1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PROGRAM STUDI : Manajemen Pemasyarakatan

MATA KULIAH : Politik hukum dan Pemasyarakatan
BOBOT : 2 sks
DOSEN PENGAMPU : Dr. Syahrial Yuska, Bc.IP., S.H., M.H.

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PEMASYARAKATAN

POLITEKNIK ILMU PEMASYARAKATAN
2019

2
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Politeknik : Politeknik Ilmu Pemasyarakatan

Program Studi : Manajemen Pemasyarakatan

Mata Kuliah : Politik Hukum dan Pemasyarakatan

Bobot/Sks : 2 sks
Kode Mata Kuliah :
Sifat : (1) Teori (2) Seminar (3) praktikum
Pra-Syarat (jika ada) :
Semester : Ganjil 2019
Periode Kuliah : Januari – Mei 2019
Jumlah Pertemuan tatap muka : 16 x 90 menit
Jadwal Kuliah : Senin
Ruang : X
Dosen Pengampu : Syahrial Yuska

A. DESKRIPSI
Pada mata kuliah ini taruna belajar tentang sejarah, konsep, teori-teori, dan tujuan Politik
hukum, politik penjara, politik Pemasyarakatan serta perkembangannya sesuai dengan dinamika
yang terjadi di masyarakat saat ini.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan

Sikap 1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
Pengetahuan 3. Mampu memformulasikan dan menganalisis permasalahan
berdasarkan konsep yang terkait dalam bidang permasyarakatan
4. Mampu berpikir analisis, logis, kritis, sistematis dan inovatif
dalam pengambilan keputusan
Keterampilan umum 5. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu,
dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang
keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
bidang yang bersangkutan
6. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan
prototype, prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun

3
 hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau
esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Keterampilan Khusus 7. Mampu memahami sejarah Kepenjaraan, kondisi saat ini dan
kondisi yang akan datang dibidang Politik Hukum dan
Pemasyarakatan.
8. Mampu melaksanakan tugas dengan norma-norma hukum yang
berlaku saat ini dalam tugas,pokok dan fungsi pemasyarakatan

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

CPMK SUB-CPMK INDIKATOR
1. Menguasai sejarah 1.1 Memahami sejarah 1.1.1 Mampu menjelaskan
Kepenjaraan dan Kepenjaraan Fase-fase
Pemasyarakatan perkembangan
serta politik kepenjaraan di
hukum dan Indonesia
pemasyarakatan 1.1.2 Mampu menjelaskan
teori pemidanaan
1.1.3 Mampu menjelaskan
tujuan, arah dan
sistem kepenjaraan

1.2 Memahami Sejarah 1.2.1 Memahami hasil

pemasyarakatan Konferensi dinas
kepenjaraan di
Lembang
1.2.2 Memahami amanat
Presiden Soekarno
pada Tanggal 27 April
1964
1.3 Politik Pemasyarakatan 1.3.1 Memahami Undang-
undang No. 12 Tahun
1995 tentang
Pemasyarakatan
1.3.2 Memahami Sistem
Pemasyarakatan
sebagai sistem
pembinaan yang
berdasarkan UUD
1945
1.4 Memahami Dinamika 1.4.1 Memahami Peraturan

4
 Pemasyarakatan Pemerintah dan
Keputusan Presiden
tentang pemberian
Hak-hak WBP
1.4.2 Mampu Menganalisa
tentang Dinamika
Sosial yang
berhubungan dengan
Pemasyarakatan
2. Menguasai 2.1 Memahami Konsep 2.1.1 Menjelaskan definisi
tentang konsep- Politik Politik
konsep politik 2.1.2 Mampu Menjelaskan
hukum, teori- dan mengaitkan
teori, dan tujuan keputusan politik
politik hukum dan dengan Tujuan
pemasyarakatan Pemasyarakatan
2.2 Memahami Konsep 2.2.1 Menjelaskan Definisi
Hukum Hukum
2.2.2 Menganalisa produk
Hukum yang terkait
dengan TUPOKSI
Pemasyarakatan
2.3 Memahami Teori-teori 2.3.1 Memahami Tujuan
Pemidanaan Pembinaan yang
diberikan kepada
WBP
2.3.2 Memahami Hak dan
Kewajiban WBP
2.4 Memahami tentang 2.4.1 Memahami Aspirasi
Tujuan Pidana dalam yang berkembang di
reformasi Hukum Masyarakat dalam
konteks Pelayanan
2.4.2 Mengetahui
Peraturan-peraturan
yang dikeluarkan
Pemerintah dalam
konteks
Pemasyarakatan
2.4.3 Menjelaskan Tujuan
Pidana yang
berkeadilan dan
berkepastian hukum
2.4.4 Memberikan

