KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SMK KAB. PEMALANG
TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

Kelas / Paket Keahlian : XII / Semua Paket Keahlian

Standar
No Jenis
No Kompetensi / Kemampuan yang diuji Indikator
Soal Soal
Kompetensi Dasar
1 Memahami makna Menerjemahkan Q.S. Ali Imrãn : 185 Disajikan kutipan ayat tentang hari akhir menurut qur’an secara
iman kepada Hari tentang hari akhir lengkap, peserta didik dapat menerjemahkan sebagian kalimat 1/C1 PG
Akhir. yang di garis bawahi
Menganalisis hari kiamat menurut ilmu Disajikan sebuah soal tentang penjelasan hari kiamat menurut
pengetahuan ilmu pengetahuan, peserta didik dapat menganalisis sesuai ilmu 2/C4 PG
pengetahuan
Menjelaskan tentang periode hari akhir Disajikan narasi tentang periode hari akhir, peserta didik dapat
3/C2 PG
memahami makna dari salah satu periode hari akhir
Menjelaskan tentang periode hari akhir Disajikan narasi tentang periode hari akhir, peserta didik dapat
4/C4 PG
menganalisis yang termasuk salah satu periode
Penerapan Hikmah beriman kepada hari Disajikan sebuah narasi tentang beriman kepada hari akhir,
akhir peserta didik dapat mengetahui penerapan hikmah kepada hari 5/C3 PG
akhir
Menjelaskan tentang periode hari akhir Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan tahapan-
41/C1 essay
tahapan periode setelah hari akhir
2 Memahami Makna Mengetahui hakikat qada dan qadar Disajikan sebuah narasi tentang hakikat qada dan qadar, peserta
6/C2 PG
Iman Kepada Qada' didik dapat memahami pengertian qada dan qadar secara bahasa
dan Qadar. Membaca dan menganalisis Q.S. al- Disajikan sebuah kutipan ayat Q.S. al-Furqan :2 tentang qada
Furqann :2 tentang qada dan qadar dan qadar, peserta didik menganalisis hukum bacaan tajwid 7/C4 PG
yang terdapat dalam ayat tersebut
Mengetahui tentang macam-macam Disajikan sebuah pengertian dari mecam-macam takdir, peserta 8/C1 PG
takdir didik dapat mengetahui jenis takdir yang dimaksud

1
 Menganalisis tentang macam-macam Disajikan sebuah narasi tentang macam-macam takdir, peserta
takdir didik dapat mensintesis dari berbagai keadaan dan 9/C5 PG
mengklasifikasikan ke dalam macam-macam takdir
Mengetahui Makna beriman kepada Disajikan sebuah narasi tentang makna beriman kepada hari
qada dan qadar akhir, peserta didik dapat menilai atau mengevaluasi makna 10/C6 PG
beriman kepada qada dan qadar
Hikmah kepada qada dan qadar Disajikan sebuah narasi tentang hikmah kepada qada dan qadar, 11/C3 PG
peserta didik mengetahui penerapan dari hkmah kepada qada dan
qadar
3 Menganalisis Q.S. Menerjemahkan Q.S. ali ‘Imran:190- Disajikan kutipan ayat Q.S. ali ‘Imran:190-191 tentang berpikir
ali ‘Imran/3:190- 191 tentang berpikir kritis kritis, peserta didik dapat menerjemahkan pada kalimat yang di 12/C1 PG
191 serta hadis garis bawahi
tentang berpikir Membaca dan memahami hukum tajwid Disajikan kutipan ayat Q.S. ali ‘Imran/3:190-191 tentang
Q.S. ali ‘Imran/3:190-191 tentang berpikir kritis, peserta didik dapat membaca dan memahami 13/C3 PG
berpikir kritis penerapan hukum tajwid
Memahami hadis riwayat At-Tirmizi Disajikan sebuah hadis tentang berfikir kritis, peserta didik dapat
14/C2 PG
tentang berfikir kritis memahami makna yang terkandung di dalamnya
Merenungkan manfaat berfikir kritis Disajikan sebuah narasi tentang manfaat berfikir kritis, peserta
15/C4 PG
didik dapat merenung dan memikirkan manfaat berfikir kritis
Menerapkan perilaku sebagai ulil albab Disajikan sebuah deskripsi tentang ulil albab, peserta didik dapat
16/C3 PG
mengetahui penerapan seorang ulil albab
MenganalisisQ.S. ali ‘Imran:190-191 Menganalisis ayat Q.S. ali ‘Imran/3:190-191
tentang berpikir kritis tentangberpikirkritis, peserta didik dapat menganalisis dan 42/C4 essay
merenungkan manusia sebagai ulil amri
4 Menganalisis Q.S. Memahami Q.S. ali ‘Imran/3:159, Disajikan sebuah ayat tentang bersikap demokratis, peserta didik
17/C1 PG
ali ‘Imran/3:159, tentang bersikap demokratis dapat melengkapi potongan ayat tersebut
serta hadis tentang Membaca dan memahami hukum tajwid Disajikan sebuah potongan ayat al qur’an tentang bersikap
bersikap demokratis. Q.S. ali ‘Imran/3:159, tentang bersikap demokratis, peserta didik dapat menjelaskan salah satu hukum 18/C3 PG
demokratis tajwid yang ada di dalam ayat tersebut
Memahami asbabun nuzul Q.S. ali Disajikan sebuah narasi tentang Q.S. ali ‘Imran/3:159, peserta 19/C2 PG
‘Imran/3:159, tentang bersikap didik dapat memahami asbabun Nuzul ayat tersebut
demokratis

