BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL,

KEMENTERIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,

ARAS 5&6, BLOK E14, PARCEL E,
PENDIDIKAN PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN,
MALAYSIA 62604 PUTRAJAYA.

PENTAKSIRAN PRAKTIKAL 5
SEMESTER SEMESTER 3 DVM SESI 2019
JABATAN JABATAN TEKNOLOGI ELEKTRIK & ELEKTRONIK
PROGRAM TEKNOLOGI ELEKTRIK
KOD / KURSUS DAE3323 – CONTROL SYSTEM
KOMPETENSI MENGENAL PASTI DAN MEMUAT TURUN PROGRAM PLC DAN PC
1. Semak aturcara menggunakan rajah tangga
2. Mengenal pasti keperluan stesen kerja berdasarkan SOP.
KOMPETENSI UNIT
3. Menggunakan stesen kerja untuk memuat turun program berdasarkan SOP.
4. Memuat turun program PLC dan PC berdasarkan SOP.
1. Apply the PLC programming, fix and commission control system according to
standard operating procedure. (C3, PLO4)
HASIL 2. Construct a process logic control system and develop technical specification. (P3,
PEMBELAJARAN PLO2)
3. Comply control system according to personnel protection equipment (PPE) safety
procedure. (A2, PLO3)
PENTAKSIRAN AMALI PERATUS KESELURUHAN 10%
TARIKH MASA
MARKAH PERATUS
NO KOD DAE3323 / PP5 MARKAH PENUH
DIPEROLEHI DIPEROLEHI
KOD JPK 100 markah

MAKLUMAT CALON

NAMA
NO. KAD
ANGKA GILIRAN
PENGENALAN
DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH: KEPUTUSAN PENILAIAN

KOMPETEN
………………………………………………..…. …………………………………………………...
BELUM KOMPETEN

(SILA TANDAKAN √ PADA RUANGAN

YANG DISEDIAKAN
TARIKH : TARIKH :
 AMALI 5: ATURCARA LITAR TIMER DAN COUNTER

Peralatan :

1. Kit Pembelajaran PLC.

2. Komputer Riba/ Laptop.

LANGKAH KERJA AMALI 5.1:

1. Pastikan Kit Pembelajaran PLC dalam keadaan bekalan kuasa tidak dihidupkan.
2. Sambungkan wayar-wayar yang telah diberikan seperti Rajah 1

47
 Rajah 1: Pemasangan wayar pada Kit Pembelajaran PLC
3. Seterusnya, berdasarkan rajah tangga yang diberi, lukis gambarajah tangga tersebut
menggunakan CX-Programmer.

0.00 T 001 100.02

1
LAMP

PB START TIMER 1

100.02

LAMP

100.02
TIMER 1
TIM
LAMP
TIM 001
001 #30

#30

Rajah 2: Timer
4. Sambungkan Laptop anda pada Kit Pembelajaran PLC dan semak program anda.

5. ‘Transfer’ litar yang telah siap dilukis ke PLC menggunakan kabel RS-232.

6. ‘RUN’kan program tersebut dan lihat hasil keluaran pada output di PLC tersebut.

7. Baiki program anda jika hasil keluaran tidak diperolehi dengan tepat.

8. Nyatakan kendalian litar timer pada ruangan yang disediakan.

9. Tuliskan input / output (I/O) assignment berdasarkan daripada rajah ladder diagram di atas.

Penyataan Input / Output

DATA PERANTI MASUKAN DATA PERANTI KELUARAN

48
10. Kendalian litar timer.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

LANGKAH KERJA AMALI 5.2:

1. Pastikan Kit Pembelajaran PLC dalam keadaan bekalan kuasa tidak dihidupkan.
2. Sambungkan wayar-wayar yang telah diberikan seperti Rajah 3

Rajah 3: Pemasangan wayar pada Kit Pembelajaran PLC

49
3. Seterusnya, berdasarkan rajah tangga yang diberi, lukis gambarajah tangga tersebut
menggunakan CX-Programmer.

0.00 C001 100.02

1
CONT 1

PB START COUNTER 1

100.02

CONT 1

100.02 0.01

COUNTER 1
CNT
CONT 1 SENSOR CNT 001 #30
001
#0005
0.02
RESET

Rajah 4: Counter
4. Sambungkan Laptop anda pada Kit Pembelajaran PLC dan semak program anda.

5. ‘Transfer’ litar yang telah siap dilukis ke PLC menggunakan kabel RS-232.

6. ‘RUN’kan program tersebut dan lihat hasil keluaran pada output di PLC tersebut.

7. Baiki program anda jika hasil keluaran tidak diperolehi dengan tepat.

8. Nyatakan kendalian litar counter pada ruangan yang disediakan.

9. Tuliskan input / output (I/O) assignment berdasarkan daripada rajah ladder diagram di atas.

Penyataan Input / Output

DATA PERANTI MASUKAN DATA PERANTI KELUARAN

50
10. Kendalian litar counter.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

51
 BORANG PEMARKAHAN AMALI

1. Skala Markah 2. Wajaran

3- mengikut kriteria yang ditetapkan 3 - perkara sangat penting / mempengaruhi kefungsian
2 - mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan 2 - perkara penting memerlukan kemahiran yang tinggi
1 - tidak mengikut kriteria yang ditetapkan 1 - perkara kurang penting / tidak memerlukan kemahiran tinggi
0 - tidak melakukan amali
3. Tandakan (/) di ruang markah yang diberi.

SKALA WAJARAN
BIL ASPEK DINILAI MARKAH PERATUS
0 1 2 3 (1-3)
1 Proses kerja (50%)
a) Pemilihan persediaan serta
1
penggunaan alatan dan bahan
b) Mengenalpasti I/O dengan betul 2
c) Menterjemah rajah tangga dan /27
3 x50%
data I/O PLC
d) Melakukan pengaturcaraan PLC
dengan betul menggunakan CX- 3
Programmer

2 Hasil kerja (40%)

a) Latihan I/O 2
/24
b) Gambarajah tangga 3
x40%
c) Keputusan aturcara 3

3 Keselamatan dan nilai (10%)

a) Kerjasama 1
b) Persediaan diri 1
c) Kekemasan kawasan kerja 1 /18
d) Keselamatan personel 1 x10%
e) Keselamatan alatan/mesin 1
f) Menepati masa 1

Jumlah keseluruhan (1+2+3)

52