KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3 BAGI TAHUN 2019

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

(murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) (murid boleh…)
Minggu 1 – 2 1.0 1.1 Fenomena alam ciptaan 1.1.1 Menamakan fenomena alam Menunjukkan 3 cara ULASAN:
(1 Jan – 10 Jan) KEPERCAYAAN Tuhan ciptaan Tuhan menghargai fenomena (tulis tangan)
KEPADA 1.1.2 Menjelaskan kepentingan alam ciptaan Tuhan
TUHAN fenomena alam ciptaan Tuhan
1.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
menghargai fenomena alam ciptaan
Tuhan
1.1.4 Menunjuk cara menghargai
fenomena alam ciptaan Tuhan
Minggu 3 – 4 2.0 BAIK HATI 2.1 Baik hati kepada ahli 2.1.1 Menyatakan contoh perlakuan Menunjukkan 3 cara
(13 Jan – 24 Jan) keluarga. baik hati kepada ahli keluarga. bersikap baik hati
2.1.2 Menghuraikan kepentingan kepada ahli keluarga.
bersikap baik hati kepada ahli
keluarga.
2.1.3 Mengekpresikan perasaan
apabila bersikap baik hati kepada ahli
keluarga.
2.1.4 Menunjuk cara bersikap baik hati
kepada ahli keluarga.
Minggu 5 – 6 3.0 3.1 Tanggungjawab diri dari 3.1.1 Menyatakan tanggungjawab diri 1. Menunjukkan 3 cara
(27 Jan – 7 Feb) BERTANGGUN aspek kesihatan dan dari aspek kesihatan dan keselamatan melaksanakan
GJAWAB keselamatan di sekolah di sekolah. tanggungjawab diri
3.1.2 Menghuraikan kepentingan dari aspek kesihatan.
melaksanakan tanggungjawab diri dari 2. Menunjukkan 3 cara
aspek kesihatan dan keselamatan di melaksanakan
sekolah. tanggungjawab diri
dari aspek
 3.1.3 Menzahirkan perasaan apabila keselamatan di
dapat melaksanakan tanggungjawab sekolah
diri dari aspek kesihatan dan
keselamatan di sekolah.
3.1.4 Menunjuk cara melaksanakan
tanggungjawab diri dari aspek
kesihatan dan keselamatan di sekolah
Minggu 7 – 8 4.0 4.1 Berterima kasih dalam 4.1.1 Menyatakan situasi yang sesuai Menunjuk 3 cara
(10 Feb – 21 Feb) BERTERIMA kehidupan seharian. untuk berterima kasih. berterima kasih dalam
KASIH 4.1.2 Menghuraikan kepentingan kehidupan seharian.
berterima kasih dalam kehidupan
seharian.
4.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
dapat beterima kasih dalam
kehidupan seharian.
4.1.4 Menunjuk cara berterima kasih
dalam kehidupan seharian.
Minggu 9 – 12 5.0 HEMAH 5.1 Beradab sopan dalam 5.1.1 Mengenal pasti contoh Mengecam 3 contoh
(24 Feb – 21 Mac) TINGGI berkomunikasi berkomunikasi yang beradab sopan berkomunikasi yang
5.1.2 Menghuraikan kelebihan beradab sopan
berkomunikasi dengan beradab sopan
5.1.3 Mengekspresikan perasaan
apabila dapat berkomunikasi dengan
beradab sopan
5.1.4 Menunjuk cara adab sopan
dalam berkomunikasi
Minggu 13- 16 6.0 HORMAT 6.1 Menghormati peraturan di 6.1.1 Menyatakan peraturan di bilik Menyebut 5 peraturan di
(31 Mac – 25 bilik darjah. darjah. bilik darjah.
April) 6.1.2 Menghuraikan kepentingan
mematuhi peraturan di bilik darjah.
6.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
dapat mematuhi peraturan di bilik
darjah.
 6.1.4 Menunjuk cara mematuhi
peraturan dalam aktiviti seharian di
bilik darjah.
Minggu 17 – 18 7.0 KASIH 7.1 Menyayangi bilik darjah. 7.1.1 Menyatakan cara-cara Menyebut 3 cara
(28 April – 9 Mei) SAYANG menyayangi bilik darjah. menyayangi bilik darjah.
7.1.2 Menghuraikan kepentingan
menyayangi bilik darjah.