2
 Menerapkan perilaku sesuai Q.S. ali Disajikan sebuah wacana tentang demokrasi, peserta didik dapat
‘Imran :159, tentang bersikap mengvaluasi dari bersikap demokratis 20/C6 PG
demokratis
Menjelaskan pandangan ulama tentang Disajikan sebuah penjelasan tentang pandangan salah satu ulama
demokrasi tentang demokrasi, peserta didik dapat mennyebutkan siapa 21/C1 PG
ulama yang menyatakan pandangan tersebut
Menerapkan Q.S. ali ‘Imran/3:159, Peserta didik dapat menganalisis dan menerapkan Q.S. ali
43/C3 essay
tentang bersikap demokratis ‘Imran/3:159, tentangbersikapdemokratis
5 Menganalisis Q.S. Memahami makna Q.S.Luqman/31:13- Disajikan sebuah potongan ayat Q.S.Luqman/31:13-14
Luqman/31:13-14 14 tentang saling menasihati. tentangsalingmenasihati, peserta didik dapat menterjemahkan arti 22/C1 PG
dan hadits tentang yang terkandung dalam potongan ayat tersebut.
saling menasihati. Menganalisis tafsir Q.S.Luqman/31:13- Disajikan sebuah narasi tafsir ayat Q.S.Luqman/31:13-14 23/C4 PG
14 tentang saling menasihati. tentangsalingmenasihati, peserta didik dapat menganalisis tafsir
yang terdapat dalam ayat tersebut.
Mngetahui adab dalam menyampaikan Disajikan pernyataan-pernyataan tentang adab dalam
24/C6 PG
nasihat (dakwah) berdakwah, peserta didik dapat menilai adab dalam berdakwah
Mnganalisis adab dalam menyampaikan Disajikan narasi tentang penggunaan salah satu metode dalam
nasihat (dakwah) ber dakwah, peserta didik dapat menganalisis metode dakwah 25/C4 PG
yang digunakan
Mengetahui penerapan hikmah manfaat Disajikan sebuah narasi tentang hikmah manfaat menasehati,
26/C3 PG
menasehati peserta didik dapat mengetahui penerapan manfaat menasehati
Memahami makna Q.S.Luqman/31:14 Peserta didik dapat mengetahui penerapan dari pemahaman
tentang saling menasihati. terhadap Memahami makna Q.S.Luqman/31:14 tentang saling 44/C3 essay
menasihati.
6 Disajikan potongan ayat Q.S. an-Nahl/16:72 tentang anjuran
Memahami Memahami Q.S. an-Nahl/16:72 tentang
menikah, peserta didik mampu memahami makna yang 27/C1 PG
ketentuan anjuran menikah terkandung di dalamnya.
pernikahan dalam
Islam. Mengetahui pengertian pernikahan Disajikan sebuah narasi tentang pengertian pernikahan secara
secara harfiah bahasa, peserta didik dapat megetahui arti pernikahan secara 28/C2 PG
bahasa
Menganalisis tujuan pernikahan Disajikan sebuah pernyatan-pernyataan tentang tujuan
29/C3 PG
pernikahan, peserta didik dapat menganalisis tujuan pernikahan

3
 Hukum pernikahan Disajikan sebuah deskripsi tentang sebuah fenomena keadaan
30/C6
seseorang, peserta didik dapat mengevaluasi atau menilai dari PG
kasus tersebut dan menyimpulkan hukum pernikahan
Menganalisis hukum pernikahan Disajikan sebuah narasi tentang hukum pernikahan secara
lengkap, peserta didik dapat menganalisis salah satu hukum 31/C5 PG
pernikahan
Hak dan kewajiban suami istri Disajikan narasi tentang hak dan kewajiban suami istri, peserta
32/C4 PG
didik dapat mengetahui hak dan kewajiban istri
Memahami macam mahram Disajikan sebuah narasi tentang salah satu mahram, peserta didik
33/C2 PG
dapat memahami macam-macam mahrom
Memahami pernikahan yang tidak sah Disajikan narasi tentang-jenis pernikahan yang tidak sah, peserta
34/C1 PG
didik dapat memadukan bagian-bagian pernikahan yang tidak sah
Mengetahui rukun-rukun pernikahan Peserta didik dapat memahami rukun-rukun pernikahan 45/C2 Essay
7 Memahami masuknya Islam Didiskripsikan masuknya Islam ke Indonesia
Rahmat Islam bagi 35/C6 PG
keNusantara (Indonesia)
Nusantara
Memahami Strategi dakwah di Didiskripsikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia
36/C4 PG
Indonesia
Memahami tentang kerajaan Islam di Dijelaskan tentang kerajaan Islam di Nusantara
37/C1 PG
Nusantara
Memahami peranan umat islam pada Disajikan peranan umat Islam pada masa penjajahan
38/C2 PG
masa penjajahan
Menganalisis tentang Perkembangan Dijelaskan perkembangan dakwah Islam di Nusantara
39/C5 PG
dakwah Islam di Nusantara
Menganalisis tentang gerakan Disajikan gerakan pembaharu Islam di Indonesia 40/C4 PG
pembaharu Islam di Indonesia

Pemalang, 5 Oktober 2018

Penyusun

Tim MGMP PAI SMK Pemalang