Rangkuman Materi PKn SMP

3/21/2019 Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi USBN 2018 ~ PPKn untuk Semua
emua | Pendidikan Pancasila dan Kewarga…
BERANDA INCOMING SEARCH SITEMAP/ DAFTAR ISI
BERANDA BANK SOAL SEMUA MAPEL MATERI PELAJARAN LAINNYA MILITER RPP & PERANGKAT LAIN SEJARAH QUOTES SITEMAP/ DAFTAR ISI
PENGIKUT Home » 7-9 , Materi , PKn , PKN SMP , Rangkuman , Ringkasan , SMP » Search
Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi USBN 2018
Pengikut (3)
CARI DI SINI
Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan
Menghadapi USBN 2018
Ikuti
By Pencak Silat Channel 04.08 No comments
CATEGORIES Diskon Gila Fashion
PPKn (287)
Pembelajaran (126)
Kelas 10 (69) PPKn 1
(66) MISC (57) Artikel
(49) PPKn 3 (44) PPKn
2 (40) Sejarah (37) IPS
(35) Materi (32) Soal (32)
Bank Soal PKN (27) PKn
(25) Download (22)
Kurikulum 2013 (20)
Pancasila (18) Media
Pembelajaran (17)
Demokrasi (16) Ringkasan
(16) USBN (16) Rangkuman
(14) Hak Asasi Manusia
(13) Budaya Demokrasi
(12) Demokrasi Pancasila Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi USBN 2019
(12) HAM dalam Perspektif (Update) BUY NOW
Pancasila (12) Hubungan
Struktural dan Fungsional
(12) Materi Kelas XI HI (12)
PKN 4 (12) PKN SMP (12)
HAM (11) KKM (11) aru Zyats Baru Pria Modis Sepatu
KOLOM GURU (11) silabus-
rpp (11) Latihan Soal (10) 1. Pengertian Norma
Materi PKn (10) Politik (10)
Wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia (10) Terdapat beberapa pendapat ahli tentang pengertian norma, antara lain :
Download RPP (9) Info · Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, yaitu aturan atau ketentuan yang
Hub. Internasional (9) mnegikat warga kelompok dalama masyarakat, dipakai sebagai pedoman, tata
Kewenangan Lembaga-
Lembaga Negara (9) cara, dana pengendali tingkah laku yang sesuai dan diterima.
Pendidikan (9) RPP (9) · Menurut Prof. Dr. Koentjaraningrat, yaitu sesuatu yang menata tindakan
Ancaman Terhadap Negara (8)
IDR 1
manusia dalam membawakan peranan sosialnya dalam pengamalan sistem
Desentralisasi (8) Hukum (8) Buy
Integrasi Nasional dalam budaya
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika · Menurut Robert M.Z. lawang, yaitu patokan dalam suatu masyarakat
(8) Kurtilas (8) Materi Kelas XI
SHI (8) Norma (8) SMK (8)
Sistem Pemerintahan
tertentu.
Jadi intinya, norma atau kaidah adalah ketentuan yang mengatut tata
DONASI +
Indonesia (8) Wawasan kehidupan atau tata pergaulan antarmanusia dalam arti luas, sehingga
Nusantara (8) Kelas 7 (7) kepentingan masing-masing individu dapat terpelihara dan terjamin. Norma
Kelas 8 (7) Kelas 9 (7) Materi
PPKn (7) Pembukaan UUD merupakan petunjuk atau pedoman hidup. Norma memengaruhi tingkah laku Donation amount
1945 (7) Pemerintahan (7) manusia dalam kiehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara sehingga
Sistem Pembagian Kekuasaan dapat mewujudkantata kehidupan yang etrtib, aman, nyaman, tentram, dan
Negara Republik Indonesia (7)
damai. Jika tidak ada norma maka kehidupan manusia sama halnya dengan 5 USD 15 USD
Soal Latihan (7) Soal Ulangan
(7) Sumpah Pemuda dalam kehidupan binatang.
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika 2. Ciri-ciri norma hukum 25 USD 50 USD
(7) Artikel Generasi Emas
2045 (6) Contoh Soal Uji
Kompetensi (6) Materi HAM Norma hukum mempunyai ciri-ciri sebgai berikut : 100.00 USD
(6) Materi Kelas XII (6) ü Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan masyarakat.
Memperkuat Komitmen
Kebangsaan (6) Negara (6) ü Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib.
Perangkat Pembelajaran XI (6) ü Peraturan itu bersifat memaksa.
Rangkuman Materi (6) ü Terdapat sanksi yang berupa ancaman dan hukuman.
Rangkuman Materi PKn (6)
Silabus (6) Tips Mengajar (6) ü Sanksi terhadap peraturan tersebut adalah tegas. Powered by NimTools
model pembelajaran (6) Buku ü Penataan dan sanksi terhadap pelanggaran peraturan-peraturan hukum
(5) Contoh Soal Ujian Sekolah bersifat heteronom, artinya dapat dipaksakan oleh kekuasaan dari luar, yaitu
(US) (5) E Book (5) KTSP (5)
Materi Bentuk Negara & kekuasaan negara. DOWNLOAD MPKN ANDROID APP
https://pkn4all.blogspot.com/2018/01/rangkuman-materi-pkn-dari-kelas-7-9-smp-bahan-menghadapi-usbn-2018.html 1/23
3/21/2019 Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi USBN 2018 ~ PPKn untuk Semua | Pendidikan Pancasila dan Kewarga…
Pemerintahan (5) Nasionalis ü Berisi perintah dan larangan.
(5) Nilai-nilai Pancasila (5)
ü Perintah dan/atau larangan tersebut harus ditaati oleh setiap orang tanpa
SMK/SMA (5) SMP (5) SUDUT
KAMPUS (5) UUD 1945 (5) terkecuali.
semester 1 (5) semester 2 (5)
Bela Negara (4) Evaluasi Bab
3. Contoh perilaku yang sesuai dengan kesadaran hukum disekolah.
(4) Galeri (4) Hak dan
Kewajiban (4) Instrumen
Penilaian (4) Interaktif (4) Contoh perilaku sadar hukum disekolah :
Materi Kuliah (4) Media (4)
v Matuhi peraturan atau tata tertib yang berlaku di sekolah
Media Pembelajaran Interaktif
(4) Powerpoint (4) RPP PPKn v Tidak melakukan hal-hal yang bertentangan dengan aturan-aturan hukum dan
(4) Semangat Kebangkitan norma lainnya, seperti membawa obat-obatan terlarang, minum miras, dll.
Nasional Tahun 1908 (4) Tata ENTRI YANG DIUNGGULKAN
v Mengenakan pakaian seragam sesuai ketentuan yang berlaku
Negara (4) Toleransi (4) drama
ppkn (4) guru (4) sejarah v Menjaga keamanan, ketertiban, dan kebersihan di sekolah
kemerdekaan indonesia (4) v Tidak membbuat keonaran pada saat proses belajar mengajar sedang MAKNA DAN ARTI
silabus karakter (4) Arti
Lambang Pancasila (3) BANK
berlangsung. KEBANGKITAN NASIONAL
SOAL (3) Buku Siswa (3) v Menghormati bapak/ibu guru serta karyawan di sekolah. 1908 DALAM PERJUANGAN
Glosarium PKN (3) Kedaulatan v Dll. KEMERDEKAAN REPUBLIK
(3) Kelas XI (3) Kesadaran
Nasionalisme (3) Korupsi (3)
INDONESIA
Materi Budaya Politik (3) 4. Makna proklamasi kemerdekan Bangsa Indonesia
Tahukah kamu Nama sangga Pramuka
Memaknai Peraturan
Penegak? Nama Sangga yang dipakai Pramuka
Perundang-undangan (3)
Makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa indonesia adalah merdeka. Penegak adalah Perintis, Pencoba,
Model (3) Modul (3) Peradilan
Merdeka dalam bidang politik, ekonomi, maupun kebudayaan. Pendobrak, Penegas, dan...
(3) Peraturan (3) Promes (3)
UH Online (3) Video (3) naskah · Merdeka dalam bidang politk barati Bangsa Indonesia mempunyai
drama (3) pendekatan (3)
kedaulatan, yaitu kedaulatan rakyat.
prinsip pembelajaran (3) ptk
(3) Amandemen UUD 1945 (2) · Merdeka dalam bidang ekonomi berarti Bangsa Indonesia harus mandiri
Buku Guru (2) Buku Paket (2) atau berdiri sendiri di atas kaki sendiri
Butir-butir Pancasila (2) Ciri-ciri
· Merdeka dalam bidang kebudayaan berarti Bangsa Indonesia mempunyai
demokrasi Pancasila (2)
Download Power Point (2) kepribadian nasional.
Ekonomi (2) Globalisasi (2) Bagi Bangsa Indonesia proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17
Integrasi Nasional (2) Kamus (2)
Agustus 1945 adalah keputusan politik tertinggi dimana didalamnya
Kelas 11 (2) Kelas X (2) Landasan
idiil landasan operasinal landasan terkandung makna :
konstitusional (2) Manusia (2) ü Bangsa Indonesia telah menyatakan kepada dunia luar (bangsa-bangsa yang
Materi Kelas X (2) Nasional (2)
ada di dunia) maupun kepada bangsa Indonesia sendiri bahwa sejak saat itu
PKN UNTUK SEMUA
PENDIDIKAN ISLAM (2) PKN SMA
(2) Pendidikan Karakter (2) Bangsa Indonesia telah merdeka. Pernyataan kepada dunia luar juga untuk
Pengertian Demokrasi Pancasila menunjukkan bahwa bangsa Indonesia sejak saat itu sudah merdeka dan
(2) Politik Luar Negeri (2) Prota (2)
berdaulat, sehingga wajib dihormati oleh negara negara lain secara layak
RPP Revisi 2017 (2) Revisi 2017
(2) SMA (2) Sang Merah Putih (2) sebagai bangsa dan negara yang mempunyai kedudukan yang sama dan
Soal UAS (2) Soal UKK (2) Ulangan sederajat serta hak dan kewajiban yang sama dengan bangsa-bangsa lain yang
(2) Undang-Undang (2) Universitas
sudah merdeka dalam pergaulan antar bangsa di dalam hubungan internasional
(2) WAWASAN (2) aspek
paedagogis guru (2) karakteristik ü Proklamasi kemerdekaan adalah puncak perjuangan politik yang panjang
peserta didik (2) kewarganegaraan dalam membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri.
(2) kompetensi guru smp (2)
Proklamasi kemerdekaan itu juga sekaligus menjadi titik awal perjuangan baru
metode (2) moral (2) nama
presidendan wapres Indonesia (2) dalam mempertahankan kemerdekaan yang telah dicita-citakan.
pemetaan (2) pengembangan ü Proklamasi kemerdekaan menandai lahirnya Negara Kesatuan Republik
kurikulum (2) pengertian PKn untuk semua
Indonesia. Ini berarti bahwa proklamasi kemerdekaan menjadi titik awal
demokrasi dan jenis-jenis
demokrasi (2) penilaian (2) berlakunya tata hukum nasional Negara Indonesia dengan proklamasi Popular Tags Blog Archives
penjajahan (2) profesional (2) rpp kemerdekaan sebagai norma pertama dan berakhirnya tata hukum kolonial
karakter (2) sikap spiritual dan
(penjajah). Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP -
sosial (2) strategi (2) struktur
ü Proklamasi merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan Bahan Menghadapi USBN 2018
kurikulum 2013 (2) teknik
Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP -
penilaian (2) teori pembelajaran rakyat, sekaligus awal sejarah pemerintahan Indonesia.
(2) upaya kemerdekaan indonesia
Bahan Menghadapi USBN 2019 (Update) 1.
(2) warga negara (2) 1 Juni 1945
Pengertian Norma Terdapat beberapa pendapat
(1) 17 Agustus 1945 (1) 2018 (1) 4 5. Tujuan negara Indonesia yang tercantum dalam alenia ke 4 pembukaan UUD ahli...
dimensi pendidikan karakter (1) 7- 1945
9 (1) Adat Istiadat (1) Alur Klasi kasi Demokrasi
Pembuatan Undang-Undang (1) pkn4all.blogspot.com _
Aplikasi Guru (1) Arti sila Tujuan negara yang tersurat di dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 Demokrasi telah dijadikan sebagai
Pancasila (1) Asal-Usul Nama alinea keempat merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia sistem politik yang dianut oleh
Indonesia (1) Asas (1) B. About (1) sebagian besar negara di dunia.
setelah memilki Negara Kesatuan Republik Indonesia. Tujuan negara tersebut Meskipun demikian,...
BPUPKI (1) BSE (1) BUDI UTOMO
(1) Bab VI (1) BahanAjar (1) Bank merupakan tujuan nasional yang secara rinci dapat diurai sebagai berikut:
(1) Bendera Indonesia (1) Bendera (1) Membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap Contoh Soal Latihan 2 Materi PKN
Negara (1) Bhinneka Tunggal Ika Kelas VII Materi Arti Penting Kerja
bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia;
(1) Burung Garuda (1) Cara Sama dalam Berbagai Bidang
Mengamalkan Pancasila (1) (2) Memajukan kesejahteraan umum, Kehidupan
DUHAM (1) Dasar Hukum (1) (3) Mencerdaskan kehidupan bangsa, dan pkn4all.blogspot.com _ Kali ini
Dokumen HAM (1) Ensiklopedia
(4) Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, admin akan bagikan kepada
(1) Evaluasi Akhir Semester (1) kalian contoh soal latihan 2 materi "Materi Arti
Evaluasi Tengah Semester (1) perdamaian abadi dan keadilan social. Penting Kerja Sama dalam Be...
Fungsi DPR (1) Fungsi Negara (1)
Fungsi Negara Indonesia (1)
6. Contoh Kasus Pelanggaran HAM yang terjadi di Indonesia Download Pendidikan
Fungsi Negara Menurut Ideologi Kewarganegaraan PDF
(1) Fungsi pendidikan budaya dan Berikut adalah beberapa materi
karakter bangsa (1) GP (1) Garuda Contoh kasus pelanggaran HAM di Indonesia, antara lain : yang membahas mengenai
Pancasila (1) Guru Pembelajar (1) pendidikan kewarganegaraan
§ Kasus pembunuhan para ulama di Jawa Timur
Hak dan Kewajiban DPR (1) yang dapat kami kumpulkan dari
Hakikat Demokrasi (1) Hakikat § Kasus Poso di Sulawesi
beberapa sumber di ...
Kebijakan Publik (1) Hari § Kasus Tanjung Priok pada tahun 1984
Kesaktian Pancasila (1) ISTILAH § Kasus terbunuhnya Marsinah, seorang buruh wanita di Jawa Timur Tahun Rangkuman Materi Pelajaran PKn
(1) Indikator Keberhasilan
1994 Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 dan
Pendidikan Karakter (1) Indonesia 2
(1) Indonesia Raya (1) Informasi § Kasus terbunuhnya wartawan Bernas, Fuad Mohammad Safruddin di
Rangkuman Materi Pelajaran PKn
(1) Integrasi Pendidikan Karakter Yogyakarta pada tahun 1966 dalam peristiwa penyerbuan kantor DPP PDI di Kelas 8 SMP/MTs Semester 1/2 -
Ke Dalam Materi Dan PBM (1) Isi Ringkasan materi kelas 8 untuk
Jakarta
Pancasila (1) Janji Siswa (1) Jenis mata pelajaran PKn ini bertujuan untuk
Demokrasi di Indonesia (1) Jenis- § Kasus meninggal dan hilangnya beberapa orang aktivis pada 27 Juli 1996
memba...
jenis Hak Asasi Manusia (1) Jenis- § Kasus tertembaknya mahasiswa Trisakti pada tahun 1998, yaitu
jenis hukum (1) K13 (1) Ringkasan Materi PKn Kelas IX
meninggalnya 4 orang mahasiswa Universitas Trisakti, Jakarta yang
KEBANGKITAN NASIONAL 1908 tentang Otonomi Daerah
(1) KI dan KD (1) KUMPULAN memperjuangkan reformasi
RANGKUMAN MATERI PKn :
TEKS (1) Kata (1) Kebiasaan (1) § Kerusuhan di Ambon, Maluku OTONOMI DAERAH 1. Otonomi
Kebijakan Publik (1) Kelas 10.
§ Kasus UMI (universitas Muslim Indonesia di Makassarpada tanggal 26 April daerah adalah hak, kewajiban, dan
Kelas 11 (1) Kelas 12 (1) Kelas IX
1996 wewenang daerah otonom untuk
(1) Kelas XII (1) Kemerdekaan
mengatu...
Menyampaikan Pendapat di Muka § Peristiwa kerusuhan pasca jajak pendapat di Timor Timur tahun 1999
Umum (1) Kenaikan (1)
§ Peristiwa Sampit, Kalimantan Tengah Substansi Hak dan Kewajiban
Keterbukaan & Keadilan (1) Kisi-
§ Peristiwa Semanggi di Jakarta. Asasi Manusia dalam Pancasila
kisi (1) Kumpulan Soal dan
Jawaban (1) Kurikulum 2006 (1) pkn4all.blogspot.com _ Salah
LCC 4 Pilar (1) LCC PKn (1) Lagu satu karakteristik hak dan
7. Fungsi Komisi Nasional Indonesia kewajiban asasi manusia adalah
Indonesia Raya (1) Lagu
Kebangsaan (1) Lagu Wajib bersifat universal. Artinya, hak
Nasional (1) Lahirnya Pancasila Untuk melaksanakan tujuan tersebut, Komnas HAM melaksanakan fungsi dan kewajiban asasi...
(1) Lain-lain (1) Lambang Garuda
sebagai berikut : Contoh Soal Essay PKN Kelas 9
Pancasila (1) Lambang Negara RI
(1) Landasan politik luar negeri 1) Fungsi pengkajian dan penelitian. Lengkap dengan Kunci Jawaban
Indonesia (1) Lembaga Untuk melaksanakan fungsi ini, Komnas HAM berwenang antara lain: pkn4all.blogspot.com_ Kali ini
Kementerian dan Non admin akan bagikan contoh soal
a) melakukan pengkajian dan penelitian berbagai instrumen internasional
Kementerian (1) Lembaga Negara dan kunci jawaban materi
Menurut UUD 1945 (1) MPR (1) dengan tujuan memberikan saran - saran mengenai kemungkinan aksesi dan 'Dinamika Pancasila sebagai
MPR-DPR-DPD-DPRD (1) Macam- atau rati kasi. Dasar Negara dan Pa...
macam hak asasi manusia (1)
