Kegiatan 4

KD 4.5 Menyajikan data rangkaian kegiatan tentang cara melakukan sesuatu dengan
memperhatikan struktur, unsur, dan kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis.

AKTIVITAS BELAJAR 1

Pada Aktivitas belajar 1 ini kalian diminta dapat:

1. Merencanakan menulis teks prosedur

2. Menulis teks prosedur

A. MATERI
1. Menulis dan memeragakan teks prosedur
Setelah kamu membaca beragam teks prosedur, berlatih menggunakan bahasa dengan
tekun, sekarang saatnya kamu membuat teks prosedur. Bagaimana cara membuat teks
prosedur? Ikuti langkah berikut ini:

a. Latihan menulis teks prosedur

Kamu akan berlatih menulis teks prosedur. Pertama buatlah kerangka teks
prosedur, kemudian kembangkan menjadi teks prosedur yang utuh sesuai struktur dan
kaidah kebahasaannya.

Kerangka teks prosedur

1. Judul
a. Dapat berupa sesuatu yang hendak dilakukan.
b. Dapat berupa cara melakukan sesuatu

Contoh : Cara merapikan tempat tidur

2. Pengantar yang menyatakan tujuan penulisan
a. Dapat berupa pernyataan yang menyatakan tujuan penulisan.
b. Dapat berupa paragraf pengantar yang menyatakan tujuan penulisan.

Contoh :
Merapikan tempat tidur di pagi hari seringkali diabaikan oleh kita. Pasti ada saja
alasannya, termasuk tidak ada waktu atau bahkan malas. Kamu juga satu orang yang
jarang merapikan tempat tidur? Kalau begitu, kamu harus coba trik dan cara
merapikan tempat tidur yang cepat.

Percaya atau tidak, kamu hanya butuh waktu 5 menit untuk membuat tempat tidurmu
menjadi sangat rapi dan nyaman untuk dipakai kembali saat malam hari. Kalau sudah
tahu triknya, maka kamu bisa merapikan tempat tidur tanpa memakan banyak waktu.
 3. Langkah/tahapan dengan urutan yang benar
a. Berupa tahapan yang ditunjukkan dengan penomoran.
b. Berupa tahapan yang ditunjukkan dengan kata yang menunjukkan urutan: pertama,
kedua, ketiga, dst.
c. Berupa tahapan yang ditunjukkan dengan kata yang menunjukkan urutan waktu:
sekarang, kemudian, setelah itu, dst.
Contoh:
Cara merapikan
1. Langkah pertama yang harus kamu lakukan untuk merapikan tempat tidur dengan
cepat yaitu menyingkirkan dulu bantal, guling, dan selimut dari atas kasur.
2. Langkah selanjutnya adalah merapikan sekaligus membersihkan seprai.
Maksudnya bukan dicuci, lho! Tapi menyapu dan memukul permukaan seprai
dengan sapu lidi untuk menyingkirkan segala kotoran.
3. Lalu, tarik sudut seprai dimulai dari sisi bagian kepala dan selipkan di bawah
kasur.
4. Langkah selanjutnya adalah menata bed cover atau selimut agar terlihatlebih
rapi.
5. Ketika bagian kasur sudah rapi dan bersih, langkah teralhir adalah tata bantal dan
guling dengan rapi.
Yuk, jangan tunda lagi merapikan tempat tidur setiap pagi demi kebersihan dan
kenyamanan tidur

B. RINGKASAN
Setelah memahami materi tersebut, dapat kita simpulkan bahwa langkah-langkah
menyusun teks prosedur adalah menyusun kerangka teks dan mengembangkannya
menjadi sebuah teks prosedur yang memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi.

C. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kalian akan menulis teks prosedur. Hal yang harus kalian lakukan diantaranya:
1. Amati kegiatan warga di sekitarmu yang sedang melakukan kerja bakti membersihkan
lingkungan atau melakukan gotong royong dalam kegiatan sosial di desa kalian.
2. Carilah data dari tokoh masyarakat mengenai cara melakukan kegiatan tersebut.
3. Daftarlah kegiatan apa saja yang harus dilakukan, kegiatan apa yang sebaiknya
dilakukan, dan kegiatan yang seharusnya dihindari!
 AKTIVITAS BELAJAR 2

Pada Aktivitas belajar 2 ini kalian diminta dapat:

1. Menyunting teks prosedur

A. MATERI
Dalam menyunting sebuah teks prosedur, ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu,
kebenaran isi, strukturnya, kaidah kalimat, ataupun penggunaan ejaan/tanda bacanya.

Perhatikanlah cuplikan berikut!

1) Hal pertama yang perlu dilakukan agar tidak membandingkan diri sendiri dengan orang
lain adalah kenali diri sendiri. (2) Jika Anda mengenal diri sendiri, ketika Anda melihat
keberhasilan orang lain membuat Anda terpacu menjadi lebih baik, bukannya merasa minder
atau sedih. (3) Gambarkan diri Anda dalam kata-kata, seperti pintar, kuat, baik, keibuan,
visioner, dan sebagainya. (4) Dengan mengenal dan menghargai diri sendiri membuat Anda
tidak akan ingin menjadi seperti orang lain.

