alaikum salam

Semoga sejahtera

Atas karunia-Nya

60. BISMILLAH HIRRAHMAANIRROHIIM

Bismillahirrohmaanirrohiim

Dengan jalan rahmat dan kasih-Nya

Mereka yang beriman mereka yang bertakwa

Senantyasa dalam nikmat Allah

MACAM-MACAM TEPUK

1. TEPUK ISLAM

Tepuk Islam

( X X X ) agamamu ( X X X ) Islam

( X X X ) Tuhanmu ( X X X ) Allah

( X X X ) Nabimu ( X X X ) Muhammad

( X X X ) Kitabmu ( X X X ) Al Qur’an
( X X X ) temanmu ( X X X ) muslim

( X X X ) musuhmu ( X X X ) syetan

2. TEPUK TENANG

Tepuk tenang

( X X X ) te ( X X X ) nang

( X X X ) tenang sedakep Mendel cep.

3. TEPUK KHOLIFAH

Tepuk Kholifah

( X X X ) pertama ( X X X ) Abu Bakar

( X X X ) kedua ( X X X ) Umar

( X X X ) ketiga ( X X X ) Usman

( X X X ) keempat ( X X X ) Ali

4. TEPUK RUKUN ISLAM

Tepuk rukun Islam

( X X X ) pertama ( X X X ) syahadat

( X X X ) kedua ( X X X ) shalat

( X X X ) ketiga ( X X X ) puasa

( X X X ) keempat ( X X X ) zakat

( X X X ) kelima ( X X X ) haji

5. TEPUK RUKUN IMAN

Tepuk rukun Iman

( X X X ) pertama ( X X X ) pada Allah

( X X X ) kedua ( X X X ) Malaikat

( X X X ) ketiga ( X X X ) Kitab-Nya

( X X X ) keempat ( X X X ) Nabi-Nya

( X X X ) kelima ( X X X ) Hari Kiamat

( X X X ) keenam ( X X X ) Taqdir

6. TEPUK AL QUR’AN

( X X X ) pertama ( X X X ) Al Fatihah

( X X X ) kedua ( X X X ) Al Baqorah

( X X X ) ketiga ( X X X ) Ali Imran

( X X X ) keempat ( X X X ) An Nisa’

( X X X ) kelima ( X X X ) Al Maidah

( X X X ) keenam ( X X X ) Al An’am

( X X X ) ketujuh ( X X X ) Al A’raf

( X X X ) kedelapan ( X X X ) Al Anfal

( X X X ) kesembilan ( X X X ) At Taubah

( X X X ) kesepuluh ( X X X ) Yunus

7. TEPUK ISTIQOMAH

( X X X ) Aku ( X X X ) Anak Islam

( X X X ) Slalu bangga ( X X X ) dengan Islam

( X X X ) Jadi mentri ( X X X ) tetap Islam

( X X X ) Jadi mantri ( X X X ) tetap Islam

( X X X ) Pak polisi ( X X X ) tetap Islam

( X X X ) Sampai mati ( X X X ) tetap Islam

( X X X ) Islam Islam yes.

8. TEPUK ISLAM JAYA

(XXX)I(XXX)S

(XXX)L(XXX)A

( X X X ) M ( X X X ) Islam …. Jaya.

9. TEPUK SHOLAT

( X X X ) Lima waktu ( X X X ) kulakukan

( X X X ) Hati riang ( X X X ) jiwa lapang

( X X X ) Subuh ( X X X ) Dhuhur

( X X X ) Ashar ( X X X ) Maghrib

( X X X ) Isya’ ( X X X ) tak pernah

( X X X ) kutinggalkan

10. TEPUK PANJI ISLAM

Panji Islam kan datang ( X X X hey )

Umat Islam kan menang ( X X X hey )

Tak henti kami berjuang ( X X X hey )

Agar panji Islam menjulang ( X X X hey )