Minggu 19
(12 Mei – 16 Mei) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Minggu 20 – 21 7.0 KASIH 7.1 Menyayangi bilik darjah. 7.1.3 Menzahirkan perasaan apabila Menunjuk cara
(19 Mei – 13 Jun) SAYANG dapat menyayangi bilik darjah. melakukan 3 aktiviti
7.1.4 Menunjuk cara melakukan menyayangi bilik darjah.
aktiviti menyayangi bilik darjah.
Minggu 22 – 25 8.0 KEADILAN 8.1 Bersikap adil dalam 8.1.1 Menyatakan sikap adil terhadap Menyebut 3 cara
(16 Jun – 11 Julai) keluarga. keluarga dalam perlakuan seharian. bersikap adil
8.1.2 Menghuraikan kebaikan bersikap
adil terhadap keluarga dalam
perlakuan seharian
8.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
bersikap adil dalam keluarga.
8.1.4 Menunjuk cara bersikap adil
Minggu 26 – 29 9.0 9.1 Berani berkomunikasi di 9.1.1 Menyatakan contoh sikap berani Menyebut 3 contoh
(13 Julai - 8 Ogos) KEBERANIAN sekolah berkomunikasi di sekolah. sikap berani
9.1.2 Menyatakan kepentingan berkomunikasi di
bersikap berani berkomunikasi di sekolah.
sekolah.
9.1.3 Mengekspresikan perasaan
apabila dapat berkomunikasi di
sekolah.
9.1.4 Menunjuk cara sikap berani
berkomunikasi di sekolah.
Minggu 30 – 33 10.0 10.1 Bersikap jujur terhadap 10.1.1 Menyatakan sikap jujur Menyebut 3 kepentingan
(18 Ogos – 19 KEJUJURAN rakan terhadap rakan. bersikap jujur terhadap
Sept) 10.1.2 Menyatakan kepentingan rakan.
bersikap jujur terhadap rakan.
10.1.3 Menzahirkan perasaan bersikap
jujur terhadap rakan.
10.1.4 Menunjuk cara bersikap jujur
terhadap rakan dalam pergaulan.
Minggu 34 – 36 11.0 11.1 Bersikap rajin dalam 11.1.1 Menyatakan sikap rajin dalam Menyebut 3 kebaikan
(22 Sept – 10 Okt) KERAJINAN aktiviti harian. aktiviti seharian. bersikap rajin dalam
11.1.2 Menyatakan kebaikan bersikap aktiviti harian.
rajin dalam aktiviti harian.
11.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
bersikap rajin dalam aktiviti harian.
11.1.4 Menunjukkan sikap rajin dalam
aktiviti seharian.
Minggu 37 – 38 12.0 12.1 Bekerjasama dengan warga 12.1.1 Menyatakan sikap bekerjasama Menunjuk 3 cara sikap
(13 Okt – 24 Okt) KERJASAMA sekolah dengan warga sekolah. bekerjasama dengan
12.1.2 Menyatakan kebaikan sikap warga sekolah.
bekerjasama dengan warga sekolah.
12.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
bekerjasama dengan warga sekolah.
12.1.4 Menunjuk cara sikap
bekerjasama dengan warga sekolah.
Minggu 39 – 40 13.0 13.1 Bersikap sederhana di 13.1.1 Menyatakan perlakuan Menyebut 3 kebaikan
(27 Okt – 7 Nov) KESEDERHANA sekolah bersikap sederhana semasa di bersikap sederhana
AN sekolah. semasa di sekolah.
13.1.2 Menyatakan kebaikan bersikap
sederhana semasa di sekolah.
13.1.3 Melahirkan perasaan apabila
bersikap sederhana semasa di
sekolah.
 13.1.4 Menunjuk cara bersikap
sederhana semasa di sekolah.
Minggu 41
(10 Nov – 14 Nov) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Minggu 42 14.0 14.1 Bertoleransi di sekolah 14.1.1 Menyatakan perlakuan Menyebut 3 kebaikan
(17 Nov – 21 Nov) TOLERANSI bertoleransi di sekolah. perlakuan bertoleransi di
14.1.2 Menyatakan kebaikan sekolah.
perlakuan bertoleransi di sekolah.
14.1.3 Menzahirkan perasaan apabila
bersikap toleransi di sekolah.
14.1.4 Menunjuk cara perlakuan
toleransi di sekolah.