KATA PENGANTAR

Teriring salam dan do’a semoga senantiasa kita selalu dalam lindungan Allah
swt. Amin. Puji syukur ke hadhirat Allah Sang Maha Pencipta, yang telah
menganugerahkan hidayah kepada kami, sehingga mampu menyusun buku Profil
SMAN 1 Mutiara yang sekarang berada di tangan pembaca yang budiman.
Buku Profil SMAN 1 Mutiara ini dibuat sebagai bahan publikasi dan
sosialisasi SMAN 1 Mutiara sebagai Sekolah Rujukan di Kabupaten Pidie tahun 2016.
Sekolah rujukan merupakan sekolah yang memiliki praktik-praktik baik. Atas dasar
kriteria tertentu ditunjuk oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia agar menjadi contoh dan model bagi sekolah-
sekolah imbas lainnya.
Buku ini disusun oleh Tim 20 (duapuluh), sebagai tim sukses SMA rujukan
yang telah ditetapkan berdasarkan surat keputusan kepala sekolah. Atas segala
kemudahan data, keterangan, dokumen, dan lain-lain yang diberikan oleh semua
pihak, maka Tim 20 (duapuluh) mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga.
Semoga semua bantuan kita diterima sebagai ibadah oleh Allah swt. Harapan kami,
buku profil ini menjadi data awal agar masyarakat mengenal lebih dekat SMAN 1
Mutiara.
Kami menyadari, buku ini masih belum sempurna dan kemungkinan
terdapat data-data/keterangan yang keliru. Oleh sebab itu, saran dan masukan dari
semua pihak sangat kami harapkan demi penyempurnaan buku ini di kemudian hari.
Maju Bersama SMAN 1 Mutiara, Sukses! Hebat Semua!

Tim 20 (duapuluh)

1
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar
Daftar Isi

A. SMAN 1 Mutiara dalam Lintas Sejarah ...................................................................... 3

B. Identitas Resmi Sekolah .................................................................................................. 6
C. Logo Sekolah ........................................................................................................................ 6
D. Visi dan Misi Sekolah ........................................................................................................ 7
E. Prestasi yang Pernah Diperoleh .................................................................................. 7
F. Keadaan Siswa .................................................................................................................... 9
G. Keadaan Guru dan Tenaga Administrasi ................................................................. 11
H. Keadaan Sarana dan Prasarana ................................................................................... 13
I. Kurikulum.............................................................................................................................. 16
J. Struktur Organisasi Sekolah ......................................................................................... 17
K. Standar Kompetensi Lulusan ....................................................................................... 18
L. Penutup ................................................................................................................................. 20
Foto Kenangan

2
 A. SMAN 1 MUTIARA DALAM LINTAS SEJARAH

Awal tahun 70-an, jumlah sekolah menengah tingkat atas di Kabupaten Pidie
hanya berjumlah dua buah, yaitu di Sigli dan Meureudu. Pada dekade tersebut,
masyarakat yang ingin melanjutkan sekolah ke jenjang SMA harus menempuh
perjalanan jauh dengan keterbatasan moda transportasi. Keadaan ini memicu hasrat
masyarakat Kecamatan Mutiara untuk mendirikan sebuah SMA. Tahun 1973 atas
prakarsa masyarakat Kecamatan Mutiara, didirikanlah SMA Swasta Mutiara (sebagai
cikal bakal SMAN 1 Mutiara) secara swadana, swadaya, dan swakelola. Pada awal
pendiriannya, SMA Swasta Mutiara belum memiliki gedung sekolah. Proses belajar
mengajar pada saat tersebut masih menumpang pada MIN Beureunuen.
Atas usulan penegerian oleh Perwakilan Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Propinsi Daerah Istimewa Aceh tanggal 26 Oktober 1974, maka pada
tanggal 25 Juli 1975 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
mengubah status SMA Swasta Mutiara menjadi SMA Negeri Beureunuen. Meskipun
secara nomenklatur tercantum nama SMA Negeri Beureunuen, pada saat tersebut
masyarakat luas lebih mengenal SMA Negeri Beureunuen sebagai SMA Negeri 431
Beureunuen. SMA 431 didasari pada penomoran sekolah dan pengkodean pada
pengisian formulir masuk perguruan tinggi pada saat tersebut. Pernah juga berganti
nama sebagai SMU Negeri 1 Mutiara, sehingga pada tahun 1997 hingga sekarang
sekolah ini bernama SMAN 1 Mutiara.
Pada Tahun 1977, gedung milik sendiri SMAN 1 Mutiara dibangun. Pada
awalnya hanya terdiri dari tiga ruang, yaitu ruang kepala sekolah, ruang tata usaha,
dan ruang belajar. Seiring dengan perjalanan waktu, gedung dan ruang SMAN 1
Mutiara terus bertambah. Hingga saat ini, hanya beberapa gedung dan ruang lama
yang tersisa. Sebagian gedung dan ruang yang ada sekarang adalah gedung dan ruang
baru. Sisnya adalah ruang lama yang telah melalui beberapa kali perbaikan