1. Tepuk Islam
Tepuk 3X Tuhanku

Tepuk 3X Allah

Tepuk 3X Kitabku

Tepuk 3X Al Qur’an

Tepuk 3X Nabiku

Tepuk 3X Muhammad

Tepuk 3X Agamaku

Tepuk 3X Islam

2. Tepuk Cinta

Tepuk 3X Pertama aku cinta pada Allah

Tepuk 3X Kedua aku cinta Rasullullah

Tepuk 3X Ketiga Aku cinta kepada Ayah Bunda, semoga aku masuk surga

Tepuk 3X Amin, amin, Yess

3. Tepuk Anak Soleh [ini yang jadi liri khas PIA AT-TAQWA]

Tepuk 3X Aku

Tepuk 3X Anak Soleh

Tepuk 3X rajin sholat

Tepuk 3X Rajin ngaji

Tepuk 3X Orang tua

Tepuk 3X Dihormati

Tepuk 3X Cinta Islam

Tepuk 3X sampai mati

Laillahailallah Muhammaddarusulullah

Islam islam Yess

4. Tepuk Wudlu

Tepuk 3X Kumur-kumur basuh muka basuh tangan

Tepuk 3X kepala dan telinga terakhir cuci kaki lalu doa

Tepuk 3X yess

5. Tepuk Badut

Tepuk 3X mata besar

Tepuk 3X hidung tomat

Tepuk 3X perut gendut

Tepuk 3X goyang-goyang

6. Tepuk Ondel-ondel

Tepuk 3X Ondel-ondel

Tepuk 3X badan besar

Tepuk 3X rambut jagung

Tepuk 3X kalau jalan

Tepuk 3X timplang timplung timplang timplung

7. Tepuk Ayam

Tepuk 3X piyik-piyik

Tepuk 3X Petok-petok
Tepuk 3X Kukuruyuk

8. Tepuk Kambing

Tepuk 3X mbek embek

Tepuk 3X embek embek

Tepuk 3X mbeeeek

9.Tepuk Ikan

Tepuk 3X berenang

Tepuk 3X cari makan

Tepuk 3X sudah kenyang

10. Tepuk Diam

Tepuk 3X diam

11. Tepuk Boneka

Tepuk 3X ithik-ithik

Tepuk 3X othol-othok

Tepuk 3X Thik thok, thik thok thik thok

12. Tepuk Teletubbies (Sambil menirukan gerakan teletubiess)

Tepuk 3X tinkie winkie

Tepuk 3X Dypsi

Tepuk 3X Lala

Tepuk 3X Poo

13. Es Es Krim
Tepuk 3X Ting ting ting ting

Tepuk 3X Tong tong tong tong

Tepuk 3X Juuuus

14. Tepuk Pistol

Tepuk 3X ambil pistol

Tepuk 3X isi peluru

Tepuk 3X lalu tembak

Dor dor dor

15. Tepuk bakso

Tepuk 3X glinding-glinding

Tepuk 3X tambah sambel

Tepuk 3X enak seger

Tepuk 3X bakso

16. Tepuk sate

Tepuk 3X di iris-iris

Tepuk 3X disunduki

Tepuk 3X dibakar

Tepuk 3X Sate

17. Tepuk tempe

Tepuk 3X di idak-idak

Tepuk 3X dibunteli
Tepuk 3X di dol

18. Tepuk empat sehat lima sempurna

Tepuk 3X nasi

Tepuk 3X lauk pauk

Tepuk 3X sayuran

Tepuk 3X buah-buahan

Tepuk 3X susu

19. Tepuk Panca Indra

Tepuk 3X mata

Tepuk 3X hidung

Tepuk 3X telinga

Tepuk 3X lidah

Tepuk 3X kulit

20. Tepuk Mata

Tepuk 3X lirik kanan

Tepuk 3X lirik kiri

Tepuk 3X mata

21. Tepuk Rasa

Tepuk 3X ada asam

Tepuk 3X ada asin

Tepuk 3X ada manis

Tepuk 3X ada pahit

Tepuk 3X macam-macam rasa

22. Tepuk keluarga

Tepuk 3X ada ayah

Tepuk 3X ada ibu

Tepuk 3X ada kakak

Tepuk 3X ada adik

Tepuk 3X keluarga

23. Tepuk tanaman

Tepuk 3X akar

Tepuk 3X batang

Tepuk 3X daun

Tepuk 3X bunga

Tepuk 3X buah

24. Tepuk Motor

Tepuk 3X ngeng ngeng (seperti orang ngegas)

