SILABUS

PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH

DALAM MENGELOLA IMPLEMENTASI KURIKULUM 13.

MATERI PELATIHAN : PENDIDIKAN INKLUSI DAN PERLINDUNGAN ANAK

ALOKASI WAKTU : 4 JP @ 45 MENIT

KOMPETENSI PENILAIAN BAHAN PELATIHAN

SUBMATERI KEGIATAN WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR BENTUK
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN INSTRUMEN
1 Konsep Dasar Memiliki a) Menjelaskan (1) Menyampaikan Sikap: Observasi Lembar  Bahan Konsep Dasar 1
Pendidikan kemampuan pengertian input materi Menunjukkan pengamatan Tayang pendidikan
Inklusi menjelaskan pendidikan tentang konsep sikap aktif  Bahan Ajar inklusi
konsep dasar inklusi dasar selama diskusi  Video meliputi
pendidikan inklusi b) Menjelaskan pendidikan dan pengertian,
tujuan inklusi pengerjaan LK tujuan,
pendidikan (2) Diskusi tentang landasan,
inklusi konsep dasar Pengetahuan Tes Lisan Soal essay prisnsip dan
c) Menjelaskan pendidikan Memahami manfaat
prinsip-prinsip inklusi secara utuh pendidikan
pendidikan (3) Fasilitator konsep dasar inklusi
inklusi melakukan pendidikan
d) Menjelaskan penguatan inklusi
manfaat
pendidikan Keterampilan: Tes Observasi
inklusi Terampil Performent
dalam
menyampaika
n manfaat
memahami
konsep dasar
pendidikan
inklusi
 KOMPETENSI PENILAIAN BAHAN PELATIHAN
SUBMATERI KEGIATAN WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR BENTUK
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN INSTRUMEN
2. Penyelenggar Memiliki a) Menjelaskan (1) Menyampaikan Sikap: Pengamatan Lembar  Bahan Tayang Analisis 1
aan pengetahuan prinsip input materi Menunjukkan Pengamatan  Bahan Ajar hambatan
tentang penyelenggara tentang sikap aktif Sikap  Video pendidikan
Pendidikan penyelenggaraa selama diskusi  LK A 2.1 inklusi,
penyelenggaraan an
Inklusi n pendidikan dan Analisis
pendidikan b) Menjelaskan
inklusi di menganalisis hambatan
inklusi stakeholder sekolah perencanaan pelaksanaan
dalam (2) Diskusi pendidikan pendidikan
penyelenggara mengenai inklusi inklusi di
an pendidiakn penyelenggaraa sekolah
inklusi n pendidikan Pengetahuan Tes lisan Soal essay
inklusi Memahami
(3) Mengerjakan LK secara utuh
tentang analisis perencanaan,
hambatan pelaksanaan
pelaksanaan dan evaluasi
pendidikan pendidikan
Inklusi inklusi
(4) Window
shopping Keterampilan: Praktik Rubrik
(5) Fasilitator Terampil peilaian
melakukan menganalisis analisis
penguatan contoh perencanaan
perencanaan pendidikan
pendidikan inklusi
inklusi
03 Konsep Memiliki a) Menjelaskan (1) Tanya jawab Sikap: Pengamatan Lembar  Bahan Konsep dasar 1
perlindungan pengetahuan konsep tentang konsep Menunjukkan Pengamatan Tayang perlindungan
tentang konsep perlindungan perlindungan sikap yang Sikap  Bahan Ajar anak yang
anak anak kritis dalam meliputi
dasar anak
(2) Menyampaikan diskusi pengertian
perlindungan b) Menjelaskan
input materi kelompok dan landasan
anak landasan tentang konsep perlindungan
hukum perlindungan Tes Tulis Soal Essay anak
 KOMPETENSI PENILAIAN BAHAN PELATIHAN
SUBMATERI KEGIATAN WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR BENTUK
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN INSTRUMEN
perlindungan anak Pengetahuan
anak (3) Melakukan Memahami
refleksi tentang secara utuh
permasalahan konsep
dan kekerasan perlindungan
pada anak anak

Keterampilan: Performent Rubrik

Terampil peilaian
menyampaika presentasi
npermasalaha
n pentingnya
pentingnya
sekolah yang
aman dan
nyaman bagi
anak
4. Sekolah Memiliki a) Menjelaskan (1) Tanya jawab Sikap: Observasi Lembar  Bahan Tayang Sekolah 1
Ramah Anak pengetahuan prinsip sekolah tentang sekolah Menunjukkan Pengamatan  Bahan Ajar ramah anak
tentang sekolah ramah anak ramah anak sikap santun Sikap  Video diselenggara-
ramah anak b) Menjelaskan (2) Menyampaikan dalam  LK A 2.2 kan dalam
input materi menyampaika Perlindungan upaya
nilai-nilai
(3) Diskusi n pendapat anak melalui menciptakan
sekolah ramah kelompok sekolah ramah sekolah yang
anak tentang sekolah Pengetahuan Tes Lisan Soal Essay anak nyaman,
c) Menjelaskan ramah anak Memahami aman bagi
lingkup secara utuh anak
sekolah ramah prinsip
anak penerapan
perlindungan
anak di
sekolah
 KOMPETENSI PENILAIAN BAHAN PELATIHAN
SUBMATERI KEGIATAN WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR BENTUK
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN INSTRUMEN
Keterampilan: Tes Rubrik
Terampil performan peilaian
mengidentifik presentasi
asi masalah
tindak
kekerasan
pada anak di
sekolah dan
mencari upaya
penanggulang
anya