Foto 3. Keadaan SMAN 1 Mutiara Dahulu (Kiri) dan Sekarang (Kanan)

22 3
 FOTO KENANGAN

Foto 1. Peletakan Batu Pertama dan Pembangunan Gedung SMAN 1 Mutiara

Tahun 1977

Sampai saat ini SMAN 1 Mutiara telah dipimpin oleh sebelas kepala sekolah.
Kepala sekolah pertama saat penegerian adalah Zainuddin, SH (1975-1984),
selanjutnya Suparno, BA (1984-1986), Zulkifli Marhaban, BA (1986-1990),
Muhammad Thahir Husin, BA (1990-1996), Drs. Ibrahim Mukmin (1996-1999), Drs.
Bunyamin (1999-2002), Drs. Jaziddin A Halim (2002-2005), Drs. M. Jamil TA, M.Pd
(2005-2011), Drs. Bisuldy, M.Pd (2011-2014), Drs. Saini, M.Pd (2014-2015), dan
terakhir Kamaruddin, S.Pd (2015-sekarang).
Logo SMAN 1 Mutiara pada awal-awal penegerian berupa perisai berwarna
hijau yang di dalamnya terdapat lingkaran kapas dan padi, serta gambar kopiah aceh
bertatah pena dan satu bintang segi lima di atasnya, diapit oleh dua bilah rencong,
bertuliskan SMA Negeri 431 Beureunuen. Tidak ada dokumen tertulis yang
menjelaskan makna logo dan simbol tersebut. Sempat lama menghilang
penggunaannya pada seragam siswa. Tidak diketahui secara pasti sejak kapan logo
tersebut tidak dipakai lagi. Sehingga pada kepemimpinan Drs. Bisuldy, M.Pd
diusulkan kembali desain logo SMAN 1 Mutiara. Logo baru didesain oleh Musliadi, Foto 2. Keadaan SMAN 1 Mutiara Dahulu (Kiri) dan Sekarang (Kanan)

S.Pd, wakil kepala bidang sarana pada saat tersebut. Logo perisai dengan latar
berwarna kuning, dengan gambar mutiara berpendar lima cahaya di atas buku dan

4 21
L. PENUTUP angka sejarah 431, akhirnya disepakati oleh seluruh warga sekolah dan komite
sekolah (diketuai oleh Alm. Drs. M. Yunus Is) pada saat itu.
SMAN 1 Mutiara telah melalui sejarah panjang pendidikan. Banyak alumni
Sepanjang sejarah keberadaannya, sampai tahun 2016, SMAN 1 Mutiara
yang telah sukses bekerja di berbagai sektor. Kesuksesan ini merupakan bukti nyata
telah meluluskan 12.114 orang alumni. Para alumni telah memperoleh banyak
pengabdian kepada masyarakat. SMAN 1 Mutiara bercita-cita terus memberikan
prestasi baik bersifat akademis atau non akademis. Alumni SMAN 1 Mutiara
pelayanan prima kepada nusa dan bangsa. Sehingga nantinya akan terus melahirkan
terhimpun dalam wadah organisasi Prisma. Organisasi alumni Prisma saat ini
generasi handal dalam menyongsong masa depan bangsa.
diketuai oleh dr. Sulaiman, Sp.A, sangat aktif berperan dalam mengupayakan
Buku profil ini hanya mengetengahkan fakta-fakta yang diketahui oleh Tim
kemajuan sekolah. Di samping itu, para alumni telah mengabdi dan menjadi
Penyusun. Kita yakin, banyak fakta-fakta lain yang tidak kita ketahui. Gudang
pimpinan di segala sektor negeri ini.
prestasi, piagam, piala, dan foto-foto bersejarah merupakan saksi kegemilangan
SMAN 1 Mutiara pada masa lalu. Sarana pendidikan yang terus mengalami
pembaruan membuktikan tekad nyata menjadikan SMAN 1 Mutiara sebagai salah
satu sekolah rujukan di Kabupaten Pidie.