b) melakukan pengkajian dan penelitian berbagai peraturan perundang-
Macam-macam hukum (1) Majelis Mewujudkan Persatuan dan
Permusyawaratan Rakyat (1) undangan untuk memberikan rekomendasi mengenai pembentukan, perubahan Kebanggaan sebagai Bangsa
Makna (1) Makna Politis Nama dan pencabutan peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan hak Wujud Nilai Kebangkitan Nasional:
Indonesia (1) Makna Proklamasi Kebanggaan sebagai Bangsa
asasi manusia.
(1) Makna kesaktian Pancasila (1) Indonesia
Materi 8 uu (1) Materi Essential 2) Fungsi penyuluhan pkn4all.blogspot.com _ Apakah
PPKn (1) Materi PKn 10 (1) Materi Dalam rangka pelaksanaan fungsi ini, Komnas HAM berwenang: kalian bangga menjadi bangsam Indonesia?
PPKn 11 (1) Motivasi (1) Motivasi Bagaimana perilaku kalian yang menunjukkan
a) menyebarluaskan wawasan mengenai hak asasi manusia kepada
dalam merebut kemerdekaan (1) rasa bangga terhadap bangs...
Mutiara (1) Nilai Pendidikan masyarakat Indonesia.
Karakter (1) Nilai dan Norma (1) b) meningkatkan kesadaran masyarakat tentang hak asasi manusia melalui Memaknai Semangat Kejuangan
Nilai-nilai dalam Pendidikan Pemuda dalam Perjuangan
lembaga pendidikan formal dan non formal serta berbagai kalangan lainnya.
Budaya dan Karakter Bangsa (1) Kemerdekaan Republik Indonesia
Orde Baru (1) Orde Lama (1) P4 c) kerjasama dengan organisasi, lembaga atau pihak lain baik tingkat nasional,
pkn4all.blogspot.com _ Sebelum
(1) PDF (1) PDF PKn Kuliah (1) regional, kita mengkaji lebih jauh tentang
PERJUANGAN KEMERDEKAAN
maupun internasional dalam bidang hak asasi manusia. semangat kejuangan pemuda
REPUBLIK INDONESIA (1) PKN 2
3) Fungsi pemantauan. dalam perjuangan kemerdekaan Republik
(1) PLPG (1) PPKI (1) Pahlawan
Indonesia, s...
(1) Pedoman Pengamalan Fungsi ini mencakup kewenangan antara lain:
Pancasila (1) Pelajaran Berharga
a) pengamatan pelaksanaan hak asasi manusia dan penyusunan laporan hasil
Bagi Pemuda Indonesia (1)
Pelaksana Kedaulatan Menurut pengamatan BLOG ARCHIVE
UUD 1945 (1) Pembagian tersebut.
Kekuasaan (1) Pembinaan ▼ 2018 (357)
b) penyelidikan dan pemeriksaan terhadap peristiwa yang timbul dalam
Pendidikan Karakter (1) ► November (2)
Pendidikan Karakter di SMP (1) masyarakat yang
► Oktober (17)
Pendidikan Kewarganegaraan (1) patut diduga terdapat pelanggaran hak asasi manusia.
Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila ► September (25)
c) pemanggilan kepada pihak pengadu atau korban maupun pihak yang
(1) Pengamalan Pancasila (1)
Pengertian (1) Pengolongan diadukan untuk dimintai atau didengar keterangannya. ► Agustus (47)
Hukum (1) Perangkat d) pemanggilan saksi untuk dimintai dan didengar kesaksiannya, dan kepada ► Juli (8)
Pembelajaran (1) Perangkat
saksi pengadu
Pembelajaran X (1) Perangkat ► Juni (1)
Pembelajaran XII (1) Peraturan diminta menyerahkan bukti yang diperlukan.
Perundang-undangan (1) e) peninjauan di tempat kejadian dan tempat lainnya yang dianggap perlu. ► Mei (13)
Perguruan Tinggi (1) Perilaku
f) pemanggilan terhadap pihak terkait untuk memberikan keterangan secara ► April (14)
Berkarakter (1) Perkembangan
demokrasi di Indonesia (1) tertulis atau ► Maret (19)
Perpustakaan Digital (1) Piagam menyerahkan dokumen yang diperlukan sesuai dengan aslinya dengan
Hak Asasi Manusia Se-dunia (1)
► Februari (49)
persetujuan Ketua Pengadilan.
Pidato Bung Karno (1) Pidato ▼ Januari (162)
Bung Karno Tanggal 17 Agustus g) pemeriksaan setempat terhadap rumah, pekarangan, bangunan dan tempat
Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah
1945 (1) Pidato Soekarno (1) lainnya yang Menengah ...
Prestasi (1) Program Semester (1)
diduduki atau dimiliki pihak tertentu dengan persetujuan Ketua Pengadilan.
Program tahunan (1) Proklamasi Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
(1) Prosedur Penyusunan UU (1) h) pemberian pendapat berdasarkan persetujuan Ketua Pengadilan terhadap
Pidato Soekarno: Lahirnya Pancasila
Proses Penyusunan Undang- perkara tertentu yang sedang dalam proses peradilan, bilamana dalam perkara
Undang (1) Proses Perumusan Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia pada
tersebut terdapat pelanggaran hak asasi manusia dalam masalah publik dan
Kebijakan Publik (1) RI (1) Periode 19...
Rangkuman Materi SMA PKn (1) acara pemeriksaan oleh pengadilan yang kemudian pendapat Komnas HAM
Revisi 2016 (1) Ringkasan Materi tersebut wajib diberitahukan oleh hakim kepada para pihak. Periodisasi Perkembangan Demokrasi
(1) Ringkasan Materi PPKn X (1) Pancasila
4) Fungsi mediasi.
SK-KD (1) Sejarah Nama Indonesia
Dalam melaksanakan fungsi mediasi Komnas HAM berwenang untuk RANGKUMAN MATERI PENDIDIKAN
(1) Sejarah Perkembangan HAM
PANCASILA
(1) Sejarah Perumusan Pancasila melakukan :
(1) Sejarah demokrasi di Indonesia
a) perdamaian kedua belah pihak. Materi Kuliah Pendidikan
(1) Semester (1) Semester 1 dan 2 Kewarganegaraan "Pengerti...
(1) Senester (1) Sengketa b) penyelesaian perkara melalui cara konsultasi, negosiasi, konsiliasi, dan
Internasional (1) Seni Budaya (1) penilaian ahli.
Sesuai RPP (1) Silabus PPKn (1) c) pemberian saran kepada para pihak untuk menyelesaikan sengketa melalui Materi Kuliah Pendidikan
Sistem Hukun di Indonesia (1) Kewarganegaraan Semester ...
pengadilan.
Soekarno (1) Sumpah Pemuda (1)
Sumpah Pemuda 1928 (1) d) penyampaian rekomendasi atas sesuatu kasus pelanggaran hak asasi Rangkuman/ Ringkasan Materi PKn Kelas
8/ VIII KTSP...
Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 manusia
(1) Sumpah Pemuda bagi Pemuda Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat Di
kepada Pemerintah untuk ditindaklanjuti penyelesaiannya.
(1) THE MOMENT (1) TIPS KITA Muka Umum
(1) TTS (1) Tata Cara e) penyampaian rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia
Menyampaikan Pendapat (1) Tata kepada DPR RI untuk ditindaklanjuti. Universal Declaration of Human Rights
Cara Penggunaan Bendera (1) (UDHR)
Bagi setiap orang dan atau kelompok yang memilikialasan kuat bahwa hak
Teks Asli Sumpah Pemuda (1)
asasinya telah dilanggar dapat mengajukan laporan dan pengaduan lisan atau Materi Mata Kuliah Pendidikan
Tengah (1) Tips Sehat (1) Trisakti
Kewarganegaraan
Pancasila (1) Tugas (1) Tugas dan tertulis pada Komnas HAM. Pengaduan hanya akan dilayani apabila disertai
Wewenang DPR (1) Tugas dan
dengan identitas pengadu yang benar dan keterangan atau bukti awal yang Lambang Negara Garuda Pancasila
Wewenang MPR (1) Tulisan (1)
UASBN (1) UDHR (1) UU (1) UU jelas tentang materi yang diadukan. Materi Mata Kuliah Pendidikan Pancasila
No. 24 Tahun 2009 (1) UU Nomor Prinsip-Prinsip Demokrasi di Indonesia
9 tahun 1998 (1) Ujian (1) Ujian
8. Tujuan Komisi Nasional Indonesia
Semester (1) Ulangan Akhir Prinsip-Prinsip Demokrasi
Semester (1) Ulangan Harian (1)
Bendera Negara Sang Merah Putih
Universal Declaration of Human Komisi Nasional (Komnas) HAM pada awalnya dibentuk dengan Keppres
Rights (1) anak (1) artikel ptk (1) Bagaimanakah Cara Mengamalkan
Nomor 50 Tahun 1993. Pembentukan komisi ini merupakan jawaban terhadap
asal mula kemerdekaan (1) baju Pancasila?
(1) berbasis kelas (1) bermain (1) tuntutan masyarakat maupun tekanan dunia internasional tentang perlunya
bertanya (1) budaya sekolah (1) penegakan hak asasi manusia di Indonesia. Kemudian dengan lahirnya Undang- Klasi kasi Demokrasi
cara menyusun proposal (1)
Undang Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia, Makna Demokrasi
citizhenship (1) civic (1) contoh
ham (1) contoh pelanggaran (1) yang didalamnya mengatur tentang Komnas HAM ( Bab VIII, pasal 75 s/d. 99) Mekanisme Pelaksanaan Tugas dan
contoh ptk (1) dampak penjajahan maka Komnas HAM yang terbentuk dengan Keputusam Presiden tersebut Wewenang MPR
(1) ekspositori (1) estetika (1)
harus menyesuaikan dengan UURI Nomor 39 Tahun 1999. Komnas HAM Rangkuman Materi PKN Kelas X
guru malas ptk (1) hasil belajar (1)
inquiri metode (1) instrumen ham bertujuan: Harmonisasi Hak dan K...
(1) judul (1) judul ptk (1) karakter 1) membantu pengembangan kondisi yang kondusif bagi pelaksanaan hak Membangun Harmonisasi Hak dan
(1) karakteristik pkn (1) Kewajiban Asasi Manu...
asasi manusia.
kebangkitan nasional (1) kelas X
SMK/SMA (1) kemerdekaan 2) meningkatkan perlindungan dan penegakan hak asasi manusia guna Upaya Pencegahan Pelanggaran Hak
Indonesia (1) komponen berkembangnya pribadi manusia Indonesia seutuhnya dan kemampuan Asasi Manusia
kompetensi guru (1) lagu wajib (1)
berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan. Pembentukan Instrumen dan Pengadilan
landasan RPP (1) lembaga
HAM
eksekutif legislatif dan yudikatif
(1) lembaga negara (1) macam 9. Dasar Hukum kemerdekaan mengemukakan pendapat Fungsi, Tugas dan Wewenang DPR
instrumen (1) materi 8 demokrais
(1) materi 8 ideologi (1) materi 8 Nilai dan Norma
kedaulatan (1) materi 9 Mengemukakan pendapat di muka umum sebagai salah satu wujud hak asasi
RPP PKN Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi
belanegara (1) materi 9 globalisasi pribadi (personal rights) memerlukan adanya landasan hukum agar lebih 2017
(1) materi 9 otoda (1) materi 9
terjamin penerapannya. Landasan hukum dalam mengemukakan pendapat di
prestasi (1) materi kurikulum 2013 Penggolongan Hukum
ppt (1) menanya (1) menjadi guru muka umum adalah sebagai berikut.
Proses Penyusunan Undang-Undang
tak mudah (1) menteri pendidikan Ø Sila ke 4 Pancasila, yaitu “Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat
(1) nilai (1) on GP (1) on Guru Upaya Pemerintah dalam Menegakkan
Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan”
Pembelajar (1) on Modul GP (1) on HAM: Pembentukan...
Modul Guru Pembelajar (1) on Ø Alinea IV pembukaan Undang-Undang Dasar (UUD) 1945
Modul Guru Pembelajar PPKn Ø Padas 28 UUD 1945 1945 yang menyatakan, “kemerdekaan berserikat, Penyebab Pelanggaran Hak Asasi Manusia
SMA/SMK (1) pelanggaran hak (1)
berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya Penyebab Pelanggaran Hak Asasi Manusia
pelanggaran kewajiban (1)
pembelajaran langsung (1) ditetapkan dalam undang-undang. Lembaga Negara Pelaksana Kedaulatan
pendidikan pancasila versi mk (1) Ø Pasal 28 E ayat (3) UUD 1945 yang menyatakan, “setiap orang berhak atas Rakyat Menurut...
penduduk (1) penyebab anak
kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat” Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam
bandel (1) peran warga negara (1)
portugis (1) potensi moral dan Ø Undang-undang No. 9 Tahun 1998 tentang kebebasan mengeluarkan Nilai Praksi...
emosional (1) potensi sosial dan pendapat di muka umum. Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam
budaya (1) prestasi diri (1) prinsip Nilai Instru...
Ø UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia
pengelolaan kelas (1) prinsip
pengem media (1) prinsip 1. Pasal 14 ayat (1) : Hak dan kewajiban Asasi Manusia dalam
pengembangan (1) produk hukum “setiap orang berhak untuk berkomunikasi dan memperoleh informasiyang Nilai Dasar ...
(1) proposal (1) proses (1)
diperlukan untuk mengembangkan informasi pribadi dengan lingkungan Contoh Soal Pilihan Ganda Lengkap
reaktualisasi (1) remedial teaching
sosialnya” dengan Kunci Jaw...
(1) school culture (1) sistem
pemerintahan parlementer (1) 2. Pasal 14 ayat (2) : Indikator Keberhasilan Program
sistem pemerintahan presidensial
“setiap orang berhak mencari, memperoleh, memilki, menyimpan, dan Pendidikan Karakter...
(1) sosial (1) spanyol (1) sumb
belajar (1) susunan kabinet di menyampaikan informasi dengan menggunakan segala jenis sarana yang Substansi Hak dan Kewajiban Asasi
Indonesia (1) syarat menjadi WNI tersedia” Manusia dalam Pa...
(1) teknik (1) teknik dan model Makna Kewajiban Asasi Manusia
3. Pasal 23 ayat (2) :
pembelajaran (1) tingkah laku (1)
tip-trik (1) tujuan belanda ke “setiap orang bebas untuk mempunyai, mengeluarkan, dan menyebarkan Makna Hak Asasi Manusia
indonesia (1) tujuan pembelajaran pendapat sesuai hati nuraninya, secara lisan dan atau tulisan melalui media
(1) tujuan portugis ke indonesia
Glosarium Materi PKN Kelas X Kurikulum
cetak maupun media elektronik dengan memerhatikan nilai-nilai agama, 2013 (Bagia...
(1) tujuan spanyol ke indonesia (1)
ujian nasional (1) waktu libur (1) kesusilaan, ketertiban, kepentingan umum, dan keutuhan bangsa” Glosarium Materi PKN Kelas X Kurikulum
4. Pasal 44 2013 (Bagia...
“setiap orang baik sendiri maupun bersama-sama berhak mengajukan Contoh Soal Pilihan Ganda Lengkap
pendapat, permohonan, pengaduan, dan atau usulan kepada pemerintah dalam dengan Kunci Jaw...
rangka pelaksanaan pemerintahan yang bersih, efektif, dan e sien baik dengan Hakikat Demokrasi
lisan maupun tulisan sesuai dengan ketentuan yang berlaku”
Contoh Soal Pilihan Ganda Lengkap
Dalam Undang-Undang No. 9 Tahun 1998 ini, disebutkan bahwa dasar dengan Kunci Jaw...
pertimbangan kemerdekaan mengemukakan pendapat dinyatakan sebagi
Kumpulan Glosarium dalam Buku Paket
berikut. PKN Kelas X Ku...
ü Bahwa kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum adalah hak
Rangkuman Materi Kelas X : Wawasan
asasi manusia yang dijamin oleh Undang-Undang Dasar 1945 dan Deklarasi Nusantara
Universal Hak Asasi Manusia.
Peran Serta Warga Negara Mendukung
ü Bahwa kemerdekaan setiap warga negara untuk menyampaikan pendapat di Implementasi Wa...
muka umum merupakan perwujudan demokrasi dalam tatanan kehidupan Hubungan Antargatra
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Aspek Pancagatra dalam Wawasan
ü Bahwa untuk membangun negara demokrasi dan menjamin hak asasi Nusantara
manusia diperlukan adanya suasana yang aman, tertib, dan damai.
Integrasi Pendidikan Karakter Ke Dalam
ü Bahwa hak menyampaikan pendapat di muka umum dilaksanakan secara Materi Dan ...
bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
Perwujudan Nasionalisme dan Patriotisme
yang berlaku. Bagi Bangs...
Aspek Trigatra dan Pancagatra dalam
10.Kewajiban warga negara dalam mengemukakan pendapat Wawasan Nusant...
Kedudukan, Fungsi dan Tujuan Wawasan
Kewajiban dan tanggung jawab warga negara dalam melaksanakan Nusantara
kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Macam-Macam Hak Asasi Manusia
di muka umum (Pasal 6 UU No. 9 Tahun 1998) terdiri atas:
Asas Wawasan Nusantara
1. menghormati hak-hak dan kebebasan orang lain,
2. menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum, Hakikat Wawasan Nusantara
3. menaati hukum dan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku, Download Video Pembelajaran PKN :
4. menjaga dan menghormati keamanan dan ketertiban umum, dan Animasi Peratura...
5. menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa. Download Video Pembelajaran PKN Kelas
VII : Mengen...
11. Contoh aktualisasi Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat di lingkungan Fungsi Negara

