Aplikasi Fiqih Kelas 6

APLIKASI PERANGKAT K-13 UNTUK SEMUA MAPEL
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BANYUWANGI

MADRASAH IBTIDAIYAH ROUDLOTUL HUDA
KOP
Sambimulyo - Bangorejo - Banyuwnagi
Tahun Pelajaran 2016/2017
No Identitas Madrasah
1 Nama Madrasah : MI Roudlotul Huda
2 Mata Pelajaran : Fiqih
3 Kelas : VI (enam)
4 Hari : ..........................
5 Bobot : 2 / 2
6 Nama Guru : .........................
7 Nama Kepala Madrasah : Fauzun Nazi, S.Pd
9 Ditetapkan di : Sambimulyo, 18 Juli 2016
10 Jumlah KD (Smtr 1 / 2 ) : 6 / 6
MENU
1 KI dan KD 6 Promes Ganjil
2 Pekan Efektif 7 Promes Genap
3 Minggu Efektif Semester 1 8 KKM Semester Ganjil
4 Minggu Efektif Semester 2 9 KKM Semester Genap
5 Prota 10 Analisis Soal
by : Sugiarno 2016
untuk menjelankan aplikasi ini silahkan minta tutorial dan paswordnya
SMS ke 082-332-916-290 email : sugiarnosugi27@gmail.com
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Identitas Mata Pelajaran

Nama Madrasah : MI Roudlotul Huda Kelas : VI (enam)
Mata Pelajaran : Fiqih Nama Guru : .........................
Bobot : 2 Jam Pelajaran Hari : ..........................
NO. KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam
2 berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
3 menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
4 dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
SEMESTER 1
3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi
I
4.1 Menyebutkan jenis makanan halal dan haram
3.2 Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi
II
4.2 Menyebutkan jenis minuman halal dan haram
3.3 Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi
III
4.3 Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram
SEMESTER 2
3.1 Memahami ketentuan jual beli
IV
4.1 Mensimulasikan jual beli yang halal
3.2 Memahami tata cara pinjam-meminjam
V
4.2 Mensimulasikan pinjam-meminjam
3.3 Memahami ketentuan barang temuan
VI
4.3 Mensimulasikan barang temuan
Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Sittah Ardinah,
m S.Pd.I
PEKAN EFEKTIF

Hari
Bulan Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
J A T J A T J A T J A T J A T J A T
Semester 1
Juli ‘16 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 5 2 3 5 2 3
Agustus ‘16 5 5 0 5 5 0 5 4 1 4 4 0 4 4 0 4 4 0
September ‘16 4 3 1 4 4 0 4 4 0 5 5 0 5 5 0 4 4 0
Oktober ‘16 5 5 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 5 5 0
November ‘16 4 4 0 5 5 0 5 5 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0
Desember ‘16 4 1 3 4 2 2 4 2 2 5 3 2 5 3 2 5 3 2
JUMLAH 26 20 6 26 22 4 26 21 5 26 22 4 27 22 5 27 22 5
Semester 2
Januari ‘17 5 5 0 5 5 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 3 1
Februari ‘17 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0
Maret ‘17 4 4 0 4 4 0 5 4 1 5 5 0 5 5 0 4 4 0
April ‘17 4 3 1 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 3 1 5 5 0
Mei ‘17 5 3 2 5 4 1 5 4 1 4 2 2 4 3 1 4 3 1
Juni ‘17 4 2 2 4 2 2 4 2 2 5 2 3 5 2 3 4 2 2
JUMLAH 26 21 5 26 23 3 26 22 4 26 21 5 26 21 5 25 21 4
Keterangan
J = Jumlah Pekan
A = Pekan Efektif
T = Pekan tidak efektif
Sambimulyo, 18 Juli 2016

Kepala Madrasah
Fauzun Nazi, S.Pd

ANALISIS MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF SEMESTER GANJIL

Bobot :2 Hari : ..........................
JUMLAH JUMLAH
BANYAKNYA JUMLAH JAM
NO NAMA BULAN MINGGU TIDAK MINGGU
MINGGU (J) EFEKTIF
EFEKTIF (T) EFEKTIF
1 Juli 5 Minggu 3 Minggu 2 Minggu 4 Jam pelajaran

2 Agustus 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam pelajaran
3 September 5 Minggu 0 Minggu 5 Minggu 10 Jam pelajaran
4 Oktober 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam pelajaran
5 November 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam pelajaran
6 Desember 5 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 6 Jam pelajaran
JUMLAH 27 Minggu 5 Minggu 22 Minggu 44 Jam pelajaran
Jam Efektif Bukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

