1.

Teks Informasi (Memahami Teks)

(Sumber: dok. Kemendikbud)

Apakah manfaat makan ikan menurut infografis di atas?

a. Mengandung nutrisi yang diperlukan oleh tubuh.

b. Mengandung vitamin B6 lebih banyak bila dibandingkan dengan udang.
c. Berperan penting dalam pertumbuhan bayi hingga usia 3 tahun.
d. Membantu tubuh memproduksi sel-sel baru
e. Menurunkan kemungkinan terserang penyakit jantung.

Jawaban:

Pilihan B tidak tepat karena kandungan ikan yang lebih banyak dari udang adalah
Omega 3, bukan vitamin B. 
Pilihan C tidak tepat karena keterangan “hingga usia 3 tahun” bertentangan dengan
informasi “Berperan penting dalam peningkatan gizi, terutama 1000 hari pertama”. Kata
“terutama” menunjukkan bahwa kandungan ikan akan lebih berperan dalam
peningkatan gizi pada anak usia 1000 hari pertama (3 tahun), tetapi bukan berarti tidak
berperan setelah anak berusia lebih dari 3 tahun. 

Pilihan D tidak tepat karena pada infografis tercantum bahwa kandungan ikan dapat
membantu ‘memperbaiki sel-sel yang rusak’. Namun, kata ‘memperbaiki’ (sel yang
rusak) memiliki arti yang berbeda dengan ‘memproduksi sel-sel yang baru’.

Pilihan E tidak tepat. Meskipun informasi tentang manfaat ikan untuk jantung terdapat
di dalam bacaan, tetapi infografis di atas tidak hanya fokus membahas hal tersebut.
Secara keseluruhan, infografisnya membahas berbagai nutrisi yang terkandung dalam
ikan beserta manfaatnya.

Pada infografis disebutkan bahwa ikan bergizi tinggi. Bergizi artinya sama dengan
mengandung nutrisi. Nutrisi yang terkandung pada ikan dibutuhkan untuk mencegah
kerusakan sel tubuh, memperbaiki sel tubuh yang rusak, menjaga pertumbuhan anak
terutama 1.000 hari pertama, meningkatkan kecerdasan otak, dan mengurangi risiko
berbagai penyakit. Dengan kata lain, ikan mengandung nutrisi yang diperlukan oleh
tubuh. 

Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah A.

2. 2. Teks Informasi (Menginterpretasi dan Mengintegrasi Teks)

Manakah pernyataan yang merupakan fakta atau opini terkait ironi konsumsi ikan di
Indonesia.

Pernyataan Jawaban
Tingkat konsumsi ikan di
Indonesia jauh lebih rendah dari Fakta Opini
negara tetangga.
Pendistribusian ikan tidak berjalan
Fakta Opini
baik.
Pengolahan maupun pengawetan
Fakta Opini
ikan masih tertinggal.
Potensi ikan di Indonesia hampir Fakta Opini
mencapai 10 juta ton.

Jawaban:

Fakta adalah hal yang merupakan kenyataan atau sesuatu yang benar-benar terjadi,
sedangkan opini adalah pendapat, pikiran, atau pendirian.

Pernyataan Jawaban
Tingkat konsumsi ikan di Indonesia jauh lebih rendah dari
Fakta Opini
negara tetangga.
Pendistribusian ikan tidak berjalan baik. Fakta Opini
Pengolahan maupun pengawetan ikan masih tertinggal. Fakta Opini
Potensi ikan di Indonesia hampir mencapai 10 juta ton. Fakta Opini

Pernyataan 1 dan 4 merupakan fakta karena disertai data-data berupa tingkat konsumsi
ikan selama dua tahun dan potensi sumber daya ikan.

Pernyataan 2 dan 3 merupakan opini karena keduanya adalah pendapat pribadi penulis
tentang penyebab rendahnya konsumsi ikan di Indonesia. Pada teks, tidak terdapat data
yang mendukung kedua pernyataan tersebut.

3. Teks Informasi (Mengevaluasi dan Merefleksi Teks)

 (Sumber: dok. Kemendikbud)

Pilih pada satu pilihan jawaban kemudian tuliskan alasanmu di dalam kotak jawaban!

Seorang pengamat nutrisi mengatakan bahwa slogan “Sehat cerdas dan pintar karena
makan ikan” adalah berlebihan. Setelah membaca ketiga teks, setujukah kamu dengan
pernyataan pengamat nutrisi tersebut?

 Setuju
 Tidak Setuju

Jelaskan alasanmu!

Jawaban: SETUJU
Ketiga teks di atas memang memberikan informasi bahwa ikan sangat bermanfaat bagi
tubuh, terutama dalam peningkatan gizi dan kecerdasan. Namun, tidak terdapat
informasi bahwa ikan merupakan satu-satunya bahan makanan yang dapat membuat
kita sehat, cerdas, dan pintar. Faktanya, manusia juga membutuhkan faktor-faktor lain,
seperti konsumsi sayuran dan buah-buahan yang disertai olahraga untuk menjadi sehat
dan belajar untuk menjadi cerdas.

4. Teks Sastra (Memahami Teks)

(Sumber: dok. Kemendikbud)

Mengapa segumpal tanah liat itu demikian lama berada di tempat penyimpanan?

 
Jawaban: 

Tanah liat berada di bagian paling bawah dan hampir di pojok dari tempat
penyimpanan yang terbuat dari kayu. Karena keberadaannya itu, tanah liat menjadi sulit
ditemukan sehingga ia berada di tempat penyimpanan dalam waktu yang lama.

5. Teks Sastra (Menginterpretasi dan Mengintegrasi Teks)

(Sumber: dok. Kemendikbud)

Si anak laki-laki telah meninggalkan segumpal tanah liat itu dalam bahaya. Bahaya
apakah itu?

Jawaban:

Bahaya yang dimaksud dalam cerita tersebut adalah tanah liat akan mengering dan
mengeras sehingga harapannya untuk menjadi sesuatu mungkin tidak akan terwujud.

6. Teks Sastra (Mengevaluasi dan Merefleksi Teks)

 (Sumber: dok. Kemendikbud)

Si gadis kecil adalah orang yang sangat penting dalam cerita ini. Jelaskan mengapa dia
penting di dalam semua kejadian cerita itu?

Jawaban:

Cerita di atas mengisahkan tanah liat yang sudah lama tidak tersentuh oleh siapa pun.
Tanah liat tersebut ingin agar dirinya menjadi sesuatu yang berguna. Gadis kecil dalam
cerita di atas merupakan orang yang sangat penting dalam cerita tersebut karena ia
berhasil membuat tanah liat menjadi sebuah barang yang berguna sesuai harapan si
tanah liat itu.