MAKALAH KE-LDKan

OLEH :

AFRIANI

D.III KEPERAWATAN GIGI

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan
Rahmat, Inayah, Taufik dan Hidayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan
penyusunan makalah ke-LDKan ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat
sederhana.Semoga makalah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan,
petunjuk maupun pedoman bagi pembaca.

Harapan kami semoga makalah ini membantu menambah pengetahuan

dan pengalaman bagi para pembaca, sehingga saya dapat memperbaiki bentuk
maupun isi makalah ini sehingga kedepannya dapat lebih baik.

Makalah ini masih banyak kekurangan karena pengalaman yang

penyusun miliki sangat kurang.Oleh kerena itu kami harapkan kepada para
pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk
kesempurnaan makalah ini.
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR ISI .............................................................................................................
BAB I ..............................................................................................................
Sejarah Lembaga Dakwah Kampus Keluarga Mahasiswa Islam
(LDK GAMIS) Poltekkes Kemenkes Makassar .............................................

BAB II ............................................................................................................
Sejarah Forum Silaturahmi Lembaga Dakwah Kampus Indonesia
(FSLDK Indinesia) ...........................................................................................
A. Penjelasan FSLDK Indonesia ......................................................................
B. Perjalanan FSLDK Indonesia ......................................................................
C. FokusKerja FSLDK Indonesia ....................................................................

Bab III .............................................................................................................

Kenapa Harus Mentoring .................................................................................
Penutup.............................................................................................................
Kesimpulan ......................................................................................................
Daftar Pustaka ..................................................................................................
Biodata diri .......................................................................................................
 BAB I
Sejarah Lembaga Dakwah Kampus Keluarga Mahasiswa Islam
(LDK GAMIS) Poltekkes Kemenkes Makassar

FAMI (Forum Aksi Mahasiswa Islam) merupakan usaha aktifis muslim

jurusan Farmasi angkatan ke-03 yang dipelopori oleh Mustajab MAF dan
didukung dari beberapa jurusan di kampus Poltekkes kemenkes makassar
(Fisioterapi, Gizi, Kesehatan lingkungan, dan keperawatan gigi), dengan maksud
memberikan payung kepada Mahasiswa Muslim Poltekkes yang memang kondisi
objektifnya sebagian besar adalah beragama islam untuk mengaktualisasikan
ekspresi dan gerak dalam berlomba memberikan kontribusi untuk islam.
Nama FAMI secara resmi bermetamorfose menjadi UKM LDK GAMAIS
(Lembaga Dakwah Kampus Keluarga Mahasiswa Islma) pada Musyawarah Besar
III pada Tanggal 25 mei 2006 bertempat di Aula Poltekkes Makassar. Sejak
berdirinya, UKM FAMI mengalami 2 kali priode kepemimpinan, pada priode I
diketuai oleh Mustajab MAF, priode ke II diketuai oleh AL Usman. Pada priode
ke III dengan nama LDK GAMAIS yang merupakan priode awal kepemimpinan
LDK GAMAIS yang diketuai oleh Mabrur, priode IV diketuai oleh Ahmad
Affandi, priode V diketuai oleh Muh. Isnan, priode ke Vi diketuai oleh Nurhadi,
priode ke VII diketuai oleh Syamsul Rizal, Priode ke VIII diketuai oleh
Asmasyah, Priode IX diketuai oleh satu-satunya Akhwat dalam masa
kepemimpinan LDK GAMIS Poltekkes Makassar yaitu A. Hikmasary, priode ke
X diketuai oleh Nur Alamsyah Abdullah, priode ke XI diketuai oleh Adrian
Ariona, priode ke XII diketuai oleh Marzuki, priode ke XIII diketuai oleh Haerul
Hadi, priode ke XIV diketuai oleh Muammar, dan Priode ke XV diketuai oleh
Resky Awan Dwianugrah (sampai sekarang).
 BAB II
Sejarah Forum Silaturahmi Lembaga Dakwah Kampus Indonesia
(FSLDK Indinesia)

A. Penjelasan FSLDK Indonesia

FSLDK Indonesia, sebuah lembaga yang bergerak dalam ranah dakwah
social.Sebagai salah satu lembaga yang menginisiasi perubahan bangsa, FSLDKI
bergerak melaju dalam ranah perbaikan pemuda khususnya
mahasiswa.Berpedoman kepada sebuah asas “KhodimulUmmah”, menjadi rumah
aspirasi bagimasyarakat, berkomitmen melayani masyarakat, bangsa dan Negara
guna menciptakan pemuda–pemuda yang unggul di bidangnya, sehingga cita-cita
bangsa Indonesia dalam hal masyarakat madani akan tercapai.
“TeraturdanTerencana”, sebuah tahapan yang terus dilalui oleh FSLDK
Indonesia.Seperti sebuah lompatan-lompatan kecil yang terus menerus, bahkan
setiap detik dari lompatan tersebut, bergerak dari tahapan satu menuju tahapan
selanjJutnya.

