SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI AMSIR

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH : MANAJEMEN LEMBAGA KEUANGAN

NAMA DOSEN : Muhammad Ihsan Ansari, SE., M.Ak

INSTITUSI : STIE AMSIR

SEMESTER : VI (ENAM)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI AMSIR

TAHUN AKADEMIK 2018/2019
PROGRAM STUDI :

MATA KULIAH : MANAJEMEN LEMBAGA KEUANGAN

KODE MATA KULIAH :

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas dan menganalisis pengetahuan dasar, arti dan fungsi Bank sentral, Bank umum dan lembaga keuangan bukan Bank lainnya, serta
teori dan kebijakan lembaga keuangan.

TUJUAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharap dapat memahami tentang:

1. Bentuk dan peran lembaga keuangan dalam sistem keuangan

2. Regulasi dan pengaturan perbankan
3. Manajemen bank umum dan Bank Syariah
4. Manajemen kredit;
5. Manajemen modal bank
6. Manajemen Likuiditas Bank.

Di samping itu, mahasiswa juga diharapkan dapat mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan beberapa problema khusus dengan menggunakan teori
dan pendekatan yang ada dalam mata kuliah ini, serta mampu menulis karya ilmiah sesuai dengan materi Manajemen Lembaga Keuangan. Dosen pengampu
mempunyai komitmen untuk membuat mahasiswa memahami materi yang akan diberikan dalam proses belajar-mengajar, sehingga tujuan matakuliah ini
dapat tercapai. Dosen menuntut mahasiswa mempunyai komitmen untuk mempelajari dan memahami materi yang diberikan. Oleh karena itu mahasiswa
diharuskan untuk membaca materi kuliah terlebih dahulu sebelum acara tatap muka. Selain itu mahasiswa diharapkan untuk aktif berpartisipasi dalam setiap
temu kelas.Mekanisme perkuliahan akan ditekankan pada suatu model tutorial dan diskusi. Sebagian besar waktu akan digunakan oleh dosen untuk
menyampaikan dan memberikan pemahaman.
TENTANG MATERI KULIAH

tentang materi kuliah. Selain itu, terdapat tugas individu dan kelompok berupa review materi dan pembuatan paper yang telah ditentukan dan dikumpulkan
langsung ke Dosen pengampu atau melalui email.

Penilaian

Bobot Penilaian Komponen

Partisipasi Kelas 10
Kuis 10
Tugas Individu 10
Tugas Kelompok 20
Ujian Tengah Semester 30
Ujian Akhir Semesgter 30

Skor Nilai
81 – 100 A
61 – 80 B
41 – 60 C
21 – 40 D
0 – 20 E

HAL – HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN

1. Menyelesaikan tugas yang sudah di skedulkan. Keterlambatan dan kecurangan pengumpulan tugas dianggap tidak mengumpulkan tugas.
2. Segala bentuk kecurangan akademik yang terbukti akan berakibat TIDAK LULUS
3. Toleransi keterlambatan masuk kelas 15 Menit, bagi yang terlambat melebih batas waktu toleransi mendapatkan sanksi.
 CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

Mata kuliah Pengantar Manajemen ini memang lebih bersifat teoritis bukan praktik, sehingga memungkinkan mahasiswa menjadi jenuh. Dalam kegiatan
belajar mengajar pada mata kuliah ini digunakan model pembelajaran yang lebih berpusat pada mahasiswanya (Student Centered Learning) dengan
penekanan pada metode kooperatif dan kolaboratif yang dilakukan dengan cara diskusi kelompok.

Pert. Bahan Kajian/Pokok Bentuk/Metode Bobot

Sub CPMK Waktu Pengalaman Belajar Indikator Penilaian
Ke Bahasan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mendeskripsikan a. Overview dan penjelasan Ceramah dan brainstorming Kuliah teori a. Mahasiswa diberikan 5%
Manajemen silabus a. Brainstorming pemahaman
keuangan dan b. Pendahuluan: overview 1 x 50 menit mengenai proses
rencana kuliah bank dan lembaga b. Diskusi perkuliahan
keuangan. 1 x 50 menit b. Mahasiswa dibagi
c. Pengertian sistem c. Penugasan dalam beberapa
keuangan, pengertian kelompok dan diberi
lembaga keuangan tugas untuk
melakukan studi/
penulusuran