Foto 2. Gedung Sekolah dan Ruang Belajar Sekarang

Pembukaan sekolah-sekolah unggul yang eksklusif dewasa ini, sedikit

banyak mempengaruhi input dan output SMAN 1 Mutiara. Meski demikian, SMAN 1
Mutiara mampu bersaing secara kompetitif. Sampai sekarang, SMAN 1 Mutiara tetap
menjadi salah satu sekolah favorit di Kabupaten Pidie. Tahun 2016, Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menunjuk SMAN 1 Mutiara
sebagai sekolah rujukan di Kabupaten Pidie.

20 5
B. IDENTITAS RESMI SEKOLAH 11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
1. Nama Sekolah : SMAN 1 Mutiara 13. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
NPSN/NSS : 10100559/301060210003 bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Status Akreditasi : Terakreditasi A Indonesia
2. Alamat Sekolah 14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
Provinsi : Aceh 15. Mengapresiasi karya seni dan budaya
Kabupaten : Pidie 16. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
Kecamatan : Mutiara Timur 17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
Desa : Jojo kebersihan lingkungan
Jalan : Jln. Banda Aceh – Medan Km.125 18. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
Kode Pos : 24173 19. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
Telepon/Fax : (0653)821621 masyarakat
E-Mail : smaneg1mutiara@yahoo.co.id 20. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang
Web : www.smanegeri1mutiara.com lain
3. Koordinat : 5°16'25.89"U - 95°59'9.01"T 21. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estetis
22. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
C. LOGO SEKOLAH dalam Bahasa Indonesia dan Inggris
23. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan
tinggi

Keterangan makna pada logo:

1) Perisai segi lima bermakna perlindungan dalam bingkai Islami. Sekolah
adalah tempat mendidik insan. Dengan pendidikan hidup kita akan
terlindungi dunia dan akhirat.

6 19
  Kepala Tata Usaha : M. Nasir 2) Warna kuning bermakna keceriaan dan kejayaan. Untuk mencapai kejayaan,
 Bendahara Sekolah : Fauzi, S.Pd sekolah dijadikan sebagai taman belajar yang ceria dan menyenangkan.
 Operator Sekolah : Ausar Aulia, S.Pd 3) Mutiara berpendar lima cahaya bermakna cita-cita luhur penuh ketaqwaan.
Sekolah adalah wadah mencapai cita-cita yang cemerlang, secemerlang
K. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN mutiara.
Untuk mencapai standar mutu pendidikan yang dapat 4) Buku bermakna belajar dan menuntut ilmu
dipertanggungjawabkan secara nasional, kegiatan pembelajaran di sekolah mengacu 5) Angka 431 bermakna sejarah panjang SMAN 1 Mutiara yang dahulunya
pada Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan oleh BSNP sebagai berikut dikenal sebagai SMAN 431 Beureunuen.
ini.
1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan D. VISI DAN MISI SEKOLAH
perkembangan remaja Visi:
2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri
Terwujudnya Warga Sekolah yang Unggul dalam Mutu Berlandaskan Iman dan
serta memperbaiki kekurangannya Taqwa
3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
Misi:
perbuatan, dan pekerjaannya
4. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 1. Melaksanakan pelayanan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan potensi
bakat dan minat siswa secara efektif dan efisien
5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial
2. Melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar dengan cara beragam dan
ekonomi dalam lingkup global didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai
6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, 3. Mengembangkan budaya mutu yang didasari oleh nilai-nilai religius dengan
prinsip 3P (Penampilan, Pelayanan, dan Prestasi) dan 3S (Salam, Senyum,
kritis, kreatif, dan inovatif
dan Sapa)
7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif 4. Mengembangkan karakter sikap sesuai dengan ajaran Islam dan
dalam pengambilan keputusan menumbuhkan budi pekerti luhur serta budaya mengaji, membaca, menulis,
8. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk dan berhitung
5. Melaksanakan pembelajaran dengan azas keseimbangan jasmani dan rohani
pemberdayaan diri
6. Melaksanakan pelatihan pengembangan diri bagi guru dan karyawan
9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang 7. Membudayakan sekolah yang ramah lingkungan dan BERSINAR (Bersih,
terbaik Sejuk, Indah, dan Rapi)