FSLDK Indonesia melalui tahapan tersebut, telah menorehkan berbagai

prestasi dimulai dari 782 Lembaga Dakwah Kampus dan sekitar 32.000Aktivis
Dakwah Kampus yang tersebar diseluruh pelosok wilayah Indonesia, telah
mampu menciptakan perubahan-perubahan di seluruh wilayah Indonesia. Tidak
cukup sampai disitu, sebuah cita-cita besar lainnya adalah menuju FSLDK Go
Internasional Tahun 2014, gerakan perubahan yang tidak hanya mencakup
wilayah Indonesia, melainkan seluruh pelosok dunia sehingga keberlakuannya
meliputi “Rahmatan Lil Alamin”

VISI:
Bangkitnya kembali identitas Islam pada mahasiswa muslim dan
masyarakat yang tercermin dalam keyakinan dan kepribadiannya sebagai Individu
Muslim. Terwujudnya persatuan, persaudaraan, dan kekuatan Islam untuk
membangun Ummatan Wahidah.Kokohnya fikroh dan syariat Islam dalam semua
ivystem kehidupan umat untuk melahirkan Khoiru Ummah.Terwujudnya kembali
peran umat sebagai guru dunia dan mercusuar peradaban umat manusia sehingga
Islam menjadi Rahmatan Lil `Alamin.

Peta Indonesia Dalam mewujudkanVisi dan Misinya, FSLDK Indonesia

membangun jaringan di seluruh pelosok wilayah Indonesia dengan jumlah 12
Badan Pekerja Nasional (BP Nas), 6 Badan Khusus Nasional (BK Nas), dan 34
Pusat Komunikasi Daerah (Puskomda) guna memudahkan kinerja yang ada.

1. BP Sumatera Bagian Utara

a. Puskomda Aceh
b. Puskomda Sumatera Utara
c. Puskomda Riau
d. Puskomda Sumatera Barat
2. BP Sumatera Bagian Selatan
a. Puskomdajambi
b.Puskomda Bengkulu
c. Puskomda Bangka Belitung
d. Puskomda Lampung
e. Puskomda Sumatera Selatan
3. BP JadebekBanten
a. PuskomdaJadebek
b.PuskomdaBanten
4. BP Jawa Barat
a.Puskomda Bandung Raya
b. PuskomdaPriangan Barat
c. PuskomdaPrianganTimur
d. PuskomdaWil 3 Cirebon
5. BP Yogya
a.Puskomda Yogyakarta
6. BP Jawa Tengah
a.Puskomda Semarang
 b. Puskomda Solo
c. PuskomdaPurwokerto
7. BP JawaTimur
a.Puskomda Surabaya
b. Puskomda Malang
c. PuskomdaJember
d. PuskomdaMadiun
8. BP Bali Nusa Tenggara
a.Puskomda Bali
b. Puskomda Nusa Tenggara
9. BP Kalimantan
a.Puskomda Kalimantan Timur
b. Puskomda Kalimantan Tengah
c. Puskomda Kalimantan Selatan
d. Puskomda Kalimantan Barat
10. BP Sulawesi A
a.Puskomda Sulawesi A
11. BP Sulawesi B
a.Puskomda Sulawesi Tenggara
b. Puskomda Sulawesi Selatan & Barat
12. BP Indonesia Timur
a.Puskomda Maluku
b. Puskomda Maluku Utara
c.Puskomda Papua