2 Lembaga a. Peran lembaga keuangan
keuangan dalam dalam peran intermediasi
sistem keuangan b. peran lembaga keuangan
dalam sistem keuangan.
c. metode transfer dana
dalam sistem keuangan.
d. intermediasi dan
disintermediasi.
e. jenis-jenis intermediasi
keuangan; risiko lembaga
keuangan
Smal Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
 Dosen: merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% mampu
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di menjelaskan
“Lembaga keuangan b. Diskusi depan kelas. Lembaga
dalam sistem keuangan” 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi keuangan dalam
untuk mahasiswa c. Penugasan tugas untuk sistem keuangan
dikelas. Menjadi melakukan studi/ b. Peserta didik
moderator dan memberi penelusuran 100% mampu
kesimpulan dan point referensi guna menemukan
penting dari topic memahami tentang fenomena yang
diskusi. Mereview Lembaga keuangan menarik
pengertian dan dalam sistem mengenai
memberikan solusi keuangan Lembaga

 Mahasiswa: didalam
3 Regulasi dan a. Mengapa perlu regulasi; Small Group Discussion
Pengaturan regulasi, deregulasi, dan  Dosen: Merancang
Perbankan reregulasi.
b. tujuan pengaturan
perbankan; ketentuan
kelembagaan.
c. kepengurusan, dan
kepemilikan bank.
d. ketentuan kehati-hatian;
penilaian tingkat
kesehatan bank;
ketentuan self regulatory
banking (SRB).
e. ketentuan pembiayaan
untuk setiap kendala keuangan dalam
yang dihadapi sistem keuangan
mahasiswa.
kelas membentuk
kelompok diskusi,
membahas bahan
diskusi, dan secara
bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi.
Diluar kelas, mereview
materi kuliah minggu
berikutnya dan
mempersiapkan
makalah untuk materi
berikutnya.
Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
a. Brainstorming pengalaman belajar 100% mampu
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di menjelaskan
“Regulasi dan b. Diskusi depan kelas. tentang Regulasi
Pengaturan Perbankan” 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi dan Pengaturan
untuk diskusi c. Penugasan tugas untuk Perbankan.
mahasiswa dikelas. melakukan studi/ b. Peserta didik
Menjadi moderator dan penelusuran guna 100% mampu
memberi kesimpulan memahami Regulasi menemukan
dan point penting dari dan Pengaturan fenomena tentang
topik diskusi. Perbankan Regulasi dan
Mahasiswa: didalam Pengaturan
kelas membentuk Perbankan
kelompok diskusi,
membahas bahan
diskusi dan secara
bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi.
Diluar kelas mereview