BANYAK
NO KEGIATAN MINGGU
JUMLAH JAM
1 Penilaian Harian (PH) 3 Minggu 6 jam pelajaran

2 Penilaian Tengah Semester (PTS) 1 Minggu 2 jam pelajaran
3 Cadangan 2 Minggu 4 jam pelajaran
4 Perbaikan 2 Minggu 4 jam pelajaran
5 Penilaian Akhir Semester (PAS) 1 Minggu 2 jam pelajaran
6 Persiapan pembagian raport 1 Minggu 2 jam pelajaran
jam
JUMLAH 10 Minggu 20
pelajaran
Jumlah Jam Efektif - Jumlah jam Efektif bukan KBM= 44 Jp - 20 Jp =24 Jp
Keterangan Minggu Tidak Efektif

NO KEGIATAN TANGGAL BANYAK MINGGU
1 Libur semester genap Juli 3 Minggu
2 Libur semester ganjil Desember 2 Minggu
3 - Minggu
4 - Minggu
5 - Minggu
6 JUMLAH 5 Minggu

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,
Fauzun Nazi, S.Pd .........................

ANALISIS MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF SEMESTER GENAP

Bobot :2 Hari : ..........................
JUMLAH JUMLAH
BANYAKNYA
NO NAMA BULAN MINGGU TIDAK MINGGU JUMLAH JAM EFEKTIF
MINGGU (J) EFEKTIF (T) EFEKTIF
1 Januari 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam Pelajaran
2 Februari 4 Minggu 0 Minggu 4 Minggu 8 Jam Pelajaran
3 Maret 5 Minggu 0 Minggu 5 Minggu 10 Jam Pelajaran
4 April 4 Minggu 1 Minggu 3 Minggu 6 Jam Pelajaran
5 Mei 4 Minggu 4 Minggu 0 Minggu 0 Jam Pelajaran
6 Juni 5 Minggu 5 Minggu 0 Minggu 0 Jam Pelajaran
JUMLAH 26 Minggu 10 Minggu 16 Minggu 32 Jam Pelajaran

BANYAK
NO KEGIATAN MINGGU
JUMLAH JAM
1 Penilaia Harian (PH) 2 Minggu 4 Jam Pelajaran
2 Penilaian Tengah Semester (PTS) 1 Minggu 2 Jam Pelajaran
3 Cadangan 0 Minggu 0 Jam Pelajaran
4 Perbaikan 0 Minggu 0 Jam Pelajaran
5 Penilaian Akhir Semester (PAS), Try Out, UAM, dan US 5 Minggu 10 Jam Pelajaran
6 Persiapan pembagian raport 0 Minggu 0 Jam Pelajaran
JUMLAH 8 Minggu 16 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Efek - Jumlah jam tidak efektif = 32 Jp - 16 Jp =16 Jp
NO KEGIATAN TANGGAL BANYAK MINGGU

1 Wafat Isa Al-Masih 14-Apr-17 1 Minggu
2 Kelulusan Mei 4 Minggu
3 Kelulusan Juni 5 Minggu
4 - Minggu
5 - Minggu
6 JUMLAH 10 Minggu
Fauzun Nazi, S.Pd .........................

PROGRAM TAHUNAN

ALOKAS
NO. KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR KET
I WAKTU
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan
2 percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,

melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
3 dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan
4
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia
3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi
I 8 JP
3.2 Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi
II 8 JP
3.3 Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi
III 8 JP
IV 8 JP
V 4 JP
VI 4 JP
J U M LA H 40 JP

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Sittah Ardinah,
m S.Pd.I
PROGRAM SEMESTER GANJIL

No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
I 3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi
8 2 2 2 2
II 3.2 Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi
8 2 2 2 2
III 3.3 Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram dikonsumsi
8 2 2 2 2
Penilaian Harian (PH) 6 2 2 2
No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Penilaian Tengah Semester (PTS) 2 2
Cadangan 4 2 2
Perbaikan 4 2 2
Penilaian Akhir Semester (PAS) 2 2
Persiapan pembagian raport 2 2
JUMLAH 44 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