sekolah Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
USBN PKN Tahun...
* Sekolah (Kepala Sekolah) memberikan kemerdekaan kepada seluruh warga Soal, Kunci Jawaban, Pembahasan USBN
sekolah untuk menyampaikan pendapatnya asalkan disertai rasa tanggung PKN Tahun 201...
jawab Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
* Meyelesaikan permasalahan sekolah melalui musyawarah USBN PKN Tahun...
* Tidak memaksakan kehendank kepada teman/peserta musyawarah Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
* Menghargai pendapat teman dalam musyawarah USBN PKN Tahun...
* Musyawarah didasari akal sehat, hati nurani yang luhur serta memtuhi Pengertian Wawasan Nusantara
norma-norma yang berlaku Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
* Menerima dan melaksanakan hasil musyawarah dengan ikhlas dan USBN PKN Tahun...
bertanggung jawab Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
* Mematuhi tata tertib sekolah dan segala peraturan yang ada disekolah. USBN PKN Tahun...
Sejarah Perkembangan Hak Asasi
12.Menunjukkan perwujudan Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia Manusia
Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
Pada hakikatnyadasar negara merupakan lsafatt negara (political philosophy) USBN PKN Tahun...
yang berkedudukan sebagai sumber dari segala sumber hukum atau sumber Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
dari tata tertib hukum dalam negara. USBN PKN Tahun...
Secara etimologis, lsafat berasal dari kata philos yang artinya sahabat, cinta; Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
dan sophia yang berarti kebijaksanaan, kebenaran, belajar. Ber lsafat berarti USBN PKN Tahun...
akti tas berpikir, sikap pribadi untuk membina kepribadian yang ideal. Filsafat Cara Cepat Dan Praktis Menghafal UUD
merupakn suatu bentuk perbendaharaan warisan pemikiran yang terorganisasi, 1945
berwujud dalam suatu sistematika, ajaran tentang sesuatu secara hakiki. Bank Soal PKn Kelas X
Filsafat merupakan hasil pemikiran para lsuf sebagai suatu ajaran sistem nilai, Latihan Soal Ujian Sekolah PKN SMP Kelas
baik berwujud pandangan hidup, maupun ideologi yang dianut suatu IX
masyarakat, bangsa, dan negara. Filsafat telah berkembang dan terbentuk Kumpulan Soal Dan Jawaban
sebagi suatu paham seperti kapitalisme, kamunisme, sosialisme, maziisme, Pembelajaran PKn SD
dan fasisme. Political philosophy merupakan sikap hidup, pandangan hidup, Latihan Soal UAS PPKN Kelas VII
sesuatu yang tidak dapat dibuktikan kebenaran dan kesalahannya. Polical Kurikulum 2013
philosophy adalah lsafat sebagai pandangan hidup dari suatu bangsa dan Soal, Kunci Jawaban, dan Pembahasan
negara. Oleh karena itu, political philosophy dalam Bahasa indonesia USBN PKN Tahun...
diterjemahkan sebagai lsafat negara. Filsafat Negara Indonesia adalah Download Power Point Materi Pancasila
Pancasila. Ini diatur jelas dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea sebagai Dasa...
ke 4. Nilai-Nilai Pancasila
Pancasila merupakan sarana atu wadah yang dapat mempersatukan bangsa Latihan Soal Harmoni Keberagaman
Indonesia karena Pancasila adalah falsafah, jiwa, dan kepribadian yang Masyarakat Indone...
mengandung nilai-nilai dan norma-norma yang luhur. Selain itu, pancasila Soal Materi Keanekaragaman PPKn Kelas
sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia berisi cita-cita moral yang meliputi 7 Genap
watak yang sudah berakardan membudaya dalam masyarakat Indonesia. Soal Latihan Berbudi Pekerti Luhur Sesuai
Pancasila sebagai dasr negara, secara formal mendasari semua usaha dan dengan N...
kegiatan bangsa Indonesia dalam kehidupan bernegara. Perjuangan Diplomasi Mempertahankan
Menurut TAP MPR No.III/MPR/2000 dijelaskan sebagi berikut. Negara Kesatua...
1. Pancasila sebagi mana yang tertulis dalam pembukaan Undang-Undang Rangkuman Materi PKN Kelas X: Ancaman
Dasar 1945, merupakan sumber hukum nasional Terhadap Ne...
2. Sumber hukum adalah sumber yang dijadikan bahan untuk Peran Serta Masyarakat untuk Mengatasi
penyusunanperaturan dan perundang-undangan Berbagai An...
3. Sumber hukum terdiri atas sumber hukum tertulis dan sumber hukum tidak
tertulis Perjuangan Diplomasi Mempertahankan
Negara Kesatua...
4. Undang-Undang Dasar 1945 merupakan hukum dasar tertulis Negara
Republik Indonesia, memuat dasar dan garis besar hukum dalam Makna Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia
penyelenggaraan negara sehingga menjadi pedoman dalam pembuatan aturan
hukum di bawahnya. Ancaman di Bidang Sosial Budaya dan
Ancaman di Bid...
5. Tata urutan peraturan perundangan Republik Indonesia
a. Undang-Undang Dasar 1945 Ancaman di Bidang Ekonomi
b. Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia Contoh Soal dan Kunci Jawaban PKN
c. Undang-Undangq Kelas VII (Bag. ...
d. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Ancaman di Bidang Politik
e. Peraturan Pemerintah Ancaman di Bidang Ideologi
f. Keputusan Presiden
Ancaman Non-Militer
g. Peraturan Daerah
Contoh Soal dan Kunci Jawaban PKN
Kelas VII (Bag. ...
13.Contoh nilai sila ke 3 Pancasila
Arti Pendidikan Karakter
Sila ke 3 Pancasila yang berbunyi “Persatuan Indonesia” maknanya adalah Contoh Soal dan Kunci Jawaban PKN
Kelas VII (Bag. ...
suatu wujud kebulatan ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan,
keamanan dalam berbagia aspek kehidupan, yang meliputi ideologi, politik, Ringkasan Materi PPKn X Semester 2
SMK/SMA Edisi R...
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, keamananyang semuanya terwujud dalam
suatu wadah, yaitu Indonesia. Bea Materai : Pengertian, Subjek, Objek,
Tarif
Adapun nilai-nilai yang terkandung dalam sila ke tiga antara lain adalah sebagi
berikut :
► 2017 (213)
· Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan, dan keselamatan bangsa
dan negara diatas kepentingan pribadi atau golongan. ► 2016 (216)
· Memiliki rasa cinta tanah air dan bangsa serta rela berkorban untuk ► 2015 (145)
kepentingan bangsa dan sekaligus mendorong kearah pembinaan persatuan ► 2014 (75)
dan kesatuan.
► 2013 (92)
· Pengakuan terhadap keanekaragaman suku bangsa dan budaya bangsa
► 2012 (89)
dan sekaligus mendorong ke arah pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa.
· Menjunjung tinggi nama bangsa dan negara ► 2011 (14)
· Mengembangkan pergaulan demi persatuan kesatuan bangsa yang ber-
Bhineka Tunggal Ika DAFTAR BLOG SAYA
· Memiliki rasa rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara.
Ebook Novel Indonesia PDF EPub
14.Contoh sikap positif warga negara terhadap Pancasila dalam kehidupan Gratis Download
Kumpulan Download Link Ebook Novel
bernegara
Wattpad Bahasa Indonesia- PDF
Untuk menumbuhkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan Bank Soal Online untuk SD SMP SMA
bernegara kita harus memahami keluhuran nilai moral yang terkandung dalam SMK dan Pembahasannya
Pancasila, antara lain : BANK SOAL ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL (IPS) KELAS 6 SD UNTUK
a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
MENHADAPI SEMESTERAN
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa merupakan upaya
menyiapkan bekal untuk kehidupan di akhirat nanti karena umat beragama Blog Materi Sekolah & Info-info
percaya akan adanya kehidupan akhirat disamping mengejar kebahagiaan Pendidikan
dunia. Kata : Pengertian, Fungsi, Jenis, Contoh
b. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