B. Perjalanan FSLDK Indonesia

FSLDK I UGM Yogyakarta 1986 Sarasehan LDK pertama guna
meningkatkan ukhuwah antara aktifis da’wah kampus Memahami kondisi da’wah
kampus. Pembagian wilayah menjadi Barat, Tengah danTimur
1. FSLDK II ITB Bandung 1987
ITB ditetapkan sebagai coordinator pusat
Diterbitkan lembar komunikasi Al Urwah
Adanya kesepakatan tentang kegiatan bersama
2. FSLDK III UNAIR Surabaya 1987
Kesepakatan tentang penggunaan istilah FSLDK
Kesepakatan tentang penggunaan logo FSLDK
Ditetapkannya standar internal LDK serta penyamaan
Perlunya SC dalam penyelenggaraan FSLDK
3. FSLDK IV UNS Solo 1988
Munculnya ide tentang khittah LDK
Disepakatinya pola komunikasi LDK
Disepakatinya komposisi SC FSLDK
Disepakatinya adannya komisi mantan LDK
4. FSLDK V IKIP Malang 1989
FSLDK Nasional pertama dihadiri utusan hamper dari seluruh
Indonesia
Di sepakatinya rumusan khittah LDK
ITB ditetapkan sebagai Puskompus
5. FSLDK VI IKOPIN Jatinangor 1990
IKIP Malang ditetapkan sebagai Puskompus
6. FSLDK VII Unhas Makasar 1991
Di tetapkannya khittah LDK
Di tetapkannya mafahim (aqidah) LDK
Rencana strategis LDK
Pedoman Umum Program Kerja LDK
Pola Komunikasi Keputrian
Pembagian wilayah komunikasi menjadi empat
BDM IKIP Malang ditetapkan sebagai Puskompus
7. FSLDK VIII Undip Semarang 1993
Rencana strategis LDK
 Pedoman Umum Program kerja LDK
Melakukan usaha-usaha untuk mengangkat Citra LDK
Risalah Safar
BDM IKIP Malang ditetapkan sebagai Puskompus
8. FSLDK IX Unisba Bandung 1995
Koordinasi hanya dilakukan sampai tingkat wilayah
Puskompus diubah namanya menjadi Puskomnas
Melanjutkan upaya mengangkat citra LDK
UGM ditetapkan sebagai Puskomnas
Tiap FSLDK tidak ada sidang
9. FSLDK X UMM Malang 1998
ITB ditetapkan sebagai Puskomnas
Di bentuknya JARMUS
Agenda diserahkan kepada masing-masing LDK
10 . FSLDK XI UI Jakarta 2000
Puskomnas ITS
Dibentuknya Crisis Center
11 . FSLDK XII UNAND Padang 2002
Puskomnas UNS
Dibentuknya JAMAAD, PKSIM, MC
12 . FSLDKN XIII UNMUL Samarinda 2005
Puskomnas UNAND Padang
13 . FSLDKN XIV UNILA Lampung 2007
Puskomnas UNAIR Surabaya
14 . FSLDKN XV UNPATI AMBON 2010
Puskomnas UNILA Lampung

Perjalanan FSLDK Indonesia Sebagai sebuah lembaga, FSLDKI tidak

langsung berdiri seperti sekarang. Ada tahapan-tahapan sulit yang telah dilalui
sehingga FSLDKI mampu berdiri secara mandiri.
 Berawal dari kesadaran untuk bersatu dan bersinergis dalam perjuangan,
diawali pada tahun 1986 diselenggarakan “ Sarasehan Lembaga Dakwah Kampus
“ di UGM Yogyakarta yang dihadiri hanya oleh 13 kampus se-Jawa
Sejak tahun 1989, peserta pertemuan tidak hanya lingkup wilayah jawa saja
namun melibatkan Wilayah Sumatera, Sulawesi, Nusda Tenggara dan Bali. Pada
Musyawarah Nasional di Ambon tahun 2010, dengan melihat jaringan yang
dibangun semakin luas dan merambah keseluruh pelosok Indonesia, untuk
memudahkan kerja, kordinator tingkat pusat diamanahkan kepada Pusat
Komuniskasi nasional UKM Birohmah Universitas Lampung dengan grand
desighn FSLDK Go Internasiona lTahun 2014.