Tepuk 3X ngeng ngeng

Tepuk 3X diiit (Sambil memegang hidung)

25. Tepuk Mobil

Tepuk 3X naik mobil

Tepuk 3X pegang setir

Tepuk 3X tekan klakson

Tepuk 3X din din din

26. Tepuk telepon

Tepuk 3X kring kring kring kring

Tepuk 3X kring kring kring kring

Tepuk 3X Hallo

27. Tepuk Huruf vokal

Tepuk 3X a

Tepuk 3X i

Tepuk 3X u

Tepuk 3X e

Tepuk 3X o

1. Game perkenalan

1.1. ”Saya”

Tujuan : pada akhir permainan peserta belajar dapat saling mengenal antar anggota
kelompok

Jumlah peserta maximum : 10 – 30 peserta

Lama waktu : 15 – 20 menit

Peralatan : Kertas kosong, spidol, isolatip

Langkah-langkah:
 1. Berikan satu kertas kosong pada setiap peserta beserta spidol dan minta mereka untuk menulis
nama mereka di bagian atas kertas dan menyelesaikan kalimat ” Saya …….” menggunakan enam
kata akhir yang berbeda.Misalnya: saya tampan, kepala desa, lapar dan seterusnya

2. Minta peserta untuk menempelkan kertas yang telah diisi di dada mereka dengan menggunakan
isolasi dan kemudian berjalan disekitar ruangan dan membaca kalimat antar peserta –

3. Sarankan bahwa setiap peserta belajar minimal 30 detik berbicara satu dengan yang lainnya

4. Ketika latihan telah selesai, Kertas ”Saya” dapat ditempelkan di dinding sebagai galery
kelompok. Jika kamu memiliki photo peserta dengan atau tanpa kertas ”saya” di dada dapat
juga ditempelkan.

1.2. ”Perkenalan tanpa kata”

Tujuan : Peserta belajar dapat mendemonstrasikan bahwa komunikasi antar orang

dapat dilakukan secara efektif tanpa menggunkan kata

Jumlah peserta maximum : 10 – 30 peserta

Lama waktu : 30 menit

Peralatan : Kertas plano, spidol, isolatip

Kapan digunakan?: bagus digunakan pada saat memulai kegiatan kelompok

Langkah-langkah:

1. Minta peserta belajar menjadi berpasang-pasangan

2. Katakan bahwa tujuan dari latihan ini adalah untuk memperkenalkan sesuatu benda atau situasi
pada pasangan, tetapi memperkenalkan benda atau situasi tersebut tanpa menggunakan kata-
kata. Peserta dapat menggunakan gambar, gerakan tubuh, simbol, sinyal, tanpa menggunakan
suara dan kata-kata. Jika dibutuhkan mereka dapat memberikan petunjuk seperti menunjuk
cincin kawin untuk mengindikasikan perkawinan, lari di tempat untuk mengindikasikan joging
dan lain-lain.

3. Beri kesempatan pada setiap orang untuk ”memperkenalkan tanpa kata” pada partnernya
selama 3 menit. Kemudian partner menebak apa yang diperkenalkan oleh rekannya tersebut.

4. Kemudian minta setiap orang untuk mengatakan apa sebenarnya yang ingin mereka
perkenalkan pada pasangannya.
Pertanyaan pada seluruh peserta belajar:

Setelah semua langkah selesai, peserta belajar kembali ke pleno dan dapat ditanya:

 Sejauh mana kamu tepat menggambarkan apa yang kamu maksud?

 Seberapa jauh kamu dapat menebak secara tepat membaca petunjuk teman kamu ?