Ada dua jenis kesalahan dalam cuplikan tersebut, yakni dalam pembentukan kata dan
pembentukan kalimat.
a. Pembentukan kata kenali dalam kalimat (1) tidak tepat, seharusnya mengenali.
b. Kalimat (2) dan (4) tidaklah efektif. Kalimat tersebut tidak jelas subjeknya.

B. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tukarlah teks deskripsi kalian dengan teman. Sunting dan perbaikilah teks
prosedur tersebut berdasarkan masukan dari teman. Nilailah hasil akhir teks yang
kamu tulis!
 TES FORMATIF
Berilah tanda silang (X) huruf a,b,c atau d pada jawaban yang paling tepat!

Perhatikan kutipan teks prosedur berikut!

Nanas merupakan salah satu buah yang mempunyai cita rasa manis dan asam. Namun,
walaupun segar dan menyehatkan sering kali mengonsumsi nanas justru membuat lidah terasa
gatal dan tidak nyaman. Rasa gatal itu disebabkan oleh adanya kandungan enzim bromelian yang
terdapat pada buah berwarna kuning ini. Tapi kamu gak perlu khawatir, karena efek gatal tersebut
bisa diminimalisir dengan teknik memotong yang tepat serta membubuhkan garam secukupnya
pada nanas. Nah, berikut langkah-langkahnya.
1. Potong ujung buah nanas
2. Kupas kulit nanas
3. Buang mata nanas
4. Gosokkan garam pada nanas. Lalu cuci bersih dengan air mnegalir.
6. Potong-potong buah nanas sesuai selera
Nah, itu dia tata cara mengupas nanas agar tidak gatal di lidah. Semoga bermanfaat untuk Anda
semua. Selamat mencoba.

1. Tujuan komunikasi teks tersebut adalah....

a. Memandu orang untuk mengupas nanas agar tidak gatal saat di makan.
b. Memberi informasi orang tentang cara memakan buah nanas
c. Memberi informasi tentang cara agar nanas bisa dimakan
d. Memberi tahu agar kita memakan buah nanas

2. Teks tersebut dapat dikelompokkan menjadi teks prosedur, karena....

a. dari segi tujuannya berisi informasi yang menarik
b. dari segi tujuannya berisi langkah-langkah yang tidak urut
c. dari segi tujuannya menghimbau orang untuk makan nanas
d. dari segi tujuannya memandu orang untuk mengupas nanas sesuai prosedur.

3. Kalimat yang menunjukkan panduan melakukan sesuatu pada teks tersebut adalah....
a. Posisikan buah nanas dalam keadaan berdiri lalu kupas dengan cara mendorong pisau
dari atas ke bawah.
b. Mengapa kandungan enzim bromelian yang terdapat pada buah nanas menyebabkan
rasa gatal saat dimakan?
c. Saat cuaca sedang panas, menyantap sepiring nanas dingin bisa membantu
menyegarkan tenggorokan.
d. Selain dapat menyebabkan rasa gatal ketika nanas dinikmati, mata nanas tersebutjuga
dapat melukai lidah kalau sampai termakan.

4. Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian
sesuai dengan isi puisi yang akan kalian baca. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas
pentas sebelum kalian memulai membaca. Kuasailah pentas dan penonton dengan
mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada
mereka dengan cara menganggukkan kepala.
Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah ....
a. untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.
b. untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.
c. untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.
d. untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.
5. Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara melakukan adalah....
a. Anda mengalami insomnia (tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan resep
tradisional untuk penderita insomnia. Bahan-bahannya mudah ditemukan.
b. Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. Sebagai warisan seni yang
sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.
c. Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara
menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit. Gerakan
salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!
d. Anda mungkin sudah tidak asing dengan salah satu kue tradisional satu ini. Namanya
adalah kue serabi kinca, yaitu sejenis camilan serabi berwarna hijau muda karena telah
diberi pewarna hijau dan aroma wangi daun pandan.

6. Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan bermotor
itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak
dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM.
Maksud yang tepat berdasarkan kutipan teks prosedur tersebut adalah....
a. Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK.
b. Kendaraan bermotor itu diduga hasil tindak pidana.
c. Pelanggaran itu mengakibatkan kematian
d. Pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK.

7. Untuk berlatih menyanyikan sebuah lagu tidak langsung menyanyikan lagu tersebut,
tetapi perlu melakukan warming up (pemanasan) terlebih dahulu. Pemanasan biasanya
dengan cara menggerak-gerakkan bibir lalu mengucapkan vokal dengan nada yang
berurutan.Kemudian, melatih bagian-bagian yang dianggap sulit. Setelah itu, baru latihan
menyanyikan lagu secara keseluruhan. Selama latihan, waktu yang tersedia juga perlu
dimanfaatkan secara efisien.
Ringkasan isi teks prosedur tersebut adalah...
a. selalu lakukan pemanasan atau warming up untuk bisa berlatih menyanyi dengan
benar.
b. menggerak-gerakkan bibir lalu mengucapkan vokal dengan nada yang berurutan adalah
kunci latihan menyanyi.
c. latihan menyanyi dapat dilakukan secara bertahap sesuai dengan kemampuan dan
memanfaatkan waktu secara efisien.
d. Tahapan latihan menyanyi adalah pemanasan, latihan bagian yang sulit dan menyanyi
secara secara keseluruhan.