4 Uang & a. Pengertian uang.
klasifikasi uang b. sejarah perkembangan
uang; jenis dan wujud
uang.
c. permintaan uang.
d. perkembangan uang;
pasar uang
5 Bank Indonesia a. Sistem bank tunggal
b. restrukturisasi sistem
perbankan Indonesia.
c. BI sebagai bank sentral;
nilai-nilai strategis BI.
d. sasaran strategis BI
e. tujuan dan tugas BI,
tujuan tunggal BI.
f. bank Indonesia sebagai
mata kuliah sebelumnya
dan materi kuliah
berikutnya.
Small Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
 Dosen: merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% mampu
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di memahami
“Uang & klasifikasi b. Diskusi depan kelas. mengenai Uang
uang” untuk diskusi 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi & klasifikasi
mahasiswa dikelas. c. Penugasan tugas untuk uang
Menjadi moderator dan melakukan studi/ b. Peserta didik
memberi kesimpulan penelusuran 100% masih
dan point penting dari referensi tentang menguasai materi
topik penting dari topic Uang & klasifikasi kuliah yang
diskusi.. uang dibahas pada
 Mahasiswa: didalam perkuliahan
kelas membentuk sebelumnya dan
kelompok diskusi, sudah mereview
membahas bahan materi kuliah
diskusi, dan secara yang akan
bergantian menjadi juru dibahas pada
bicara dan persentase. perkuliahan hari
Diluar kelas, mereview ini
materi kuliah
sebelumnya dan materi
kuliah minggu
berikutnya
Small Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
 Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
“Bank Indonesia” untuk b. Diskusi depan kelas. semua anggota
diskusi mahasiswa 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
dikelas. Menjadi c. Penugasan tugas untuk memberikan
moderator dan memberi melakukan studi pendapat.
kesimpulan dan point referensi untuk Bank b. Peserta didik
penting dari topic Indonesia. 100% masih
 lembaga independen;
aspek independensi BI.
g. struktur organisasi;
permodalan BI dan
hubungan internasional
BI
6 Manajemen Bank a. Pengertian, fungsi, peran, Small Group Discussion
Umum usaha, sasaran, risiko
usaha, permodalan,
mobilisasi dana dan
sumber-sumber dana
bank umum
b. Lembaga penjamin
simpanan
diskusi. Mereview dan c. Mahasiswa diberi mengusasi materi
memberikan solusi tugas untuk kuliah yang
untuk setiap kendala berdiskusi mengenai dibahas pada
yang dihadapi Bank Indonesia perkuliahan
mahasiswa. sebelumnya dan
 Mahasiswa: Didalam sudah mereview
kelas membentuk materi kuliah
kelompok diskusi, yang akan
membahas bahan dibahas pada
diskusi, dan secara perkuliahan hari
bergantian menjadi juru ini
bicara dan presentasi.
Diluar kelas, mereview
materi kuliah
sebelumnya dan materi
kuliah minggu
berikutnya.
Melanjutkan tugas
secara kelompok untuk
dipresentasikan minggu
berikutnya.
Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
 Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
“Manajemen Bank b. Diskusi depan kelas. semua anggota
Umum” untuk diskusi 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
mahasiswa di kelas. c. Penugasan tugas untuk memberikan
Menjadi moderator dan melakukan studi pendapat.
memberi kesimpulan referensi untuk b. Peserta didik
dan point penting dari Manajemen Bank 100% masih
topik diskusi. Mereview Umum mengusasi materi
progress makalah c. Mahasiswa diberi kuliah yang
mahasiswa, khususnya tugas untuk dibahas pada
mengenai Manajemen berdiskusi mengenai perkuliahan
Bank Umum Manajemen Bank sebelumnya dan

7 Manajemen a. Pengertian kredit
Kredit b. sasaran & tujuan kredit  Dosen: Merancang
c. prinsip perkreditan
d. sistem perkreditan
e. perencanaan kredit
f. metode penghitungan
bunga kredit.
g. strategi penempatan
kredit, pendanaan dan
tingkat bunga pasar,
penjaminan
 Mahasiswa: di dalam
 Mahasiswa: di dalam Umum sudah mereview
kelas membentuk materi kuliah
kelompok diskusi, yang akan
membahas bahan dibahas pada
diskusi, dan secara perkuliahan hari
bergantian menjadi juru ini
bicara dan presentasi.
Di luar kelas, mereview
materi kuliah
sebelumnya dan materi
kuliah minggu
berikutnya.
Melanjutkan tugas
berikutnya sebagai
bahan diskusi berikut.
Small Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
“Manajemen Kredit” b. Diskusi depan kelas. semua anggota
untuk diskusi 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
mahasiswa di kelas. c. Penugasan tugas untuk memberikan
Menjadi moderator dan melakukan studi pendapat.
memberi kesimpulan referensi untuk b. Peserta didik
dan point penting dari memahami 100% masih
topik diskusi. Mereview Manajemen Kredit. mengusasi materi
progress makalah c. Mahasiswa diberi kuliah yang
mahasiswa. tugas untuk dibahas pada
berdiskusi mengenai perkuliahan
kelas membentuk Manajemen Kredit sebelumnya dan
kelompok diskusi, sudah mereview
membahas bahan materi kuliah
diskusi, dan secara yang akan
bergantian menjadi juru dibahas pada
bicara dan presentasi. perkuliahan hari
Di luar kelas, mereview ini