10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah

kompleks
18 7
E. PRESTASI YANG PERNAH DIPEROLEH (4 tahun terakhir)
Prestasi merupakan sebuah kebanggaan bagi yang memperolehnya. Tiap
generasi SMAN 1 Mutiara, memiliki prestasinya masing-masing. Piala-piala yang
terpajang dalam lemari piala menjadi saksi bahwa sekolah telah melahirkan
generasi-generasi unggulan yang berprestasi. SMAN 1 Mutiara sudah dua periode
memperoleh status akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional SMA/MA. Hal ini
merupakan sebuah prestasi tersendiri. Dalam hal non akademis, SMAN 1 Mutiara
pernah meraih Juara Harapan I Sekolah Adiwiyata tingkat provinsi. Berikut adalah
jenis prestasi yang telah dicapai dalam empat tahun terakhir.
Tabel E.1 Prestasi yang Pernah Diperoleh (4 tahun terakhir)
(MIPA) dan peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Sistem pembelajaran mengacu
pada sistem paket mata pelajaran yang ditentukan oleh sekolah dengan
pertimbangan jumlah peminat dan ketersediaan guru.
Selain kurikulum baku yang mengacu pada standar isi kurikulum nasional,
SMAN 1 Mutiara juga memberikan pembelajaran ekstrakurikuler, yaitu pendidikan
kepramukaan (wajib), pembinaan OSN, O2SN, FLS2N, dan pembinaan sanggar tari,
seni, dan beladiri. Bagi siswa yang terlibat kegiatan ekstrakurikuler mereka belajar
dengan sistem full day school. Sementara siswa yang tidak terlibat dalam kegiatan
ekstrakurikuler hanya mengikuti kegiatan pembelajaran pagi hari saja.

TAHUN PRESTASI
J. STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH
2016 OSN (Juara III Bidang Fisika dan Komputer Tk. Kabupaten)
O2SN (Juara I Lari 100 m Putera, Juara II Lari 100 m Puteri, Juara III Struktur organisasi SMAN 1 Mutiara Tahun Pelajaran 2016/2017 adalah
Bulu Tangkis Puteri, Juara II Tenis Meja Putera, Juara I Catur Putera,
sebagai berikut.
Juara I Catur Puteri, Juara I Pencak Silat Kelas F Putera, Juara I Pencak
Silat Kelas F Puteri, Juara I Seni Bela Diri Putera, Juara III Bola Voli
 Kepala Sekolah : Kamaruddin, S.Pd
Putera Tk. Kabupaten).
2015 OSN (Juara I bidang Komputer Tk. Kabupaten)  Waka. Bid. Kurikulum : Dra Cut Syarifah Muntaziah
O2SN (Juara II Lari 100 m Puteri, Juara II Lompat Jauh Putera, Juara
III Lompat Jauh Puteri, Juara I Tenis Meja Putera, Juara III Tenis Meja  Waka. Bid. Sarana : Musliadi, S.Pd
Puteri, Juara III Catur Putera, Juara I Catur Puteri, Juara I Pencak Silat  Waka. Bid. Kesiswaan : Irwandi, S.Ag., M.Ag
Putera, Juara I Pencak Silat Puteri Tk. Kabupaten)
2014 FL2SN (Juara 1 Bidang Desain Poster Tk. Kabupaten)  Waka. Bid. Humas : Heriyanto, S.Pd
OSN (Juara III Bidang Astronomi Tk Kabupaten)  Koordinator Pengajaran : Fatimah, S.Pd
O2SN (Juara I Pencak Silat, Juara I Tenis Meja, Juara I Lompat Jauh Tk.
Kabupaten, Juara III Bola Volly Putri HUT STIKES Medika Sigli Tk.  Staf Pengajaran : Dra. Ismida
Kabupaten Pidie)  Staf Pengararan : Rizal Fajri, S.PdI
2013 OSN (Juara II Bidang Matematika, Juara II dan III Olimpiade Fisika
Unigha)  Pembina OSIS/Pramuka : Zulkifli, S.Pd
Seni (Juara I Melukis BKKBN, Juara I Tari Kreasi Tk. Kabupaten, Juara
 Kepala Lab. IPA : Khadijah, S.Pd
I Khutbah Jum’at Tk. Provinsi)
 Kepala Perpustakaan : Drs. Razali
 Kepala Lab. Komputer : Yuliana, ST
 Koordinator BK : Ismaniah, S.Pd