1.3. ”Dua Huruf Sama”

Tujuan: Belajar mengingat nama peserta lain

Jumlah peserta maximum: 25 peserta

Lama waktu: 30 menit

Langkah-langkah:

1. Minta peserta untuk duduk dalam lingkaran

2. Minta peserta untuk berpikir satu kata sifat yang dimulai dengan huruf yang sama dengan huruf
pertama nama panggilannya dan menjadi kata pertama namanya. Misalnya: ”Tampan Toni” atau
”Lembut Lani”.

3. Minta mereka untuk merahasiakan kata sifat namanya yang dia pilih hingga gilirannya
memperkenalkan diri pada kelompok.

4. Perkenalkan dirimu sendiri dengan ”dua huruf sama – kata sifat dan nama” dan kemudian minta
orang yang disebelah kananmu untuk memperkenalkan sifat dan namanya. Kemudian orang di sebelah
kananmu memperkenalkan ”dua huruf sama kamu (nama kamu dan kata sifat yang mendahului ). Dan
kemudian orang disebelah kananmu meminta orang disebelah kanannya melakukan hal yang sama
memperkenalkan dirinya, dan orang disebelumnya dan seterusnya.

5. Proses terus berlanjut hingga orang terakhir di lingkaran memperkenalkan dirinya dan seluruh
orang dilingkaran.

1.4. ”Menulis Nama”

Tujuan: Memfasilitasi perkenalan dan mengkreasi suasana persahabatan antar peserta

Waktu: 10 – 20 menit

Jumlah peserta maximum: 20 – 25 peserta

Peralatan: Potongan kartoon, Isolatip, Spidol

Langkah-langkah bermain game:

1. Minta setiap peserta menuliskan namanya di kartu nama atau potongan kartoon. Lengketkan
kartu nama tersebut di baju yang dapat terlihat peserta lain. Minta peserta membentuk
lingkaran.
 2. Beri mereka waktu yang cukup untuk mengingat nama peserta lain di lingkaran.

3. Ketika waktu yang diberikan sudah berakhir, minta peserta untuk melepaskan kartu namanya,
dan putarkan seluruh kartu nama searah jarum jam di lingkaran.

4. Peserta memegang kartu nama peserta lain. Beri mereka waktu 10 detik untuk menemukan
orang yang sesuai dengan kartu nama.

5. Setelah 10 detik selesai, peserta yang masih memegang kartu nama orang lain dihukum ke
tengah lingkaran. Minta mereka untuk menemukan pemilik kartu nama. Kali ini peserta yang
dihukum dibantu oleh peserta lain.

6. Ulangi langkah 3 – 5 hingga semua peserta saling kenal satu dengan yang lain.

2. Game Motivasi dan Pemanasan

2.1. ”Mengendarai Mobil”

Tujuan:

– Meningkatkan kepercayaan antara peserta pelatihan

– Menghidupkan suasana positif kelompok

Waktu: 5 menit

Jumlah peserta : 10 – 50

Peralatan: tidak ada

Langkah-langkah:

1. Minta peserta untuk berpasangan

2. Setiap pasangan satu orang berdiri didepan dan satu orang berdiri dibelakang. Yang di depan
harus ditutup matanya dan seolah-olah menjadi sebuah mobil.

3. Orang yang dibelakang matanya tetap terbuka dan menjadi supir mobil.

4. Supir memberikan petunjuk pada mobil harus ke arah mana tanpa suara. Sopir hanya boleh
menepuk bahu dari orang di depan untuk menunjukkan arah mobil berjalan. Bila sopir menepuk
bahu sebelah kiri orang di depan, maka mobil berbelok ke kiri, bila sopir menepuk bahu kanan
orang di depan maka mobil berbelok ke kanan. Tepukan sopir pada tengah-tengah punggung
berarti mobil harus berjalan lurus. Bertambah cepat tepukan sopir maka mobil harus berjalan
lebih cepat. Bila tangan sopir memegang punggung orang di depan dengan erat berarti mobil
harus berhenti.