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 Manajemen a. Bentuk dasar modal bank.
Modal Bank dan b. fungsi modal bank
Evaluasi pra UTS c. beberapa teori
permodalan.
d. prinsip dasar manajemen
modal bank.
e. kecukupan modal bank,
penghitungan kecukupan
modal bank
materi kuliah
sebelumnya dan materi
kuliah minggu
berikutnya.
Melanjutkan tugas
berikutnya sebagai
bahan diskusi berikut
Small Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 5%
 Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
“Manajemen Modal b. Diskusi depan kelas. semua anggota
Bank” untuk diskusi 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
mahasiswa di kelas. c. Penugasan tugas untuk memberikan
Menjadi moderator dan melakukan studi pendapat.
memberi kesimpulan referensi untuk b. Peserta didik
dan point penting dari Manajemen Modal 100% masih
topik diskusi. Mereview Bank. mengusasi materi
progress makalah c. Mahasiswa diberi kuliah yang
mahasiswa. tugas untuk dibahas pada
 Mahasiswa: di dalam berdiskusi mengenai perkuliahan
kelas membentuk Manajemen Modal sebelumnya dan
kelompok diskusi, Bank sudah mereview
membahas bahan materi kuliah
diskusi, dan secara yang akan
bergantian menjadi juru dibahas pada
bicara dan presentasi. perkuliahan hari
Di luar kelas, mereview ini
materi kuliah
sebelumnya dan materi
kuliah minggu
berikutnya.
Melanjutkan tugas
berikutnya sebagai
 bahan diskusi berikut
10 Manajemen a. Pengertian likuiditas Small Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 10%
Likuiditas Bank bank.  Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
b. teori likuiditas bank bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
c. pendekatan dalam “Manajemen Likuiditas b. Diskusi depan kelas. semua anggota
manajemen likuiditas. Bank” untuk diskusi 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
d. pengukuran likuiditas mahasiswa dikelas. c. Penugasan tugas untuk memberikan
bank, krisis likuiditas dan Menjadi moderator dan melakukan studi pendapat.
indikasinya dan strategi memberi kesimpulan referensi untuk b. Peserta didik
menghadapinya dan point penting dari memahami 100% menguasai
topik diskusi. Mereview Manajemen materi kuliah
hasil diskusi dan Likuiditas Bank. yang dibahas
memberikan solusi c. Mahasiswa diberi pada perkuliahan
untuk setiap kendala tugas untuk sebelumnya .dan
yang dihadapi berdiskusi mengenai sudah mereview
mahasiswa. Manajemen materi kuliah
 Mahasiswa: di dalam Likuiditas Bank yang akan
kelas membentuk dibahas pada
kelompok diskusi, perkuliahan hari
membahas bahan ini
diskusi, dan secara
bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi.
Di luar kelas, mereview
materi kuliah
sebelumnya.Melanjutka
n tugas makalah
ataupun studi kasus
berikutnya.
11 Pasar valuta a. Jenis transaksi. Small Group Discussion Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 10%
asing, Pasar b. kurs dan kuotasi valuta  Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
modal & Investasi asing bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
Sekuritas c. spekulasi dana valuta “Pasar valuta asing, b. Diskusi depan kelas. semua anggota
asing. Pasar modal & Investasi 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
d. spekulasi dalam valuta Sekuritas” untuk diskusi c. Penugasan tugas untuk memberikan
 asing.
e. Perkembangan pasar
modal di Indonesia
f. lembaga penunjang pasar
modal
g. proses emisi efek
h. instrumen pasa modal
i. Sekuritas dan investasi
12 Perbankan a. Dasar-dasar bank syariah
Syariah b. Perbedaan bank syariah
dengan konvensional.
c. jenis-jenis akad bank
syariah
d. perbedaan bunga dan
bagi hasil.
e. jasa-jasa perbankan
syariah
mahasiswa dikelas. melakukan studi pendapat.
Menjadi moderator dan referensi untuk b. Peserta didik
memberi kesimpulan memahami dan 100% menguasai
dan point penting dari menganalisis tentang materi kuliah
topik diskusi. Mereview Pasar valuta asing, yang dibahas
hasil diskusi dan Pasar modal & pada perkuliahan
memberikan solusi Investasi Sekuritas. sebelumnya .dan
untuk setiap kendala c. Mahasiswa diberi
sudah mereview
yang dihadapi tugas untuk
materi kuliah
mahasiswa. berdiskusi mengenai
yang akan
 Mahasiswa: di dalam Pasar valuta asing,
kelas membentuk Pasar modal & dibahas pada
kelompok diskusi, Investasi Sekuritas perkuliahan hari
membahas bahan ini.
diskusi, dan secara
bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi.
Di luar kelas, mereview
materi kuliah
sebelumnya.Melanjutka
n tugas makalah
ataupun studi kasus
berikutnya.
Discovery Learning Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 10%
 Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
“Perbankan Syariah” b. Diskusi depan kelas. semua anggota
sebagai moderator dan 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
memberikan tutorial c. Penugasan tugas untuk memberikan
teknik-teknik melakukan studi pendapat.
pengarahan dan referensi untuk
b. Peserta didik
memberikan solusi untuk memahami dan
100% menguasai
setiap kendala yang menganalisis tentang
Perbankan Syariah materi kuliah
dihadapi mahasiswa.
yang dibahas
 Mahasiswa: di kelas c. Mahasiswa diberi
 membentuk kelompok tugas untuk pada perkuliahan
diskusi membahas bahan berdiskusi mengenai sebelumnya .dan
diskusi,presentasi Perbankan Syariah sudah mereview
kelompok dan menjawab materi kuliah
Quis yang diberikan yang akan
dosen. Di luar kelas, dibahas pada
melanjutkan tugas perkuliahan hari
berikutnya secara
ini
kelompok
13 Dana Pensiun dan a. Pengertian, tujuan, Discovery Learning Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 10%
Pegadaian manfaat & sistem  Dosen: Merancang a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
pembayaran manfaat bahan diskusi tentang 1 x 50 menit untuk persentase di berdiskusi dan
pensiun; peraturan dana “Dana Pensiun dan b. Diskusi depan kelas. semua anggota
pensiun; jenis program Pegadaian” sebagai 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi kelompok
pensiun; penyelenggaraan moderator dan c. Penugasan tugas untuk memberikan
program pensiun; metode memberikan tutorial melakukan studi pendapat.
pembiayaan program teknik teknik referensi untuk
b. Peserta didik
pensiun; past service pengendalian dan memahami dan
100% menguasai
liability; dana pensiun memberikan solusi untuk menganalisis tentang
lembaga keuangan Dana Pensiun dan materi kuliah
setiap kendala yang
b. Pengertian dan status dihadapi mahasiswa. Pegadaian. yang dibahas
hukum pegadaian;  Mahasiswa: di kelas c. Mahasiswa diberi pada perkuliahan
kepengurusan dan a membentuk kelompok tugas untuk sebelumnya .dan
pengawas; tujuan diskusi membahas bahan berdiskusi mengenai sudah mereview
pegadaian; kegiatan diskusi,presentasi Dana Pensiun dan materi kuliah
usaha; barang jaminan; kelompok dan menjawab Pegadaian. yang akan
sumber pendanaan; Quis yang diberikan dibahas pada
penyaluran dan dosen. Di luar kelas, perkuliahan hari
penggolongan uang melanjutkan tugas ini
jaminan; penaksiran; berikutnya secara
prosedur pemberian dan kelompok
pelunasan pinjaman.