5
 pelayanan PASTI
2.5 Memahami Arah dan 2.5.1 Menjelaskan
Tujuan Undang-undang PAS Pemasyarakatan
sebagai Ius Constitutum sebagai Proses
2.5.2 Tujuan Pembinaan
adalah Re-Integrasi
sosial
2.6 Memahami konsep RUU 2.7.1 Mengetahui Isi Pasal-
PAS sebagai Hukum yang pasal RUU PAS yang
dicita-citakan yaitu Ius sudah diajukan di
Constituendum DPR
2.7.2 Memberika Kontribusi
pemikiran dan
menganalisa RUU
PAS dengan sarana
yang diberikan

D. MATERI
POKOK MATERI SUB-MATERI
1. Politik Hukum 1.1. Defenisi Politik Hukum
1.2. Rumpun Politik Hukum
1.3. Tujuan Politik Hukum
1.4. Cakupan Politik Hukum

2. Politik Penjara 2.1 Pelaksanaan Pidana Penjara Pra-

Kemerdekaan
2.2 Pelaksanaan Pidana penjara pasca
kemerdekaan
2.3 Tujuan Pidana Penjara

3. Politik Pemasyarakatan 3.1. Lahirnya konsepsi Pemasyarakatan

3.2. Amanat Presiden RI

4. Politik hukum dalam 10 (sepuluh) 4.1. Tujuan Pemasyarakatan berdasarkan

prinsip Pemasyarakatan
5. Dinamika Politik Hukum
Pemasyarakatan
10 (sepuluh) prinsip Pemasyarakatan
4.2. Menganalisa lahirnya peraturan yang
berdasarkan 10 (sepuluh) prinsip
Pemasyarakatan
5.1. Perkembangan Pemasyarakatan di
masyarakat

6
 5.2. Perkembangan lahirnya regulasi dari
lintas sektoral
6. Arah Politik Hukum RUU PAS 6.1. Perlakuan terhadap Warga Binaan
Pemasyarakatan
6.2. Mengakomodir isu-isu yang
berkembang
6.3. Penegakan hak dan kewajiban WBP
yang lebih seimbang

7. Politik Hukum Pemasyarakatan dalam 7.1. Perbandingan UU nomor 12 tahun

RUU Pemasyarakatan 1995 tentang Pemasyarakatan dengan
Rancangan Undang-Undang
Pemasyarakatan.
7.2. Berlandaskan azas filosofis, sosiologis
dan yuridis saat ini

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Sumbang saran
4. Pemberian tugas
5. Praktik

F. TUGAS (TAGIHAN)
1. Membuat resume perkuliahan
2. Membuat makalah
3. Presentasi Kelompok

G. PENILAIAN
 Metode:
1. Tes tulis
2. Tes lisan
3. Tes performance (Presentasi)
4. Penilaian Makalah

 Instrumen
1. Soal tes tertulis
2. Lembar penilaian keaktifan di Kelas
3. Lembar penilaian hasil ujian

7
  Komponen dan proporsi penilaian
1. Ujian Tengah Semester : 30 %
2. Ujian Akhir Semester : 40 %
3. Tugas, Praktik : 20 %
4. Kehadiran/Keaktifan dikelas : 10 %

Nilai Akhir = (Nilai UTS x 0,3) + (Nilai UAS x 0,4) + (Nilai Tugas x 0,2) + (Nilai keaktifan x
(NA) 0,1)

 Kriteria kelulusan

TINGKAT PENGUASAAN (%) HURUF ANGKA KETERANGAN

86 – 100 A 4 Lulus
81 – 85 A- 3,7 Lulus
76 – 80 B+ 3,3 Lulus
71 – 75 B 3,0 Lulus
66 – 70 B- 2,7 Lulus
61 – 65 C+ 2,3 Lulus
56 – 60 C 2,0 Lulus
51 – 55 C- 1,7 Belum Lulus
46 – 50 D 1 Belum Lulus
0 – 45 E 0 Belum Lulus

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah pertemuan ideal (lihat aturan
akademik).
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
3. Hadir di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
4. Toleransi keterlambatan adalah adalah 10 menit. Jika melewati batas waktu toleransi maka
tidak diperbolehkan masuk maka dianggap tidak hadir.
5. Ada pemberitahuan tertulis (izin resmi) jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
6. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi off atau silent.
7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab,
meninggalkan kelas atau keperluan lain.
8. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/ kerusakan dalam kelas.
9. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.
10. Pada saat perkuliahan sedang berlangsung dilarang tertidur.