8 17
 Kondisi
No Jenis Jumlah
B R
10 Amplifier 2 2 -
11 Speaker Ruangan 20 20 -
12 Speaker TOA 1 1 -
13 Printer 32 4 28
14 Tape 1 1 -
15 UPS 25 24 1
16 TV 2 1 1
17 Kipas Angin 4 4 -
18 Penampung Sampah Plastik 3 3 -

Untuk mendukung proses pembelajaran SMAN Mutiara memiliki sejumlah

meubelair yang ditempatkan di setiap ruang. Berikut adalah data rincian meubelair:
Foto 3. Prestasi yang Pernah Dicapai
Tabel H.4 Keadaan Meubelair Tahun 2016
F. KEADAAN SISWA
Kondisi
No Jenis Jumlah
B R Sebagai sekolah favorit, jumlah siswa SMAN 1 Mutiara tergolong banyak.
1 Meja Siswa Tunggal 200 √ √
2 Meja Siswa Ganda 800 √ Meskipun memiliki latar belakang keluarga yang berbeda-beda, keseluruhan siswa
3 Kursi Siswa 1400 √ √ SMAN 1 Mutiara beragama Islam. Keadaan siswa SMAN 1 Mutiara sangat dinamis.
4 Meja Guru di Kelas 100 √
5 Kursi Guru di Kelas 100 √ Berikut adalah rincian jumlah siswa per tahun pelajaran 2016/2017:
6 Meja ½ Biro Guru 60 √
7 Kursi ½ Biro Guru 60 √ Tabel F.1 Jumlah Siswa Tahun 2016
8 Lemari Kayu 14 √
9 Lemari Kaca 8 √ No Kelas Laki-Laki Perempuan Jumlah
10 Sofa 2 √ 1 X IPS 69 135 204
11 Filling Cabinet 10 √ 2 X MIPA 73 60 133
3 XI IPS 84 103 187
4 XI MIPA 61 71 132
I. KURIKULUM 5 XII IPS 80 126 206
6 XII MIPA 73 51 124
Sejak tahun 2013, oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, SMAN 1
Total 986
Mutiara ditunjuk sebagai salah satu sekolah di Kabupaten Pidie yang melaksanakan
Keseluruhan siswa tersebut di atas terhimpun dalam wadah organisasi OSIS.
Kurikulum 2013. Dalam pelaksanaannya, pembelajaran siswa dibagi dalam dua
Majelis-majelis OSIS melahirkan organisasi-organisasi lain di bawah binaan OSIS
kelompok peminatan, yaitu peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

16 9
seperti Pusat Informasi Konseling Remaja (PIKR) Habbatussaudha, Kelompok Ilmiah Kondisi
No Ruang Jumlah
Remaja, Pramuka, ROHIS, Sanggar Seni, Klub Pencak Silat, Klub Sepak Bola, Klub Bola Baik Rusak
10 Ruang Wakil Kepala 1 1
Voli, Klub Bola Futsal, Redaksi Mading, dan Teater Musikal. Selain OSIS, pembinaan 11 Ruang Dewan Guru 1 1
pendidikan kepramukaan merupakan ekstrakurikuler wajib yang harus diikuti siswa. 12 Ruang UKS 1 1
13 Aula 1 1
14 Toilet R. Kepala Sekolah 1 1
15 Toilet R. Wakil 1 1
16 Toilet R. TU 2 2
17 Toilet R. Guru 2 2
18 Toilet Siswa 8 4 4
19 Tempat Parkir Guru 1 1
20 Tempat Parkir Siswa 1 1
21 Gudang 2 2
22 Kantin 1 1