.
14 Perusahaan a. Gambaran umum Simulasi discovery Kuliah teori a. Mahasiswa diberi a. Peserta didik 10%
pembiayaan dan perusahaan pembiayaan.  Dosen: memberi a. Brainstorming pengalaman belajar 100% aktif
sewa guna usaha b. klasifikasi perusahaan tutorial teknik 1 x 50 menit untuk persentase di melanjutkan
pembiayaan. “Perusahaan b. Diskusi depan kelas. proses penelitian
c. keputusan sumber dan pembiayaan dan sewa 1 x 50 menit b. Mahasiswa diberi dan ada progres
alokasi dana. guna usaha”. Mereview c. Penugasan tugas untuk dibanding
d. sumber pendapatan & progress project metode melakukan studi minggu
biaya dalam mengelola referensi untuk
sebelumnya.
e. kondisi umum komunikasi kepada memahami
b. Peserta didik
perusahaan pembiayaan mahasiswa dan Perusahaan
pembiayaan dan 100% masih
di indonesia mengenalkan model
dan proses komunikasi sewa guna usaha mengusasi materi
yang efektif, serta kuliah yang
memberikan solusi dibahas pada
untuk setiap kendala perkuliahan
yang dihadapi sebelumnya dan
mahasiswa. sudah mereview
 Mahasiswa: di dalam materi kuliah
kelas mempraktekkan yang akan
cara melakukan metode dibahas pada
komunikasi analysis perkuliahan hari
sesuai file tutorial dari ini
dosen. Di luar kelas,
melanjutkan tugas
berikutnya untuk
dipersiapkan sebagai
tugas diskusi kelompok
15 Pembekalan dan
Evaluasi Pra UAS
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)