RPP K13 Revisi 2017
Menjungjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan berarti : Inilah 100 Soal Persiapan Menghadapi
1. Perlakuan yang sama tanpa membedakan suku, keturunan, agama atau Ujian Seleksi PPG Tahun 2018
kepercayaan, dan gender sehingga melahirkan sikap tenggang rasa/tepo sliro, Kompetensi Pedagogik
tidak semena-mena terhadap orang lain.
2. Menghormati perbedaan pendapat, keinginan, cita-cita orang lain, dll
3. Memperlakukan manusia secara adil, sesuai harkat dan martabatnya
c. Sikap saling menyayangi dan saling mencintai
Menyayangi dan mencintai merupkan sikap batin yang diwujudkan dalam
perbuatan yang memberi kebahagiaan, baik kepada pihak lain maupun diri
sendiri yang dilandasi oleh ketulusan dan keikhlasan
d. Saling menghormati antar sesama dan menghargai antar sesama
Setiap manusia diciptakan oleh tuhan membawa harkat dan martabat, hak, dan
kewajibanyang sama. Oleh karena itu, perlu dikembangkan sikap hormat-
menghormati antar sesama manusia dan tidak boleh memaksakan kehendak
kepada orang lain.
e. Bekerja sama dan tolong menolong
Budaya tolong-menolong dan kerjasama sejak lama dikenal di Indonesia.
Perwujudan tersebut misalnya gotong royong. Kata gotong royong berasal dari
bahasa jawa yang artnya bersama-sama membawa suatu barang atau
pekerjaan yang diberikan. Bekerjasama dan saling tolong-menolong dapat
menumbuhkan kebersamaan, solidaritas, atau kesetiakawanan antar sesama
manusia.
15. Penyimpangan terhadap Undang-Undang Dasar 1945 pada masa
pemerintahan Orde Lama
Penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa Orde Lama, antara lain:
a. Presiden telah mengeluarkan produk peraturan dalam bentuk Penetapan
Presiden, yang hal itu tidak dikenal dalam UUD 1945.
b. MPRS, dengan Ketetapan No. I/MPRS/1960 telah menetapkan Pidato
Presiden tanggal 17 Agustus 1959 yang berjudul Penemuan Kembali Revolusi
Kita (Manifesto Politik Republik Indonesia) sebagai GBHN yang bersifat tetap.
Lembaga tertinggi negara yang dibentuk sesuai UUD 1945 pasal 1 ayat 2
dan pasal 2 ayat 1 adalah MPR yang seharusnya dibentuk melalui pemilu.
Namun, karena situasi belum memungkinkan maka dibentuk hanya bersifat
sementara, selanjutnya dibentuk MPRS.
Presiden Soekarno membentuk Majelis Permusyawaratan Rakyat
Sementara (MPRS) melalui penetapan presiden nomor 2 tahun 1959. Anggota
MPRS ditunjuk dan diangkat oleh presiden dengan persyaratan :
ü Setuju kembali pada UUD 1945
ü Setia kepada perjuangan Republik Indonesia
ü Setuju dengan manifesto politik
Keanggotaan MPRS terdiri dari anggota DPR sebanyak 261 orang dengan
utusan daerah 94 orang serta wakil-wakil golongan sebanyak 200 orang.
Menurut Penpres nomor 2 Tahun 1959 tugas MPRS hanya dalam kewenangan
membuat GBHN. Semua pimpinan MPRS diangkat oleh presiden. Kedua hal
tersebut membuktikan bahwa presiden berusaha mambatasi kewenangan
MPRS.
c. Pembentukan DPAS
sesuai dengan pasal 16 ayat 1 juga dibentuk DPA tetapi hanya sementara,
selanjutnya disingkat DPAS. DPAS dibentuk berdasarkan Penpres Nomor 3
tahun 1959. Ada beberapa hal yang perlu diketahui dalam Penpres tersebut
yaitu :
Ø Anggota DPAS diangkat dan diberhentikan oleh presiden
Ø Tugas DPAS adalah memebri jawaban atas pertanyaan presiden dan
mengajukan usul kepada pemerintah
Ø Anggota DPAS sebanyak 45 orang yang terdiri atas wakil golongan politik,
utusan daerah, dan wkil golongan serta seorang ketua.
Ø DPAS dipimpin oleh presiden sebagai ketua
Ø Sebelum memangku jabatan, wakil ketua dan anggota DPAS mengangkat
sumpah dihadapan presiden.
d. Pimpinan lembaga-lembaga negara diberi kedudukan sebagai menteri-
menteri negara, yang berarti menempatkannya sejajar dengan pembantu
Presiden.
e. Hak budget tidak berjalan, karena setelah tahun 1960 pemerintah tidak
mengajukan Rancangan Undang-Undang Anggaran Pendapatan Belanja Negara
(APBN) untuk mendapat persetujuan DPR sebelum berlakunya tahun anggaran
yang bersangkutan;
f. Pada tanggal 5 Maret 1960, melalui Penetapan Presiden No.3 tahun 1960,
Presiden membubarkan anggota DPR hasil pemilihan umum 1955. Kemudian
melalui Penetapan Presiden No.4 tahun 1960 tanggal 24 Juni 1960 dibentuklah
DPR Gotong Royong (DPR-GR);
g. MPRS mengangkat Ir. Soekarno sebagai Presiden seumur hidup melalui
Ketetapan Nomor III/MPRS/1963.
16.Tata Urutan peraturan perundang-undangan menurut Undang Undang No. 10

Tahun 2004
Untuk lebih memahami tata urutan peraturan perundang- undangan

sebagaimana diatur pasal 7 ayat (1) UU RI No. 10 tahun 2004 cermati uraian
berikut :
1. Undang-Undang Dasar 1945
Undang-Undang Dasar 1945 merupakan Hukum Dasar tertulis Negara Republik
Indonesia dan berfungsi sebagai sumber hukum tertinggi. L.J. van Apeldoorn
menyatakan Undang-Undang Dasar adalah bagian tertulis dari suatu konstitusi.
Sedangkan E.C.S. Wade menyatakan Undang-Undang Dasar adalah naskah
yang memaparkan rangka dan tugas-tugas pokok dan badan-badan
pemerintahan suatu negara dan menentukan pokok-pokok cara kerja badan-
badan tersebut.
Miriam Budiardjo, menyatakan bahwa Undang-Undang Dasar memuat

ketentuan-ketentuan mengenai organisasi negara, hak-hak asasi manusia,
prosedur mengubah UUD, dan memuat larangan untuk mengubah sifat tertentu
dari Undang-Undang Dasar. Ditetapkannya Undang-Undang Dasar 1945 sebagai
Konstitusi negara Republik Indonesia merupakan:
a. bentuk konsekuensi dikumandangkannya kemerdekaan yang menandai

berdirinya suatu negara baru.
b. wujud kemandirian suatu negara yang tertib dan teratur.
c. mengisi dan mempertahankan kemerdekaan. Undang-Undang Dasar pada
umumnya berisi hal-hal sebagai berikut :
o Organisasi negara, artinya mengatur lembaga-lembaga apa saja yang ada
dalam suatu negara dengan pembagian kekuasaan masing-masing serta
prosedur penyelesaian masalah yang timbul di antara lembaga tersebut.
o Hak-hak asasi manusia
o Prosedur mengubah Undang-Undang Dasar,
d. Memuat larangan untuk mengubah sifat tertentu dari undang-undang dasar,
seperti tidak muncul kembali seorang diktator atau pemerintahan kerajaan yang
kejam.
e. Memuat cita-cita rakyat dan asas-asas ideologi negara.
Dalam tata urutan peraturan perundangundangan di Indonesia, menurut Miriam

Budiardjo, Undang-Undang Dasar 1945 mempunyai kedudukan yang istimewa
dibandingkan dengan undang-undang lainnya, hal ini dikarenakan :
v UUD dibentuk menurut suatu cara istimewa yang berbeda dengan
pembentukan UU biasa,
v UUD dibuat secara istimewa untuk itu dianggap sesuatu yang luhur,
v UUD adalah piagam yang menyatakan cita-cita bangsa Indonesia dan
merupakan dasar organisasi kenegaraan suatu bangsa,
v UUD memuat garis besar tentang dasar dan tujuan negara.
Sejak era reformasi UUD 1945 telah mengalami perubahan yang dilakukan
melalui sidang tahunan Majelis Permusyawaratan Rakyat. Perubahan pertama
tanggal 12 Oktober 1999, perubahan kedua tanggal 18 Agustus 2000,
perubahan ketiga tanggal 9 November dan perubahan keempat tanggal 10
Agustus 2002. Perubahan-perubahan tersebut dilakukan dalam upaya
menjawab tuntutan reformasi di bidang politik dan/atau ketatanegaraan.
Konsekwensi perubahan terhadap UUD 1945 berubahnya struktur kelembagaan,
baik dilihat dari fungsi maupun kedudukannya. Ada lembaga negara yang
dihilangkan, ada juga lembaga negara yang baru. Lembaga yang dihilangkan
adalah Dewan Pertimbangan Agung, lembaga yang baru di antaranya Komisi
Yudisial dan Mahkamah Konstitusi.
2. Undang-undang
Undang-undang merupakan peraturan perundang- undangan untuk
melaksanakan UUD 1945. Lembaga yang berwenang membuat UU adalah DPR
bersama Presiden. Adapun kriteria agar suatu permasalahan diatur melalui
Undang-Undang antara lain adalah:
a. UU dibentuk atas perintah ketentuan UUD 1945,
b. UU dibentuk atas perintah ketentuan UU terdahulu,
c. UU dibentuk dalam rangka mencabut, mengubah, dan menambah UU yang
sudah ada,
d. UU dibentuk karena berkaitan dengan hak asasi manusia,
e. UU dibentuk karena berkaitan dengan kewajiban atau kepentingan orang
banyak.
Adapun prosedur pembuatan undang-undang adalah sebagai berikut:
a. DPR memegang kekuasaan membentuk undangundang.
b. Setiap Rancangan Undang-Undang dibahas oleh DPR dan Presiden untuk
mendapat persetujuan bersama.
c. Rancangan Undang-Undang (RUU) dapat berasal dari DPR, Presiden, atau
DPD.
DPD dapat mengajukan kepada DPR, RUU yang berkaitan dengan:

ü otonomi daerah,
ü hubungan pusat dan daerah, pembentukan, pemekaran, dan penggabungan
daerah,
ü pengelolaan sumber daya alam,
ü sumber daya ekonomi lainnya, dan
ü yang berkaitan dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah.
3. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang (Perpu)

Peraturan Pemerintah penganti Undang-Undang (PERPU) dibentuk oleh
presiden tanpa terlebih dahulu mendapat persetujuan DPR. PERPU dibuat
dalam keadaan “darurat” atau mendesak karena permasalahan yang muncul
harus segera ditindaklanjuti. Setelah diberlakukan PERPU tersebut harus
diajukan ke DPR untuk mendapatkan persetujuan.
4. Peraturan Pemerintah

Untuk melaksanakan suatu undang-undang, dikeluarkan Peraturan Pemerintah.
Peraturan Pemerintah dibuat untuk melaksanakan undang-undang. Kriteria
pembentukan Peraturan Pemerintah adalah sebagai berikut.
a. Peraturan Pemerintah tidak dapat dibentuk tanpa adanya UU induknya. Setiap
pembentukan Peraturan Pemerintah harus berdasarkan undang-undang yang
telah ada. Contoh untuk melaksanakan Undang-Undang Republik Indonesia
nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dibentuk Peraturan
Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
b. Peraturan Pemerintah tidak dapat mencantumkan sanksi pidana, jika UU
induknya tidak mencantumkan sanksi pidana. Apa yang diatur dalam Peraturan
Pemerintah harus merupakan rincian atau penjabaran lebih lanjut dari Undang-
Undang induknya, jadi ketika dalam undang-undang itu tidak diatur masalah
sanksi pidana, maka Peraturan Pemerintahnyapun tidak boleh memuat sanksi
pidana.
c. Peraturan Pemerintah tidak dapat memperluas atau mengurangi ketentuan
UU induknya. Isi atau materi Peraturan Pemerintah hanya mengatur lebih rinci
apa yang telah diatur dalam Undang-Undang induknya.
d. Peraturan Pemerintah dapat dibentuk meskipun UU yang bersangkutan tidak
menyebutkan secara tegas, asal Peraturan Pemerintah tersebut untuk
melaksanakan UU. Dibentuknya Peraturan Pemerintah untuk melaksanakan
undang-undang yang telah dibentuk. sekalipun dalam undang-undang tersebut
tidak secara eksplisit mengharuskan dibentuknya suatu Peraturan Pemerintah.
5. Peraturan Presiden
Peraturan Presiden adalah peraturan yang dibuat oleh Presiden dalam
menyelenggarakan pemerintahan negara sebagai atribut dari Pasal 4 ayat (1)
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Peraturan
Presiden dibentuk untuk menyelenggarakan pengaturan lebih lanjut perintah
Undang-Undang atau Peraturan Pemerintah baik secara tegas maupun tidak
tegas diperintahkan pembentukannya.
6. Peraturan Daerah
Peraturan Daerah adalah peraturan yang dibuat oleh Pemerintah Daerah
Propinsi dan Kabupaten atau Kota, untuk melaksanakan peraturan
perundangundangan yang lebih tinggi dan dalam rangka melaksanakan
kebutuhan daerah. Oleh karena itu dalam pembuatan Peraturan Daerah harus
disesuaikan dengan kebutuhan daerah. Materi Peraturan Daerah adalah seluruh
materi muatan dalam rangka penyelenggaraan otonomi daerah dan tugas
pembantuan.
17.Contoh Menaati peraturan perundang-undangan nasional

