TEKANAN DI DALAM ZAT CAIT DIAM

A. TUJUAN
1. Membuktikan bahwa semakin dalam masuk air semakin besar tekanannya
dan pada kedalaman yang sama tekanan itu sama besar ke segala arah.
2. Menemukan rumusan p = gh

B. ALAT-ALAT
1. Pesawat Hartl.
2. Bejana/ember.
3. Air.

C. Penggunaan Pesawat Hartl dalam Pembelajaran

1. Susunan Pesawat Hartl adalah seperti gambar berikut ini, isi pipa U dengan
air berwarna menggunakan pipet sontik, seperti gambar a.

1 Gambar a 1 Gambar b
6 6

2 3 3
2
p

5
4 4

1. Statip kayu, 2. Pipa U, 3. Selang, 4. Corong, 5. Ember, 6. Meteran / mistar.

2. Siapkan air dalam ember, masukkan membran corong ke dalam ember pada
kedalaman 15 cm, dengan posisi corong menghadap ke bawah, catat tinggi
permukaan air pada pipa U, seperti gambar b.
3. Ulangilah pelaksanaan 2 dengan posisi corong menghadap ke atas, ke
kanan, ke kiri pada kedalaman yang sama.
4. Ulangilah pelaksanaan 2 pada kedalaman yang berbeda, catat hasil
pengukuran dalam tabel 1.
 Tabel 1

Kedalaman Ketinggian
No.
(h) (cm) (p) (cm)
1.
2.
3.
4.
5.

5. Ulangilah pelaksanaan 2 dan 4 untuk jenis fluida yang berbeda, catat hasil
pengukuran dalam tabel 2.

D. DISKUSI
1. Dari kegiatan 3 apakah tekanan dalam kedalaman yang sama adala sama
besar ke segala arah?
2. Amatilah hasil tabel 1, semakin dalam membran masuk ke dalam air,
bagaimanakah permukaan air pada pipa U dan apakah artinya berkaitan
dengan tekanan dalam air tersebut?
3. Buatlah grafik yang menyatakan kedalaman h dan p dari tabel 1 dan tabel 2.
Bagaimana bentuk grafik tersebut?
4. Bandingkanlah sudut kemiringan grafik-grafik tersebut! Apakah sama besar?
Apakah artinya?
5. Berdasarkan hasil diskusi 2 bahwa p ∼ . . . . . . . hasil diskusi 4 dan p ∼ . . . . .
secara matematis dapat dirumuskan p = . . . . . .