I. SUMBER (REFERENSI)
1. UU nomor 12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan
2. Naskah RUU Pemasyarakatan

8
 3. Politik Penjara Nasional karangan Mr. R.A Koenoen Penerbit “sumur Bandung” 1961
4. Politik Hukum Karangan Prof. Dr.H.Abdul Latief SH ,MH dan H. Hasbi Ali, S.H., M.S.
Penerbit Sinar Grafika Ed.1, Cet.5. 2018
5. Reposisi dan Revitalisasi Pemasyarakatan dalam Sistem Peradilan Pidana di Indonesia
karangan Drs. Didin Sudirman, Bc.IP., M.Si Penerbit Pusat Pengkajian dan
Pengembangan Kebijakan Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia RI
Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia RI 2007
6. Pemasyarakatan Dalam Dinamika Hukum Sosial karanagn Andi Wijaya Rivai. Penerbit
Lembaga Kajian Pemasyarakatan cetakan ke-Dua 2012
7. Politik dan Praktek Pemasyarakatan karangan Drs. S. Simanjuntak, Bc.IP Buku Materi
Kuliah Akademi Ilmu Pemasyarakatan 2004
8. Berbagai sumber dari internet

J. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

(ditulis dalam bentuk matrik. Lihat halaman berikut)

9
 RINCIAN RENCANA KEGIATAN
(SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK):

1. Menguasai sejarah Kepenjaraan dan Pemasyarakatan serta politik hukum dan pemasyarakatan
2. Menguasai tentang konsep-konsep politik hukum, teori-teori, dan tujuan politik hukum dan pemasyarakatan
Pert.ke Capaian Pembelajaran Materi Indikator Kegiatan Alokasi Sumber Penilaian/tagihan
(tgl.) (Sub-CPMK) pembelajaran waktu dan Media
(Metode) (menit)
1 − Kontrak Belajar a. Orientasi Materi Perkuliahan, 1. Memahami rencana Ceramah, 90 Membaca materi
− Memahami politik RPS Materi Perkuliahan, sumbang saran RPS berikutnya
hukum b. Pengertian Politik dan RPS Proyektor.
Hukum 2. Menjelaskan LCD.
pengertian politik Laptop,
hukum white
board

2 Diskusi Kelompok Politik hukum dan Pas Mampu Presentasi Diskusi , tanya 90 LCD, Pemaparan hasil
Politik hukum dan Pas jawab Laptop diskusi
3 Memahami Politik Perkembangan kepenjaraan Menjelaskan fase Ceramah, 90 Bahan ajar Membaca materi
Penjara disetiap fase kepenjaraan sumbang berikutnya, tugas
saran,
Pemberian
Tugas
4 Diskusi Kelompok Politik Kepenjaraan Mampu Presentasi Diskusi, tanya 90 LCD, Laptop Pemaparan hasil
tentang Politik Penjara jawab diskusi
5 Memahami politik Perkembangan politik Menjelaskan Ceramah, 90 Bahan ajar Membaca materi

10
 pemasyarakatan pemasyaraktan perkembangan dan sumbang saran berikutnya
lahirnya konsepsi
pemasyarakatan

6 Diskusi Kelompok Politik Pemasyarakatan Mampu Presentasi Diskusi, tanya 90 LCD, Laptop Pemaparan hasil
tentang Politik jawab diskusi
Pemasyarakatan
7 Memahami politik Tujuan Pemasyarakatan Menjelaskan maksud Ceramah, 90 Bahan ajar Tes lisan,
hukum dalam 10 berdasarkan 10 (sepuluh) prinsip dari 10 (sepuluh) sumbang saran membaca materi
(sepuluh) prinsip pemasyarakatan prinsip berikutnya
pemasyarakatan
pemasyarakatan
8 Ujian Tengah Semester 90
9 Memahami dinamika a. Perkembangan politik Menjelaskan Ceramah, 90 Bahan ajar Membaca materi
politik hukum Pemasyarakatan di perkembangan dan Diskusi, Bahas berikutnya
pemasyarakatan masyarakat arah pemasyarakatan Kasus
b. Arah politik hukum
pemasyaraktan
10 Diskusi Kelompok Peraturan Pemerintah Mampu Presentasi Diskusi, Tanya 90 LCD, Laptop Pemaparan hasil
tentang Pemberian remisi tentang isi peraturan jawab diskusi
dan grasi pemerintah
11 Memahami arah politik a. Pemahaman terhadap arah 1. Perlakuan terhadap Ceramah, 90 Bahan ajar Partisipasi,
hukum RUU PAS maksud dari RUU PAS WBP Diskusi membaca materi
b. Tujuan dirumuskannya RUU 2. Penegakan hak dan berikutnya
PAS kewajiban WBP
3. Membahas isu-isu
terkini tentang
Pemasyarakatan
12 Diskusi Kelompok RUU PAS Mampu Presentasi Diskusi, Tanya 90 LCD, Laptop Pemaparan hasil
RUU PAS dan Isu-isu jawab diskusi
aktual
13 Memahami politik Memahami dinamika perubahan Memahami Ceramah, 90 Bahan ajar Membaca materi
hukum Pemasyarakatan yang terjadi perbandingan UU no Diskusi, Tanya berikutnya, latihan