Contoh menaati peraturan perundang-undangan nasional dapat diwujudkan
dengan hal-hal berikut.
1. Dalam bidang ekonomi
v Tidak menguasai kekayaan alam yang menguasai hajat hidup orang
banyaknatau yang telah dikuasai oleh negara
v Menerapkan sistem perekonomian yang berasaskan kekeluargaan dengan
berpartisipasimenjadi anggota koperasi
v tidak berjualan di sembarang tempat, misalnya di trotoar yang dapat
mengganggu ketertiban lalu lintas
v tidak melakukan korupsi, kolusi dan nepotisme untuk memperkaya diri,
sedangkan di sisi lain merugikan orang banyak.
2. Dalam bidang pertahan dan keamanan (hankam)
v Tidak membuat kerusuhan yang dapat meresahkan masyarakat
v Tidak ikut bergabung dalam organisasi terlarang
v Turut berpartisipasi dalam upaya bela negara
3. Dalam bidang sosial
v Mengakui hak asasi manusia dengan tidak membedakan manusia dari segi
agama, jenis kelamin, warna kulit, dan kedudukannya dalam masyarakat
v Membantu fakir miskin dan anak-anak terlantar
4. Dalam bidang budaya
v Mencintai budaya tanah air
v Mengembangkan kebudayan nasional
v Melestarikan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia
v Bersikap selektif terhadap kebudayan asing yang masuk.
18. Lembaga yang berwenang melakukan Pemberantasan korupsi
Pemberantasan tindak pidana korupsi yang dilakukan secara konvensional

mengalami berbagai hambatan. Untuk itu, diperlukan metode penegakan
hukum secara luar biasa melalui pembentukan suatu badan khusus yang
mempunyai kewenangn luas, independen, serta bebas dari kekuasaan
manapun. Dalam upaya pemberantasan tindak pidana korupsi, pelaksanaannya
harus dilakukan secara optimal, intensif, efektif, dan berkesinambungan. Untuk
itu melalui UU Republik Indonesia nomor 30 Tahun 2002 dibentuklah Komisi
Pemberantasan Korupsi (KPK). Selain, itu ada Lembaga Swadaya Masyarakat
yang sangat peduli terhadap pemberantasan korupsi, seperti Masyarakat
Transparansi Indonesia atau juga Lembaga Pemantau Kekayaan Negara.
Komisi pemberantasan korupsi (KPK) adalah sebuah komisi yang dibentuk
pada sebuah tahun 2003 berdasarkan Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2000
tentang Komisi Pemberantasan. Tindak Pidana Korupsi untuk mengatasi,
menanggulangi, dan memberantas korupsi.
19. Ciri-Ciri Negara Demokrasi
Secara umum, ciri-ciri suatu negara yang mempunyai sistem pemerintahan

demokrasi adalah sebagi beikut.
a. Adanya persamaan hak

Persamaan hak yang dimaksud adalah persamaan hak politik, persamaan
didepan hukum, persamaan kesempatan, persamaan ekonomi, dan persamaan
sosial.
1. Persamaan hak politik meliputi hak untuk memilih dalam pemungutan
suara dan persamaan kesanggupan untuk dipilih mendudukan jabatan politik.
Persamaan untuk memilih dalam pemungutan suara berarti sebagai beikut
a. Setiap individu harus mempunyai akses yang mudah di tempat pemungutan
suara
b. Setiap orang harus bebas memberikan suaranya
c. Setiap suara harus diberi nilai yang sama sewaktu diadakan perhitungan
suara. Persamaan kesanggupan untuk dipilih menduduki jabatan politik berarti
bahwa setiap orang yang mempunyai hak suara dapat dipilih menduduki
jabatan politik.
2. Persamaan didepan hukum menetapkan bahwa semua orang akan
diperlakukan dengan cara yang sama oleh sistem hukum
3. Persamaan kesempatan berarti setiap orang dimasyarakat diperkenankan
untuk naik atau turun dalal sistem kelas atau dalam sistem status tergantung
pada kesanggupan dan penerapan dari setiap orang
4. Persamaan ekonomi dapat diartikan bahwa setiap orang dalam suatu
masyarakat harus mempunyai jaminan pendapatyang sama sehingga masing-
masing individu dapat mencapai tingkat kesejahteraan yang diinginkannya.
5. Persamaan sosial bahwa setiap orang dengan latar belakang kedudukan
dan pendapatan dapat diterima secara sama di masyarakat.
b. Adanya Kemerdekaan Setiap Warga
Kemerdekaan yang dimaksud adalah kemerdekaan alamiah atau hak asasi
manusia. Hak asasi dalam kehidupan bernegara, seperti hak untuk memilih,
kebebasan mengeluarkan pendapat, kebebasan pers, kebebasan beragama,
kebebasan dari perlakuan semena-mena oleh sistem politik dan hukum,
kebebasan bergerak, kebebasan berkumpul dan berserikat.
c. Sistem Perwakilan
d. Pemilihan Umum
Pemilihan umum, dilakukan untuk mengisi jabatan-jabatan kenegaraan.
Dalam pergaulan antar bangsa, pada prinsipnya hal-hal yang dianggap sebagai
ciri demokrasi adalah sama, yaitu sebagai berikut :
v Adanya jaminan hak-hak asasi manusia
v Setiap warga negara memilki kedudukan yang sama dihadapi hukum
v Adanya jaminan akan kemerdekaan dan kebebasan berkumpuldan beroposisi
v Kekuasaan yang dikontrol oleh rakyat melalui perwakilan yang dipilih oleh
rakyat
v Adnya jaminan kekuasaan sesuai dengan ketentuan yang disepakati bersama
dan sebagainya.
20. Makna Kedaulatan Rakyat
Kedaulatan berasal dari kata supremus yang berati tertinggi. Dalam bahasa
Italia disebut sovranita atau dalam bahasa inggris disebut sovreignty yang
berarti kekuasaan. Jadi kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi atau kekuasaan
yang tidak terletak dibawah kekuasaan lainnya. Kedaulatan rakyat mengandung
arti, bahwa yang terbaik dalam masyarakat ialah yang dianggap baik oleh
semua orang yang merupakan rakyat. Pengertian kedaulatan itu sendiri adalah
kekuasaan yang tertinggi untuk membuat undang-undang dan
melaksanakannya dengan semua cara yang tersedia. Oleh karena itu,
kedaulatan rakyat membawa konsekuensi, bahwa rakyat sebagai pemegang
kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Kedaulatan rakyat berarti juga, pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat. Pemerintahan dari rakyat berarti mereka yang duduk sebagai
penyelenggara pemerintahan terdiri atas rakyat itu sendiri dan memperoleh
dukungan rakyat. Pemerintahan oleh rakyat mengandung pengertian, bahwa
pemerintahan yang ada diselenggarakan dan dilakukan oleh rakyat sendiri baik
melalui demokrasi langsung maupun demokrasi perwakilan.
21.Menyebutkan Sistem Pemerintahan RI menurut UUD 1945 (hasil

amandemen)
Bergulirnya era reformasi diawali dengan adanya pengamandemenan terhadap

UUD 1945. Amandemen terhadap UUD 1945 telah dilakukan selama 4 tahap
yang berhasil mengubah sistem pemerintahan Indonesia secara fundamental,
antara lain sebagai berikut :
1. Sistem pemerintahan negara menggunakan sistem presidensial murni.
Hal ini terbukti dengan adanya pemilihan pemilu(memilih presiden dan
wakilnya) secara langsung. Artinya rakyat, rakyat dapat memilih dan
menentukan sendiri calon presiden dan wakil presiden yang dianggap mampu
dan layak untuk menjalankan fungsi pemerintahan dan yang paling penting
mampu menyalurkan aspirasinya.
Oleh karena menerapkan sistem pemerintahan presidensial, maka kedudukan
presiden adalah sebagai kepala negara dan sekaligus sebagai pemegang
kekuasaan legislatif dalam arti sempit. Pada masa ini, kekuasaan presiden
dibatasi tidak sebesar kekuasaannya pada masa orde baru. hal ini bertujuan
agar presiden tidak bertindank absolut. Beberapa perubahan dalam lembaga
kepresidenan antara lain sebagai berikut.
Ø Pembatasan masa jabatan presiden dengan jelas, yakni selama 5 tahun dan
sesudahnya hanya dapat dipilih kembali hanya untuk 1 kali dalam masa jabatan
yang sama.
Ø Menghapus kewenangan khusus presiden untuk membentuk kepres dan
inpres.
Ø Membatasi penggunaan hak prerogratif presiden
Ø Menyusun kode etik kepresidenan
Dalam meyelenggarakan kegitan pemerintahan, presiden dibantu oleh seorang
eakil presiden dan beberapa menteri yang tergabuung dalam kabinet. Meteri-
menteri ini diangkat dan diberhentikan oleh presiden, sehingga mentri tidak
bertanggung jawab kepada MPR/DPR melainkan bertanggung jawab langsung
kepada presiden, masa jabatan menteri juga sama dengan presiden.
Presiden memgang kekuasaan legislatif bersama-sama denngan DPR yakni
dalam hal mengajukan RUU. Presiden juga berhak untuk menetapkan peraturan
pemerintah untuk menjalankan undang-undang sebagaimana mestinya.
2. Parlemen terdiri atas dua kamar dipilih oleh rakyat secara langsung melalui
pemilu.
Lembaga-lembaga negara banyak yang perombakan pada masa reformasi ini.
Kedudukan MPR tidak lagi sebagai lembaga tertinggi negara tetapi sejajar
dengan lembaga-lembaga lainnya. Hal ini menghapuskan adanya perbedaan
tingkatan antralembaga negara. Keanggotaan MPR terdiri atas anggota DPR
dan DPD, sehingga sidang MPR hanya merupakan sekedar joint session antara
DPR dan DPD. Keanggotan DPR dan DPD dipilih secara langsung oleh rakyat
melalui pemilu.
a. Di bidang politik, kedudukan presiden (eksekutif) dan lembaga negara yang
lain sejajar.
b. Presiden dan wakilnya tidak lagi bertanggung jawab kepada MPR,
melainkan kepada rakyat yang memilihnya.
c. Adannya lembaga peradilan konstitusi yakni Mahkamah Konstitusi yang
berwenang memberikan impeachment kepada presiden jika dianggap telah
melakukan pelanggaran yang berat terhadap UUD 1945.
22. Pengertian Usaha Pembelaan Negara
Dalam UUD 1945 tidak dijelaskan pengertian usaha pembelaan negara. Untuk
mengetahui hal tersebut, dapat dilihat dalam UU RI Nomor 3 Tahun 2002
tentang Pertahanan Negara. Istilah yang digunakan dalam undangundang
tersebut bukan ”usaha pembelaan negara” tetapi digunakan istilah lain yang
mempunyai makna sama yaitu ”upaya bela negara”. Dalam penjelasan tersebut
ditegaskan, bahwa upaya bela negara adalah sikap dan perilaku
warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik
Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin
kelangsungan hidup bangsa dan negara.
23. Contoh sikap perilaku Membela Negara
Ø Dilakukan secara terncana melalui organisasi ataupun profesi, seperti Tim

SAR untuk mancari dan menolong korban bencana alam, PMI dan Paramedis.
Ø Dilakukan oleh pemerintah, melalui menteri luar negeri dan utusannya yang
memperjuangkan Timor-Timur, pulau Sipadan, Ligitan, dan Ambalat.
Ø Bagi pelajar, dapat melakukannya dengan memepelajari pendidikan PKn
Ø ikut serta menjaga wilayah negara termasuk wilayah lingkungan sekitar dari
gangguan atau ancaman yang membahayakan keselamatan bangsa dan
negara
Ø Sikap hormat terhadap bendera, lagu kebangsaan, ideologi, bahasa, lambang
negara.
Ø menolak campur tangan pihak asing terhadap kedaulatan NKRI
Ø meningkatkan kesejahteraan warga negara, misalnya dengan usaha untuk
mewujudkan keamanan lingkungan, keamanan pangan, keamanan energi,
keamanan ekonomi.
24. Syarat-Syarat Berdirinya suatu negara
Menurut Konvensi Montevideo tahun 1933 yang diselenggarakan oleh negara-

negara Pan-Amerika di Kota Montevideo, bahwa suatu negara harus
mempunyai unsur-unsur :
a) penduduk yang tetap,
b) wilayah tertentu,
c)pemerintah, dan
d) kemampuan mengadakan hubungan dengan negara lain.
Sedangkan Oppenheim-Lauterpacht berpandangan, bahwa unsur-unsur

pembentuk (konstitutif) negara adalah :
a) harus ada rakyat,
b) harus daerah, dan
c) pemerintah yang berdaulat.
Selain unsur tersebut ada unsur lain yaitu adanya pengakuan oleh negara lain
(deklaratif).
Kita lebih memeilih unsur unsur pembentuk negara pandangan Oppenheim-

Lauterpacht. Menurut hukum internasional, unsur tersebut harus dipenuhi.
Artinya, suatu negara yang akan mengadakan hubungan dengan negara laindan
dianggap sebgai subjek hukum internasional harus memiliki persyaratan
tersebut.
1. Wilayah negara
Wilayah sutai negera terdiri dari daratan, lautan, dan udara diatasnya. Wilayah
negara (teritorial) merupakan wadah, alat, dan kondisi juang bagi
berlangsungnya penyelenggaraan upaya pembelaan negara. Wilayah darat
suatu negara pasti ada batasnya, pembatasan wilayah suatu negara itu
biasanya ditentukan dalam suatu perjanjian internasional (antar negara) oleh
negara-negara yang berbatasan tersebut.
2. Rakyat
Rakyat adalah semua orang yang berada di wilayah suatu negara. Orang yanmg
berada di wilayah suatu negara dapat dibedakan menjadi penduduk dan buka
penduduk serta warga negara dan bukan warga negara. Unsur penduduk
(dalam arti warga negara) merupakan unsur pendukung dalam
penyelenggaraan pertahanan dan keamanan negara. Warga negara (dalam
posisinya masing- masing) memiliki peranan penting dalam menjaga dan
mempertahankan kedaulatan negara serta keutuhan wilayah negara dari
berbagai ancaman yang datang dari dalam maupun luar negeri. setiap warga
negara mempunyai kewajiban untuk menjaga keutuhan wilayah negara sesuai
dengan posisi dan kemampuannya masing-masing.
3. Pemerintahan yang berdaulat
Maksudnya yaitu pemerintah yang mempunyai kedaulatan baik kedalam
maupun keluar untuk menjalankan tugas dan wewenangnya. Unsur pemerintah
yang berdaulat memiliki posisi sangat penting baik sebagai penentu kebijakan
maupun sebagai pelaksana kebijakan. Pemerintah mengkordinasikan kegiatan
pertahanan dan keamanan negara dalam upaya pembelaan terhadap negara.
Pemerintah yang dilengkapi TNI dan POLRI merupakan komponen utama dalam
pertahanan dan keamanan negara yang selalu siap siaga menghalau setiap
ancaman dari luar maupun dari dalam negeri.
4. Pengakuan dari negara lain
Pengakuan dari negara lain bersifat deklaratif. Secara de jure, Indonesia diakui
oleh dunia internasional sejak 18 Agustus 1945 pada saat disahkan UUD 1945,
terpilihnya presiden dan wakil presiden serta dilantiknya lembaga-lembaga
legislatif (KNIP) sebelum terbentuknya DPR/MPR.
25. Landasan Hukum Kewajiban Membela Negara
1. Undang-Undang Dasar 1945