......................
Desember
4 5
Desember
4 5
PROGRAM SEMESTER GENAP

Bobot : 2 Jam pelajaran Hari : ..........................
No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
guru
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
IV 8 2 2 2 2
V 4 2 2
VI 4 2 2
Penilaia Harian (PH) 4 2 2
Penilaian Tengah Semester (PTS) 2 2
No KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
Cadangan 0
Perbaikan 0
Penilaian Akhir Semester (PAS), Try Out, UAM, dan US 10 2 2 2 2 2
Persiapan pembagian raport 0
JUMLAH 32 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Juni
2 3 4
Juni
2 3 4
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SEMESTER GANJIL

Nama Madrasah : MI Roudlotul Huda Kelas
Mata Pelajaran : Fiqih Nama Guru
Jumlah KD (KD 3 + KD: 6 Hari
Kriteria Pencapaian
Ketuntasan Belajar Siswa
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
( KD / Indikator )
Kompleksitas Daya dukung
3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan
haram dikonsumsi
3.1.1 Menjelaskan pengertian makanan halal dan Sedang Sedang

haram
69 70
3.1.2 Menyebutkan macam-macam makanan Sedang Sedang
yang halal dan haram
70 69
3.1.3 Membiasakan mengkonsumsi makanan Sedang Sedang
yang halal
71 71
3.1.4 Menjauhi makanan yang haram Sedang Sedang
70 65
3.1.5 Menyebutkan hikmah mengkonsumsi Sedang Sedang
makanan yang halal
65 71
4.1 Menyebutkan akibat mengkonsumsi makanan
yang haram
4.1.1 Menyebutkan akibat mengkonsumsi Sedang Sedang

makanan yang haram
69 70
3.2 Memahami ketentuan minuman halal dan
haram dikonsumsi
3.2.1 Menjelaskan pengertian minuman halal dan Sedang Sedang

haram
69 78
3.2.2 Menyebutkan jenis-jenis minuman yang Sedang Sedang
halal dan haram
72 78
3.2.3 Membiasakan mengonsumsi mnuman yang Rendah Sedang
halal
80 71
3.2.4 Menjauhi minuman yang haram Sedang Sedang
70 69
3.2.5 Menyebutkan hikmah mengonsumsi Sedang Sedang
minuman yang halal
70 65
Kriteria Pencapaian
( KD / Indikator )
Kompleksitas Daya dukung
4.2.1 Menyebutkan akibat mengonsumsi Sedang Sedang

minuman yang haram
65 65
3.3 Mengidentifikasi binatang yang halal dan
haram dikonsumsi
3.3.1 Menjelaskan pengertian binatang halal dan Sedang Tinggi

haram
70 81
3.3.2 Menyebutkan jenis-jenis binatang yang Sedang Tinggi
halal dan haram
70 82
3.3.3 Membiasakan mengonsumsi bintang yang Sedang Sedang
halal
70 71
3.3.4 Menjauhi makanan yang bersumber dari Sedang Sedang
binatang haram
70 73
3.3.5 Menyebutkan hikmah mengonsumsi Sedang Sedang
binatang yang halal
70 65
4.3 Menyajikan klasifikasi binatang halal dan
haram
4.3.1 Menyebutkan akibat mengonsumsi bintang Sedang Tinggi

yang haram
70 82
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Fiqih Semester 1

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

STER GANJIL
: VI (enam)
: .........................
: ..........................
Pencapaian Nilai Kriteria

Belajar Siswa Ketuntasan
ndikator ) Minimal
Intake (KKM)
69
Sedang 70
71
Sedang 70
70
Sedang 69
65
Sedang 68
70
Sedang 69
71
70
Sedang 70
71
72
Sedang 73
72
Sedang 73
70
Sedang 74
71
Sedang 70
70
Sedang 68
70
Pencapaian Nilai Kriteria
Belajar Siswa Ketuntasan
ndikator ) Minimal
Intake (KKM)
65
Sedang 65
65
71
Sedang 74
70
Sedang 74
70
Sedang 70
70
Sedang 71
70
Sedang 68
70
74
Sedang 74
70
= 70
mbimulyo, 18 Juli 2016

u Mata Pelajaran,
..................
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SEMESTER GENAP