8. Prosedur berikut ini perlu Anda ikuti jika Anda menghadapi penilangan agar Anda tidak
akan dirugikan. Pertama, kenali si petugas. Cobalah mengenali nama dan pangkat polisi
yang tercantum di pakaian seragamnya. Mereka mempunyai kewajiban menunjukkan
tanda pengenal.
Langkah untuk mengenali petugas saat ditilang adalah....
a. memfoto petugas yang memberikan tilang
b. cukup menunggu petugas memperkenalkan diri.
c. menanyakan nama petugas kepada temannya.
d. memperhatikan nama yang tercantum di seragamnya.
9. Kalimat yang tepat untuk menjelaskan gambar tersebut adalah....
a. Ambillah lap untuk mencegah kuman kembali datang.
b. Keringkan tangan menggunakan lap bersih atau tisu.
c. Usaplah tangan menggunakan lap yang telah disediakan.
d. Pastikan membersihkan tangan menggunakan tisu basah.

Perhatikan teks prosedur berikut!

Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan untuk memperoleh Surat Izin Mengemudi :
 Siapkan foto copy KTP dan Kartu Keluarga masing-masing dua lembar.
 Daftarkan diri Anda pada Samsat setempat.
 Isilah formulir sesuai dengan kolom yang ditentukan.
 Periksa kesehatan badan di tempat pemeriksaan.
 Fotolah di tempat yang disediakan.
 Laksanakan tes uji kendaraan.
 Jika dinyatakan lulus uji kendaraan, Anda akan memperoleh tanda bukti untuk
pengambilan Surat Izin Mengemudi (SIM).

10. Yang harus disiapkan dari rumah saat kita akan membuat SIM adalah....
a. Fotokopi KTP 2 lembar
b. KTP dan Kartu keluarga asli 2 lembar
c. Fotokopi KTP dan KK masing-masing 2 lembar
d. Fotokopi KTP, KK, dan surat kesehatan.

11. Simpulan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah...

a. Bawalah KTP dan KK saat mendaftar di Samsat setempat. Isi formulir dan lakukan tes
kesehatan. Lalu foto diri dan lakukan tes uji kendaraan. Setelah itu pasti lulus dan SIM
didapatkan.
b. Bawalah fotokopi KTP dan KK saat mendaftar di Samsat setempat. Isi formulir dan
lakukan tes kesehatan. Lalu foto diri dan lakukan tes uji kendaraan. Jika dinyatakan lulus
maka SIM didapatkan.
c. Siapkan fotokopi KTP dan KK untuk mendaftar di salah satu Samsat yang kamu
inginkan. Isi formulir dan abaikan tes kesehatan. Lalu foto diri dan lakukan tes uji
kendaraan. Jika dinyatakan lulus maka SIM didapatkan.
d. Bawalah KTP dan KK saat mendaftar di Samsat yang kamu inginkan. Isi formulir yang
disediakan dan lakukan tes kesehatan. Pastikan foto diri dan laksanakan tes uji
kendaraan. Tunggu dinyatakan lulus maka SIM bisa kamu bawa pulang.
Perhatikan kutipan teks berikut!

Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai
dengan isi puisi yang akan kalian baca.(1) Sebelum kalian memulai membaca berdiri dengan
posisi tegak dan posisi tenang di atas pentas.(2) Kuasailah pentas dan penonton dengan
mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka
dengan cara menganggukkan kepala. (3)

12. Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah ....
a. untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.
b. untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.
c. untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.
d. untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.

13. Kutipan teks soal di atas terdapat struktur ....

a. Latar belakang
b. Tujuan
c. Langkah-langkah
d. Kesimpulan

14. Berikut ini kalimat yang menggunakan keterangan cara.

a. Setelah digoreng setengah matang, angkat dan tuangkan secepatnya ke dalamadonan
kuah.
b. Buat isi kue dengan cara mencampur potongan buah dengan selai.
c. Bentuk adonan kue dengan cetakan daun
d. Kukuslah adonan kue lapis dengan api yang tidak terlalu besar agar matang dengan
merata.

15. Bacalah kutipan teks prosedur berikut!

 Hindari makan tiga sampai 4 jam sebelum tidur, agar tidak terjadi penumpukan
lemak.
 Kurangi lemak dalam menu sehari-hari. Pilih makanan berkadar lemak rendah.
 Pilihlah makanan yang dibakar, dipanggang atau direbus!
 Kurangi penggunaan margarine saat makan roti!
Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah ....

a. Konsumtif
b. Konsumer
c. Konsumen
d. Konsumsi