Hal ini diatur dalam UUD 1945 pasal 27 ayat 3 yaitu : “setiap warga negara
berhak an wajib ikut serta dalam pembelaan negara”
Dan pasal 30 ayat 1, 2, 3, 4, dan 5
Ayat 1 : “ tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha
pertahanan dan keamanan negara”
Ayat 2 : “usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui
sishankamrata oleh TNI dan kepolisisan RI sebagai kekuatan utama dan rakyat
sebagai kekuatan pendukung”
Ayat 3 : “TNI terdiri dari Angkatan Darat, Angakatan Laut, dan Angktan Udara
sebagai alat negara dan bertugas melindungi dan memelihara keutuhan dan
kedaulatan negara.
Ayat 4 : “kepolisian negara RI sebagai alat negara yang menjaga keamanan dan
ketertiban masyarakat bertugas melindungi, mengayomi, melayani, masyarakat
serta menegakkan hukum”
Ayat 5 : ‘susunan dan kedudukan TNI, kepolisian negara RI didalam
menjalankan tugasnya syarat-syarat keikutsertaan warganegara dalam usaha
pertahanan dan keamanan diatur dengan UU
2. Ketetapan MPR RI No. VI/MPR/2000 tentang pemisahan TNI dan Polri
3. Ketetapan MPR RI No. VII/MPR/2000 tentang peran TNI dan peran
Kepolisian RI
4. UU RI No.2 Tahun 2002 tentang kepolisian negara RI
5. UU RI No.3 Tahun 2002 tentang pertahanan negara
- Pertahanan negara yaitu segala usaha untuk memepertahankan
kedaulatan negara, keutuhan wilayah NKRI dan keselamatan segenap bangsa
dari ancaman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa dan negara
- Hakekat pertahanan negara adalah segala upayapertahanan bersifat
semesta yang penyelenggaraannya didasarkan pada kesadaran akan hak dan
kewajiban warga negara serta keyakinan pada kekuatan diri sendiri.
- Pertahanan negara bertujuan untuk menjaga dan melindungi kedaulatan
negara, keutuhan wilayah NKRI dan keselamatan segenap bangsa dari segala
bentuk ancaman
- Pertahanan negara berfungsi untuk mewujudkan dan memeprtahankan
sebuah wilayah NKRI sebagai satu-satunya pertahanan.
6. UU RI No. 34 Tahun 2004 tentang Tentara Nasional Indonesia
26. Contoh Bentuk Pembelaan Negara
Menurut Pasal 9 ayat (2) UURI Nomor 3 tahun 2002 tentang Pertahanan Negara,
keikutsertaan warga negara dalam usaha pembelaan negara diselenggarakan
melalui:
a. Pendidikan kewarganegaraan;
b. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib;
c. Pengabdian sebagai prajurit Tentara Nasional Indonesia secara suka rela
atau secara wajib; dan
d. Pengabdian sesuai dengan profesi.
27. Pengertian Otomoni Daerah
Otonomi berasal dari bahasa yunani yaitu Austos dan Nomos . autos berati
sendiri, sedangkan nomos berarti aturan, jadi otonomi berarti otonomi berarti
pengaturan sendiri. Dengan kata lain otonomi adalah hak, wewenang, dan
kewajiban daerah untuk mengatur dan mengurus rumah tangganya sendiri
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Sesuai dengan ketentuan Undang-Undang RI No. 32 Tahun 2004 tentang

pemerintah daerah yang dimaksud dengan otonomi daerah adalah kewenangan
daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat
setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
28. Azas otonomi daerah
Adapun penyelenggaraan Otonomi Daerah menggunakan 3 asas, yaitu :

1. Asas Desentralisasi, yaitu penyerahan wewenang pemerintahan oleh
pemerintah kepada daerah otonom dalam kerangka Negara Kesatuan republik
Indonesia (NKRI)
2. Asas Dekonsentrasi, yaitu pelimpahan wewenang dari pemerintah pusat
kepada gubernur sebagai wakil pemerintah dan atau perangkat pusat daerah
3. Asas Tugas Pembantuan, yaitu penugasan daripemerintah kepada daerah
dan desa dan dari daerah ke desa untuk melaksanakan tugas tertentu yang
disertai pembiayaan, sarana, dan prasarana serta sumber daya manusia dengan
kewajiban melaporkan pelaksanaannya dan mempertanggung jawabkan
kepada yang menugaskannya.
29. Pasal dalam Undang-Undang Dasar 1945 yang mengatur

penyelenggaraan Pemerintah daerah
Pasal dalam UUD 1945 yang mengatur penyelenggaraan pemerintah daerah

antara lain :
Pasal 18 ayat 1 : “Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-
daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang
tiap-tiap provinsi, kabupaten, dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah,
yang diatur dengan undang-undang”
Pasal 18 ayat 2 : “mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan
menurut asas otonomi dan tugas pembantuan”
Pasal 18 ayat 3 : “ pemerintah daerah provinsi, daerah kabupaten, dan kota
memiliki Dewan Perwakilan Rakyat Daerah yang anggota-anggotanya dipilih
melalui Pemilu”
Pasa 18 ayat 4 : “Gubernur, Bupati, dan Walikota masing-masing sebagai
kepala pemerintahan daerah provinsi, kabupaten, dan kota dipilih secara
demokratis”
Pasal 18 ayat 5 : “ pemerintah daerah menjalankan otonomiu seluas-luasnya,
kecuali urusan pemerintahan yang oleh undang-undang ditentukan sebagai
urusan pemerintah pusat”
Pasal 18 ayat 6 : “ pemerintah daerah berhak menetapkan peraturan daerah
dan peraturan –peraturan lain untuk melaksanakan otonomi dan tugas
pembantuan”
Pasal 18 ayat 7 : “susunan dan tata cara penyelenggaraan pemerintahan
daerah diatur dalam undang-undang”
Pasal 18 A ayat 1 : “hubungan wewenang antara pemerintah pusat dan
pemerintah daerah provinsi, kabupaten, dan kota atau antara provinsi dan
kabupaten dan kota, diatur dengan memperhatikan kekhususandan keragaman
daerah”
Pasal 18 A ayat 2 : “hubungan keuangan, pelayanan umum, pemanfaatan
sumber daya alam lainnya antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah
diatur dan dilaksanakan secara adil dan selaras berdasarkan undang-undang”
Pasal 18 B ayat 1 : “negara mengakui dan menghormati satuan-satuan
pemerintah daerah yang bersifat istimewa yang diatur dengan undang-undang”
Pasal 18 B ayat 2 : “negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan
masyarakat hukum adat beserta hak-hak tradisionalnya sepanjang masih hidup
dan sesuai dengan perkembangan masyarakat dan prinsip Negara Kesatuan
Republik Indonesia, yang diatir dalam undang-undang”
30. Contoh bentuk partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan

publik
Contoh bentuk partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik

antara lain :
· Memberikan masukan tentang kebijakan publik yang mencerminkan

kepentingan masayarakat
· Mengawasi jalannya proses perumusan kebijakan publik
· Memberikan kritikan terhadap kebijkan publik yang tidak mencermainkan
kepentingan masyarakat
· Datang untuk menyaksikan jalannya proses perumusan kebijakan publik
· Melaksanakan kebijakan publik sesuai dengsn bidang dan
kemampuannya.
31.Contoh akibat tidak dilibatkannya masyarakat dalam perumusan kebijakan

publik
Apabila kebijakan publik hanya dibuat oleh pemerintah tanpa melibatkan

masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaannya, maka kebijakan publik itu
akan dapat menimbulkan dampak negatif antara lain :
Ø Kebijakan publik tersebut tidak selaras dengan kebutuhan masyarakat.

Ø Kebijakan tersebut dapat dimanfaatkan oleh orang yang tidak bertanggung
jawab.
Ø Kebijakan tersebut dapat dipergunakan untuk kepentingan kelompok atau
golongan tertentu.
Ø Kebijakan publik itu tidak diperuntukkan untuk kepentingan masyarakat
secara luas.
32. Menjelaskan Pengertian Globalisasi
Pendapat beberapa pakar mengenai pengertian globalisasi :
1. Bank Dunia

globalisasi berarti kebebasan dan kemampuan individu serta perusahaan
untuk memprakarsai transaksi ekonomi dengan orang-orang dari negara lain.
2. IMF
Globalisasi meningkatnya saling ketergantungan ekonomi antar negara-
negara di dunia yang ditandai oleh meningkatnya beragam volume transaksi
barang dan jasa lintas negra dan penyebaran teknologi yang meluas dan cepat.
3. Martin Albrown
globalisasi menyangkut seluruh proses dimana penduduk dunia terhubunga
pada komunitas dunia tunggal, komunitas global.
4. M. Waters
sebuah proses sosial dimana halangan-halangan bersifat geogra s pada
tatanan sosial dan budaya semakin menyusut dan setiap orang kian sadar
bahwa mereka semakin dekat satu sama lain
5. Emmanuel Richter
Jaringan kerja global yang secara bersamaan menyatukan masyarakat yang
sebelumnya terpencar-pencar dan terisolasi dalam planet ini ke dalam
ketergantungan yang saling menguntungkan dan persatuan dunia.
6. R. Robertson
proses ‘mengecilnya dunia’ dan meningkatnya kesadaran akan dunia sebagai
suatu kesatuan
7. Sartono Kartodirjo
proses globalisasi sebenarnya merupakan gejala sejarah yang telah ada sejak
jaman prasejarah.
Kesimpulannya bahwa, “globalisasi” merupakan suatu proses pengintegrasian

manusia dengan segala aspek kehidupan ke dalam satu kesatuan masyarakat
yang utuh dan yang lebih besar dalam kehidupan internasional.
33. Faktor-faktor Penggerak Globalisasi
Faktor-faktor penggerak globalisasi antara lain :
1. Teknologi komunikasi, saat ini telah berhasil menangani berbagai halangan

perbedaan jarak, tempat, dan juga waktu. Teknologi canggih komunikasi
membuat kita lebih mobile.
2. Teknologi informasi, merupakan jaringan informasi yang menghubungkan
jutaan komputer dengan mesin-mesin pengakses data diseluruh dunia yang
telah mempermudah transaksi-transaksi bisnis dan pemerolehan berbagai
informasi penting secara lebih up-to-date.
3. Teknologi transportasi, sarana transportasi telah memudahkan dan
mempercepat mobilitas manusia dan barang dari ke berbagai tempat diseluruh
dunia.Dengan sarana transportasi yang lebih baik, tempat-tempat yang
sebelumnya sulit dijangkau kini menjadi mudah untuk dikunjungi.
34. Pentingnya Globalisasi bagi Indonesia
Pentingnya globalisasi bagi Indonesia secara umum adalah :
1. Meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa dengan prinsip wawasan

nusantara karena globalisasi mendorong kemajuan tekhnologi komunikasi,
informasi, dan transformasi sehingga wilayah Indonesia yang sangat luas
dapat disatukan maka hubungan pemerintah pusat dan daerah akan mudah,
lancar, dan cepat.
2. Mendorong semangat bekerja keras, mengembangkan potensi diri dalam
menghadapi persaingan karena globalisasi menuntut persaingan baik sesama
warga negara Indonesia atau pun dengan bangsa lain.
Globalisasi akan memperlancar pelaksanaan pembangunan nasional karena
tersedianya sarana dan prasarana untuk melakasanakan pembangunan
sehingga mampu meningkatkan kesejahteraan rakyat.
Globalisasi memperluas cakrawala dan wawasan masyarakat Indonesia untuk
mengikuti kemajuan tekhnologi dan peradaban bangsa-bangsa lain sehingga
mendorong untuk hidup lebih baik.
Globalisasi mendorong perilaku demokratis mempererat hubungan antar
warga negara dan warga masyarakat karena globalisasi menuntut globalisasi
yang luas dengan sarana komunikasi dan transportasi yang modern.
35. Sikap selektif dalam menghadapi pengaruh globalisasi
Globalisasi telah membawa perubahan dalam kehidupan masyarakat dunia.

Tidak ada sekat yang menghalangi antar invidu untuk melakukan hubungan
antarmanusia. Berbagai macam informasi mengalir tidak terbendung, baik yang
bermanfaat maupun yang merusak. Banyak hal positif yang kita dapatkan dari
adanya globalisasi. Untuk itu perlu kepandaian dalam memeilih atau menyeleksi
informasi yang masuk pada diri kita. Informasi yang berdampak positif diambil
dan yang merusak atau negatif kita tinggalkan.
36. Pengertian Politik Luar Negeri Bebas Aktif
Beberapa pendapat mengenai pengertian bebas dan aktif.
A.W Wijaya merumuskan:
Bebas, berarti tidak terikat oleh suatu ideologi atau oleh suatu politik negara
asing atau oleh blok negara-negara tertentu, atau negara-negara adikuasa
(super power). Aktif artinya dengan sumbangan realistis giat mengembangkan
kebebasan persahabatan dan kerjasama internasional dengan menghormati
kedaulatan negara lain.
Sementara itu Mochtar Kusumaatmaja merumuskan bebas aktif sebagai

berikut :
Bebas : dalam pengertian bahwa Indonesia tidak memihak pada kekuatan-

kekuatan yang pada dasarnya tidak sesuai dengan kepribadian bangsa
sebagaimana dicerminkan dalam Pancasila. Aktif : berarti bahwa di dalam
menjalankan kebijaksanaan luar negerinya, Indonesia tidak bersifat pasif-reaktif
atas kejadian-kejadian internasionalnya, melainkan bersifat aktif.
B.A Urbani menguraikan pengertian bebas sebagai berikut :
perkataan bebas dalam politik bebas aktif tersebut mengalir dari kalimat yang
tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 sebagai berikut : supaya berkehidupan
kebangsaan yang bebas. Jadi menurutnpengertian ini, dapat diberi de nisi
sebagai “berkebebasan politik untuk menentukan dan menyatakan pendapat
sendiri, terhadap tiap-tiap persoalan internasional sesuai dengan nilainya
masing-masing tanpa apriori memihak kepada suatu blok”
Arti ‘bebas’ menurut bangsa Indonesia adalah :

- Memilih untuk berhubungan dengan bangsa manapun di dunia tanpa
memebedakan sistem pemerintahan dan ideologinya
- Tidak terlibat dalam persekutuan militer atau fakta pertahanan manapun
- Tidak mencampuri urusan dalam negeri bangsa lain
- Membri dan menerima bantuan atau pertolongan dalam arti tidak boleh
mengabaikan kedaulatan masing-masing negara.
Arti ‘aktif’ menurut bangsa Indonesia adalah :
- Indonesia selalu berperan serta secara aktif dalam mengusahakan
perdamaian dan keseimbangan dunia.
37. Dampak positif yang ditimbulkan di era globalisasi bagi Indonesia
Dampak positif globalisasi bagi Indonesia di bidang ekonomi :
Ø mudah memperoleh barang yang dibutuhkan

Ø membuka lapangan kerja bagi yang meiliki keterampilan
Ø mempermudah proses pembangunan industri dalam negeri
Ø memperlancar perdaganagan luar negeri, ekspor, impor dalam mencukupi
kebutuhan masyarakat
Ø mendorong pertumbuhan ekonomi nasional
Ø terbukanya pasar internasional secara lebih luas
Ø munculnya penemuan-penemuan baru diberbagai bidang
Dampak positif globalisasi bagi Indonesia dibidang kemanusian, sosial, dan

budaya :
- Mendorong percepatan bantuan kemanusiaan terhadap masyarakat

- Masuknya nilai-nilai budaya luar negeri yang baik seperti budaya kompetitif
- Pertemuan antar budaya yang semakin sering terjadi
- Mempermudah pertukaran di bidang ilmu pengetahuan, seni, budaya dan
olah raga.
- Mempercepat masuknya berbagai penemuan dan inovasi dalam bidang
pendidikan, kesehatan dan teknologi
Dampak positif globalisasi bagi Indonesia dibidang Hukum, Pertahanan, dan

Keamanan :
ü Menguatnya supremasi hukum, demokratisasi dan Hak Asasi Manusia.