Setelah gedung dan ruang, SMAN 1 Mutiara memiliki peralatan guna

Foto 4. Klub Sepak Bola (kiri) dan Klub Bola Volly (kanan)
OSIS secara rutin melaksanakan kegiatan berupa Perayaan Hari Besar Islam
seperti Maulid, Isra’ Mi’raj dan Kurban Bersama. OSIS juga secara rutin
melaksanakan Peringatan Hari Guru dan Hari Perpisahan dengan kakak kelas. Selain
kegiatan rutin, OSIS juga melaksanakan kegiatan yang sifatnya insidental seperti
penggalangan dana untuk korban bencana, dan lain-lain. OSIS terlibat secara penuh
dalam perlombaan kegiatan ekstrakurikuler setiap akhir semester.
mendukung proses pembelajaran di sekolah. Peralatan pendidikan ditempatkan
sesuai dengan peruntukannya di setiap ruang. Ada yang sifatnya bergerak (melalui
pinjam pakai) dan ada yang tetap. Laptop dan infokus adalah jenis peralatan
bergerak. Sementara beberapa alat laboratorium hanya ditempatkan di laboratorium
dan tidak boleh dipinjam. Keadaan peralatan pembelajaran tersebut adalah sebagai
berikut:
Tabel H.3 Keadaan Peralatan Tahun 2016

Kondisi
No Jenis Jumlah
B R
1 Komputer 37 33 4
2 Laptop 5 3 2
3 Infokus 3 2 1
4 AC 10 9 1
5 Mesin Tik 1 1 -
6 Mikroskop 20 20 -
7 Stetoskop Digital 1 - 1
8 Wireless Speaker 1 1 -
9 Bel otomatis 1 1 -
Foto 4. Perayaan Maulid dan Perpisahan dengan Kakak Kelas
10 15
 Tabel H.1 Keadaan Buku Perpustakaan Tahun 2016 Sampai saat ini, jumlah siswa per rombel telah sesuai dengan Permendikbud
Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

Jumlah Jumlah Standar penerimaan siswa baru adalah batas nilai minimal yang diperoleh oleh calon
No Kode Klasifikasi
Judul Exp. siswa melalui seleksi ujian tulis dan baca Al-Qur’an. SMAN 1 Mutiara menerapkan
1 000 Karya Umum 79 621
batas nilai kelulusan dan calon siswa wajib bisa membaca Al-Qur’an. Berikut keadaan
2 100 Filsafat 55 151
3 200 Agama 104 1930 siswa yang mendaftar di SMAN 1 Mutiara lima tahun terakhir:
4 300 Ilmu Pengetahuan Sosial 287 13342
5 400 Bahasa 125 7276
6 500 Imu Pengetahuan Alam 293 7903 Tabel F.2 Rasio Penerimaan Siswa (5 tahun terakhir)
7 600 Teknologi 147 663
8 700 Olahraga Rekreasi/Hobi 67 1527 Jumlah Siswa
9 800 Kesusasteraan 39 122 No Tahun
Pendaftar Diterima Tidak Diterima
10 900 Sains 184 555
11 F Fiksi 197 234 1 2012 466 400 66
12 R Referensi 205 1131 2 2013 521 380 141
Jumlah 1782 35455 3 2014 576 360 216
4 2015 521 320 201
Gedung SMAN 1 Mutiara merupakan gedung baru yang dibangun melalui 5 2016 508 328 180

dana bansos Direktorat Pembinaan SMA tahun 2015. Sementara ruang lain adalah
ruang lama yang telah beberapa kali diperbaiki. Kondisi ruang rata-rata baik, kecuali G. KEADAAN GURU DAN TENAGA ADMINISTRASI

mushalla siswa dalam kondisi rusak berat. Berikut jumlah gedung dan ruang: Proses pendidikan di SMAN 1 Mutiara didukung 67 orang guru dan 6 orang
tenaga administrasi kependidikan. Guru tersebut merupakan gabungan dari jumlah
Tabel H.2 Keadaan Ruang Tahun 2016 guru yang SK tugas mereka berinduk pada SMAN 1 Mutiara dan sejumlah guru dari