Nama Madrasah : MI Roudlotul Huda Kelas :
Mata Pelajaran : Fiqih Nama Guru :
Jumlah KD (KD 3 + KD 4) : 6 Hari :
Kriteria Pencapaian
( KD / Indikator )
Kompleksitas Daya dukung Intake
3.1.1 Menjelaskan pengertian jual beli Rendah Sedang Tinggi
70 65 72
3.1.2 Menjelaskan hukum jual beli Rendah Sedang Tinggi
70 80 70
3.1.3 Menyebutkan rukun dan syarat jual beli Rendah Sedang Tinggi
72 80 72
3.1.4 Menjelaskan jual beli yang diperbolehkan Rendah Sedang Tinggi
dan yang dilarang
74 65 72
3.1.5 Menjelaskan khiyar Rendah Sedang Tinggi
71 80 68
4.1.1 Mensimulasikan jual beli yang halal Rendah Sedang Tinggi
68 80 68
3.2.1 Menjelaskan pengertian pinjam Rendah Sedang Tinggi
meminjam
65 86 69
3.2.2 Menjelaskan hukum pinjam meminjam Rendah Sedang Tinggi
65 65 65
3.2.3 Menyebutkan rukun dan syarat pinjam Rendah Sedang Tinggi
meminjam
71 69 72
3.2.4 Menjelaskan kewajiban bagi peminjam Rendah Sedang Tinggi
71 69 74
3.2.5 Menjelaskan ikhlas meminjamkan barang Rendah Sedang Tinggi
72 65 72
4.2.1 Mensimulasikan pinjam-meminjam Rendah Sedang Tinggi
66 70 66
Kriteria Pencapaian
( KD / Indikator )
Kompleksitas Daya dukung Intake
3.3.1 Menjelaskan pengertian barang temuan Rendah Sedang Tinggi
70 80 70
3.3.2 Menyebutkan kewajiban-kewajiban bagi Rendah Sedang Tinggi
orang yang menemukan barang.
65 70 70
4.3.1 Mensimulasikan barang temuan Rendah Sedang Tinggi
71 65 72
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Fiqih Semester 2 =

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

NAP
VI (enam)
.........................
..........................
Nilai Kriteria
Ketuntasan
Minimal
(KKM)
72
69
73
75
70
73
72
72
70
73
65
71
71
70
67
67
Nilai Kriteria
Ketuntasan
Minimal
(KKM)
71
73
68
69
69
70
ANALISIS SOAL

Nama Madrasah : MI Roudlotul Huda
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas : VI (enam)
Nama Guru : .........................
Nilai KKM : 75
BENTUK SOAL
Pilihan Ganda Jawaban Singkat
NO NAMA
Jawaban Betul = 1 Nilai Maksimal 15 Jawaban betul = 2 nilai Maksimal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 J 1 2 3 4 5 6
1 A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 2 2 2 2 2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
BENTUK SOAL
NO NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 J 1 2 3 4 5 6
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
NO
Rekomendasi Materi
Mengetahui
NAMA
Jawaban betul
Jawaban Salah
Ketercapaian %
Kepala Madrasah
0
1
1
Materi tuntas
0
1
2
Materi tuntas
0
1
3
Materi tuntas
0
1
4
Materi tuntas
0
1
5
Materi tuntas
0
1
6
Materi tuntas
0
1
7
Materi tuntas
0
1
8
Materi tuntas
0
1
9
Materi tuntas
0
1
10
Materi tuntas
0
1
11
Materi tuntas
Jawaban Betul =
0
1
12
Materi tuntas
1
0
1
13
Materi tuntas
0
1
14
Materi tuntas
0
1
15
Pilihan Ganda
Materi tuntas
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Nilai Maksimal
0
1
0
16
Materi perlu diulang

0
1
0
17

15
0
1
0
18

0
1
0
19

0
1
0
20

0
1
0
21

0
1
0
22

0
1
0
23

BENTUK SOAL
0
1
0
24

0
1
0
25

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
J
0
1
1
Materi tuntas
0
1
2
Materi tuntas
Jawaban betul
0
1
3
Materi tuntas
=
0
1
4
Materi tuntas
2
0
1
5
Materi tuntas
100 100 100 100 100
0
1
0
6

Jawaban Singkat
nilai Maksimal
BENTUK SOAL
NO NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 J 1 2 3 4 5 6
Fauzun Nazi, S.Pd

AL ANALISIS SOAL

Nama Madrasah Bentuk Soal : PG/JS/Esai
Mata Pelajaran Jumlah Soal : 15 5 5
Kelas Hari : ..............
Nama Guru Tanggal Tes : 17 Oktober 2016
Nilai KKM Jumlah Siswa : 1 siswa
Jawaban Singkat Esai Total