ü Menguatnya regulasi hukum yang memihak dan bermanfaat bagi rakyat
banyak.
ü Menguatnya tuntutan terhadap tugas penegak hukum yang profesional dan
transparan.
ü Menguatnya supremasi sipil dengan mendudukkan tentara dan polisi
sebatas menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat dan pertahanan dan
keamanan.
ü Meningkatnya fasilitas pertahanan dan keamanan sehingga mempermudah
pemantauan wilayah demi tegaknya kedaulatan Negara.
ü Mempermudah kerjasama dengan negara tetangga dalam mewujudkan
keamanan wilayah.
ü Mempermudah kerjasama dengan negara lain dalam melacak penjahat dan
koruptor.
Dampak positif globalisasi bagi Indonesia di bidang politik :
· Peningkatan kesadaran akan pentingnya demokratisasi dan keterbukaan

dalam pemerintahan
· Meningkatnya jaminan penegakan Hak Asasi Manusia
· Dalam penyelenggaraan pemerintahan transparasi dan profesional
38. Dampak Negatif Globalisasi dalam bidang ekonomi
Dampak negatif yang ditimbulkan globalisasi dalam bidang ekonomi adalah :

· Pemilik modal yang besar akan semakin kuat dan pemilik modal yang
kecil akan semakin lemah dan tersingkir
· Pemerintah hanya sebagai regulasi dalam pengaturan ekonomi.
· Sektor-sektor ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang.
· Kompetisi produk dan harga semakin tinggi akibatnya pengusaha yang
lemah akan semakin tersingkir.
· Krisis ekonomi yang terjadi di suatu negara
· Semangat kapitalismepun akan tumbuh subur dan berpotensi
menciptakan kesenjangan antara negara miskin dan negara kaya.
39. Menerapkan Iptek yang diharapkan di Indonesia
Dengan memperhatikan visi dan misi pemerintah di bawah Presiden Susilo

Bambang Yudhoyono, yang merupakan bahan dasar penyusunan Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN 2005-2009) , pada lima
tahun ke depan terdapat 6 (enam) bidang yang harus dijadikan fokus Iptek,
yaitu :
1. Pembangunan ketahanan pangan
2. Penciptaan dan pemanfaatan sumber energi baru dan terbarukan
3. Pengembangan teknologi dan manajemen transportasi
4. Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi
5. Pengembangan teknologi pertahanan
6. Pengembangan teknologi kesehatan dan obat-obatan
Rumusan visi ilmu pengetahuan dan teknologi hingga tahun 2025 adalah
sebagai kekuatan utama untuk kesejahteraan yang berkelanjutan dan
peradaban bangsa. Untuk itu, ditetapkan 6 (enam) misi Iptek yang harus
dijalankan, yaitu :
1. Iptek sebagai landasan kebijakan
2. Pentingnya etika dalam setiap penerapan Iptek
3. Inovasi untuk daya saing bangsa
4. Difusi Iptek
5. Mewujudkan SDM, sarana, prasarana yang berkualitas dan kompetitif
6. Mewujudkan masyarakat berbasis ilmu pengetahuan (Knowledge Based
Society).
Untuk mendayagunakan Iptek diperlukan nilai-nilai luhur agar dapat
dipertanggungjawabkan. Rumusan 4 (empat) nilai luhur pembangunan Iptek
Nasional, yaitu :
1. Accountable, penerapan Iptek harus dapat dipertanggungjawabkan baik
secara moral, lingkungan, nancial, bahkan dampak politis
2. Visionary, pembangunan Iptek memberikan solusi strategis dan jangka
panjang, tetapi taktis di masa kini, tidak bersifat sektoral dan tidak hanya
memberi implikasi terbatas.
3. Innovative , asal katanya adalah “innovare” yang artinya temuan baru yang
bermanfaat. Nilai luhur pembangunan Iptek artinya adalah berorientasi pada
segala sesuatu yang baru, dan memberikan apresiasi tinggi terhadap upaya
untuk memproduksi inovasi baru dan upaya inovatif untuk meningkatkan
produkti tas.
4. Excellence, keseluruhan tahapan pembangunan Iptek mulai dari fase
inisiasi, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan,evaluasi, implikasi pada
bangsa harus terbaik, yang terbaik atau berusaha menuju yang terbaik.
40. Sifat-sifat Politik Luar Negeri Bebas Aktif
Dalam dokumen Rencana Strategi Pelaksanaan Politik Luar Negeri Republik
Indonesia (1984-1989) yang telah ditetapkan oleh Menteri Luar Negeri RI
tanggal 19 Mei 1983, dijelaskan bahwa sifat Politik Luar Negeri adalah:
Bebas Aktif ….
Anti kolonialisme …
Mengabdi kepada Kepentingan Nasional, dan
§ Demokratis.
41.Pentingnya hubungan Internasional bagi Bangsa Indonesia

Pentingnya hubungan internasional bagi Indonesia antara lain :
Ø Hubungan internasional dapat menjaga dan mempertahankan kelangsungan
hidup bangsa dan negara Indonesia
Ø Hubungan internasional dapat menunjang pelaksanaan kebijakan politik dan
hubungan luar negeri yang diabdikan untuk kepentingan nasional, terutama
untuk kepentingan pembangunan di segala bidang
Ø Hubungan intenaional dapat menunjang pembangunan ekonomi nasional
Ø Hubungan internasional dapat menunjang upaya pembinaan dan
pengembangan nilai-nilai sosial-budaya bangsa dalam upaya
penanggunalangan terhadap setiap bentuk ATHG (ancaman, tantangan,
hambatan, dan gangguan) dalam rangka pembangunan nasional
Ø Hubungan internasional menunjnag upaya pemeliharaan dan pemulihan
perdamaian, keamanan, dan stabilitas internasional
Ø Hubungan internasional dapat menunjnag upaya pencegahan dan
penanggulangan setiap bentuk bencana dan rehabilitasi akibat dari bencana
tersebut
Ø Hubungan internasional dapat meningkatkan peranan dan citra Indonesia di
mata internasional dan hubungan antarnegara serta kepercayaan masyarakat
internasional.
42. Dasar hukum Politik Luar Negeri Bebas Aktif

Landasan politik luar negeri Indonesia adalah sebagai berikut :
a. Landasan Idiil
Landasan idiil politik luar negeri Indonesia adalah Pancasila. Sila kedua
Pancasila, yakni Kemanusian Yang Adil dan Beradab juga memilki pandangan
bahwa Bangsa Indonesia merupakan bagian dari seluruh umat manusia.
b. Landasan Konstitusional
Landasan konstitusional politik luar negeri Indonesia adalah UUD 1945, terdiri
dari :
1. Pembukaan UUD 1945 alenia pertama yang menyatakan “bahwa
sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bngsa dan oleh sebab itu
maka penjajahan diatas duniaharus dihapuskan karena tidak sesuai...”
2. Pembukaan UUD 1945 alinea keempat yang menyatakan bahwa “...ikut
melaksanakan ketertiban duniayang berdasarkan kemerdekaan...”
3. Pasal-pasal dalam UUD 1945 :
- Pasal 11 ayat 1 : “Presiden dengan persetujuan Dewan Perwakilan
Rakyat menyatakan perang, membuat perdamaian, dan perjanjian dengan
Negara lain..”
- Pasal 11 ayat 2 : presiden dalam membuat perjanjian internasional
lainnyayang menimbulkan akibat yang luas dan mendasar bagi kehidupan
rakyat yang terkait dengan beban keuangan negara, dan atau mengharuskan
perubahan atau pembentukan undang-undang harus dengan persetujuan
Dewan Perwakilan Rakyat.
- Pasal 11 ayat 3 : ketentuan lebih lanjut tentang perjanjian internasional
diatur dengan undang-undang
- Pasal 13 ayat 1 : presiden mengangkat duta dan konsul
- Pasal 13 ayat 2 : dalam hal mengangkat duta, Presiden memperhatikan
pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat.
- Pasal 13 ayat 3 : Presiden menerima penempatan duta negara lain
dengan memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat.
c. Landasan Operasional
a. Undang-Undang Nomor 37 tahun 1999 tentang Hubungan Politik Luar
Negeri Indonesia
b. Undang- Undang Nomor 24 Tahun 2000 tentang Perjanjian Internasional.
43. Ciri-ciri seseorang yang memiliki motivasi berprestasi

Adapun ciri-ciri orang yang memiliki motivasi berprestasi adalah sebagia berikut
:
§ Memiliki rasa tanggung jawab
§ Menerima dan menggunakan kritik sebagai umpan balik, dan kreatif, serta
mampu mengelola waktu dengan baik
§ Berorientasi pada masa depan dan cita-citanya
§ Berorientasi pada keberhasilan
§ Berani mengambil resiko
44. Pentingnya prestasi diri

Pentingnya prastasi diri antara lain :
ü Presatasi dapat menjadi indikator (penanda) kuantitas dan kualitas yang
dicapai dari suatu kegiatan
ü Prestasi dapat menjadi pengalaman berharga dan bahan informasi untuk
masa depan
ü Prestasi dapat mendatangkan kebahagiaan misalnya dengan prestasi yang
tinggal dan memperoleh penghargaan dari orang lain, masyarakat, atau negara
yang dapat dijadikan boleh untuk kehidupan di masa depan
ü Prestasi dapat menjadi kebanggaan bagi diri sendiri, kelompok, dan
masyarakat
ü Prestasi dapat menjadi pemuas hasrat, dan kebutuhan hidup
ü Prestasi dapat digunakan untuk mengetahui tingkat kepandaian dan
kemampuan seseorang atau sebuah kelompok
ü Prestasi akan mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
sehingga mendatangkan kesejahteraan bagi umat manusia.
45. Faktor yang memepengaruhi prestasi diri yang berasal dari dalam diri
sendiri
Faktor-faktor yang mempengatuhi prestasi ada 2, yaitu faktor yang berasal dari
dalam diri orang itu sendiri dan faktor dari luar dirinya.
Faktor yang mempengaruhi prestasi dan berasal dari dalam diri sendiri antara
lain :
v Motivasi
v Pengalaman
v Kesehatan
v Tingkat emosi
v Bakat atau potensi
v Kepandaian/kecerdasan atau intelektual
v Minat
v Kebiasaan
46. Faktor yang dapat menghambat perkembangan prestasi diri

Faktor yang menghambat perkembangan prestasi diri :
1. Mudah diadu domba

Semua kelebihan yang dimiliki dapat hilang percuma jika seseorang masih
mudah diadu domba. Dalam berbagai aspek kehidupan hendaknya harus
berhati-hati karena seseorang bisa diadu domba atau bahkan mungkin tergoda
untuk menjadi pelakunya. Hal ini harus dihindari, karena sangat merugikan diri
sendiri.
2. Kurang berhati-hati
Pepatah “biar lambat asal selamat” memang bisa diganti dengan “biar cepat
tapi selamat”, tetapi tetap harus waspada dan berhati-hati. Mengapa demikian?
Oleh karena kita sering terburu-buru tanpa memperhatikan resiko lainnya
asalkan tujuan tercapai. Akibatnya memang tujuan tercapai tetapi ada resiko
besar yang didapatkan.
3. Emosional
Emosional merupakan suatu keadaan perasaan atau kondisi kejiwaan yang
sedang labil sehingga dapat mengganggu hubungan dengan orang lainnya.
Biasanya muncul pada saat keadaan tidak normal, sehingga individu yang
sedang emosional kurang bisa mengendalikan diri. Dia bisa marah, berteriak
ataupun menangis. Sebenarnya semua aktivitas tadi boleh saja dilakukan
asalkan tetap terkendali dan tidak mengganggu orang lain. Potensi diri yang
positif adalah jika kita tidak mudah emosional yaitu kita memiliki kecerdasan
emosi (emotional quotient) yang baik.
4. Kurang percaya diri

Banyak dari generasi muda yang belum mengerjakan sesuatu sudah menyerah
dengan mengatakan tidak mampu melaksanakannya. Jadi generasi muda
menyerah atau kalah sebelum bertanding. Sebenarnya ada kemampuan tetapi
karena kurang percaya diri menjadi tidak mau melakukan sesuatu. Sungguh
disayangkan karena kesempatan emas menjadi hilang. Hal ini berarti harga diri
(self esteem) mereka adalah negatif karena cenderung merasa bahwa dirinya
tidak mampu dan tidak berharga. Potensi diri yang positif adalah jika kita
memiliki rasa percaya diri yang besar. Ciri-ciri individu yang kurang percaya diri :
a. Berusaha menunjukkan sikap konformis, sematamata demi mendapatkan

pengakuan dan penerimaan kelompok
b. Menyimpan rasa takut /kekhawatiran terhadap penolakan
c. Sulit menerima realita diri (terutama dalam menerima kekurangan diri) dan
memandang rendah kemampuan diri sendiri-namun di lain pihak memasang
harapan yang tidak realistic terhadap diri sendiri
d. Pesimis, mudah menilai segala sesuatu dari sisi negatif
e. Takut gagal, sehingga menghindari segala resiko dan tidak berani memasang
target untuk berhasil
f. Cenderung menolak pujian yang ditujukan secara tulus (karena undervalue
diri sendiri)
g. Selalu menempatkan/memposisikan diri sebagai yang terakhir, karena
menilai dirinya tidak mampu
h. Mempunyai external locus of control (mudah menyerah pada nasib, sangat
bergantung pada keadaan dan pengakuan/penerimaan serta bantuan orang
lain).
5. Kurang mempunyai motivasi