5. Setelah beberapa menit, tukar peranan antara sopir dengan mobil. Sopir harus mengendarai
mobil tidak boleh bertabrakan dengan mobil lain atau menabrak tembok.

2.2. ”Sungai Kehidupan”

Tujuan : Peserta belajar dapat membangun pertemanan dan mendorong keterbukaan

dan kepercayaan dalam kelompok
Jumlah peserta maximum : 10 – 30 peserta

Lama waktu : 45 – 60 menit

Peralatan : Kertas plano, spidol, isolatip

Kapan digunakan?: bagus digunakan pada saat workshop dimana dibutuhkan kerjasama kelompok yang
lebih dalam

Langkah-langkah:

1. Minta peserta belajar untuk berpasangan

2. Minta mereka untuk mendiskusikan periode kehidupan mereka yang menyenangkan dan yang
sulit. Ijinkan sekitar 10 menit setiap orang untuk berdiskusi dan berbicara

3. Minta peserta untuk menggambarkan informasi yang diberikan oleh pasangannya di sebuah
”sungai kehidupan”.

4. Peserta kemudian mempresentasikan dan menjelaskan kehidupan pasangannya pada semua

peserta belajar

2.3. ”Bergerak dan Berhenti”

Tujuan: Meningkatkan konsentrasi dan partisipasi kelompok

Waktu: 5 – 10 menit

Jumlah peserta: 15 – 40 orang

Peralatan: kartu/potongan karton, musik (pilihan)

Langkah-langkah:

1. Game ini akan berjalan dengan baik bila dengan musik atau dengan perintah ”bergerak” dan
”berhenti”

2. Tempatkan potongan kartu di atas lantai di mana antar kartu minimal berjarak 60 cm. Jumlah
kartu harus kurang satu dari jumlah peserta.
 3. Saat musik mulai dimainkan atau perintah ”bergerak” diberikan, peserta menari dan bergerak
sesuka hati di tengah-tengah ruang.

4. Ketika musik dihentikan atau perintah ”berhenti” diberikan, peserta secepatnya memilih kartu
dan berdiri di atas kartu. Peserta yang berdiri tanpa kartu harus keluar dari game.

5. Facilitator mengambil satu kartu dan perintah ”bergerak” diberikan lagi.

6. Ini dilakukan berulang-ulang hingga hanya ada dua orang peserta yang berkompetisi.

2.4. ”Memindahkan Cincin”

Tujuan: meningkatkan semangat peserta pelatihan melalui kompetisi permainan

Waktu: 5 – 10 menit

Jumlah peserta: 15 – 30 orang

Peralatan:

– Satu pensil yang tidak diraut atau tongkat kecil yang kuat untuk setiap peserta

– 2 -3 cincin

Langkah-langkah:

1. Minta peserta untuk berbaris dalam dua baris berhadapan satu sama lain. Jumlah peserta pada
setiap baris haruslah sama.

2. Minta semua peserta untuk menempatkan pencil di mulut mereka.

 3. Orang pertama di tiap baris menempatkan cincin di pensilnya, rapatkan mulut untuk menjaga
pensil dan secara cepat pindahkan cincin di pensilnya ke pensil orang ke dua dibarisnya.
Memindahkan cincin tidak boleh menggunakan tangan namun harus dari pensil ke pensil.

4. Jika cincin jatuh, maka harus diulang dari orang pertama di barisnya.

5. Group yang menang adalah yang pertama dapat memindahkan cincin pada semua orang di
barisnya.

2.5. ”Kacau”

Tujuan: Untuk memotivasi kelompok dan meningkatkan konsentrasi

Waktu: 10 -15 menit

Jumlah peserta: 15 -30 orang

Peralatan: Kertas dan Pena

Langkah-langkah

1. Dalam persiapan, fasilitator harus menulis berbagai macam gerakan/perilaku di kertas.

2. Minta peserta berdiri di satu lingkaran. Berikan setiap peserta satu kertas yang sudah berisi
petunjuk gerakan/perilaku yang harus dilakukan.