Kondisi sekolah lain yang (karena keperluan pembayaran tunjangan sertifikasi) mengajar di
No Ruang Jumlah
Baik Rusak SMAN 1 Mutiara. Keseluruhan guru telah menyelesaikan pendidikan minimal (S-1)
1 Kelas/Ruang Teori 30 29 1
dengan rincian sebagai berikut:
2 Laboratorium IPA 1 1
3 Laboratorium Komputer 1 1
4 Perpustakaan 1 1 Tabel G.1 Jumlah Guru Berdasarkan Pendidikan Tahun 2016
5 Ruang BK 1 1
6 Ruang OSIS 1 1 Pendidikan Status Kepegawaian
7 Mushalla Guru 1 1 No
Terakhir PNS Non PNS Tenaga ADM
8 Mushalla Siswa 1 - 1 1 S2/S3 1 - -
9 Ruang Kepala Sekolah 1 1 2 S1/D-IV 49 17 1
14 11
 Pendidikan Status Kepegawaian H. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA
No
Terakhir PNS Non PNS Tenaga ADM
3 D-III - - - SMAN 1 Mutiara memiliki sarana dan prasarana yang memadai. Kondisi
4 SLTA/sederajat - - 4 sarana rata-rata dalam keadaan baik. SMAN 1 Mutiara memiliki Laboratorium IPA
Jumlah 50 17 5
dengan alat-alat dan bahan praktikum yang modern. Laboratorium IPA dan alat-
Guru dan tenaga adm tersebut terdiri dari 24 orang laki-laki dan 48 orang alatnya dibangun pada tahun 2013. SMAN 1 Mutiara juga memiliki Laboratorium
perempuan. Pada umumnya guru tersebut merupakan guru mata pelajaran. Dasar komputer dengan jaringan LAN dan terkoneksi internet dengan kapasitas 4 Mbps.
spesifikasi keilmuan mereka sesuai dengn bidang studi yang diajarkan. Hanya mata Laboratorium komputer SMAN 1 Mutiara selama ini dijadikan tempat Uji Kompetensi
pelajaran Seni Budaya dan Prakarya yang murni diajarkan oleh guru bidang studi Guru (UKG) di Kabupaten Pidie. Lingkungan SMAN 1 Mutiara terdapat hotspot WiFi
lain. Sementara mata pelajaran Sosiologi sebagiannya diajarkan oleh guru yang dapat digunakan secara gratis oleh warga sekolah.
bersertifikat pendidik Sosiologi. selebihnya juga diajarkan oleh guru bidang studi lain
(karena kekurangan guru mata pelajaran Sosiologi). Adapun rincian guru
berdasarkan mata pelajaran dan status kepegawaian mereka adalah sebagai berikut:
Tabel G.2 Rincian Guru Mata Pelajaran Tahun 2016
Jumlah JK
No Mata Pelajaran Non
PNS L P
PNS
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 1 1 3
2 Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan 4 1 2 3
3 Sejarah 3 1 - 4
4 Bahasa Indonesia 3 2 2 3 Foto 3. Aktifitas Praktikum Siswa
5 Bahasa Inggris 6 1 3 4
Selain hal tersebut di atas, SMAN 1 Mutiara memiliki perpustakaan sekolah
6 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 2 2 4 -
7 Prakarya dan Kewirausahaan - - - - dengan jumlah buku mencapai 1782 judul. Dampak banjir tahun 2015 menyebabkan
8 Seni Budaya - - - - sangat banyak buku yang rusak. Meskipun demikian, sejumlah buku pembelajaran
9 Matematika 6 1 1 6
10 Biologi 5 2 2 5 terkait dengan kurikulum yang dilaksanakan sudah digantikan dengan buku baru.
11 Fisika 3 1 - 4 Selain di perpustakaan, SMAN 1 Mutiara menyediakan Sudut Buku di setiap kelas.
12 Kimia 6 - 2 4
13 Geografi 1 4 2 3 Melalui program ini, sekolah telah memberi akses yang luas bagi siswa untuk
14 Ekonomi 3 1 - 4 membaca. Buku yang disediakan di sudut kelas tidak boleh dipinjam, hanya boleh
15 Sosiologi 1 - - 1
dibaca, keberadaan buku dibawah tanggung jawab petugas piket kelas setiap hari.
16 TIK 1 - - 1
17 Bimbingan dan Konseling 3 - 1 2 Perpustakaan mengganti judul dan jenis buku setiap minggu dengan sistem
Jumlah 50 17 20 47 pertukaran antar kelas.
12 13