Manusia bukanlah benda mati yang bergerak hanya bila ada daya dari luar yang
mendorongnya, melainkan makhluk yang mempunyai daya dalam dirinya untuk
bergerak. Inilah yang dinamakan motivasi. Sehingga motivasi sering disebut
penggerak perilaku (the energizer of behaviour).
Motivasi adalah bidang yang amat sering dipelajari oleh para psikolog karena
pengetahuan akan determinan perilaku ini akan banyak membantu dalam
meramalkan dan mengendalikan dampak dari suatu keadaan tertentu terhadap
kehidupan manusia. Ini berhubungan dengan prestasi diri sebagai suatu
perilaku yang muncul karena potensi diri yang ada dengan didorong motivasi
yang kuat. Motivasi adalah dorongan baik yang berasal dari dalam diri
seseorang maupun yang berasal dari luar diri seseorang tersebut, misalnya dari
keluarga, sekolah maupun lingkungan masyarakat.
47. Melaksanakan kompetisi dengan sesama teman untuk memperoleh

keunggulan mencapai prestasi yang baik
Sikap kompetitif perlu dilandasi oleh sifat yang sehat agar persaingan yang
terjadi tidak menjurus pada permusuhan atau pertentangan. Olek karena itu,
kompetisi yang sehat perlu dilandasi sifat-sifat sebagai berikut:
1. Bersikap simpatik dan menghargai kerja orang lain

2. Menghindari usaha mendapatkan keberhasilan dengan cara tidak benar,
tidak adil, yang merugikan orang lain
3. Mengedepankan sifat damai tau antikekerasan dalam menyelesaikan
persoalan menganggap orang lain bukan lawan yang harus dikalahkan tetapi
sebagai teman bersaing kearah kemajuan dan kebijakan
4. Memiliki jiwa besar untuk mengakuin keunggulan dan kelebihan orang lain
5. Menghindari sifat sombong atas keberhasilan diri sendiri.
Sikap siap berkompetisi dapat dilatihdan ditunjukkan dalam kegiatan

keseharian kita. Dengan membiasakan sikap siap berkompetisi maka kita akan
mampu menghadapi era persaingan diabad globalisasi ini. Sebuah bangsa yang
rakyatnya memiliki sikap kompetitif akan mampu dan siap menghadapi
persaingan global. Contoh sikap berkompetisi dalam kehidupan sehari-hari
antara lain:
- Siswa yang ingin menjadi juara kelas harus rajin belajar

- Seorang ahli hukum, penegak hukum dan advokat berkompetisi dengan
para ahli hukum lainnya sehingga mampu menciptakan keadilan didalam
masyarakat
- Para ilmuwan dan teknokrat berkompetisi dengan ilmuwan dan teknorat
lainnya sehingga mampu menguasai tekhnologi yang bersaing dengan
penguasaan tekhnologi bangsa lain.
- Para prajurit dan tentara berkompetitif dengan anggota TNI lainnya
sehingga mampu menjadi anggota TNI yang profesionil memiliki keunggulan
dibandingkan tentara negara lain
- Petani berkompetitif dengan petani lainnya untuk menghasilkan produk
pertanian yang unggul
- Seorang seniman berkompetisi dengan seniman lainnya sehingga
menghasilkan kreativitas seni yang tinggi
- Para politikus dan negarawan berkompetisi dengan politikus lainnya
sehingga menghasilkan pemimpin dan politisi yang berkualitas.
48. Faktor-faktor yang memepengaruhi prestasi diri dari luar
Faktor-faktor yang mempengatuhi prestasi ada 2, yaitu faktor yang berasal dari
dalam diri orang itu sendiri dan faktor dari luar dirinya.
Faktor yang mempengaruhi prestasi dan berasal dari luar diri antara lain :
v Sarana dan prasarana yang tersedia
v Tingkat sosial ekonomi
v Kesempatan yang didapat
v Kondisi dan lingkungan
v Kondisi keluarga
49. Perilaku dari warga negara yang baik dalam rangka menunjukan
keunggulan bangsa
Perilaku dari warga negara yang baik dalam rangka menunjukan keunggulan
bangsa, antara lain :
1. Bidang politik dan hukum :
Ø Menggunakan hak pilih dalam pemilihan umum
Ø Memperkokoh jati diri bangsa
Ø Ikut mengawasi jalannya pemerintahan dan pembangunan
Ø Ikut menegakkan hukum yang berlaku
Ø Aktif dalam kegiatan politik/organisasi untuk maraih prestasi di bidang
politik yaitu meningkatkan kesadaran politik, berbangsa, dan bernegara
2. Bidang ekonomi
Ø Selalu meningkatkan taraf hidup
Ø Membuka lapangan pekerjaan yang baru
Ø Membantu perkembangan ekonomi lemah
Ø Mengembangkan jiwa wiraswasta, berdagang, dan kegiatan ekonomi lainnya
untuk memperoleh prestasi di bidang ekonomi
Ø Bekerja keras sesuai dengan profesinya masing-masing agar memperoleh
kehidupan yang layak
3. Bidang sosial nudaya
Ø Mengembangkan Iptek demi keunggulan bangsa
Ø Mempelajari berbagai kebudayaan bangsa, misalnya belajar menyanyi,
menari, menggambar, mengikuti berbagai perkembangan perlomabaan untuk
menghasilkan prestasi bidang kesenian
Ø Mengadakan riset (karya ilmiah) dan percobaan untuk menghasilkan sesuatu
atau menemukan teori baru dalam bidang ilmu pengetahuan
Ø Rajin berolahraga /seni dan mengikuti berbagai lomba untuk meraih prestasi
di bidang olahraga
4. Bidang pertahanan dan keamanan (HanKam)
Ø Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan, negara, dan dunia
Ø Membina kerukunan warga
Ø Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
Ø Waspada terhadap pengaruh jaringan kriminalitas internasional
50. Menunjukan contoh prestasi tinggi yang pernah diraih bangsa

Indonesia
Contoh preastasi-prestasi tinggi yang pernah diraih bangsa Indonesia, antara
lain :
o Indonesia pernah menjadi tempat penyelenggaraan Konferensi Asia-Afrika I
di Bandung
o Indonesia selalu akti didalam mewujudkan perdamaian dunia terbukti
mengirimkan pasukannya atas nama PBB sebagai pasukan perdamaian dia
daerah-daerah kon ik
o Produk tekstil Indonesia patut dibanggakan karena mampu menembus
pasar luar negeri, termasuk juga produk-produk kerajinan dan furniture.
o Prestasi para pemain bulu tangkis Indonesia yang telah memperoleh
berbagai gelar kejuaraan dunia
o Prestasi yang diperoleh para pelajar Indonesia dalam berbagai arena
Olimpiade sains tingkat Internasional
o Pelayaran keliling dunia oleh kapal layar “Phinisi Nusantara”
o Indonesia pernah berswasembada beras
Kata Kunci:
rangkuman materi pkn smp pdf, materi pkn smp kls 7, materi pkn perguruan
tinggi, rangkuman materi pkn smp kelas 7 8 9, materi pkn smp kelas 8, materi
pkn smp kelas 9, materi pkn sd, materi pkn perguruan tinggi, materi pkn smk,
materi ham kelas 12 kurikulum 2013, materi pkn kls 9, materi pkn semester 2,
ideologi dan konstitusi pkn, pasal tentang ideologi negara, materi pancasila pdf,
materi pkn sd, materi pancasila sebagai dasar negara, pada dasarnya ideologi
suatu bangsa adalah, rangkuman materi usbn pkn sma pdf, materi pkn smk,
materi pkn sd, materi pkn perguruan tinggi, ringkasan materi usbn sma, materi
pkn uas kelas 12, materi pkn sma kelas 10, materi pkn sma kelas 12, materi pkn
sma kelas 11, materi pkn kelas 10 11 12, materi pkn sma pdf, materi pkn sma
kurikulum 2006, materi pkn kelas 10 kurikulum 2013, materi pkn kelas 10
semester 1 ktsp 2006, materi pkn sd, materi pkn kelas 11, materi pkn kelas 10
pdf, materi pkn sma kelas 12, rangkuman materi usbn pkn sma pdf, materi pkn
sma kelas 10, materi pkn sma kelas 12, materi esensial pkn sma, materi pkn
sma kelas 11, materi pkn sd, rangkuman materi usbn pkn smp 2018, materi pkn
smp kelas 8, materi pkn smp kelas 9, materi pkn smp kelas 7, rangkuman
materi pkn smp pdf, materi pkn sd,
Categories: 7-9, Materi, PKn, PKN SMP, Rangkuman, Ringkasan, SMP
RELATED POSTS:
Materi PKn Kelas 8 K13 Edisi Revisi 2017

Materi PKn Kelas 8 K13 revisi 2017 Pancasila dan
Kewarganegaraan PKn merupakan mata pelajaran wajib untuk
jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah.… Read More
Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi

USBN 2018
Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi
USBN 2019 (Update) 1. Pengertian Norma Terdapat beberapa
pendapat ahli tentang pen… Read More
Download Langsung Materi PKn Kelas 8 Semester 1 dan 2

Lengkap
Materi PKn Kelas 8 SMP/MTs Lengkap - Dalam materi PKn di
kelas 8 ini terdapat 5 bab yang masing-masing bab memiliki
pembahasan yang berbeda-beda namun… Read More
Rangkuman Materi Pelajaran PKn Kelas 8 SMP/MTs Semester 1

dan 2
Rangkuman Materi Pelajaran PKn Kelas 8 SMP/MTs Semester
1/2 - Ringkasan materi kelas 8 untuk mata pelajaran PKn ini
bertujuan untuk membantu peserta… Read More
LATIHAN SOAL SIAP USBN PPKN SMP

Untuk mempersiapkan diri menghadapi UASBN PPKn tahun
2018 secara bertahap saya sajikan soal-soal latihan dari materi
kelas 7 sampai kela… Read More
← Posting Lebih Baru Beranda Posting Lama →
0 komentar:
Posting Komentar
Masukkan komentar Anda...
Beri komentar sebagai: Google Accoun
Publikasikan Pratinjau

Rangkuman Materi PKn SMP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rangkuman Materi PKn SMP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

3/21/2019 Rangkuman Materi PKn dari Kelas 7-9 SMP - Bahan Menghadapi USBN 2018 ~ PPKn untuk Semua

emua | Pendidikan Pancasila dan Kewarga…

BERANDA INCOMING SEARCH SITEMAP/ DAFTAR ISI

CATEGORIES Diskon Gila Fashion

11. Contoh aktualisasi Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat di lingkungan Fungsi Negara

b. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

16.Tata Urutan peraturan perundang-undangan menurut Undang Undang No. 10

Untuk lebih memahami tata urutan peraturan perundang- undangan

Miriam Budiardjo, menyatakan bahwa Undang-Undang Dasar memuat

a. bentuk konsekuensi dikumandangkannya kemerdekaan yang menandai

Dalam tata urutan peraturan perundangundangan di Indonesia, menurut Miriam

DPD dapat mengajukan kepada DPR, RUU yang berkaitan dengan:

3. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang (Perpu)

4. Peraturan Pemerintah

17.Contoh Menaati peraturan perundang-undangan nasional

18. Lembaga yang berwenang melakukan Pemberantasan korupsi

Pemberantasan tindak pidana korupsi yang dilakukan secara konvensional

19. Ciri-Ciri Negara Demokrasi

Secara umum, ciri-ciri suatu negara yang mempunyai sistem pemerintahan

a. Adanya persamaan hak

21.Menyebutkan Sistem Pemerintahan RI menurut UUD 1945 (hasil

Bergulirnya era reformasi diawali dengan adanya pengamandemenan terhadap

22. Pengertian Usaha Pembelaan Negara

23. Contoh sikap perilaku Membela Negara

Ø Dilakukan secara terncana melalui organisasi ataupun profesi, seperti Tim

24. Syarat-Syarat Berdirinya suatu negara

Menurut Konvensi Montevideo tahun 1933 yang diselenggarakan oleh negara-

Sedangkan Oppenheim-Lauterpacht berpandangan, bahwa unsur-unsur

Kita lebih memeilih unsur unsur pembentuk negara pandangan Oppenheim-

25. Landasan Hukum Kewajiban Membela Negara

1. Undang-Undang Dasar 1945

26. Contoh Bentuk Pembelaan Negara

27. Pengertian Otomoni Daerah

Sesuai dengan ketentuan Undang-Undang RI No. 32 Tahun 2004 tentang

28. Azas otonomi daerah

Adapun penyelenggaraan Otonomi Daerah menggunakan 3 asas, yaitu :

29. Pasal dalam Undang-Undang Dasar 1945 yang mengatur

Pasal dalam UUD 1945 yang mengatur penyelenggaraan pemerintah daerah

30. Contoh bentuk partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan

Contoh bentuk partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik

· Memberikan masukan tentang kebijakan publik yang mencerminkan

31.Contoh akibat tidak dilibatkannya masyarakat dalam perumusan kebijakan

Apabila kebijakan publik hanya dibuat oleh pemerintah tanpa melibatkan

Ø Kebijakan publik tersebut tidak selaras dengan kebutuhan masyarakat.

32. Menjelaskan Pengertian Globalisasi

Pendapat beberapa pakar mengenai pengertian globalisasi :

1. Bank Dunia

Kesimpulannya bahwa, “globalisasi” merupakan suatu proses pengintegrasian

33. Faktor-faktor Penggerak Globalisasi

Faktor-faktor penggerak globalisasi antara lain :

1. Teknologi komunikasi, saat ini telah berhasil menangani berbagai halangan

34. Pentingnya Globalisasi bagi Indonesia

Pentingnya globalisasi bagi Indonesia secara umum adalah :

1. Meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa dengan prinsip wawasan

35. Sikap selektif dalam menghadapi pengaruh globalisasi

Globalisasi telah membawa perubahan dalam kehidupan masyarakat dunia.

36. Pengertian Politik Luar Negeri Bebas Aktif

Beberapa pendapat mengenai pengertian bebas dan aktif.

A.W Wijaya merumuskan:

Sementara itu Mochtar Kusumaatmaja merumuskan bebas aktif sebagai

Bebas : dalam pengertian bahwa Indonesia tidak memihak pada kekuatan-

B.A Urbani menguraikan pengertian bebas sebagai berikut :

Arti ‘bebas’ menurut bangsa Indonesia adalah :