3. Fasilitator kemudian menjelaskan ketika diberikan satu tanda pada peserta maka peserta harus
melakukan prilaku yang tertulis dikertas. Ketika fasilitator memberikan tanda lain maka peserta
harus berhenti melakukan gerakan/perilaku tersebut.

4. Ulangi game beberapa kali dengan perilaku yang berbeda.

Catatan:

Contoh gerakan/prilaku yang lucu antara lain, gerakan kelinci melompat-lompat, makan rumput dan
mengembik seperti lembu, mencangkul di sawah dll.

Variasi:

Persiapkan gerakan-gerakan yang berhubungan satu sama lain. Misalnya; satu gerakan adalah
mencangkul di sawah, gerakan orang lain adalah menanam padi. Minta setiap peserta saat mereka
melakukan gerakan untuk memperhatikan gerakan orang lain yang berhubungan dengan prilaku yang
dia lakukan.

3. Game Komunikasi

3.1. ”Topeng”

Tujuan: Mengembangkan komunikasi dengan bahasa isyarat.

Waktu: 10- 15 menit

Jumlah peserta: 10 – 30 orang

Peralatan: tidak ada

Langkah-langkah:

1. Minta peserta membentuk lingkaran

 2. Fasilitator memulai game dengan bermimik yang tragis seperti mimik sangat sedih atau marah.
Perlahan-lahan fasilitator seolah-olah mengupas topeng tragedi kesedihan atau kemarahan dari
wajahnya dan perlahan-lahan tersenyum dengan mengenakan topeng wajah yang bahagia.

3. panggil nama seseorang di lingkaran dan lemparkan ”topeng tragedy kesedihan atau
kemarahan” pada orang tersebut.

4. Orang yang dipanggil akan melanjutkan mimik tragedy dengan mengenakan ”topeng” tragedi,
melepaskan topeng tragedi dan kembali mengenakan topeng wajah bahagia. Setelah itu
mereka harus melemparkan ”topeng” pada orang lain di kelompok dan seterusnya hingga
semua orang di lingkaran mengenakan wajah bahagia.

5. Semua orang di group harus terus mengenakan topeng bahagia hingga semua orang
mengenakannya.

Catatan:

Saat ”topeng” dilemparkan dari satu orang ke orang berikutnya, maka sebaiknya wajah orang dilempar
topeng tersebut secepatnya berubah. Bertambah meyakinkan perubahan wajah dan bervariasi topeng
tragedi yang dimunculkan maka bertambah menyenangkan game dilakukan.

3.2. ”Depan – Belakang”

Tujuan: Menjelaskan pada peserta pentingnya komunikasi tatap muka.

Waktu: 20 menit

Jumlah peserta: 10 – 20 orang

Peralatan: tidak ada

Langkah-langkah:

1. Minta peserta untuk berpasangan. Setiap pasangan duduk di kursi. Satu orang dari pasangan
harus duduk di belakang pasangannya.

2. Minta orang yang di depan tidak melihat ke belakang sepanjang latihan dan orang yang duduk di
belakang tidak berpindah duduk di depan orang yang di depan.

3. Minta pasangan untuk berbicara satu sama lain selama 2 menit.

4. Bawa kembali peserta dalam diskusi seluruh peserta untuk mendiskusikan latihan yang baru
dilakukan. Facilitator bisa bertanya pada orang yang di belakang: ”bagaimana perasaanmu saat
mencoba berbicara dengan temanmu?” Dan pada orang yang di depan:”Bagaimana perasaanmu
dalam menjawab pembicaraan teman kamu yang di belakang?”.

3.3. ”Melipat Kertas”

Tujuan: Mendemonstrasikan bahwa pesan sederhana saja masih mungkin terjadi kesalapahaman.

Waktu: 5 – 10 menit

Jumlah peserta: 10 – 20 orang

Peralatan: Kertas segi empat.