11
 dalam RUU 12 tahun 1995 tentang jawab, Bahas
Pemasyarakatan Pemasyarakatan Kasus
dengan RUU
Pemasyarakatan
14 Diskusi Kelompok Isu-Isu aktual tentang Mampu Presentasi Diskusi, Tanya 90 LCD, Laptop Pemaparan hasil
Pemasyarakatan dan menganalisis Isu- jawab diskusi
Isu aktual tentang
Pemasyarakatan
15 Persiapan Ujian Akhir Review Bahan-bahan ajar dan Membuat Rangkuman Diskusi, Tanya 90 LCD, Laptop, Latihan menjawab
Semester cara penyampaian Dosen dan memberikan jawab Form soal
Penilaian terhadap Penilaian
Dosen
16 Ujian Akhir Semester 90

Mengetahui; Depok, Januari 2019

Ketua Program Studi, Dosen,

Odi Jarodi Syahrial Yuska

12
 LAMPIRAN

 Petunjuk Tugas

13
 PETUNJUK TUGAS 1

Mata kuliah (sks) : Politik Hukum dan Pemasyarakatan (2 sks)

Semester : Ganjil 2019 (Januari-Mei 2019)
Tugas ke : 1
Nama tugas : Membuat Makalah tentang Sejarah Kepenjaraan dan
Pemasyarakatan (masing-masing Kelompok untuk
dipresentasikan di Kelas)
Tujuan tugas : Taruna menguasai tentang sejarah penjara dan
pemasyarakatan
Waktu Pelaksanaan : Dibuat dua minggu setelah perkuliahan
tugas
Waktu penyerahan : Pada saat perkuliahan (pertemuan ke-tiga dan ke-empat)
tugas
Uraian tugas :  Mencari bahan dari buku rujukan/internet/jurnal dan lain-
lain tentang konsep-konsep tertentu sesuai dengan urutan
dalam silabus.
 Taruna memberikan komentar singkat terhadap bahan
yang diperoleh dan atau menjawaban pertanyaan yang
telah ditetapkan oleh dosen.
 Taruna melaporkan/mempresentasikan hasil tugas pada
pertemuan kuliah (sampel)

Kriterian penilaian :  Semakin jelas dan valid sumber semakin baik,

 Semakin tajam komentar/analisis semakin baik.

CATATAN:
Jika tugas belum dipahami oleh para Taruna maka perlu diadakan diskusi lanjutan yang
melibatkan Dosen dan Taruna dalam Kelas Besar.

14
 PETUNJUK TUGAS 2

Mata kuliah (sks) : Politik Hukum dan Pemasyarakatan (2 sks)

Semester : Ganjil 2019(Januari-Mei 2019)
Tugas ke : 2
Nama tugas : Membuat penjelasan Konsep, Arah, dan Tujuan Politik
Hukum dan Pemasyarakatan sesuai dengan Dinamika yang
berkembang
Tujuan tugas : Taruna Memahami Arah dan Tujuan Politik Hukum dan
Pemasyarakatan
Waktu Pelaksanaan : Dibuat setiap pertemuan.
tugas
Waktu penyerahan tugas : Diserahkan pada pertemuan berikutnya dan disempurnakan
pada akhir semester.
Uraian tugas :  Mencari dan mengidentifikasi istilah-istilah baru yang
ditermukan pada setiap pertemuan kuliah
 Mencari/membuat penjelasan secara benar terhadap
setiap istilah yang ditemukan.
 Menuliskan penjelasan istilah dengan format tertentu
 Melaporkan dan menyerahkan kepada dosen.
Kriterian penilaian :  Semakin banyak istilah semakin baik.
 Semakin benar/akurat penjelasan semakin baik.

CATATAN:
Jika tugas belum dipahami oleh para Taruna maka perlu diadakan diskusi lanjutan yang
melibatkan Dosen dan Taruna dalam Kelas Besar.

15