NO NAMA Nilai Rekomendasi
nilai Maksimal = 10 Jb = 3 Max = 15
7 8 9 10 J 1 2 3 4 5 J Nmax 40
1 A 10 3 3 3 3 3 15 40 100 Tuntas
2 0 0 0 0 Remidi
3 0 0 0 0 Remidi
4 0 0 0 0 Remidi
5 0 0 0 0 Remidi
6 0 0 0 0 Remidi
7 0 0 0 0 Remidi
8 0 0 0 0 Remidi
9 0 0 0 0 Remidi
10 0 0 0 0 Remidi
11 0 0 0 0 Remidi
12 0 0 0 0 Remidi
13 0 0 0 0 Remidi
14 0 0 0 0 Remidi
15 0 0 0 0 Remidi
7 8 9 10 J 1 2 3 4 5 J Nmax 40
16 0 0 0 0 Remidi
17 0 0 0 0 Remidi
18 0 0 0 0 Remidi
19 0 0 0 0 Remidi
20 0 0 0 0 Remidi
21 0 0 0 0 Remidi
22 0 0 0 0 Remidi
23 0 0 0 0 Remidi
24 0 0 0 0 Remidi
25 0 0 0 0 Remidi
26 0 0 0 0 Remidi
27 0 0 0 0 Remidi
28 0 0 0 0 Remidi
29 0 0 0 0 Remidi
30 0 0 0 0 Remidi
31 0 0 0 0 Remidi
32 0 0 0 0 Remidi
33 0 0 0 0 Remidi
34 0 0 0 0 Remidi
35 0 0 0 0 Remidi
36 0 0 0 0 Remidi
37 0 0 0 0 Remidi
38 0 0 0 0 Remidi
39 0 0 0 0 Remidi
40 0 0 0 0 Remidi
41 0 0 0 0 Remidi
42 0 0 0 0 Remidi
43 0 0 0 0 Remidi
44 0 0 0 0 Remidi
7 8 9 10 J 1 2 3 4 5 J Nmax 40
45 0 0 0 0 Remidi
46 0 0 0 0 Remidi
47 0 0 0 0 Remidi
48 0 0 0 0 Remidi
49 0 0 0 0 Remidi
50 0 0 0 0 Remidi
51 0 0 0 0 Remidi
52 0 0 0 0 Remidi
53 0 0 0 0 Remidi
54 0 0 0 0 Remidi
55 0 0 0 0 Remidi
Jawaban betul 0 0 0 0 1 1 1 1 1
Jawaban Salah 1 1 1 1 0 0 0 0 0
Ketercapaian % 0 0 0 0 100 100 100 100 100
Materi

Rekomendasi
Materi tuntas
Materi tuntas
Materi tuntas
Materi tuntas
Materi tuntas

7 8 9 10 J 1 2 3 4 5 J Nmax 40
Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Aplikasi Fiqih Kelas 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Fiqih Kelas 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PERANGKAT K-13 UNTUK SEMUA MAPEL

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BANYUWANGI

Identitas Mata Pelajaran

NO. KI/KD KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd

Identitas Mata Pelajaran

1 Juli 5 Minggu 3 Minggu 2 Minggu 4 Jam pelajaran

Jam Efektif Bukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

1 Penilaian Harian (PH) 3 Minggu 6 jam pelajaran

Jumlah Jam Efektif - Jumlah jam Efektif bukan KBM= 44 Jp - 20 Jp =24 Jp

Keterangan Minggu Tidak Efektif

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

Keterangan Minggu Tidak Efektif

Jumlah Jam Efek - Jumlah jam tidak efektif = 32 Jp - 16 Jp =16 Jp

Keterangan Minggu Tidak Efektif

NO KEGIATAN TANGGAL BANYAK MINGGU

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

3.1.1 Menjelaskan pengertian makanan halal dan Sedang Sedang

4.1.1 Menyebutkan akibat mengkonsumsi Sedang Sedang

3.2.1 Menjelaskan pengertian minuman halal dan Sedang Sedang

4.2.1 Menyebutkan akibat mengonsumsi Sedang Sedang

3.3.1 Menjelaskan pengertian binatang halal dan Sedang Tinggi

4.3.1 Menyebutkan akibat mengonsumsi bintang Sedang Tinggi

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Fiqih Semester 1

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Pencapaian Nilai Kriteria

mbimulyo, 18 Juli 2016

Identitas Mata Pelajaran

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Fiqih Semester 2 =

Mengetahui Sambimulyo, 18 Juli 2016

Fauzun Nazi, S.Pd .........................

Identitas Mata Pelajaran

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Materi perlu diulang

Fauzun Nazi, S.Pd