Langkah-langkah:

1. Pilih empat sukarelawan dari peserta, minta mereka berdiri di depan ruangan menghadap
peserta lain.

2. Berikan setiap sukarelawan satu kertas. Jelaskan ada 2 aturan pada mereka, yakni:

– Setiap sukarelawan harus menutup mata saat melakukan latihan

– Sukarelawan tidak boleh bertanya

1. Minta mereka untuk melipat kertasnya setengah dan menyobek sudut bawah sebelah kanan
kertas. Minta mereka untuk melipat setengah kertas kembali dan robek sudut atas sebelah
kanan kertas, dan kemudian lipat setengah kertas kembali dan robek bagian bawah sudut kiri
kertas.

2. Minta mereka untuk membuka mata, membuka lipatan kertas dan menunjukkan kertas mereka
satu sama lain dan dengan peserta lainnya.

3. Latihan ini dapat dilanjutkan dengan diskusi:

– Kata-kata apa di dalam instruksi yang menimbulkan berbagai macam pengertian?

– Bagaimana caranya agar petunjuk dapat lebih jelas?

3.4. Latihan memasang tali sepatu

Tujuan: Mendemonstrasikan bagaimana komunikasi yang efektif

Waktu: 50 menit

Jumlah peserta: 10 – 20 orang

Media:

Sepatu yang bertali

Dua buah kursi

Kertas plano

Spidol

4.2.5. Langkah-Langkah

Langkah Persiapan:

Jelaskan bahwa peserta belajar akan memainkan game memasang tali sepatu yang bertujuan untuk
memperlihatkan cara berkomunikasi yang efektif.

Cara bermain game:

1. Minta peserta untuk membentuk group yang terdiri dari tiga orang. Satu orang peserta harus
memiliki sepatu yang memiliki tali. Anak yang kedua harus menjadi yang memberi petunjuk
memasang tali sepatu/instruktur/pemandu.Anak yang ketiga menjadi pengamat komunikasi
anak pertama dan kedua

2. Minta anak yang memakai sepatu untuk duduk saling membelakangi/beradu punggung dengan
anak yang memberi petunjuk memasang tali sepatu/ instruktur/pemandu. Sementara yang
mengamati duduk di samping mereka.

3. Pemasang tali sepatu harus lebih dahulu melepaskan tali sepatu seluruhnya dari sepatu, dan
kemudian mengikuti petunjuk dari si pemandu untuk memasang kembali tali sepatunya. Si
pemasang tali sepatu tidak boleh bertanya pada si pemandu. Ia harus mengikuti seluruh
petunjuk si pemandu tanpa boleh bertanya. Si pemandu juga tidak boleh menggunakan gerak
tubuh atau cara lain dalam memberikan petunjuk. Hanya boleh menggunakan suara.

4. Si pengamat harus menjaga bahwa petunjuk harus dari si pemandu, tidak boleh menggunakan
gerak tubuh dan tidak ada pertanyaan dari yang memasang tali sepatu

5. Lihat hasilnya. Minta pengamat untuk melaporkan bagaimana game berjalan di kelompoknya.

6. Minta setiap kelompok kembali mengulang game. Pemasang tali sepatu dengan pemandu
masing duduk saling membelakangi, namun si pemasang boleh bertanya pada
pemandu. Langkah game sama dengan langkah sebelumnya.

7. Kemudian lihat hasilnya. Minta pngamat untuk melaporkan bagaimana game berjalan di
kelompoknya

8. Minta setiap kelompok kembali mengulang game kembali. Pemasang tali sepatu dengan
pemandu duduk saling berhadapan, si pemasang boleh bertanya pada pemandu, dan pemandu
boleh menggunakan gerak tubuh.
9. Lihat hasilnya. Minta pengamat untuk melaporkan bagaimana game berjalan di kelompoknya

10. Tanya anggota group lain bagaimana perasaan mereka dalam melakukan tugas. Mulai dari si
pemandu.

11. Simpulkan hasil diskusi dengan mengambil kata-kata penting yang memudahkan anak
memasang tali sepatu.