C. FokusKerja FSLDK Indonesia

FSLDK Indonesia terus meningkatkan eksistensi peran FSLDK
membangun masyarakat madani dan terus berproses menuju perbaikan organisasi
dengan langkah-langkah membentuk FSLDK yang Futuh, Kokoh, menjadi rumah
aspirasi masyarakat, transformative serta sinergis sehingga mampu mencapai
FSLDK Go Internasional Tahun 2014
 Bab III
Kenapa Harus Mentoring
Seperti kita ketahui Mentoring Agama Islam adalah kegiatan pendidikan dan
pembinaan agama Islam dalam bentuk pengajian kelompok kecil yang diselenggarakan
rutin tiap pekan dan berkelanjutan. Tiap kelompok pengajian terdiri atas 3-10 orang,
dengan dibimbing oleh seorang pembina. Kegiatan sering disebut juga dengan Dakwah
Sistem Langsung (DSL). Kegiatan ini bisa juga dijelaskan sebagai pembinaan agama
melalui pendekatan kelompok sebaya.
Perlu kita ketahui apa itu mentoring? Nah... mentoring merupakan suatu
wadah atau tempat dimana ia mewadahi orang orang yang ingin belajar, mengajar,
mendidik, melatih dan melakukan pembinaan tentang islam, melalui pendekatan
pendekatan dengan saling menasehati dan saling mempercayai antara dua pelaku
utama yaitu mentor ( penasehat) dan mente (peserta mentoring).
Pendekatan saling menasehati tersebut sesuai dengan apa yang
diperintahkan Allah dalam firmannya yang berbunyi “Demi masa. Sesungguhnya
manusia itu benar-benar dalam kerugian. Kecuali orang orang yang beriman dan
mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan
naseht menasehati supaya menetapi kesabaran” (QS,Al-Asr : 1-3)
Nah pengertian dan firman Allah SWT di atas sudah sangat menjelaskan beratapa
pentingnya mentoring pada seseorang.
Dan menurut saya , kenapa harus mentoring karena mentoring itu
merupakan benteng dan pembatas yang sangat ampuh untuk melawan hawa nafsu
ketikan iman seseorang dalam keadaan down dikarenakan masalah dalam
keseharian seseorang. Contohnya masalah pada diri sendiri seperti sikap yang
kurang baik, nahh ketika seseorang ikut mentoring, itu adalah jalan yang
diberikan oleh Allah SWT untuk memperbaiki diri dari jalan yang sesat ke jalan
yang benar di mata Allah SWT.
Dikarnakan dikarnakan dalam mentoring terdapat hal yang saling nasehat
menasehati dalam forum. Karena mentoring itu jga merupaka proses untuk
“akselerasi kedewasaan”. Kedewasaan ini, sangatlah luas, bisa jadi, kedewasaan
dalam memahami Islam, kedewasaan dalam berilmu sesuai pilihan
kompetensinya, kedewasaan dalam mensikapi masalah, kedewasaan dalam
memilih keputusan, bahkan kedewasaan dalam bergaul- mengenal karakter
manusia.

Penutup
Demikian yang dapat kami paparkan mengenai materi yang menjadi pokok
bahasan dalam makalah ini, tentunya masih banyak kekurangan dan
kelemahannya, kerena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya rujukan atau
referensi yang ada hubungannya dengan judul makalah ini.

Penulis banyak berharap para pembaca yang budiman dusi memberikan

kritik dan saran yang membangun kepada penulis demi sempurnanya makalah ini
dan dan penulisan makalah di kesempatan-kesempatan berikutnya.Semoga
makalah ini berguna bagi penulis pada khususnya juga para pembaca yang
budiman pada umumnya.
 Kesimpulan

LDK Gamais adalah salah satu dari Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) di
Poltekkes Kemenkes Makassar, yang bertujuan untuk menjadi payung bagi
Mahasiswa Poltekkes dimana kondisi objektifnya sebagian besar mahsiswanya
beragama islam. Juga menjadi sarana dakwah Sebagai salah satu lembaga yang
menginisiasi perubahan bangsa, LDK bergerak melaju dalam ranah perbaikan
pemuda khususnya mahasiswa. Berpedoman kepada sebuah asas “Khodimul
Ummah”, menjadi rumah aspirasi bagi masyarakat, berkomitmen melayani
masyarakat, bangsa dan Negara guna menciptakan pemuda –pemuda yang unggul
di bidangnya, sehingga cita-cita bangsa Indonesia dalam hal masyarakat madani
akan tercapai.
Menjadi sarana untuk mahsiswa dalam mempelajari, memperdalam, dan
mengembangkan pemahamannya mengenai agama islam itu sendiri. Sehingga
dapat menciptakan masyrakat kampus madani yang selama ini kita inginkan.
 Daftar Pustaka

https://fieeana.wordpress.com/2012/01/18/sejarah-perjuangan-fsldk-indonesia
https://www.youtube.com/results?search_query=ldk+gamais
https://asoesurga.blogspot.com/2011/01/kenapa-harus-mentoring.html
 Biodata diri
Nama Lengkap :
Nama panggilan :
Tempat tanggal lahir :
Asal :
Status :
Hobby :
Anak ke empat dari 5 bersaudara, ( 3 ikhwan 2 akhwat )

Pendidikan :
SD :
SMP :
SMA :
Sekarang kuliah di POLTEKKES KEMENKES MAKASSAR Angkatan 2017
JURUSAN :